1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

先日、１歳３ヶ月の次男の発達について相談させていただいた者です。その節はありがとうございました。 ずっと次男の様子を見ていて、やはり自閉傾向があるのではと思う様子が続いています。 自分の名前をわかっていない。耳は聞こえていますが、目の前で名前を呼んでも無反応。遠くから呼んだら、言葉ではなく音として反応する時もある様子。 言葉も全く理解していない。おいで、ちょうだい、バイバイ、ご飯、おやつなど全くわかっていない。 いないいないばあは好きで、何度もやりたそうにソファの陰に隠れてこちらを見ている。その時は視線が合う。 普段、視線がとても合いにくい。 笑いかけて、笑ってくれる頻度が低い。１歳前はそんなことはなかったように思う。 次男からのやりとり欲求的なものがない。 夫が笑って話しかけると笑うこともある。 １歳から人見知りがあり、私がいなくなると寂しいようで泣く。夫や他人に抱っこされていて私がそばに行くと、私の方に両手を伸ばして来ようとする。 この月齢なので様子を見るしかないとは思いますが、育児が辛くて仕方ありません。 関わりを強化したり、保育園に入れたら少しは進歩するのか、ある程度自閉症スペクトラムである覚悟をして２歳から療育を受けられるようにするべきですよね。 １歳３ヶ月でここまで言語理解がなくても、定型発達である場合もあるのでしょうか。 交通事故で切迫早産になったせい？妊娠糖尿病だったせい？ 自分自身が参って気が狂いそうです。心療内科に行くつもりですが、可愛い次男がどうして？笑って話しかけて欲しい、と頭がおかしくなりそうです。

1歳２ヶ月になる娘に関してです。 発声が「え！」や「う！」などしか言いません。例えば欲しいものを指差して「う！」、鳥などを指差して「え！」絵本を私に渡ながら「う！」など、それ以外ほとんど発声しません。口をパクパクさせていることはあるのですが声はでません。 11ヵ月あたりは「ぱぱぱ」や「ままま」など独り言をたまに言っていましたが多くはありませんでした。 言葉の理解は進んでおり、パパはどこと聞くと指差し、いなければ探しにいきます。その他、ゴミをゴミ箱に捨てたり、ちょうだいなとのやり取りはでき、散歩と言うと玄関の方に向かいます。 運動発達は良好で、すでに一人で外を歩け、積み木を積んだり型はめなどもできます。歌に合わせて体をゆらゆらしたりもします。 その他、人見知りも後追いもあり動作の真似もします。 1.やはり喃語がすくなかったり発声が少ないと初語は遅くなるのでしょうか？ 2.私が話し掛けても、それに対応する発声が今までありません。声真似もしません。これはおかしいことでしょうか？ 3.何か発達に問題があるのでしょうか？ 支援センターや、散歩に積極的にいき、基本的に二人で過ごすことが多いので話し掛けや、絵本の読み聞かせなど頑張ってきました、でも最近不安でしんどくなってます。

2歳9ヶ月の♂の子ですが 落ち着きがないと言う事で週1療育に通っていましたが落ち着きもでてきて来年卒業予定です。 今日市がやっている発達診断を 受けたのですが 結果 IQや数値はだせませんでした。 その理由は 息子は男性が苦手なため 私と二人の時には出来るような事も出来なかったのと まだ2歳で3歳ぐらいからまたｸﾞｰﾝと伸びるから 正確な数値はだせないと。 ただ 発達の凸凹があると言われたので 『障害があるのですか?』と聞くと『僕は医者ではないので診断は出来ないけど可能性としては広汎性発達障害か自閉症の疑いかな?あるともないとも言えません。診断をつける医者もつけない医者もいます。今のところｸﾞﾚｰｿﾞｰﾝ』と広汎性発達障害の疑いの疑い?ととても微妙な感じです。 療育の先生に 『○○くん障害はないよ。得意不得意がわかってれば今後の療育に活かせるし』と言われ気軽に受け このような結果にショックです。 息子の気になる所は ☆笑い上戸で親同士が笑って話しているのを見て意味分からないのにゲラゲラ笑ったり 他の子以上にゲラゲラ笑う☆お友達が大好きで一緒に遊びたいのに 玩具をとったり上手く誘えない☆自分より小さい子や赤ちゃんが大好きで相手は嫌がっても『かわい〜。スキ〜』と抱きしめる。赤ちゃん苦しいからねと言い聞かせるとあまり抱きしめはしなくなったけれど 好きかわいいと気持ちが高ぶるとたまに抱きしめてしまう☆怖いもの知らずだったのに最近怖がりになった☆とうりががりのおばさんを意味なく叩く(おばさん限定)☆女の子とは玩具を貸してあげたり仲良く遊べるのに男の子相手だと出来ない☆色々なものに興味があり触ったりするけれども長続きしない☆です。 これらの行動で広汎性発達障害以外にも何か当てはまる障害はあるでしょうか? 目はあわせる。こちらの言う事は理解している。気持ちの切り替えは早い。

