3歳 集団行動に該当するQ&A

娘は指示が通りにくかったりこだわりが強いことから1年前に市の発達支援センターに相談に行きました。心理士と知能テストを行いましたが、すぐに療育とは言われませんでした。 4月から保育園に入り、集団の中にいても、指示を理解して行動しているのか、周りの雰囲気を見て行動しているだけなのか分からないと園側から言われ、癇癪も多く、手先が不器用、人の物を何も言わず取ったり、友達と遊ばずに人の動きを見てばかりいるとのこと。カーテンが風で揺れるのを極端に嫌がり、また無表情で友達に泥水をかけたりするので、全体的に他の園児より遅れがあると言ってました。先日発達支援センターの2回目の面談に行きましたが、前回のテストより出来ているものも増え、言葉も出ているので、園の行動も慣れない環境だからとのこと。病気の可能性や診断をする機関ではないとあくまでもそれは医師がするものと、ただ子育てへのアドバイスのみでした。このまま様子を見て良いものでしょうか。上記の行動は医師に相談をし療育も考えるべきものでしょうか。どんな病名が考えられますか？

娘は指示が通りにくかったりこだわりが強いことから1年前に市の発達支援センターに相談に行きました。心理士と知能テストを行いましたが、すぐに療育とは言われませんでした。 4月から保育園に入り、集団の中にいても、指示を理解して行動しているのか、周りの雰囲気を見て行動しているだけなのか分からないと園側から言われ、癇癪も多く、手先が不器用、人の物を何も言わず取ったり、友達と遊ばずに人の動きを見てばかりいるとのこと。カーテンが風で揺れるのを極端に嫌がり、また無表情で友達に泥水をかけたりするので、全体的に他の園児より遅れがあると言ってました。先日発達支援センターの2回目の面談に行きましたが、前回のテストより出来ているものも増え、言葉も出ているので、園の行動も慣れない環境だからとのこと。病気の可能性や診断をする機関ではないとあくまでもそれは医師がするものと、ただ子育てへのアドバイスのみでした。このまま様子を見て良いものでしょうか。上記の行動は医師に相談をし療育も考えるべきものでしょうか。

今3才3ケ月の息子の事なんですが、言葉の遅れなどで今教室に通っています。もともと人見知りが酷く家では3語文くらいは話せるようにはなってるんですが(発音が悪くききとりにくく会話はあまりできない)、外にでるとまったく話ができません。集団生活も苦手で教室で暴れたり、奇声をあげたり、壁をなめたり、登ってはいけないところに登る、物をなげるといった息子の行動が酷くなっています。教室に通うのをやめようかとも思っていたんですが、保健師さんには来年は保育園に入るから少しずつでもなれさせた方がいいといわれ、通っています。他にも気になる行動はスーパーに行くと自分の好きな所に走っていってしまう、走って行くのを止めると暴れだし奇声をあげる、こだわりが少しある、車など一列にならべる、があります。今までは息子の性格なのだと思っていたんですが、最近の息子の様子をみていると何か障害があるのでは?と思うようになり、以上の様子で何か分かれば宜しくお願いします。

3才になる女の子です。姪っ子にあたりまして、私の娘(同い年)と遊びの中で多々気になる事があるのですが…。子供数人で遊んでいて自分のおもちゃや前に遊んでた物を他の子が使うと｢ダメ!｣と怒り｢貸してね。｣｢使ってもいい?｣と言っても執拗に怒り、あげくには押したり、無理矢理奪い、相手が泣いても気にしない。又、危険な行動など本人に注意を促すと、より一層拍車がかかり聞く耳をもたない。親が叱ると｢ｷｬｰ!｣と大声を出して我を貫く。機嫌が良く遊んでても他人(親や子供)が関わる事を嫌がる時がある等です。集団の中で危険な行動をするので友達に怪我をおわせないか常にﾊﾗﾊﾗしてます。又、一人遊びでは、ボトル容器や空き缶などを使ってそれぞれ役柄を決めごっこ遊びに没頭するようです。特に気になる事をかきましたが…。本人の年齢で発達的に問題がありますでしょうか。それとも愛情不足?大人が気にし過ぎでしょうか。毎回他人の子供に危害を加えるので心配です。どうぞよろしくお願いします。

