ADHD 勉強できないに該当するQ&A

10歳になる息子がおります。年長の時にADHDと診断されましたが小学校に入り特に問題が起きなかったので、療育は受けずに現在の小学5年になっしまいました。それまで、塾に行かせたり色々習い事をさせたりしており、勉強も無理やりさせすぎたり過保護にしておりました。また、子育てに対しての夫婦の意見がまったく違い、夫婦関係も良くありません。その事もあり、子供が、小学校５年の5月からオンラインゲームにはまっており、ゲームやりたさに塾などさぼるようになりました。同じ5月頃から、学校の友達関係や勉強についていけない事もあり、学校も不登校になり、夏休み前は、週一回位しか学校に行けておりません。ゲームについては、学校に行け無くなった時点で子供と話あい、半強制的に、平日は、取り上げ土日だけやらせる事に制限をしましたが、YouTubeについては、制限無しの状況です。私は、ネット回線についても、学校や学童など、決められた事が出来なければ、平日は取り上げて、土日は、平日頑張ったご褒美に使えるようにする形にしたいのですが、主人は、子供から、ゲームだけでなく、ネット迄取り上げたら、何もしなくなる（今は、夏休みの宿題を3ページやるだけはやっております。）と言う考えです。私と主人の考えは、どちらが良いでしょうか？それとも、何か別にいい方法はないでしょうか？

ASD、ADHDの7歳、24キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、リスパダール（RPD）0.2〜0.5mg、エビリファイ（APZ）0.75mg、インチュニブ 1mg、アトモキセチン 22.5mg、ガスモチン3.75mg／日を服用しています。 先月、易怒性のコントロールについて、こちらで相談させていただきました。 その後、診察で、RPD 0.8mgに増量（上限）、APZ 1.0mg追加になりました。 APZ追加は、長時間効く薬に変えたかったからで、RPDからAPDに変えていこうということになりました。 子供が、APZを追加するのを嫌がったため、1mg錠剤を飲ませることができず、0.75mg散剤を飲ませています。 その後しばらくして、行きしぶりのあった子供が完全不登校になり、今は、フリースクールに毎日通っています。学校のストレスがなくなったため、家庭での暴言暴力は減りました。 そこで、薬の副作用で眠気が強かったのもあり（朝寝たり、夕方から夜に寝たりした）、RPDの量を私の判断で減らしてみました。 APZも服用しているし大丈夫だろうと思い、RPDを0.2〜0.3mg（朝と夕で半分ずつ）に減らしてみたところ、朝から落ち着きがなく、勉強にとりかかれず、RPDを追加することになりました（朝0.3mgにすると落ち着く様子）。 現在は、RPDは朝0.3mg、夕0.2mgで様子を見ています。 薬の調整に苦労していますが、RPDが足りないと落ち着きがなくなることから、何かわかりますか？ 落ち着きがなくなるのは、ADHDの症状と区別がしにくいです。 アトモキセチンもインチュニブも、それぞれ効果は確認しています。 よろしくお願いします。

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B0%252C0%252C0%252C0%252C2%252C1%255D%252C%2522b%2522%253A%255B2%252C2%252C2%252C1%252C1%252C4%252C2%252C2%252C3%252C3%252C4%252C3%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと ただ仕事が出来ないだけなのか、ADHDなどの何らかの原因があるのかを知りたいです。 七年程続けている仕事がありますが、自分がやってきたことを思い出せません。覚えよう、と意識してやった仕事や聞いた話を後から思い出そうとしても、ほとんど思い出せません。さっき聞いた名前を思い出せません。メモを取るように意識していても、その書いたメモをどこかにやってしまいます。 仕事の内容が経理であったり貿易であったり備品管理であったり、分野がバラバラで、勉強しようと思っても頭がついていきません。 毎日毎日、他の人はこれぐらい普通に出来るのになんで自分は出来ないのか、悩むことで更に頭が回らなくなっています。