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

2歳2か月男児の発達の心配をしています。最近、下に赤ちゃんが産まれたばかりでまだ保育園には行っていません。 1)言葉の遅れ…意味があるのはどーじょ(どうぞ)、まんまのみ。喃語はたくさん出てます。 2)人見知り、場所見知りが激しい…初めて又は慣れていない人、場所、物だと号泣。 同い年くらいや赤ちゃんも怖がって近付きたがらない。 3)病院が嫌い…小児科だけでなく、一度も訪れたことのない他の病院でも入っただけで、号泣。 4)おもちゃや皿を整列させたがる…他人が移動させると、怒りはしないが、自分好みに並べ直す 5)転がるものが好き…空き缶やペットボトルなど円筒状のものを転がして遊ぶのが好き。車も好きだが、普通に走らせて遊びます。 6)テレビが好き…特定の幼児番組を見せると奇声をあげて興奮して喜ぶ。何度も見せてほしいとリモコンを持って要求する。見せないと、手がつけられないほど泣いて怒る。 7)手を繋いで歩かない…手を繋ごうとしても振りほどかれる。興味のあるものに触りたくて、そのものに突進していく。 8)エスカレーター…逆走しようとする。階段の上り下りが好き。 9)ぐるぐる回る…天井を眺めてぐるぐる回る。制止するとおもしろがってやめない。 10)絵本をパラパラとめくる…読み聞かせしようとすると、自分でめくってしまって読んであげられない。 11)名前を呼んでも振り向かないことが多い 1歳半の健診では、人見知り場所見知りの号泣のため判断つかず、その後の個別の発達相談ではとりあえず様子を見ましょうということで終わっています。いろんな情報を見るたびに、自閉症などの発達障害があるのではと不安になります。 正直、どう関わっていくのが良いのか分かりません。同年代の子供の発達と比べて落ち込みます。 自閉症、発達障害を疑った方がいいですか？

いつもお世話になっています。前回、言葉の理解力や数の認識が出来ないと相談させて頂いていた、三歳二ケ月の息子です。療育に行き始めましたが、私が息子は広汎性発達障害でないかを疑い始めました…。1質問されてる意味を理解していない、2何度も同じ事を話したり(電車きた等を何度も言う)関係ないことを話したりする、3全体遊びのとき、泣くか逃げるかで、参加しようとしない等です。上記のことが少しでも良くならないか…と悩んでいます。どうかアドバイスお願い致します。

