2歳ひらがなに該当するQ&A

宜しくお願いします。　次男（5才）の発達が遅い様な気がして心配になっております、もともと3月末生まれだった事もあり同学年（幼稚園年長）の子よりは遅れてる感じはありましたが、それにしてもという感じで心配になっております。　 ・幼稚園で同学年の子供と遊ばないしあまり話さない、ただ長男（小2）の友達とは仲良く遊ぶ。 ・勉強の理解が遅く数字は30程度まで読み書き、平仮名は間違えながらも何とか読める、下書きとりは怪しいです。 ・学習の際の集中力がない、TVゲームの時は普通に2〜3時間やってる。 ・こだわりは強くない、ある意味さっぱりした性格 ・運動は体が小さく駆けっこなんかも最後の方ですが、本人は苦手意識は無くスイミングなども嫌がらずに通う。 特に、学習の進み具合が長男の3才の時レベルなので特に心配になっております、宜しくお願いします。

4歳8ヶ月の息子がつま先歩きをたまに目撃します。 歩き出したのが10ヶ月ころ。 1歳半ほどからよくつま先歩きをしており、気になっていました。 あまり注意しすぎるのも良くないと思い こうやって歩くんだよ。などたまに注意すると暫くは注意して歩くんですがまた元に戻るような状況が続いておりました。 今現在は常につま先歩きではないのですがビーチサンダルを履かせるとつまずいたり、たまにつま先歩きになっています。 発達障害の傾向があるのではと心配です。 その他の補足として、 ・言葉は2歳になる頃には2語がチラホラ出ていました。 ・ケンケンも両足ジャンプも出来ます。 ・4歳になってからひらがなを読み始め、今は40個暗い書けます。 ・塗り絵はぐちゃぐちゃ塗り ・発音はか行がた行よりの発音になります。(〇〇くん→〇〇とぅん) ・落ち着きがあまりなくフラフラします。 ・集中力が短い ・花火、電車の通過音など大きな音が苦手 (2歳までは平気で3歳ころから怖がり始めめる) (ドライヤー、掃除機、コーヒーミルなどの大きい音は平気) ・静かにする場では静かにできます。 ・友達を殴る、突然走るなどの衝動さはありません。 長々と書きましたが、どこか然るべき機関へ相談、受信したほうが良いでしょうか？ よろしくお願いします。

2歳11ヶ月の子供がいます。ひらがな、かたかな、アルファベットがほぼ全て読め、絵本の暗唱できます。また、数字も50くらいまで数えられ、二語文、三語文話せます。ただ、私の質問に答えますが、こたえないときもあります。自分ではよく話してます。自分の名前、年齢、好きなこと、食べ物、色、動物、乗り物、虫、鳥、野菜、くだものなどは、きくと答えます。ただ、なんとなく、他の子と比べ、会話が一方通行のような、マイペースのような気がします。保育園では、おもちゃなど取り合いはしてたり、されたりしているようですが、お遊戯はしないみたいで、興味があると参加しますが、興味がないと、絵本を読んでいたりするみたいです。家では、ダンスをすることは、滅多にありませんが、たまに音楽にあわせて、手だけを動かし踊ります。歌はよく歌います。また、左ききのようで、なかなか右手でフォークを使いたがりません。あとは、きになるところは、右手でバイバイしますが、逆さバイバイの時があります。大丈夫でしょうか。

三歳二ヶ月の娘が言葉の遅れと癇癪で二歳半から療育に毎日通っています。以前こちらで相談させて頂いた時にテレビの見せすぎは良くないとアドバイス頂いてからはなるべく見せないようにはしていたのですが、それでもたまに付けっ放しの事がありました。最近はほとんど見せてません。その時は二歳で発達が半年遅れでした。最近した発達検査では言語が1歳11ヶ月で運動は年相応、全体で一年遅れでした。療育に通っていたにも関わらず一年も開きが出てしまいました。言語は半年しか伸びてなかったです。検査では答えられる質問にも答えないことが多かったので低く出てしまったようです。私が見る限りでは療育に通ってからだいぶ伸びました。ですが、会話が出来なくて質問は無視です。挨拶も無視します。言いたいことは一方的に話す感じで二語文や宇宙語です。子供と関わるのは好きです。視覚優位だと言われてます。話しかけても頭に入らないのか絵で見せたら反応するみたいです。でもひらがなはほとんど覚えれないです。軽度知的障害に該当するので療育手帳申請中です。心理士さんにだいぶ発達の凸凹が目立ってきましたねと言われました。こんな感じだとやっぱり発達障害の可能性は高いですよね？テレビの見せすぎだけで発達が一年も遅れますか？病院には通い始めたばかりなので診断はまだです。

今年の1月に発達検査を受け、2月にDQ=68(軽度知的障害ですよね?) 「発達障害のグレーゾーン」と診断されたもうすぐ2歳9ケ月になる息子です。 検査を受けた当時の発語は喃語と、何か見つけたときの)指さしの「あ」と動物の鳴き真似をいくつかくらいだったのですが、この2ケ月の間で発音がはっきりしないものも含めると、言える単語が40以上と増えました。 また、焼きそばを食べながら「麺うまい」 パパとママどちらとお風呂に入るか聞かれて「ママいい」の2つだけですが2語文(?)も話しました。 鼻歌で五個くらいお気に入りの歌を歌ったりもします。 ただ、この2ケ月の間でカタカナを2・3個と平仮名を濁音や半濁音も含めほぼ完璧に読めるようになったり、数字も10までは読めるようになったりと発語に比べてかなりのスピードで成長しているのがかえって心配になりました。 色や形、大小なども理解しています。 能力の大きな凸凹は生きづらさに繋がるんですよね? 考えられるとしたらどのような発達障害がありますか? 医師の診察はおそらく9月くらいになると思います。

