1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

以前も相談したのですが、発達障害を疑っています。 ・一歳三カ月、修正で一歳二カ月、女児 ・発語なし ・一人遊びが多い、一人でいても平気(ダメな時もある) ・おいででこない ・低緊張の為療育中、ハイハイ、つかまり立ちはできるが立てない ・手を触ると嫌がる。感覚過敏があると言われた ・扇風機のボタンを押して電源を切る→羽が回る様子を見るを数回繰り返す ・喃語の独り言が多い ・親が指差した方はあまり見ない ・出来ない事があると泣く ・叱ると泣く ・寝ぐずりがたまに酷い 出来る事 ・目はよく合う ・興味のあるものの指差しは良くする ・取って、ちょうだい、ないない、パパ は分かってる「パパにあーんして」で通じる ・一緒に遊ぶとよく笑う ・後追いは少し ・人見知りは少し ・取れないものがあるとたまにこちらを見る ・手遊び歌の真似をする ・くしを使うとくしを使って真似をする 発達障害の可能性はありますか。 よろしくお願いします。

もうすぐ3歳と10ヶ月になる男児です。 先日幼稚園の面接に行きました。 先生と向かい合って一対一で受け答えをする場面で、受け答えは完璧でしたが、ずっともじもじ俯いて話していました。 先生のお顔見てと言うとちゃんと見れますが、またすぐ俯いてしまいます。 緊張してこの様になる事はありますか？ それとも発達で何か問題がありそうでしょうか？ 帰りはちゃんと顔を見てバイバイできていました。 普段はうるさいくらい元気いっぱいでおしゃべりですが、あまりにも大人しくて心配になりました。

先日一歳三ヶ月になった息子ですが、意味のある言葉がまだ一つも言えていないのが気になります。言葉としては「いー?」「あぶばっ」など指を差しながら言うくらいです。最近テレビのワンワン見る?と聞いたら「あんっ?」とたまに言ったりしますが偶々かなとも思います。 バイバイやパチパチをしたりクック(靴)を持ってきてと言ったら靴を、お風呂に入ろうか?と言ったら自ら浴室へ行きます。積み木は一人でできます。 周りの子と比べたくはありませんが、少し気になったので相談させて頂きました。発達としてどうなのでしょうか?

1歳9ヶ月の娘ですが、保育園から帰宅して顔を見てみると左目の瞼が写真の様に腫れている気がします。娘はくっきり二重で普段から左目の瞼の方が若干ですが幅が広いです。 目を痛がる様子や充血等は有りません。 質問になります。 １、 緊急性はありますか？ ２、 明日にでも眼科への受診は必要でしょうか？ ３、 瞼が腫れる原因として何が考えられますか？ ４、 視力の発達に対して悪影響は有りますか？ お忙しいところすみませんが、宜しく

2歳半男児 睡眠障害にて薬局で買った抑肝散を飲ませています 発達障害疑いで小児精神科は定期受診していますが、3ヶ月に一回でまだ主治医には相談できていません。 13kgで2g分2（1回1g)で飲ませています それ以外の薬はありません 子供でもK濃度などは定期的に採血するのでしょうか？（11月に主治医に相談する予定ですが） よろしくお願いします

0歳の頃から視線が合いにくい、 母親を全く必要としない態度(人見知りなし)などが気になっており、たびたび育児相談なとを受けておりました。 最近では言葉が遅いのが気になるのと、イヤイヤが激しい、偏食、つま先歩きなどが気になり、先日発達検査を受けました。 受けた発達検査は新K式です。 姿勢・運動 112 認知・適応 125 言語・社会 97 全領域 110 結果は上記のようなものでした。 人見知りしないので、終始泣きもせずできました。 娘はもうすぐ1歳10カ月です。 言葉の遅れは多少あるのは分かっていましたが、 私が気になったのは発達の凹凸です。 認知・適応の値が高いです。それに比べると言葉が遅いです。 認知の中でも、模倣(積み木でトラックに見立ててプップーとする)はできるが(2歳半レベル)、3つのカップの1つに積み木を入れて、画用紙で数秒隠してから「どこにある?」はできませんでした。(1歳半レベルどまり) 心理士さんには「視角から入ってくるものに対してすごく反応しているのでしょう」→模倣が得意だから 「でも相手の気持ちを察する先読みなどは苦手」→カップの中の積み木がどこにあるか予測できないため と言われました。 視覚優位、相手の気持ちを予測できない… 自閉症の特徴ですよね…。 正直、私はこの結果をどのようにとらえていいのか分かりません。 旦那は「いい結果なんだからその部分は素直に喜べば?」といって全く気にしていないようです。 今まで「この子には何か発達障害があるのではないか」とずっと疑いの目で見てきていました。辛いのです。 この結果では障害があるか無いかまだ分かりませんか? 健常児でもこのような結果になる事があるのでしょうか。

