2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

2歳半の娘の発達についてお願いいたします。 先日2歳半検診があり、興味の幅が狭いという指摘があり様子見ということになりました。　 少し言葉が遅い子で最近ようやく二語文を話すようになりましたが、理解はあり指示は通ります。 現在の言葉の様子は、 「ママあそぼ」「牛乳のむ」「くっく履く」「ねんねしよ」「アンパンマンどこ？」などなど、日常生活での要求が中心で、今日はどこ行ったの？などの質問には答えません。 生活している上で特に気になることはありませんが、支援センターなど集団での絵本の読み聞かせなどがあまり好きではなく、興味がないと別の所へ行ってしまいます。 また、自分が気になった玩具を見つけると走って行き、帰ろうと言ってもイヤイヤ！と大きい声を出したりします。 そのことを検診で話すと、心理士さんが出て来られ簡単なテストをしてくれ、興味の幅が狭いと指摘されました。 ある程度コミュニケーションは取れるが、自分の好きな遊びだけで、興味がないとフイッとしてしまうためです。 様子見で2カ月後に再度チェック、その後親子教室や療育なども案内がありました。 逆さバイバイや爪先歩きは無く、筋力もあり階段や椅子も登ります。 着替え歯磨き、靴を履いたりもします。 イヤイヤ！することもありますが、説明してしばらくすれば落ち着き、何時間も泣くことはありません。 心理士さんからは、よく怒ったりしませんか？と聞かれましたが、イヤイヤ期の範囲内だと思うのですが… どういった所に引っかかり、どんな障害を心配されてしまったのでしょうか？ もちろん必要があれば療育も受けさせたいですが、本当に療育が必要なレベルなのか、今後どのような困りごとが出てくるのか、不安でたまりません。 心理士さんも、うちの自治体は厳しめで早期療育をすすめているとは仰っていましたが… お願いいたします。

以前よりこちらで相談させて頂いております。娘が自閉症等の発達障害ではないかと小さい頃より不安に感じています。 教えて頂きたいことは、 1.1歳3ヵ月頃の月齢の頃の子供というのは、どれ位（の割合で）親の指示を聞くものなのでしょうか？ 2.この月齢で、呼びかけを無視する事が多いのはやはり問題でしょうか？ という事です。 1.娘は、「○○持ってきて」「手をふいて」「ポイして」等、言葉だけで指示に従え、簡単な指示は理解していると思いますが、指示が通りにくく感じます。子供が何かをしてほしい時に、それに関連する指示はすんなり聞きますが、気分ではない時や他事をしたい時なんかは特に通りません。何回か大きな声で言ってやっと従ったり、無視されたりも多くあります。もうこれ位の月齢でも、保育園など先生の一斉指示にすんなり応じるのが通常でしょうか？ 2.以前より呼びかけへの反応が薄いことを不安に感じていましたが、現在は名前を呼ぶと手を上げて「はい」と言ったり、振り返ったりすることが増えました。ですが、いくら近くで読んでも全く無視の時も多くあり心配です。 他の状況としては、一人歩き、言葉（不明瞭だが）15程度、発見要求応答の指差しあり、体のパーツも指せる、積み木5個つめる、スプーンコップ使える、ぬいぐるみを寝かしつけたりクリームを塗る真似をしたりおままごとが好き、頷き首振り、ジェスチャーで意思表示、甘えてくる等ありますが、「共感」が少し薄いかな？とも感じます。 乱文申し訳ありませんが、ご回答頂けますと幸いです。