いつもお世話になっています。以前同じような質問をさせていただいたのですが、質問の仕方を間違えてしまい、再度質問させていただきます。３歳になったばかりの息子が、４か月から通っている保育園で、他の子からすると遅れが目立ってきたことを指摘されました。１・少人数で話すと言っていることを理解しているが、大人数で話すとよくわかっていないよう２・いつもと違うこと、例えば違う入り口から出入りすると混乱することがある３・３歳にしては我慢ができない４・遊びのルールが分からず、ぼーっとしてしまうことがある、です。お店やさんごっことか、お医者さんごっことかはお友だちとしており、友達の名前も呼び、一緒に遊んでいます。お散歩も友達と二人でてを繋いで歩いているようです。自宅で感じているのは１・目の前に起こっていること以外のこと、今日誰と遊んだ？とかを聞いてもなかなか答えられない２・興味やピントが合わないと会話が成立しない３・名前や年齢をたずねられてもほとんど言えない、です。お母さんと寝るとか、おせんべいをください、など自分の要求は口で伝えられます。私がお湯をかぶってしまったときなどは、あついの大丈夫？などと聞いてきます。沢山の情報の中から、今の自分に必要なことを取捨選択するのが苦手なのかなと考えています。手先が不器用で靴と靴下を脱ぐぐらいしかできず、オムツはまだです。自宅では、こちらの指示には従えます。発達障害を疑っていますが、個性の範囲なのでしょうか。また、障害であればどんな障害があてはまりそうなのでしょうか。発達センターには予約を入れましたが、まだ先なので不安で仕方ありません。発達に詳しい先生にアドバイスをいただければ大変ありがたいです。よろしくお願いいたします。

何度かご相談させていただいています。3歳6カ月になる息子です。10月に精神運動発達遅滞のボーダーと診断され、週4回の療育と月1回のOTを受けています。４月から加配なしで普通の幼稚園に入園予定です。 MRIの結果も表面的異常もなく、このまま療育とOTを続けていくという方針になりましたが、足の件が心配です。息子の右足首が固く、麻痺は大げさだけど癖ではない。いつも緊張している状態です。マッサージしたりしゃがむ動作を増やしたりしています。歩く、走るはできますが、踵をついて歩けないのかつま先だちでよく転びます。ジャンプは一回ずつできません。三輪車は足を固定するとこげるようです。 この子の足はこのままなんでしょうか？仮に知能は上がっても運動で発達障害のままなんでしょうか。

11ヶ月の男の子です。 最近保育園に通い始めたのですが、朝預けるときに３日くらい泣いたのですが、すぐに泣かなくなりました。 初日から朝だけ泣いて、後はずっと遊びに夢中です。迎えに行っても遊びに夢中です。 今では保母さんにニコッと笑顔をふりまいて、すぐにおもちゃで遊びだします。 よく毎朝泣いて大変〜という話ばかり聞くので、情緒面の発達で問題があったりするか気になりました。 以前から目が合いにくい気がしていたので、発達に何か問題がある可能性はありますか？ これにくわえ人の模倣をしません。バイバイやハーイも教えてもなかなか興味をもちません。 最近は本を中指でつんつんしていますが、これは指さしの前兆ですか？ またパパやママ等の言葉も理解していないように思います。言葉の理解は一歳くらいでするのでしょうか？ 全体的に遅めの印象ですか？ ちなみに身体面ではもう歩いており順調です。

3歳11ヶ月の年少の娘です。 娘の発達について相談です。 娘は、お絵描きでも、人の顔を描けるくらいしか能力がありません。 幼稚園の工作でも、3ヶ月前参観へ行ったら、 周りをすごく気にして自分の作業は全然進めていませんでした。ちょくちょく先生が気にして声をかけてくれたタイミングで、見よう見まねで作業しますが、遅いし間違えてることもありました。 また、懇談で、ノリを画用紙の端っこ、周りにつけて、なかを満遍なく塗る という作業が苦手で、一点をぐるぐる塗り続けてるみたいです。 以前から、娘は結構周りを気にするタイプで、なかなか，自分から作業するタイプではありませんでした。 集団生活で、このような形だったら、以後の成長が心配です。 また、3ヶ月前の参観のときにできなかったことを、先日家でやったら、一度隣で教えたらスムーズにできるようにはなっていました。 まだ、様子見でいいでしょうか。 それとも、発達相談などに行くべきでしょうか。 着替えやトイレ、その他の幼稚園生活、家での生活に困ることは全くありません。 体操もそれなりにみんなと同じようなことができているし、自転車もコマ無しで乗れたりもするので運動系もあまり心配はしていません。 ただ、工作関係、手先の不器用さ、が私の中でモヤモヤと心配しています。 ご意見をお願いいたします。