k式3歳に該当するQ&A

以前も息子の発達のことで相談させて頂いた者です。 現在4才7ヵ月ですが、3才3ヵ月の時に初めてK式の発達検査をしました。その時はあまりやる気もなくDQ78という結果でした。その後幼稚園に入園しとても成長したと思います。 そして4才3ヵ月の時に同じ発達検査をしたのですが、「以前よりもとてものびています」と言われました。DQの数値は教えてくれませんでした。 ですが耳からの情報が残りにくいと言われました。例えば「きれいな花がさいています」などの復唱ができません。言葉の発語も遅かったので言語理解の分野が遅れているのかもしれません。 検査をしてくださった先生は、子供の成長はすべての分野が一斉に伸びるのではなくある程度でこぼこしながら伸びていくものだからその過程で今言語理解の分野が低いのかもしれない。5才を過ぎてからもう一度検査しましょうと言われました。 幼稚園の先生からは特に指摘されたことはありません。 友達ともコミュニケーションはとれています。 数字は10までは完璧に数えることができ、ひらがなはわかる字とわからないのがあります。 やはり発達障害やLDなどの可能性が高いのでしょうか!? 今後言語理解が追いつくことがありますか？ ご回答よろしくお願いします。

初めまして。3歳1ケ月の息子についての質問です。言葉が遅いのが気になり約半年ほど前から発達相談に通っています。 一歳半検診等では単語も出ていて指差しなども出来ていたので引っ掛からずでしたがなかなか増えて行かない言葉に不安が増すばかりでした。ジャンプも出来ません。伝えたいことはジェスチャー、言葉をまぜて伝えてきます。2歳9ケ月の時に得意不得意を知るために発達相談所の心理士による新版K式の検査をしました。結果は全体的に遅れていて1歳11ケ月と出ました。 今現在も単語は少ないですが単語も少し増えてきたり真似をして言ったりするようになりました。誕生日前から恥ずかしいということが増えて私の後ろに隠れたりプレで名前を呼ばれると顔を隠したりするように。 初めてのことは様子を見てから行うこともあります。特に身体を使うもの。感覚過敏などはなく生き生きとやります。 型はめ等は苦手です。発達年齢全体が遅れているのは知的に遅れがあるということでしょうか。障害があると考えた方が良いのでしょうか

よろしくお願いします。 3歳10ヶ月、男の子です。発達検査を受けました。 「運動面、見てわかるか、言語」の検査と言われました。 運動は3歳（11ヶ月遅れ） 見てわかるかは3歳3ヶ月（8ヶ月遅れ） 言語は3歳8ヶ月（3ヶ月遅れだが相応との事）でした。 1.「運動面、見てわかるか、言語」とは、姿勢運動、認知適応、言語社会の新版K式といいう検査ですか？ 2.DQの話はなかったので、自分で計算しました。運動76、見てわかるか82、言語93でしたが、合っていますか？ 3.総合のDQが分からないんですが、3つ足して割る3をすればいいんですか？ 4.発達障害や知的障害であるかは分からない検査であることは知っていますが、それらの何か傾向や特徴も分からないですか？ 運動がかなり遅れています。 私が1年前に妊娠し、切迫流早産のためずっと安静にしていました。入院も2回しましたし、8ヶ月からは出産を終えるまで入院でした。 そのため、なかなか時間をとってあげることが出来なかったことも原因かなと思います。例えば安静のため2階には行かないようにしていたので、子どもも行くことはなかったです。今、階段は手すりを掴んで、1段1段足を揃えて登り降りです。 やらせなかったから出来ないという所もあります。 見てわかるか、の検査の8ヶ月も結構遅れているので心配です。