今月末で4歳になる男の子です。 幼稚園に満3歳で入ったときは部屋にすらいられず、活動にも参加できなかった息子ですが、1年近くたち、だいぶ集団生活ができるようになりました。しかし、少し気になるところもあり、集団生活ができるはできるのですが、どうも苦手ではあるようで、他の子よりも疲れやすいようです。そして疲れてしまうと気持ちのコントロールが難しくなり、やりたくないことは「やらない！」となり拒否することも…。（実際、運動会の練習中は疲れてしまうと「やらない！もう疲れちゃった！！」といい、練習をしなくなってしまうこともあったそうです。） 日常生活については普通に一斉指示で動き、周りを意識して行動する様子も見られるそうです。遠足はきちんとお友達と手を繋いで、自分の好きなところに行ってしまうことなく楽しくみんなと歩けたそうです。（去年の春の遠足では、お友達と手はつなげず、先生がつないでどこかへ行こうとする息子をがっちり捕まえながら歩く感じだったそうです） このように、集団生活はできるけど、疲れやすく、疲れると気持ちのコントロールが不十分になることがあります。 もう一つ気になっているのは、文字数英語が大好きで、ひらがなは全部読め、短い手紙程度なら自分で読んで指示に従うところまでできます。カタカナはひらがな表の横にカタカナも書いて置いといたら6〜7割を覚え、自分で読んでいます。また、最近では身の回りの漢字も読みたがり、山、川、梨、油、止など、身近に見られる漢字は読めるようになり、山、川などの簡単な字は自分で書いたりします。 記憶力もとても良いです。 得意な部分（言語・記憶力）に対して、苦手な部分（集団生活）の差が大きいのが気になるのですが、いわゆるグレーゾーンの子どもでしょうか？

いつもお世話になってます。3歳の長男についての相談です。 先日、市で行われた集団の検診がありました。事前に自宅にて視力や聴力を調べる簡単な検査票が送られてきました。 大きな輪(切れている部分を指差すもの)と小さい輪の二種類あり、2.5m離れたところから検査します。大きな輪は簡単に分かったのですが、小さい輪は見えにくいらしく「分からない」と言ったり、あてずっぽに言っていたようです。 検診で相談しましたが、よほど心配だったら、専門の検査機関を教えますと言われただけです。日常生活では目が悪そうな行動はしないのですが、一度検査した方が良いのでしょうか?また、今悪くなっていても、回復する手立てはあるのでしょうか?

今3歳2ケ月の息子の事なんですが、行動や言葉の遅れの事で気になることがあります。 言葉は今一応3語文くらい話せるようにはなってきているんですが、発音が悪く上手く話すことができません。(私は毎日一緒にいるので何が言いたいのかわかるんですが、他の人が聞くと全く聞き取れません) よだれも未だにでます。今気になる行動では、もともと人見知りがあるんですけど、全く同じ年のこと一緒に遊ぶことができません。お友達が側にくると嫌な顔をして自分のおもちゃを隠したり、隣に座るとその場からすぐに逃げ出します。集団生活で皆と同じことをすることも嫌がり、外に飛び出そうします。 気に入らないことがあると奇声をだしたり、思い通りにならないと泣いてしまいます。 一度病院で相談をした方がいいんでしょうか? 周りには男の子は何でもやることが遅いから気にしなくてもいいと言われますが、このまま様子を見てたほうがいいのか、長い文で分かりにくいかもしれませんが、何か疑う障害はありますか?

