ADHD 3歳に該当するQ&A

息子がADHDじゃないかと、ここ最近悩んでいます。 現在３歳２ヶ月になる息子は、家では動き回ったりジャンプしてみたり、好きなアニメのセリフなどをずっと喋っていたり、オモチャを次々と変えて遊んだり、買い物先のスーパーでも大きな声で何かを話していたり、突然「あー！」と奇声をあげたりします。通っている保育園では、みんなでやる工作を泣いて嫌がり工作には参加しなかったり、先生が読んでくれる紙芝居も集中して見ていられないことがあるそうです。 トイレトレーニングも頑張っているのですが、オムツに尿や便が出ていても、教えてくれたことは一度もありません。 また、思い通りにならないと時々癇癪を起こします。 保育園の先生には特に何も言われたわけではないのですが、いろんなことが重なりADHDではないかと思ってしまいます。 主人も子供の頃、席に座っていられない・周りの子と同じことをするのが苦手・やってはいけない事をすぐやってしまう。といったことがあったそうで、それを聞いて主人も子供の頃はADHDではないのかと思います。 父親がADHDの場合、子供にも遺伝するのでしょうか？ また、３歳ではADHDと判断するのは早いのでしょうか？ 元気のある３歳児なら、こんなものなのかなとも思ったりもしますし・・・。 ちなみに、今までの健診では発達の件で指摘や指導を受けたことはありません。 ご回答、よろしくお願い致します。

いつもお世話になっています。 七歳になった一年男児ですが、やはり落ち着きのなさ、衝動性が強く学校と相談して病院受診してみることにしました。 校長先生なども今は良い薬も出ている。肯定感が低くなる前に成長を待つよりも動いてあげた方がこの子が楽だと思う。とすすめられました。授業中は離席はありませんが、気がそれやすく、刺激に弱いタイプです。思ったことを口に出してしまいます。おしゃべりなどは先生がうまくかわしてくれているみたいですが、やはり回りの子が影響されてしまうとのことです。今のところ勉強はできていて。學校も嫌がらずに通えています。 お薬を使用ししばらくでゆっくり薬を止めてみると行った事をよく聞きますが、止めるときは脳がどのような状態になったのですか？高学年になるとだいたい成長が追い付くということなのでしょうか？？それとも理性が成長し抑制する力がついたのでしょうか？？教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

七歳一年男児です。度々お世話になっています。昨日病院受診しＡＤＨＤと診断されました。コンサータの一番弱いお薬からはじめてみることにしました。チックもちも全て伝えてはありますが、症状からするとこのお薬が合うんじゃないかと言われています。少しの量からですが、チックがまた出てくるんじゃないかとどんどん心配になってきました。 そのお薬を飲んで，必ずしもチックがでで来る訳でもないですか？後依存性も気になりますが、小児で依存性ってあるんでしょうか？？

小学校3年生になる息子が軽いADHDと診断を受け、インチュニブ1ミリを処方されています。多動はないので、はたしてインチュニブの効果があるのかな？と疑問には思っています。診断してもらった精神発達の先生ではなく、かかりつけの小児科医に相談しても、「この子は本当に軽いから、果たしてインチュニブで効果があるのかは疑問。診断には本当はもっと時間をかけて普段の様子等もじっくり見る必要があるけどね。」と言われました。 この場合、セカンドオピニオンをしたほうが良いですか？ ちなみに検査の結果は下記のとおりです。 総合IQ126 言語理解133 知覚推理109 ワーキングメモリ126 処理速度107 総合IQを見る限り、2Eタイプのギフテッドに近いのでしょうか？

