1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

1歳3ケ月の姪の事で相談させて下さい。姪は、ハイハイもしませんし、歩く様子もありません。お話もしません。人見知りが激しく、なかなか慣れないのですが、気に入った遊びがあると笑う事もあります。他の孫と比べて、あまりに発達が遅いので、祖母がとても心配しています。何か障害の可能性はありますか?ちなみに、今まで検診では特に指摘はないようです。 お忙しいところ申し訳ありませんが教えて下さい。よろしくお願いします。

1歳3ヶ月になる子がいます。 まだ大泉門の所が凹んでおり閉じてないのかなと思います。縦1.5センチ 横2.5せんちほどさわるとあいているのがわかります。 ただペコペコはせず少し凹んでいるだけで固くなってきているのかな？と感じます。 この年齢で閉じていないのはおそいのでしょうか。病院に相談すべきでしょうか？ 頭囲は47センチ、発達は今のところ走り回りたくさん単語も話し、指差しもでき意思疎通の取れる元気な子です！

現在 1 1ヶ月の女の子です 運動面でのご相談です。先日、小児科の先生に今の月齢で出来ていて欲しい最低限のことはクリアしているが、運動が得意な方ではないので歩行獲得にあと3ヶ月くらいはかかるかもと言われました。（はいはいの様子を見てもらいましたが、場所見知りで普段よりぎこちない様子でした。普段は児童館の保健師さんや幼児教室の先生に、高速ハイハイ上手だねとか動きたいタイプねなど話しかけられます。また、もっと前に他の小児科の先生にもハイハイの動画を見てもらいましたがその時は、ちゃんと足の親指で床を蹴ったり、左右交互に足や手を出してるしきれいなハイハイと言われてました。伝い歩きもできます） 歩行やその他発育は、一歳半健診で診てもらってくださいとのことでしたが、それまで心配です。 今になって、低体重出生児だったことが影響しているのでは？と気になってます（他の方の投稿で低体重出生児の場合、2〜3ヶ月発達がゆっくりの印象があるとのこと。また、ママ友で同じく低体重出生児の赤ちゃんが（38週で2300g） もうすぐ1歳になりますが、お座りのみで移動が出来ないという話しを聞いて気になってます） 私の場所は、39週で2330gでした。主に胴体が小さく今も細身です。（現在7500g） 低体重出生児だから、筋系の発達が遅れる傾向はあるのでしょうか？ それとも他に原因があるのでしょうか？

よろしくお願いします。2歳10ヶ月の息子の母親です。息子は言葉の発達が遅れており、週に1回療育施設に通っています。 通園前の発達検査と児童精神科医の診断では、現段階では確定診断はできず、今後健常児になるのか知的障害となるのかは五分五分と言われました。 いつも気になるのが、なぜこうなったのか・・・ということ。知的障害の原因の一つに脳の外傷などがあると思いますが、一つ思い当たるのは、子どもが生後2週間の時に主人が子どもをソファの不安定なところに寝かせてしまい、転落し、頭部を打ったのです。その時には近所の小児科に行きましたが、直ぐに泣いたのなら心配ないと言われ、特に検査もしませんでした・・・。 もしも言語遅滞なり知的障害なりの原因が頭部打撲によるものだとすれば、3年近くたった今でも、CTなりMRIなりで検査をすることで外傷なり出血があったことや、それが言語発達に影響を及ぼしているというようなことはわかるのでしょうか?どうかお答えよろしくお願いいたします。

11歳の長男ですが 知能検査で 知能が低く 普通学級では 授業についていけないレベルと担任の先生に言われました。 1歳半位のときに アパートの駐車場が コンクリートで そこで 人とぶつかり 後頭部をぶつけたことがあります。 育児書で 2〜3日 様子を見て 異常がなかったので 病院には 連れて行かなかったという 過去があります。その後 早生まれのせいか 喋るのも 遅かったり 小学校の入学検査では 発音が悪いので 市の発達相談に行くように言われ 3ヶ月ほど通い 発音を見てもらったことが あります。そこでは やはり 早生まれだから 発達が ゆっくりなだけでしょうと言われ 入学するころには 普通に発音できるようになってました。 どうしたら いいのかわからず 生まれつきのものなのか ぶつけたことが原因なのか調べたいと考えています。何科を受診して どんな 検査を受けたらいいのか 教えて下さい。 中学校は 普通学級では無理なので 中学校の中の特別学級に入るように言われています。

