IQ低いに該当するQ&A

産まれて来た娘が先天性甲状腺機能低下症と診断され生後二週間から薬を飲んでいます。40週で生まれましたが出生体重が2620グラムと小さめでした。妊娠中は赤ちゃんは小さめだけど少しずつでも体重が増えているから大丈夫と言われており私の骨盤も狭めだったようで私の産めるサイズに合わせてただ小さめなのかなとしか思っておりませんでした。 1) 今となっては甲状腺の病気のせいで小さめだったのかなと思うのですが、やはり関係ありますか？周りの友達はだいたい3000g前後で出産しているのがほとんどです。 2) 一人目がこの病気の場合二人目も同じ病気になる可能性は高いですか？ 3) お腹の中で甲状腺ホルモンが足りなかった場合、胎児のIQが低くなると見たのですが、産まれた後に薬で治療した場合でも低くなってしまうのでしょうか？ 薬を飲んでいるので今のところ順調に成長しているように思いますが、やはりこの病気の事が頭から離れず、インターネットなどで調べていると心配な事ばかり書いており、また色々と不安になってきてしまいました。 以上の３つが今気になっております。沢山の質問申し訳ありません。一人で考えていると悪いようにばかり考えてしまいます。よろしければ教えて下さい。

4歳1ヶ月の男の子で、自閉症と診断されています。先日、WPPSIという検査を受けましたが、全く落ち着きがなく、まともに検査を受けられませんでした。なので、正確な結果は出ないとの事でしたが、今日結果を聞きに行きました。 VSS合計(―)VlQ(―)PSS合計(36)PIQ(78)全SS合計(―)IQ(―) 会話が一方的で、言葉が弱い。そのため質問に答えるなどの言語性検査は測定不能でした。動作性検査は一部測定不能となっているので、やはり正確ではないだろうけども、PIQは78となっています。 PIQは動作性知能で平均100との事でしたが、78はやはり低いのでしょうか？？ 言語性検査が測定不能になっていますが、先生に言われた様に言葉にとても弱く、理解力も少なく、簡単な質問にも答えられない事が多いので、ちゃんと検査できていたとしたらきっとVlQも低いのではないかと思っています。(もちろん、素人なので間違っているかもしれませんが…。) そうなると、知的障害の可能性もあるのかな？？など考えてもやもやしています。今日主治医に聞けばよかったんですが、そのときは先生の話を聞くのでいっぱいいっぱいで聞けませんでした。 もちろん、実際に息子を見たわけではないので分からない部分もあるとおもいますが、先生方の意見を聞かせてください。 よろしくお願いします。

ＡＤＨＤと診断を受けて通院しています。 職場で感情を抑えきれず診断を受けました。 ＡＤＨＤと診断を受けたのですが、 caarsというテストをしたところ、多動性、衝動性、adhd指標などは60を超えていましたが、不注意だけ57という値でした。 ですが職場では些細なミスや物忘れなどあります。IQ検査をしたところ平均より高かったのですが、マルチタスクなどが苦手とのことでした。 先生からはASDとＡＤＨＤを併発していると言われています。 ですが自閉症スペクトラム指数は22と低かったです。 たしかに大きい物音などですごく緊張したりストレスになりやすい、自分の決めたことをできないとパニックになるなどはあります。 そこでインチュニブを処方されたのですがかなり効いてるらしく、多動、衝動性症状などはかなり落ち着き、感覚の過敏さや大きい物音も気にならなくなり、些細なことを受け流せるようになってかなり落ち着いています。 感覚としては一つ一つの作業にすごく集中できているような感じです。 ですがインチュニブはネットではあまり不注意症状に効かないという情報をよく目にします。 不注意は指標としては低いですがやはり職場でのミス等をしないか不安で気になります。 まだインチュニブを飲み始めて間もないので今は分かりませんが以前から普通の人よりミスが多いです。 インチュニブは不注意症状に効果はあるのでしょうか？？

