言葉間違いに該当するQ&A

うつ状態のため、今の病院へは通院を初めて6年くらいたちます。 途中半年ほど、行っていない時期がありました。長い期間通っているのに良くならないことに不安とまよいがあったからですが、受付の方から聞いた言葉で、今の病院に通いつづけるべきか悩んでいます。 その内容は、電話するのもつらかったので、直接行ったことがあったのですが、「突然くるなんて乱入よ。妨害だわ。」と係の方2人が言われていたのです。かなりお怒りでした。(ちなみに私に直接向けられて発せられたわけではありませんが、私のいる目の前で受付の方2人で話されていました) 電話なしに行った私に否があるのは間違いないのですが、めいっていた私にはかなりきつい言葉でした。 途中でやめる方がよくないと思い、長い間通っておりましたが、つらい状態の時に聞いてしまったせいかこの病院に行くのが怖くなってしまいました。

両親とも今年75歳を迎えます。 重大な症状があるわけではありませんが、 最近見られる記憶力の低下について、認知症の兆候ではないかと心配する場面が増えてきました。 例えば、これまではよく知っていたはずの諺などの言い間違いをしたり（臍で茶を沸かすを湯を沸かすなどと言ってしまったり。。）、一度は理解していたはずのリモートワークやステイホームなど、最近覚えた言葉に対して、それぞれの意味を履き違えることが増えてきました。さらに以前までは、私が話したことを本人が忘れているようなことでも細かく記憶していましたが、最近の私の会話について、聞いていないと言うことも増えてきました。夕食時などの短い時間帯に連発して2〜3回ほど見受けられます。 そこで、3点質問があるのですが、 1.このような言葉の言い間違いは認知症の初期症状と考えられますか？ 2.認知症の初期症状の場合、どのような病院へ行けばよいでしょうか？ 3.認知症の前兆でなくとも、娘としては不安があるのは事実で、簡単に検査をできないかも考えております。両親共に、そのような検査にはかなり抵抗がある様子で、応じてくれない気配があり、できるだけハードルの低い方法があるか知りたいです。 何卒よろしくお願い致します。

小学校2年生の男の子です。 日頃から、言葉の聞き間違いが多く、また 聞き直しも目立っています。話していても「えっ？何て？」を何度も聞いてきますので、一つの話を3,4回繰り返して説明することは日常的です。学校でも聞き間違いがよくあるようです。学校からは、ぼーっとした子供と印象があるようです。最近では「何で、昨日しなかったの？」とやや早口で息子に話した所、お互い正面を向き合って話しているのですが「えっ？」と返事がありました。３回聞き直された時点で「今日…がなに？」と聞いてきたので、聞いた事の情報処理に疑いがあるのでは？と心配になりました。学校の耳の検査では問題はありませんでした。耳鼻科で調べてもらいたいのですが、総合病院の耳鼻科、近くのクリニック、それともこういった障害を扱う機関のどこを受診すればよいでしょうか？

今回は、自分が障害があるのかどうなのか気になるんです。子供の時、幼稚園では周りの子とうまく馴染めず、小学校では「学校は勉強しに行くところ」と思っていたので、休み時間は１人行動が多く、勉強も小学4年か5年生くらいからだんだんと授業についていけず、成績はすごく良い科目は無く、運動と算数が苦手だったので体育・算数は成績が悪く、他の科目は普通でした。中学・高校ではいじめに遭い、授業でも(特に数学)分からない事を、授業中聞けずに分からないまま終わってしまい、結局テストを受けても点数が悪い…などで高校は中退。社会人になっても、人とのコミュニケーションに苦労してます。20代後半頃に、発達障害の検査を受けてみたんです。そうしたら、結果は「何も分からない。でもIQが85でギリギリだけど、でも大丈夫です」と言われました。今まで学生時代から苦労してきた事の理由が分かると思ったのに、その結果を聞いて、分からなくて泣いてしまいました。 会話しても、月並みな言葉しか出なかったり、言葉に詰まって上手く喋れない時があったりします。気になる癖は口角を動かす癖と、自分の唇を噛んだり舐める癖、緊張をするとツバを何回も飲み込んで喉を鳴らしてしまう癖です。他人からはチックではないかと指摘された事もありました。 仕事してて困る事は、やはり数字の間違いです。人数の間違いや、場所の間違い。9番目の場所なのに8番目の場所と間違えてしまう…など。あと他人とトラブルを起こしてしまう原因として、他人をしばらくジッと見てしまいます。自分の中でその人に対して何か気になる事があるとジッと見ちゃうところがあります。あとは、気づいたら独り言を喋ってたりします。仕事場では比較的あまりないですが、一人暮らしで部屋の中では、よくあります。私はもう一度検査を受け直したほうが良いのでしょうか？