先月5歳になった息子のことです。 バイリンガル環境で育っていて、全てにおいて発達遅延があります。 先日、言葉(英語)の検査を行いましたが大幅な遅延、4歳8ヶ月で受けたOTの発達検査でも8ヶ月以上の遅れという結果がでました。これは知的障害ということでしょうか？ 来年からpreschoolへ通いますが、幼稚園からpreschoolへの申し込み送りでは進級関して注意する事はないと記載されておりました。言葉は簡単な日常会話(日本語／英語)できますが、複雑な文章になると理解していないようです。5w1hのwhyとhowの説明が難しく、英語の複数形や助詞全くできません。日本語は3歳健診は何も言われませんでしたが遅れています。 トイレは夜はまだですた3歳になったと同時に取れておりそれ以来失敗したことがありません。 数は英語で30、日本語で20くらいまで数えられ、数の概念は10＋まであり、一桁ですが数を聞いて大小の概念もあります。ただ数字は1-5、10しか読めず、6-9がどうしても読めません。 日本語はほとんど読めず、アルファベットは自分の名前は読み書きできます。自分の名前のアルファベットを見つけることもできます。 じゃんけんは勝負という概念はありますが、どれが勝ちでどれが負けというのはまだわかっていません。信号の概念はあります。スキップは最近できるようになりました。自転車はコマツキしか乗れません。 他に気になる事は本当に簡単な歌しか歌えません。(happy birthday to you) 言葉は遅くてもわからない部分はジェスチャーや雰囲気を読み取ってコミュニティケーションを取っていて普段の生活の中で困ってることはないようです。 また検査の結果から自閉症ではないですが 全てにおいて発達遅延の結果がでるというのはやはり知的障害なのかと心配しています。

2歳1ヶ月の娘、コミニュケーションが弱く一方的な感じで発達障害ではないかと不安です。イヤイヤが強く、指示が通りにくかったり、遊びを終える時など、お友達が片付けを始める中「イヤ！まだ遊ぶ！」と切り替えが出来ないことが多いです。また、自分からはお友達などに挨拶したりできるのに、保育園の先生や友達に挨拶されたりしても返せなかったり、プイと無視したりします。ご飯を座って食べたり、座って粘土したりはできますが、やや落ち着きがなく、人の話をちゃんときけません。 歩き始め11ヶ月、初語1歳前後、1歳半で2語文、2歳前から3語文出ています。指差しは1歳前半に全て出揃い、否定の首振りや肯定の頷きあり 保育園に行っていますが、「給食何食べた？」に「おやさい！○○おやさい好きなんだ」 「何して遊んだ？」に「おままごと」 「何でママ怒ってるか分かる？」に「○○がブロックポイしたから」位はやりとりできます 氏名年齢も言え、身辺自立も順調 私がムスッとした顔していると「ママ怒ってるの？」と聞いてきます 2歳前に新K式発達検査を受け、運動姿勢113 認知適応115 言語社会145 全域128で特に凹凸もなく、療育センターの医師からも、そんな心配しなくていいと言われましたが、半信半疑です。 保育園のお友達を見ても、娘ほどイヤイヤしてる子はいないし、切り替えもすんなりできているので、娘の行動を見ると不安です。 医師には自分の意思を持ったしっかりした子と言われましたが、そうは思えません。保育園の先生も「イヤイヤは強いけど、代替案とかで納得してくれる、集団指示も動ける、理解してる」と言われましたが、やはり他の子と違うように感じます。皆は順応なんです。 やはり発達障害でしょうか？