幼少期より言葉の発達が遅れ、主語や目的語が出てこなかったり、一定の単語しか出てこなかったりする。また、小学低学年の時に耳の異常があった?耳が聞こえづらいと診断されたが、現在は、敏感な位正常。ある一定のこだわりが強い。私は医学や福祉に興味が強く、病気や薬に詳しい。特に精神科の分野に、知識が偏っている。コミュニケーションが苦手。人とうまく関われない。1人でいたほうが楽だけど、寂しがり屋で、だけど、自分の都合ばかりを周りに伝えてしまう。空気が読めない。率直な意見を言うため、周りに失礼な態度ととられてしまう。IQに偏りがあり、言語と動作性で10位?10以上も差があり、動作性指数が低い。知的障がいはないが、ボーダーラインより。周りと会話が成立しなかったり、輪に入れなかったり特定の人にしか会話をしない。耳で聞く情報よりも、目で見る情報の方が分かる。自分の意思は文章で表す。発達障がいなのでしょうか?

中1の息子がいます。小さい頃からよく指しゃぶりを寝る時にします小学生になっても治らず…さきがた用事で呼んでも返事がないので2階の部屋に足を運び見に行来ました所…今だに親指をしゃぶりながら寝てる姿にショックでした。ほんの少し普通の子供さんよりIQが低いのも(88)あるので悩んでます。勉強も頑張って欲しいので三年間 家庭教師もつけておりますが。暴れるとかはしませんが おとなしく内気です。特に聞く 読む 書くが凄く苦手といいましょうか?出来なく…小学生の低学年レベルです。完全に二年生の弟に負けております。指しゃぶりもそんな所から来ているのでしょうか?あまり私の望みを託してはいけないのでしょうか? おとなしいのですがとても育てにくく自己中なのです。食べる事になると凄くムキになるのも頭のどこか異常があるのでしょうか?精神的でしょうか?障害的でしょうか? 自分も二人目を出産後に体調不良なので落ち込むばかりです。どうしてあげたらよいものか。社会にも出られない気がして心配です。

軽度発達障害(発達遅延・動作性IQが低い)をもつ小5の男の子の母です。何か打ち込めるものを見つけ、自信につながってくれればいいと、野球を始めました。本人は楽しんで毎週末行っているのですが、コーチに言われた事を、他の子はすぐ理解できる事が、息子はなかなかルールやサインを覚えて行動に移すまでに時間がかかります。また、言われた事を瞬時に判断し、行動に起こすことが困難なので、人の話を聞いていないと思われて、怒られる事がとても多いです。 障害がなければ、親としては、それでも食らいついて頑張って欲しいと思うのですが、野球では監督に怒られ、家でも怒られ・・母としてはこの子にとってはそれでいいのかと葛藤しています。 もう5年なんだから出来るだろ!とか、いい加減学習してくれよ!と言われている息子を見ていると、涙が出てくるし、悔しくて仕方がないですし、心配にもなります。 障害のある子は叱らず誉めて育てたほうが良いと聞きますが、本人が楽しんでいるなら続けて行くのも良い事なのでしょうか。

来春小学生になる息子がおります。 軽度のASDです。 集団活動もでき、園でお友達とのトラブルは先生から報告をうけたことはなく、友達と遊ぶのが大好きです。　 困り事は、苦手意識のある事（過去に苦手だったこと）が、園では固まってしまうことです。例、上着をきる、ボタンをする等 （家ではできてるけど園では固まります） 先日、就学相談でWISCiiiを受けました。 言語理解94　知覚推理82　処理速度71 全体IQ80でした。 言語理解の数値が平均なことと、 園で集団活動できていることなどから、 板書の量少なくしてもらう等の配慮があれば普通級でも大丈夫といわれました。 息子も友人と学校に行くことを楽しみにしているため１、２年生は普通級でと思います。 実際のとところ、この知能ですと、 普通級でやって行けるのでしょうか。 処理速度が低いですが、練習で板書はできるようになるのでしょうか。 ひらがなは、簡単な「し」、「こ」「も」等は書けるようになり、練習中です。