現在7歳、小学2年生の長男の事。3歳児健診で「要観察」と言われました。言葉が早口で不明瞭。3歳半でエアコンの室外機に興味を持ち、メーカーや音で判別出来るようになりました。昆虫図鑑は4歳までにカタカナを読めないのに暗記。草刈り機に興味があった時期はメーカーや何番の刈り刃かを判別していました。4歳頃保育園に入所しましたが、他の子供と明らかに違い、保育園からも保健センターに相談に行くように言われました。その頃には四国八十八ヶ所のお寺を全て暗記。多動でも自閉的でも無く「発達の遅れ」と言われました。病院が併設してある発達支援センターに通う事になりましたが、病院での診断結果も発達の遅れです。入学後も「書く」事が嫌いでお絵描きも嫌い、全体への指示にも興味が無いので動けず、宿題出来ない。今では学校にすら行くのが困難になりました。「書く」のが嫌いなだけで理由を聞くと「算数っていうの1＋1＝2って答えが決まってるんだよ。なんでわざわざ式を書いて答えを書かないといけないの」と言われました。算数を理解していないかというとそうではなく、「朝まで何時間あるの？」「あと9時間くらいかな」「じゃあ540分だね、という事は32,400秒か」と計算を頭の中で出来るようです。今は国旗と国土面積や人口に興味があり毎日Siriに質問するようになり暗記し続けています。どのように見分けているのか、自宅マンションの駐車場に停まっている車のタイヤがスタッドレスに変わると「今年の冬は寒いらしいから路面が凍る可能性があるね。あの車とあの車、スタッドレスに変わっているね」と言います。「早くスタッドレスに変えてね、そうすれば危険な事故を回避出来るから」とアドバイスをもらいます。話す言葉はまるで大人のようです。たまたまギフテッドの子供の存在を知り、接し方を勉強するためにも検査を受けたいのですが、どのような病院に行けば良いでしょうか？

昼から頭皮を気にして触っていました。 先程気づいたのですが、頭皮にいくつもの滲出液を伴う茶黄色のかさぶたがいくつもあり、触る様子から痒みもあるのかと思います。 まだ２歳で言葉もはっきりしてないので、痒いのかもわからず、触っていけないことも理解できません。 3〜4週間前には上の子が鼻、耳、顔にとびひがあり、それにも似てる感じがしてます。 とびひでしたら、飲み薬も必要なのと悪化やさらに広げたくないので早く受診をしたいのですが、日曜日の夜ですし、明日は祝日。 早くても火曜日になってしまうので、休日診療所の受診も考えてますが、その程度で受診してもよいのかも悩んでます。 受診の必要性、火曜日まで待つなら対処方法があれば教えて欲しいです。 ゲンタシンがあるので、応急として使用しても問題ないでしょうか。 頭皮に滲出液を伴うかさぶたがある子は、薬疹を発症した経緯があり、クラバモックス、クラリス、モンテルカストが除薬になってます。

突然スミマセン。来年小学校にあがる5歳の息子の相談にのっていただきたいです。小学校で通常学級に入るか支援学級に入るか悩んでおります。2歳から保育所に行っていますが、言葉の遅れが常に気になっていました。…が、ものすごく遅れてる訳ではなく、周りの子より少し聞き取りにくいとか、少し理解が難しい…といった感じで、先生方も気にはかけていて下さった様ですが、『様子をみましょう』という感じでした。保育所でも今まで【障害児枠】には入っていませんでした。しかし先月になって、保育所から『小学校に入る前に、就学相談をしてみてはどうか?』と言われ、相談をし、あれよあれよという間に、小学校から支援学級に入ってはどうかと言われました。息子は聞く力や文章力は確かに弱く、コミュニケーションも少し難しいです。でも人なつっこく、こだわりは多少ありますが、多少融通はききます。集団生活も今まで問題ありませんでした。お医者様の診察は12月まで出来ず、診断は何もついてませんが、小学校の先生からは自閉症ではと言われましたが私はよくわかりません…。来週までに返事がほしいらしいのですが…迷ってます。息子は自閉症なのでしょうか?