発達障害の20歳息子についてご相談させて下さい。 小学四年生の時に、児童相談所の神科医の先生から、広汎性発達障害と言われました。 もっと小さい頃は、歩き出すのがやや遅い(1歳半過ぎ) 二語以上の会話が、3歳前頃から (ある日突然、ラジオのスイッチが入ったように、話し出した) 幼稚園では、高低さのあるものがかなり苦手で、階段の昇降が遅い、ジャングルジムから降りられない、ブランコが恐いなどありました。 中学校は、一ヶ月は通えましたが、以後全く行けなくなり、そのまま卒業しました。 (思春期発達外来にかかり、中学二年の後半から、中学三年生になるまでの半年間、入院で治療を行いました。 対人恐怖症で、ストラテラ他沢山のお薬が出て、副作用も酷かったですが、入院で、改善されたとは思えませんでした) 高校は、通信制の高校へ進み、三年間で卒業しました。 現在は、通信制の大学二年生で、IT関連の勉強をしています。 一番気になるのは、社会性や、将来は働けるのか、です。 また、働くなら、職種の向き、不向きもあるように思えます。 人とのコミュニケーションが苦手で、昨年、初めてアルバイトに行き、寿司店のフロア係は無理だったようで 裏方の皿洗いや片付けをしていたようです。 しかし、理解ある店長が異動になり、シフトから外されてしまいました。 働くこと、人とのコミュニケーション(必要最低限でも良いと思っています)について、少しずつ成功体験を積んでいってほしいのですが、 本人にどこまで、意見を言っても良いのか、迷ってしまいます。 又アルバイトしてほしいのです。 我が家は母子家庭で、 長女(大学六年生) 長男(本人) 次女(小学五年生、上二人と父親は違うが、多動の発達障害あり) 私自身、小さい頃は生きづらかったので、発達障害の傾向はあると思います。 長文になり申し訳ないです。 よろしくお願いいたします。

現在、生後3ヶ月の赤ちゃんがいます。 私、36歳　主人45歳でできた子です。 最近、こわくなったのが。 主人は、お酒もほぼ毎日飲み（缶ビール中 2本）電子タバコですが喫煙もします。一パックが3日で無くなるくらい。しかも高齢です。精子の状態がよいとは思えないのですが、、飲酒　喫煙　高齢な男性の精子で産まれた赤ちゃんは、、障害や知能　健康状態など大丈夫なのでしょうか？ 今のところ、何も異常はなく産まれてきましたが。。 ちなみに第二子で、上の子は4歳何も異常はないです。発達障害なども。 医学的に、飲酒　喫煙　高齢精子で産まれた赤ちゃんは何か悪影響があるという エビデンスはあるのでしょうか？

生後一歳10ヶ月、修正一歳８ヶ月の極低出生体重児の男児です。 ４月に保育園入園を控え、一時期神経質になっていましたが、靴や服を脱ぐ、パズルや型はめ、大小の概念も理解するなど、だいぶできることが増えてきました。 ○二語文の時期が長い 修正一歳４ヶ月頃から少しずつ二語文を話し始め、現在は二語文がよく出て、１日数回三語文が出ます。 しかし、なかなか三語文メーンに移行しないなあという印象です。上の子のときは一歳半で二語文を話し始めると一気に三語文四語文、一歳８ヶ月では平仮名数字を読んでペラペラしゃべっていたので遅いなあと思ってしまいます。 普通は修正一歳８ヶ月だと二語文メーンでしょうか？学年が繰り上がってるので入園時は２歳クラスですが、実年齢2歳としても二語文が出てればひとまず大丈夫なものでしょうか？ 単語自体は日々増えていっています。 フォローアップ外来が当面ないので発達状況を入園前に確認したいと思っています。 ○二語文？三語文？ 「ママちんちんない」などの三語文のほかに、 最近よく「パパ、にいに、いない」や、 お昼寝のときに「ママ、○○ちゃん、ねんね」など主語を２つ並べる文章を話します。 これは二語文ですか？三語文になりますか？ お忙しいなか、恐縮ですが、ご意見いただければ幸いです。