3歳11ケ月の息子の事で相談です。 癇癪や落ち着きのなさから3歳5ケ月の時に市でK式発達検査をうけました。 結果は、姿勢・運動3歳1ケ月、認知・適応3歳1ケ月、言語・社会2歳10ケ月で全領域3歳レベルのDQ88でした。 検査全体を通して落ち着かず、失敗するとより行動が落ち着かなくなったり、わざと間違えた答えをすることから、不安の強さや失敗への抵抗感がうかがえるといわれました。 目に見えない重さの比較はしっかり出来るので自閉症の心配はないが、形の弁別や積木模倣で一部に注目してしまうので、学習障害がなければ良いいねとの事でした。 幼稚園生活は特に問題なく、楽しく行っています。先生もとても頑張っていますよと言ってくれますが、特定のお友達と遊ぶ事が多いようです。 最近は落ち着きも出てきて、癇癪を起こすことも減りました。 絵を描く事や折り紙にハマっていて、親がビックリするような作品を作ってくれます。 平仮名も読めるようになり書く練習も自ら積極的にしていますが、上下・左右が逆になったり、絵を描く時も逆さまに描いたりします。 これは発達障害が原因でしょうか? 長くなりましたが、息子は発達障害と診断されるレベルなのでしょうか?

こんにちは。 二歳四カ月の息子がいます。 先日、新K式版発達検査を受けました。 結果は、姿勢・運動2歳0ヶ月 認知・適応1歳10ヶ月 言語・社会 1歳5ヶ月 全領域 1歳9ヶ月 DQ75でした。 はっきり診断名は言われませんしたが、自閉症を疑っている様子でした。 診察室に入る際、嫌がって泣きわめき外に出ようとした点もありました。 2語文は2歳3ヶ月から出始め、少しづつ増えています。単語は130位だと思います。 週 1.認知・言語があきらかに低いですが、知的障害の可能性はありますか? 2.言語認知を為には何が効果的でしょうか? 3.突然数字を数えたりします。健常の子供はやらないですか? 普通に階段を下りながら数えたり、物を数えながらもします。 5.生活に関する事は通じます。(お風呂入るよ等) お腹すいた?には、うんなど、簡単な事にはうなずきます。 パンとご飯どっち食べる?は答える時と答えない時があります。 粘土を探していたので、テレビの前にあるよは通じませんでした。 これは、通じているうちにはいりませんか? 6.初検査で実力が出せなかっただけというのは見当違いでしょうか?

2歳6ケ月になる男の子のについてお聞きします。呼び掛けに対する反応が悪く、言葉も遅いため心配です。 現在は二語文が出ますが、会話は少ないです。今日どこへ行った?誰と遊んだ?には間違えながらも単語で。これ食べる?食べない?には食べたいのに食べないと答えます。呼び掛けは、母親が呼べば反応しますが、母以外の家族にはあまり反応しません。○○くんただいま～と話し掛けても顔すら見ないことがあります。絵本読んで～など要求の時は顔を見ます。遊び場では子供に無関心で避けています。言葉の遅れが心配で2歳2ケ月の時K式発達検査を受け、発達指数99、社会性は85と3ケ月低く出ました。その時、相手の反応を見ない、話を聞かない姿勢は多くの子には見られないとの指摘。たくさん遊んでとだけのアドバイスでした。今後海外へ行く事が決まっており、療育などを日本で受けることができません。やはり自閉症や発達障害の可能性は高く感じられますか?不安です。よろしくお願いします。

現在2歳5ヶ月の男の子です。言葉の遅れなどから週1回発達センターの親子教室に通っていました。2歳3ヶ月の時に新Ｋ式発達検査をし、今日結果を聞きました。 姿勢・運動　1歳8ヶ月　発達指数74 認知・適応　1歳10ヶ月　発達指数81 言語・社会　1歳5ヶ月　発達指数64 全領域　1歳9ヶ月　発達指数77 全体的な発達水準は境界域を示しているとのことで、週4回の少人数グループによる療育を進められました。 検査をしたときは数個の単語しか言えませんでしたが、現在は50個以上は言えるようになり、こちらの言葉を模倣して覚えいる感じです。 結果を聞いたときは、頭がまわらず小児神経科の先生に質問出来なかったのですが、結果として息子は発達障害確定なのでしょうか。療育を進められると言うことはそうなのでしょうか。療育をした結果、平均的な領域にいくことは可能なのでしょうか。出来る限り息子の為にしてあげたいとは思っていますが、どうなのでしょうか。