現在4歳男児がいます。 昨日MRIで小脳が萎縮していると言われました。前回2年前にMRIをした時は異常無しでした。 これ以外に血液検査、尿検査、代謝の検査、心臓・腹部エコー、心電図、脳波、レントゲン、眼科、耳鼻科と検査を繰り返してきましたが今のところ異常はありませんでした。 染色体検査は異常無く、遺伝子検査は部分的に行っている最中です。 運動面ではハイハイがメインで伝い歩きもできますが、とにかくふらつきやすくよく転び、ハイハイでは顔のケガが多いです。手先もスプーンは自分でやりたがりますが、なかなか器用に食べれません。言葉も理解はかなりできていますが、発音が独特で、単語が30個くらいです。 今までの検査では異常無しばかりだったので、この子はかなり発達が遅いけど自分のペースで成長していくのだと思っていましたが、かなりショックを受けています。 子供で小脳が萎縮しているとは、どのような病気が考えられますか？また萎縮は必ず進行していきますか？成長により小脳も元に戻ることはありますか？ 2歳過ぎから伝い歩きやハイハイができていますが、この先歩けるようになるのでしょうか？ 予後や寿命などはやはり短いのでしょうか？ 文面だけからの判断は難しいと思いますが、お解りいただける範囲で教えてもらえると有り難いです。 よろしくお願いします。

1歳4ヶ月の娘がおりますが、発語が全くなく心配しております。喃語はアダダダダやアラララなど10ヶ月頃までは少ないながらも出ていたのですが、段々言わなくなり今はウーウー、アーしか発しません。喃語が出ていたときも、マンマ、パパ、ママなどのマ行、パ行は出たことがなく、発語に関してずっと心配していました。 言語の理解に関しては色々なものに対して応答の指差しや簡単な指示にも対応できて、理解はかなりできていると感じ、1歳半検診まで様子を見ようと思っていました。 しかし、最近まで名前を呼ぶと振り返ったり、フルネームを呼ぶと手を上げることができていたのですが、1週間くらい前から気づくと名前を呼んでも全く反応しなくなってしまいました。 またオムツをとってきてや本を持ってきてなどの簡単な指示も今まではできていたのですが、急にできなくなってしまいました。 ママはどこ？ワンワンはどれ？などの質問には指差しでこたえるので、聴覚には問題がないように思います。 バイバイやこんにちは、バンザイなどの身振りをしたり、テレビ番組の歌の踊りや親のすることを見て真似をしますが、言葉だけは真似をしようとしません。 身体の成長面に関しては、お座りできるのが10ヶ月過ぎてからと遅かった以外は、ほぼ平均通りに寝返り、ハイハイ、歩くなどができています。 ただ歩き出してからは椅子やベビーカーに座ることを嫌がるようになり、その点も心配しています。 1.自閉症スペクトラムを心配していますが、出来ていたことが出来なくなることがあるということを知りました。 名前や指示に急に反応しなくなったのはこれに該当する可能性が高いのでしょうか？ 2.喃語もでていないのは、どういった原因が考えられるのでしょうか？ できるだけ早く療育に通ったほうがよいのでしょうか？

２歳の男の子の音感と記憶力ついて質問です。 今まで市の検診で指摘されたことはありません。 私が気づくと歌っている事が多いせいか、息子も小さい頃から歌を耳にする機会が多かったこともあり、２歳になった今、記憶している歌は20曲近くあります。音のズレも少なく曲によっては前奏や間奏まで歌えます。 歌うと言ってもまだはっきりと歌詞を歌えるわけではありませんが、あまりにも歌をよく覚えているため保育園の先生にいつも驚かれています。 特に気にしてはいなかったのですが、月に１回程度しか帰らない実家にある音楽のなるオモチャの歌をオモチャが目の前にあるわけでもないのに突然歌いだし、しかもそのオモチャに入ってる５曲すべてを歌いだした時にはさすがに驚いてしまい、この記憶力は普通なのか心配になり始めました。 また、よく寝る前に歌っていた子守唄をしばらく歌っていないにも関わらず寝る前に歌い出すこともあります。 １歳過ぎた辺りから、こちらが歌うとその歌がなるボタンを押すなど、記憶力がいいなぁとは思っていました。 他の２歳児がどの程度歌を記憶してるのかはわからないのですが、保育園の先生が驚くということこはやっぱり特殊なのでしょうか。 記憶力がいいのは歌だけでなく、物の名前もよく覚えており、一歳半で新幹線の種類をほとんど覚えています。 相談にいくべきか、今の段階では個性の範囲なのか助言をいただけると大変助かります。宜しくお願い致します。 歩行→１歳０ヶ月 単語→１歳半 ２語文→1歳11ヶ月 言葉はほとんど理解しています。