小学二年生の男児についての相談です。 ＡＤＨＤの受診基準のようなものはありますか？ ・ご飯がおそい(気がそれる) ・集中力が、長続きしない ・服を後ろ前によくきる、着替えがおそい ・呼ぶ声に気づきにくい(なにかをしている場合) ・同時に違うことができない(ながら○○が無理)ピアノは両手て弾けるが… 成績表は、全部ふつう。 テストにケアレスミスが目立ちます。 クラスにいると幼い印象的です。 受診を考えていますが、 精神科や心療内科を受診するには、やはり戸惑いはあります。 基準のようなものがあれば、踏み切れるのかもしれないのですが。 ネットでよくあるチェックでは、上記の症状が当てはまるので。。。 よろしくおねがいします。

小学2年生の息子の事で相談です。 年中の時に、広汎性発達障害と診断されています。 小学校では普通学級に在籍していますが、漢字がなかなか覚えられない、文章問題が解けない、授業中も一斉指導ではあまり理解出来ず、個別指導だと理解出来る点があったため、担任の先生の勧めでWISCを受けました。 結果は、全検査IQ86、言語理解97、知覚推理78、ワーキングメモリー79、処理速度102と出ました。 夜尿症で総合病院の小児科も受診していますが、WISCの結果と、ADHDの行動評価尺度を照らし合わせたところ、ADHDとADSが併存していると言われました。 お試しで2週間だけ、コンサータ18mgを服用していますが、冬休み中で劇的な変化は感じられません。 副作用の気になる症状として、片目だけパチパチと早くまばたきをするチックが出てきました。 その他は、1日を通して食欲が落ちているのと、薬を飲むと、頭がクラクラして気持ち悪いと言います。 チックが出た場合、コンサータは飲めないのですよね? ADHD薬として、他にどんな薬があるのでしょうか? 集中力が出て、ワーキングメモリー機能が上がるような薬はないのでしょうか? 児童精神科、小児神経科精神科の先生、ご回答をよろしくお願いします。

6歳の息子がADHDの治験薬を飲んでいます。 息子は不注意と衝動性が目立つのですが多動はあまりありません。保育園では座っているけどボケッとしている方が多いとよく言われます。 治験薬を飲むきっかけになったのは、療育をしている病院の先生から、診察室での様子を見て飲んだ方がいいと言われました。その様子というのは、先生の話をあまり聞かないで、椅子から離れ、興味のある骨の模型や医療機器を勝手に触ったりするから。という事でした。先生は多動をうたがっているようでしたが、私は集中力や気の散りやすさの方が気になったので、少しでも軽減されればと思い飲ませることにしました。 しかし、飲んでから変に落ち着いてしまい、笑顔も少なくなり、話も自らする事も少なくなってしまいました。子供らしさがないというか…。無気力というか…。作業も淡々とするかんじです。 集中力はつきましたが気の散りやすさは変わっていない気がします。薬の量は一番少ない30gです。 春から小学生なのでこのまま飲ませていた方がいいか悩んでいます。どうでしょうか？

小学2年生です。 ADHDなどの障害がある場合、 例えば、自分の悪いところ、性格、口癖、 こんな事をすれば、怒られる、などの 自己分析ができるのでしょうか。 学校では我慢できるのに、学童や家庭になるとワガママになる、と言うか、すの自分が出るなど使い分けが、できるのでしょうか。

一昨日6歳のADHDの息子にコンサータを処方されたのですが、昨日今日と朝30分ほど頑張ったのですがどうしても飲み込めませんでした。 昨日は水で、今日はゼリー状の服薬補助剤も試してみましたが何度やっても口の中に残ってしまいしまいには泣き出してしまいます。 ADHDの薬には粉薬などの子どもでも飲みやすいお薬はないのでしょうか？

保育園に通う四歳の息子が去年の5月にADHDと診断されました。 普段の保育では多少、お友達と喧嘩やトラブルもあるようですが、園生活にはあまり支障はないようです。しかし、年々多動が酷くなり、最近では保育園の行事も他の子ども達と同じように参加することが難しくなってきました。 週一度ですが、療育の為に療育の教室には通ってますが、このまま保育園に通い続けてもよいのでしょうか?それとも施設に通うべきでしょうか?私自身どうしたらいいのかわからなくなってきました。