小学校4年の男児です。学校生活で、問題行動が3年生の時から特に多くなり、授業に参加しなかったり、集団行動がとれなかったり、気持ちの切り替えがなかなか出来ずに、授業に全く集中出来ません。指示にすぐに従えないなどもあります。 友達とのトラブルがあったりで、衝動が強いのでは？と担任の先生に言われました。 先日病院を受診し、コンサータを勧められたのですが、本人が食欲不振が不安ということで、インチュニブを飲むことになりました。 こういう場合、インチュニブで少しずつ増量して効果がでるのを待つのか、コンサータで早めに現状での落ち着きをした方が良いのでしょうか。 IQ８０程度で境界域、ワーキングメモリーもかなり低いです。 このタイプは、コンサータにすると辞め時が分からなくなり、飲み続けて辞められない子供が多いとも聞くので不安です。 薬で全て問題がなくなることはないとは思うのですが、少しでも薬の力を借りることで、本人が楽に過ごせるヒントがもらえたらと思います。 宜しくお願いします。

8歳の息子がASDとそれに付随するADHDです。 今まで服薬までする必要なしと言われていましたが、最近の診察で 「IQの割に特性がちょっと強い気がするので、服薬を考えてもいいかもしれない」 と言われました。 ADHDに関しては、多動は無いのですが、不注意優勢型です。 衝動性もあるので、勝手に喋ってはいけない場面で我慢できずに発言したり、KY発言も増えてきました。 因みに最近行ったWISC-４で、 知覚推理　141 処理速度　77 言語理解・WM　115 です。 処理速度がかなり低い割に、板書は特に遅れをとることもないと担任の先生からは言われています。前回の検査でも処理速度95と低かったです。 また、ワーキングメモリーは低くはないと思うのですが、とにかく短期記憶が弱く、数秒前に言われたことを忘れることが日常茶飯事です。 最近は、クラスメイトから当番を忘れたことなどを注意をされても、自分のやっていることに集中して呼びかけに気づかず（あえて無視することも多い）、数回目の注意でイライラした友達から強い口調で非難されると泣いていしまうことが多いと言われました。 そのようなことが続いて自己肯定感が低くなるのも良くないので、服薬も一つの手かとは思うのですが、私自身がADHDでかつてリタリンの服用をしていたことがあり、胸が痛くなる副作用が出たので、子供に服薬させることに抵抗があります。 当時は、リタリンは大した副作用がないようなことを聞かされていましたが、実際には3週間くらいで胸の痛みが出て怖くて服用をやめました。 そういったことから服薬は躊躇してしまいます。 子供の今の状態だと、副作用の可能性を考えても服薬のメリットの方が大きいでしょうか。自分の体の不調を言わないタイプなので副作用があった時に心配です。

今年で３０歳の息子ですが、統合失調症と診断されて７年目です。 通院していた心療内科の先生と信頼関係がなくなり、別の病院に１１月から入院しています。 先日先生から中間報告としてIQ検査結果を聞き、言語性７２で、全体で６０程度（動作性が低いと言われましたが記憶していません）でした。 現状では普通の会社の仕事は無理と言われました。 発症前のIQは把握してませんが、大学受験時点で偏差値６８だったと本人は言っています。 発症後、生活が乱れて昼夜逆転、友達はできるが必ず喧嘩別れする、被害妄想的な発言が多い、感情の起伏が激しい（暴力的な行為は家の家具を壊す程度） 親としては、規則的な生活、計画的な行動など、基本的なことをアドバイスしてきました。 しかし全然できません。 もらった年金を２ヶ月で使う計算などをさせましたが、計算自体が難しいようで、計画させても実態は、数日で２ヶ月分全額使う、払えない携帯電話を契約してくるなどの繰り返しでした。 優しい性格なのですが、気弱で周りの人間に振り回されることが多いです。 以上、状況を把握していただくため、余分なことを書きましたが、 お聞きしたいことは、IQテストにある「数値、図形の規則性の解析力診断」と「統合失調症の陰性症状の論理的な考え方ができない」ことは密接に関係しているのではないかと考えています。 またIQテストは、実施した日の体調にも影響されると思いますが、元々統合失調症の症状がある中で正しく把握できるものなのでしょうか？ ご教示お願いします。