来月に２歳になる息子のことで気になっています。保健センター、発達支援センターに相談に行き、今は月2回発達支援センターに通い、遊びを通じて子どもの様子を見てもらっています。保育園には通っていません。 現時点で診断することは難しいと色々な記事を読んで理解はしているつもりですが、多くの先生方の意見が聞きたく、相談させて下さい。 【気になること】 ◯意味のある単語が一つも出ない ◯行きたいところ、とって欲しいものがある時、大人の手を引っ張って訴える ◯その場でくるくる回る（ここ最近は減った） ◯多動気味、親から離れて行きたいところに突き進んで行く ◯あまり自分で食べようとしない ◯食べたことが無いものは食べようとしない 【できること】 ◯いただきます、ごちそうさま ◯ばいばい ◯幸せなら手をたたこうの歌に合わせて、手をたたいたり、足をならしたりできる ◯お風呂に入る、ご飯を食べるの声かけに反応し、テーブルやお風呂に移動できる ◯車やアンパンマンどれ？の問いかけに、指差しで答えることが時々できる ◯くま等のぬいぐるみを取ってと言うと取りに行く ◯椅子に座ってお菓子食べるよと言うと椅子に座る こちらの言うことは理解できてる部分が増えてきているように思います。喃語をたくさん話してくれて、発達支援センターでもよく話すねと言われています。 一人歩きは１歳５ヶ月と遅かったのですが、２歳前でこの状況はやはり何か障がいがある可能性が高いのでしょうか？発達段階として、これから言葉が出てくる可能性もあるのでしょうか？センターでらいろいろできるようになってきてるから、これから、いろんなものに興味があって動き回るのもこの月齢ではよくある事と言われました。かかりつけの小児科は予防接種がメインで非常勤の先生な為、発達については相談できていません。 よろしくお願いします。

娘は現在小１の７歳です。理解力や落ち着きのなさが気になり、自発的に市の発達相談と発達検査を受けました。結果は数値的には平均値で、言葉の発達は普通。表現が苦手で、不安がある、不注意はもしかして少しあるかもしれないけれど、グレーゾーンでもない普通の女の子、と言われました。 ですが、娘は同学年のお子さんと比べると幼く見え、『イメージすること』が苦手なように見えます。たとえばしりとりなどは自分で考えるよりも、部屋の目につくものを言ったり、名詞を覚えるのが苦手？など、老人の認知症と似ているのでは？と思ってしまいます。 生育歴は、発語は１歳前から２語文も平均より早いほう、歩くのは１歳～１ヶ月ぐらいと気になる事はなかったはずなのですが、だっこひもで私がこけてしまいコンクリートに後頭部を打ってしまった事があり、その時は少し泣いて、嘔吐や哺乳の飲みが悪いなどはなかったと思いますが(６ヶ月～か１歳４ヶ月位だったと思いますが定かではありません)そのことがなにか 原因になってしまったのではと気になっています。 発達障がいを疑っていましたが、高次機能障害がよく似た症状がでる、ときいたのであの時、念のためと受診しなかった事にたいへん後悔しています。 その可能性はありますでしょうか？また、今MRIを撮ってわかるのでしょうか？