人に怒られたりすると ・言葉がでてこない ・頭が回らない ・震える ・顔から汗がダラダラでる・息を吸ってばかりではけなくなる ・心臓の音が速くなる などの症状がでます 普通のときも会話が途切れ途切れになっているらしく相手に何を言っているか理解されなかったり 頼まれた事を言われている(頼まれている)ときは理解しているのに、結果的に全然違う事をしていて 指摘されると「あっ、そうだった自分は何をしているんだ」と間違いに気付きます うつ病でしょうか? それとも何かの障害でしょうか? よろしくお願いします

宜しくお願いします。40代女性です。最近、思わずいらっと来た時にどもったり、ろれつがまわらなくなります。 子供が言うことを聞かない時、危ない時などかっとなったり焦ったりした時にそうなります。またいい間違いもひどく、言いたかった単語と違う単語がぽんと出てしまいます。もの忘れがすごくて、置いた場所が思い出せなかったり、人とのやりとりの言葉を覚えていられません。 もともと癇癪が大人になってもおさまらず怒ってばかりと言われるのですが、ここ数年ひどくなり自分でも疲れています。 単なる疲れなのでしょうか。 、

小学校から中学卒業までいじめにあってきました。勉強しても成績は悪く 漢字や英単語などが頭に残らない。今から二年前に離婚し2人の子供との3人暮らしです。現在は頭痛・物忘れ(人の名前がわからない・名前を間違える)・言葉がうまく出ない・自分でも何を話しているかわからない(文になっていない)・漢字書きが苦手・先の人生の事を考えてしまう・寝れない・すぐ後悔する・自分では服や物事をあまり決められない・メールを何度も読み返し間違いがないか確認してしまう・料理の分量を覚えられない・物をどこに置いたか忘れる…など 自分がおかしいと最近ますます思ってしまいます。頭の病気でしょうか?

今朝、コンタクトを装着する際にあやまってハードコンタクトレンズのこすり洗いクリーナーを目に入れてしまいました。 コンタクトを装着する際にコンタクトに2滴ぐらい落としてから目に付ける目薬と間違えてしまいました。 すぐ間違いに気づき、目から外し、水で洗いました。 その後、痛みと充血、ぼやけて見えにくいという症状があります。 病院には行くつもりですか、ネットで調べた「失明するかもしれない」という言葉が心配でなりません。 目にさした商品は株エイコーのハードクレンジングハードコンタクトレンズ専用こすり洗いクリーナーです。 成分は両性界面活性剤、非イオン性界面活性剤、陰イオン性界面活性剤、です。 よろしくお願いします。

お世話になっております。 ５歳(年長児)の次女について相談させてください。 幼い頃からお姉ちゃんに比べて、発音の拙さがあるなと感じて育てておりました。年中児くらいまではなんと言っているか分からず聞き返すこともありましたが、現在はだいぶ発音もはっきりしてきて聞き返すこともなくなりました。 家族以外の大人(別居の祖父母、園の友達、先生など)と話す時も、聞き返されるほど聞き取りにくいなどと言うことはないようです。 昨年ごろから文字の読み書き、しりとりができるようになって気づいたのですが、どうも聞き間違いが多いようです。お母さん、を「おかんさん」だと思っていたり、ピアノを「ぴやの」、先祖を「せんろ」などと認識していたようで、このような聞き間違い？が他にも比較的多く見られます。アニメを見ていても聞き間違いがあったりするので、発信側の発音の問題でもなさそうです。 訂正すると本人は、そうだったの！と納得するような形です。 出生から現在まで発達や体の機能的なことで指摘されたことはありません。言葉の出始めや理解、その他の発達も周囲や兄弟と比較して気になることもなく、日常会話ややりとりも年齢相応かと思います。 耳の聞こえについても、新生児の聴力検査はパスし、その後も指摘されたことはありません。普段の生活で聞こえづらそうな様子もありません。 このような場合、個性の範疇で聞き間違いが多いだけで、文字と単語の結びつき？がなされていけば改善していくのか、これほど聞き間違いが多いのは何か聴力などの検査をしたほうが良いのか、どのように対応していけばよいのでしょうか。

6歳の息子が、言葉が遅かったので2歳からずっと言語訓練を受けています。 いまは普通に幼稚園生活もしていて問題もないようですが、日常では初めて聞く単語などの中で、一度では聞き取りにくいものがあるようです。息子の話す言葉で、発音もまだ完璧ではない部分もあります。 自分の気持ちを言葉で表現することも苦手です。 知能検査でも、ウィスクではワーキングメモリーがガクンと低いです。言語聴覚士の先生から、息子は音韻処理が苦手なものがあるからワーキングメモリーが低くなるのではと言われました。 自分なりに調べたところ、音韻処理に問題がある子は読み書き障害になりやすいとのこと。息子も、ひらがなは読めるものの、つい最近まで拾い読みでした。いまは塾に週二回行っているのでだいぶ読めるようになりましたが、すぐ就学なので、授業を聞いてノートを取るなど、聞き間違いが出てくる、音読の仕方がたどたどしいなどの事態が心配です。 こういった子の場合、その音韻処理の苦手？はやはり一生続くのでしょうか。これはやはり障害なのですか？