以前丁寧なご回答を頂けたので、またべし先生にお願いしたく失礼かと思いましたがタイトルに名前を入れさせていただきました。 療育センターでの検査結果についてのご質問です。 1歳6ヶ月男児です。多動と発達遅滞(知的)が気になり、療育センターで発達検査をしました。 新型K式検査と、息子が遊ぶ姿を医師が見て、総合的に判断?してくれた結果は、知的に関しては月齢相当かそれ以上。自閉は感じられず。多動に関しては確かに感じられる部分はあるがまだ月齢が小さいのでなんとも・・・という事でした。 「今すぐ何か行動を起こすという状態で無い為、次回は3ヶ月後、また来て下さい」との事でした。 問題なければもう来なくて良いとなるのが病院だと思うのですが、3ヶ月後にまた行くという事は少し気になる部分が感じられたからでしょうか? 多動の診断がつく3歳?頃まで継続受診なのでしょうか? 通院が終了する目安みたいなものはありますか? センターに聞けばよかった事ですが、検査結果を真剣に聞きすぎて今後の話なんて考えらえませでした・・・。 お時間がある時で構いませんので、ご回答をよろしくお願い致します。

２歳１０ヶ月になったばかりの男の子についてです。 保育園では特に目立ったことはないと言われましたが、自宅での落ち着きのなさが気になり療育センターを受診しました。 自宅では、1、脚立を持っていき鍵を開けて外に出ようとする。２、食事中、後ろを向いたり立ち上がったりとじっとしてない。３、思いどおりにいかないと地団駄を踏むなど…。 高校、中学の子供もいますが、幼少期の違いがすごすぎて悩んでました。 療育センターで診察室に入るなり、おもちゃのコーナーへ行き遊びはじめました。 そこを視覚からの情報が優位だと言われて療育を勧められました。 もちろん子供のためなので、療育の申し込みもしましたし、関わり方教室の申し込みもしてきました。 ４月で３歳になるので、そこでK式発達検査をうけることになっています。 質問なんですが、２歳１０ヶ月で診察室に入るなりおもちゃのコーナーにいくのは多動になりますか？ 正常発達だとおもちゃの前にきちんと診察を受けておもちゃで遊ぶってことができるのかなと思ってしまい。 ２歳１０ヶ月の子供の平均的な成長がどんなものなのか分からなくなりました…。 確かに落ち着きのなさで受診しましたが、まだ２歳１０ヶ月…という気持ちもあったため、その行動が多動にあたるのかなと不安になり質問しました。 どうぞよろしくお願いします。

5歳(年中)の息子のことです。 2歳の時に言葉数が少ないと思い、市の子育て相談に相談しました。 様子を見たいのと、おとなしいからと、入園前には月に3～4回の親子教室に行きました。 幼稚園入園後は年に1回、発達外来に行き検査を受け、アドバイスを受けています。 今回、新版K式検査を受けました。 認知・適応 89 言語・社会71 総合 79 でした。 以前は86でした。 今回、先生からは自閉症なし、知的障害はなく境界域と言われました。 幼稚園でも友達と仲良くやれているから慌てないで経過観察と言われました。 ただ、今回は数値も低く理解力が低い傾向があるから、フォローが必要。 小学校は支援学級か普通学級かは、年長になって考えましょうと言われました。 以前に別の先生からは、普通学級で良いし、次の受診で発達外来は終わりにしよう。 療育など何もしなくて良いと言われていたので、今回の話を聞いてショックでした。 発達検査79の子は小学校の普通学級では、苦しいでしょうか？