私の姉なのですが、現在38才で4年前にしせん癌、1年前に子宮癌になりました。幸い両方とも発見が早く、その後、再発や転移はなく、23か月に一度の通院だけで元気に生活しています。しかしつい最近になって足の裏にほくろのようなものができました。始めはボールペンで書いたような点だったのですが、今はひらがなの『く』の字のような形です。大きさは23ミリぐらいで、色はまさに墨のような黒です。痛みやかゆみはないらしく本人はあまり気にしていないので、一月の、しせん癌の診察の時に見てもらうと言っているのですが、私はとても心配です。この若さで2種類の癌を持っているのに、さらにメラノーマだったらと思うと…本人が言うように一月まで待っても大丈夫なのでしょうか?アドバイスよろしくお願いします。

40歳前半の女性です。 ここ2・3年次のような感覚が時々あります。 ・今日の年月日・季節がわからなくなる。 ・小学校低学年で習ったような簡単な漢字が急にわからなくなる。 ・車の運転をしていると,「ウインカーとワイパー」や「ロックとウィンドウ」などの操作がわからなくなる。 ・「ぬ」と「る」,「ね」と「れ」などのひらがなをみればみるほどどちらかわからなくなる。 いずれも,一瞬パニックになったような感じで,「あれ?何でこんな事がわからないの?」と思えば思うほど,考えられなくなるというか,思い出せなくなります。 しばらくして落ち着いたら,もちろんわかります。 この感覚は時々おこるだけで,しょっちゅうではありません。 また,学生時代は数学が得意だったのに,今は引き算が紙に書かないとできない時があります。(簡単なおつりなどの時。) 親族で晩年に認知症になった人が多いのですが,この症状は認知症の症状でしょうか? それとも,専業主婦で頭を使う事も少なくなったので,頭が怠けてしまっただけでしょうか?

元夫と別れて、抑うつと付き合いながら暮らしています。勉強…というより常識力の問題で夫はひょんなことからLDの可能性が出てきました。医師の意見ではないにしろ、確かにそうなのかもしれません。一日(ついたち)から十日(とうか)、二十日(はつか)が何度教えてもわからない。(1の日、2の日と言わなければ)九九も同様。カタカナの少しでも長いもの(5文字ぐらいから)読めません。書けません。四季がわかりません(冬に「もうすぐ秋だね」等々)酸っぱいとしょっぱいの使い方もわかりません。 娘に遺伝していないか傾向があるので心配で仕方がありませんが、恐いんです。発達の過程は子供それぞれ違うけれど、4歳ですが保育園の子供たちに言葉の面、ひらかな、いくら遊び感覚で教えてもわからない。夫のことは放っておくとしても、安心したいですね。でも、保健婦さんとかにLDだなんて言われたら立ち直れないかもしれない

6歳の息子が、言葉が遅かったので2歳からずっと言語訓練を受けています。 いまは普通に幼稚園生活もしていて問題もないようですが、日常では初めて聞く単語などの中で、一度では聞き取りにくいものがあるようです。息子の話す言葉で、発音もまだ完璧ではない部分もあります。 自分の気持ちを言葉で表現することも苦手です。 知能検査でも、ウィスクではワーキングメモリーがガクンと低いです。言語聴覚士の先生から、息子は音韻処理が苦手なものがあるからワーキングメモリーが低くなるのではと言われました。 自分なりに調べたところ、音韻処理に問題がある子は読み書き障害になりやすいとのこと。息子も、ひらがなは読めるものの、つい最近まで拾い読みでした。いまは塾に週二回行っているのでだいぶ読めるようになりましたが、すぐ就学なので、授業を聞いてノートを取るなど、聞き間違いが出てくる、音読の仕方がたどたどしいなどの事態が心配です。 こういった子の場合、その音韻処理の苦手？はやはり一生続くのでしょうか。これはやはり障害なのですか？

べし先生、3歳の息子の発達について、宜しくお願い致します。先日、3歳児健診に行ってきました。保健師さんによる受け答えは出来ました。簡単なテストも全て出来ました。最後に何か心配なことなどないですか？と聞かれたので、嬉しい時や興奮した時に手をパタパタすること、言葉が少し少ないことを答えると、そのまま臨床心理の先生に相談することになりました。約５分位で、先生は息子の様子を見て、言葉が少し少ない。コミュニケーションが少し少ない。と指摘しました。よければ療育の教室に通ってみられたら？と勧められました。息子は平仮名も全て読めるし、数字もアルファベットも全て読めるので、記憶力、集中力が良いと思っていただけに、正直ショックです。 2歳過ぎに臨床心理の先生から、自閉症ではない。と断言されていたので安心していたのですが… １、息子は自閉症や発達障害の可能性がありますか？ 2、手をパタパタすることは何か障害が関係しますか？ 3、療育と幼稚園としたら、どちらを優先すべきですか？両方並行しても大丈夫ですか？ 以上です。宜しくお願い致します。