１歳4ヶ月の二卵性男の子です。 首座り 6ヶ月 お座り 7ヶ月 ハイハイ 7ヶ月 つかまり立ち9ヶ月 伝い歩き9ヶ月 なにも持たずにタッチ１歳2ヶ月 よちよち歩き１歳3ヶ月。 今もゆっくりよちよち歩いてはバランスを崩す感じです。 二卵性の片方の男の子は、１歳前から あるき、積み木もつめて、パチパチバイバイ 意思疎通ができてる気がします。 1、 ですが、この子は おもちゃの遊び方を教えても 基本回します。スプーンをもたせても 回します。 型はめや、太鼓、ころりんタワーは教えたらするようになりました。 積み木は何度教えても、ぐちゃぐちゃにするのが、楽しいみたいで積もうとはしません。 単純に積み木に興味がないんですかね？ 2、 あと気になってるのが抱っこしたときに 身体がすごく柔らかく感じます。 7ヶ月の時に医者に低緊張ではないか 聞いてみたのですが違うと言われました。 でもなんだかふにゃふにゃしてる感じがします。 低緊張はどう診断されるのでしょうか？ やはり、低緊張と自閉症は関係してますか？ ３、 あと、ひとりで歩くとは、どの程度を言うのでしょうか？ また、指差しもりんごどれ？とかで りんごを刺さないといけないのでしょうか？ ひとりで本を見てて指差すだけじゃちがうのでしょうか？ ４、 あと、すぐ落ちているものを 人差し指で食べます。 発達障害の可能性ありますか？

1歳になった息子のことです。 1歳児健診に行ってきたのですが計測の段階から大泣きで、落ち着いて健診を受けることができませんでした。 ?健診のときに大泣きするのは、もちろん性格にもよるでしょうが、発達上問題ないのでしょうか。 そんな状況だったので、先生にお聞きしたかったこともうまく聞けずに帰ってきてしまいました。 教えていただけたら幸いです。 ?7ヶ月のころから伝い歩きをし、今は自力でたちあがることもできますが、まだ1歩がでません。 手押し車は好きでよくやりますが、両手をとって歩かせようとすると座ってしまいます。 発達上何か問題はありますか?また、歩けるように手助けするような遊びはありますか? ?「マンマだよ」と声をかけると「マンマ」といいます。自分からいう事はありませんが、これは言葉の始まりと考えていいのでしょうか。 まだそれ以外の発語はありません。積極的に話しかけることがやはり有効なのでしょうか。 ?9ヶ月のころから体重がほとんど増えていません。10ヶ月のころに自然に卒乳し、その後フォローアップミルクなどは飲ませないで3回の離乳食のみでした。離乳食は非常によく食べますが、離乳食とは別にフォローアップミルク等は必要でしょうか。 以上4点、よろしくお願いいたします。

2歳1か月の息子がいます。 お忙しい中だとは思いますが、不安なので最後まで目を通していただけたら幸いです。 「2歳になると2語文」と聞くのですが、 息子は意味がある1語文を10個程度しか話しません。 ただ、 ・複雑な大人の指示を理解できる。(「○○を、向こうの引き出しを開けて片付けて」など)他、大人の言っていることを大半理解できている。 ・長い短い、色の違い、大きい小さいを理解している。 (赤い電車と条件を指定したら、該当する電車の絵を指差す　など) ・3歳向け(実年齢以上向け)程度の絵本を自ら読んで欲しがり、最後まで聞く。 などのことはできます。 要は話を理解しているが、発語が遅れていて心配だ　というご相談内容になります。 1語文でも限られた言葉しか言わないので、2語分なんて想像もできません。 保育園等には通っていませんが、1か月ほど前から、合計週に1〜2回ほど幼児教室＆プレスクールには通っており、今のところ発達の遅れは指摘されていません。 上記の状態は、一度発達について相談しに受診したほうがいいレベルの遅れなのでしょうか。ご教示お願いします。

年長、早生まれの男の子のことを質問させてください。1歳前より中耳炎を頻回に繰り返し、聞こえにくさもあってか、都合悪いことはきかないような印象がありました。聞き間違いも多々ありましたが教えると覚えられました。3歳までは同じ歳の子が3人の保育園でしたが4歳から同じ歳の子が20人近くいる保育園にかわり、ぐんと言葉など、成長したなと感じました。ずっと中耳炎を繰り返しおり、今年アドノイド摘出術を受けました。耳鼻科の先生には相談や聴力の相談などもしましたが受診時、異常はなく、男の子は身近な人の声は右から左へ聞き流しちゃう子は多いですよ。と言われました。集団検診などでもひっかかっことはありません。育てにくさを感じたり、もしかして...？と発達障害を感じたこともありません。 しかし、保育園で小学校に引き継ぐから伝えておきますが...と、発達障害かそうでないかでいうと発達障害とは思いません。でも、お話を聞きましょうと言った時に、遊び続けてしまって、個人的にうながしたり１回ですぐに聞けないことがある。息子に直接声をかけると皆と同じことはできる。しかし、そういう行動があることを引きつぎます。注意がいるかいらないかでいうと、注意がいります。就学まで後3ヶ月あるから、集団行動にもっとなれてもらえるように保育園でサポートします。と言われした。知能面は大丈夫だそうです。行事毎で参観時、皆と行動できていたと思います。重く受け止めないでと言われましたが、考えだすと不安で仕方がありません。今日もおもちゃはお風呂に入ってからと息子に言いましたが返事のみでおもちゃで遊び続けました。２回目もです。３回目におもちゃ捨てるよ！と言うのも同じ反応でした。私が先にお風呂へはいるとついてきました。何がいけなかったか聞くと、３回分、ママがこういったのにいうこときかんかってごめんなさい。と言いました。発達障害でしょうか？