５歳男子、現在年中さんです。発達に心配があるため、既に専門医、作業療法、自治体と相談しております。なかなか発達障害の名前がつかず、せっかく質問権もあるためここでご意見いただきたく、宜しくお願いします。彼の特徴を書き出しますので(保育園の先生に書いていただきました)、先生方の見立てをいただければ幸甚です。ちなみに私はADHD(多動)とアスペルガー、もしかしたら発達遅延かな？という見立てです。 【得意なこと】 -1対1の会話。ものをよく覚えていて、語彙力もある。 -ひらがなを読める、書ける。 -食べ物の好き嫌いがない。なんでもよく食べる。 -絵本が好き、読み聞かせもよく見ている。 -トランプの神経衰弱ゲームも難なくできる。 -劇は得意。(他人のセリフも覚えている) -性格が穏やかで優しい。 -よく寝る。 【不得意なこと】 -集団から離れて一人だけ違う行動に入る。(合唱時、一人だけ踊る、しゃがみ込む。プール時、自分の順番でないのに自由に潜って遊ぶ。→怒られると止める) -集団遊びが苦手(鬼ごっこも、飽きて途中から輪から外れて一人砂場で遊ぶ) -身の回りのことが出来るに関わらずとりかかりが遅い。→指示が通りにくい。怒られてやっと開始。(年中30人中、１番遅い) -お友達との距離感(ちょっかいだす、くっつく) -運動音痴 私が気になるのは特に集団で浮くことです。保育園の先生もいわく、個人レベルでは沢山できることがあるのに、集団になるとワンテンポ遅かったり、興味ないことはやらない、等目立つそうです。 1月に専門医の診断がありました。数多く質問があり、また、上記情報を伝え、さらに本人をみて「自閉症スペクトルの可能性は低い。」とのことでした。 先日発表会があり、上記にも書きましたが一人踊る、まわる。(劇はバッチリでした。) 宜しくお願いします。

4歳年中の息子について質問があります。 他の園児に比べると、とても活発で悪く言えば自分勝手、よく言えば個性的です。 集団で行動もできるし、お遊戯など人前に出て脱走することもありません。ですが、先生に注意されたことを反省しても、毎度毎度、同じことを繰り返します。家庭内でも同じです。 椅子に座っていても、ゆらゆら落ち着きがなく、保育内容に興味がないと、フラッと庭へ出て行ってしまったり、幼稚園の決まりに合わせられないことが多々あるようです。そのために、先生に怒られてばかりで、今度は登園を渋るようになりました。 私も、個性的な幼稚園児だったようで、いま思い返すと私に似たのかな…なんて思っているのですが、かなり幼稚園で浮いているので心配です。

3歳の娘ですが、幼稚園の活動で下記行動が見られる為ADHDの可能性があると思っています。3歳児では判断が難しいでしょうか。担任の先生より専門機関に相談した方がいいと勧められた為何かしら障害があるのではと思っています。 お友達とコミュニケーションがとれない。自分の思い通りにならない事があれば癇癪を起こす。感情の起伏が激しい。言葉に出せずすぐに泣いてしまう。感情のコントロールが難しく、お友達とのおもちゃの取り合いで手が出てしまう。多動。集団生活のルールを守る事が難しい。順序通り物事を進めるのが難しい。途中で順番を忘れてしまう。自分の視界に何かが入るとすぐにそちらに注意が行ってしまう等です。。現状娘に1人先生が補助でついている状態で、今後園での生活を継続する事ができるのか、療育機関で症状が改善するのか、将来の子供を考えるととても暗い気持ちになってしまいます。また最近は園で髪の毛を指でずっとくるくるして髪の毛が指に絡まって抜けたりしてしまっているようでストレスをかかえてしまっているのではないかと思っています。集団生活の中で心理的なストレスが生まれているのであれば、子供の成長のペースに合わせて療育機関に預けた方がいいでしょうか？長くなり内容がまとまっておらず申し訳ありませんが、ご意見頂ければ幸いです。