小二の娘なのですが、昔から身の回りの事が遅く、マイペース過ぎて周囲に迷惑をかける事が多々あります。授業中椅子にはきちんと座っていられますが、落ち着きがある方ではありません。忘れ物がかなり多く、物を大事に出来ない、整理整頓をしても続かない、おまけに誰かに叱られてもすぐ忘れ、同じ事を繰り返します。注意力欠乏症?かなり当て嵌まるかも…基本的に自己中で他人の事を考えれません。書き出したらきりが無いです…昔から天真爛漫過ぎて手に負えず、頭に手を上げてしまう事が正直多かったんです…｡私のした事が原因で脳になんらかの害を与え、この様な結果になってしまったのでしょうか? だとしたら取り返しはつくのでしょうか? どうしたらいいのかわからないんです…… 娘の性格として、何かあっても落ち込む事は無く、かなりのプラス思考なので、改善に繋がらない原因だとも感じています。これはADHDにあてはまらないかな?とにかくどうすれば良いのかお手上げです(T-T)勉強は好きで、ある程度は普通に出来ています。乱文すみません。何かアドバイスを下さい…よろしくお願いします。

現在6才で幼稚園に通う息子について相談させてください。 ADHDと診断されDQ70(4才ちょっと)なのですが、幼稚園の他に発達支援も受けています。 幼稚園では担任の先生や特定の友達が大嫌いでその場にじっとしていられません。 DQに合った指導ができていないのと、クールダウンする部屋が無いことが幼稚園生活に足りないと医師は話しています。 預かり保育でも特定の友達から嫌がらせを受けていましたが先生の対応が無かった為、週3日は午後から放課後ディサービスにお願いしています。 しかし放課後ディサービスが息子にとってとても居心地が良くなってしまいました。 幼稚園に関しては『めんどくさい、つまらない』と。 放課後ディサービスは『楽しい』と。 放課後ディサービスでは、数の勉強やひらがなの勉強をして大きな花丸をもらえるのが嬉しいそうです。 医師は精神年齢が低いのにドリルをさせることにビックリしていました。 私もドリルを勉強しているよりはただ記憶している様に感じており、8割は遊びでこれで1万円以上かかるのはどうなのかなと思うようになりました。 来月からは放課後ディサービスの利用を減らして幼稚園になるべく適応出来るようにしましたが、これで良かったのか悩んでいます。 6才クラスに精神年齢4才ちょっとの息子が在籍しているのは苦痛かもしれませんが、友達が引っ張っていってくれればよい方向に行くと思います。 そして入学時には精神年齢5才になりますが、普通級は難しいので情緒学級になる予定です。 やはりDQ70だと個別支援の対象になってしまいますか? 発達遅滞の原因は父親との関わり方が良くない事が原因と言われており、パパには怒りをぶつけないようにお願いしています。

ADHDとうつ病で治療中の41歳男性です。ここ数年、仕事のミスや職員とのトラブルで、3回も解雇になっています。そして今無職になってしまいました。 仕事のミス、というのは、仕事が遅い、飲み込みが遅い、ケアレスミスが多い、空気が読めない、というものです。ハローワークの職業能力試験では、平均より能力がかなり劣ると出ました。重大インシデントになったことはないですが、ケアレスミスなどで他人を苛つかせているのだと思います。 職員とのトラブル、というのは、上司に反論してしまうというものです。看護師をやっているのですが、できるだけ最新の論文や雑誌の知見に基づいてケアをする様にし、法令遵守で仕事をしていました。すると、ケアの仕方が他の看護師とことなってしまうことがあります。ここで大体上司が出て指摘してきます。この時、上司が古い知見や、根拠のない意見で注意してくると、私自身が頭が悪いのも忘れて、なぜか物凄く頭にきて『最新の知見はこうなってます』と反論してしまいます。そうすると上司もヒートアップして、私もヒートアップして言い合いになり、結果、私が職場にいれなくなる、ということです。 いま、医師や家族はすぐに働いてもまた同じことの繰り返しだから少し療養するようにと言ってくれています。目安は半年くらいてす。 医療者は向いてないと思うので、資格を取って一般企業に『障がい者枠』（手帳あり）で就職できるように資格の勉強をしています。でも、就職先も見えてないのに勉強しているだけの毎日に、これでいいのか、と不安を覚えます。また、勉強しかしてないため、私の根本的に悪い所は修正されていません。 ここでお伺いしたいのですが『私は今から半年間、毎日どのように過ごすことが今後にとって大事で有意義か』先生方のご意見をおしえていただけませんか。理解力が乏しいので、具体的にご教示願えるとありがたいです。

平成14年4月1日生まれの息子がいます。 今年小学校に入ったのですが、先日先生との何気ない話から息子が全体指示についていけない事があり、個人的に声かけなどをすると大体できる、とのお話がありました。 時折「こだわり」や「落ち込み」など感情の波を感じるが息子にあった支援をしていきます、との事でした。 全体指示についていけないのはいつでもではないようですが、どの程度の「こだわり」や「落ち込み」なのかは分かりません。 一人っ子で打たれ弱く、叱られたりするととても凹んでしまう性格でもあります。その割に回復も早いのですが・・。 勉強にはついていけているそうです。 私は「支援」や「こだわり」という表現に何だか不安になってしまいました。全体指示から遅れてしまうのは、普通にある事なのでしょうか? 早生まれ故の幼さ、では済まされないのでしょうか・・・成長と共に全体指示も聞き逃さないようになるのか先は分かりませんが、幼稚園時代も全体指示ではできなくて個別に声をかけるとできる、と言われた事がありました。 一斉指示で動けない事があるのはADHDなどに当たるのでしょうか? それ以外は特になんら気になる点はありません。

WISC4で(1)言語理解125(2)知覚推理115(3)ワーキングメモリー100(4)処理速度102と出ました。 現在小3で不登校が2ヶ月ほどになります。 お友達を気遣い、式などいざというときにはちゃんとしていましたが、基本ガサガサしていて何度も同じ注意をしていました。暴力が出て来てやはりおかしい…と受診してADHD判定を受け、上記の結果が出ました。 先生からWISCの説明を受け、ソーシャルスキルトレーニングを受けたら？と提案を受けましたが、子供があまり行きたがらなかったので、今回見送りました。 子供の不登校の原因は自分がやりたいスピードで勉強が出来ない、用意等で慌てることがある、動きたくないのに動いて叱られて辛かった、疲れた…でした。お友達も多く、対人の付き合いは良好でした。 こうした子供の場合にこのソーシャルスキルトレーニングは有効でしょうか？良ければ行くように説得しようかと思いました。 どうぞよろしくお願いいたします。

現在フィットネスインストラクターの仕事を個人でしています。 2年前に娘を出産後、個人事業主として運動指導の仕事をスタートしかなり軌道に乗ってきて順調にこなしていますが、最近脳と運動の関係についてかなり興味がありたくさん勉強していたところ自分がADHDの可能性があるということを知り、今日セルフチェックを行ったところかなり当てはまる点がありとっても不安になってしまいました。どうしたらいいのかわからず発達障害の診察をしてくれるところに電話をしていますが、すぐの診察はできないと言われます。 これまでも、鬱状態になったり、人間関係がうまくいかなかったり、現在でも強い不安を感じると過呼吸の発作が起きてしまうことがあります。 現在シングルマザーで、また昔のような不安定な状態になることがほんとに怖いです どうしたらいいですか？

自閉症の人は座学イコール勉強が得意で、身体で動かす実技科目は苦手でしょうか?専門学校の実技と実践の授業は不得手でしょうか?専門学校の進学は不適性でしょうか?私の体験では栄養士の専門学校で調理実習と実験が苦手でした。勉強面に対しては、国語の長文読解以外の他の科目はとっつきやすいでしょうか?国語だけ劣っているでしょうか? ちなみに、ADHDの人は医師と看護師のような命を預かる仕事と、銀行と経理と医療事務のようなお金が絡む正確性でミスの許せない仕事と、工場の流れ作業のような単純作業の仕事は不適性でしょうか?調理師のような職人の仕事に就いた方がいいでしょうか？ 私はお仕事で自閉症が苦手な接客業とADHDが苦手な工場の流れ作業の仕事に就いてしまったことがありました(主に理解者のいない職場)。 仮職安の障害者雇用で知能検査の細かい数値では、言葉より動作を重視しますか(言葉はIQ70ちょうどで言語理解IQ73と作動記憶IQ76、動作はIQ64で知覚統合IQ65と処理速度IQ69)?私は技術面で、知的障害レベルで、身体で覚えるのに時間がかかりやすいです。処理速度の数値が低いからきれいにさっさと素早くできないからイライラしてしまいます。 十数年間郵便局と市役所のアルバイトを除いて仕事探しの面接に行って、不採用にされたことが多かったです。そのうち、職安で見つけたクリニックの一般事務パート応募で担当者にあっさりと私の仕事能力(無資格で行ける販売と事務も含む一般職)で向いてねえと言われたが、担当者に言われたことが正しいと感じます。 私は今まで採用された部署は、不人気で出入りの激しい職場イコールブラック企業に行かされているように感じます。目に見えない精神・知的・発達障害は行かない方がいいでしょうか?