1歳 真似をしなくなったに該当するQ&A

2歳3ヶ月の男の子です。 最近、以下の症状が気になりご相談させていただきます。 ・言葉が遅い 現在、単語で40語ほど。二語文はありません。二つの言葉を繋げたものは時々あります(ママあっち、ママねんね、マンマうまい、あれ？ない、あれ？あった) 宇宙語があり、一緒に遊んでいる時などはよく話します。 ・つま先歩き １ヶ月程前からです。走る時はかかとをつけます。歩く中の３割程はつま先の印象です。 ・くるくるまわる １週間前からです。楽しそうに回り、4回転程で目がまわると止まり笑っています。やめなさいと言えばやめます。1日に2～3回程です。 ・好きなオモチャ等で遊びに熱中している時は呼んでも振り返らない事が多いです。 歩き初めは１歳５ヶ月とやや遅かったです。運動面ではサッカーやゴルフらしきものが好きでぶら下がりもします。公園では砂場や滑り台で遊び、スプーンやコップも使え、ままごとも好きです。野菜を切ったり、「じゅー」と言いながらフライパンの真似、人形に食べさせたりします。また私や主人とも目が合います。こちらの言うことも理解し、指示に従えます。偏食はなく、睡眠も20:30～7:00と安定しています。手をつないで歩き、私達の見える範囲で行動し、見えなくなると「ままー」と呼びます。または呼べば来ます。やや人見知りで、特に同年代の積極的な子は苦手で一緒には遊びませんが、同じ空間で別の遊びをしたり、時にはお友だちを観察？して笑ったり、彼らが居なくなってから同じ遊びをしようとします。 本で自閉症、発達障害、脳性麻痺を知り、心配しています。 また、言葉は何歳までに話せるようになれば定型発達でしょうか？ つま先歩きやくるくる回るのもどの位の期間で止めれば正常と見なされるのでしょうか？ 高齢出産かつ初めての育児で不安です。 お忙しいと存じますが、ご回答お待ちしております。

3歳2ヶ月の3月生まれの男児です。 2歳児クラスから保育園に行き、3歳児クラス（年少）から転園しています。また、2歳児クラスの時に園から「座っていられない」「衝動的」と言われ、それから発達支援教室に通っています。3歳児クラスでは、「入園当初は教室から出て行ってしまったが、今は大分座れてる」と言われています。 言語理解や言葉の発達、運動発達自体は小さい頃から気になることはあまり無く、会話ができています。こだわりとかもあまり感じず、抽象的な質問も問題なく返答します。オムツも昼は外れています。 知的な発達が遅れているとは感じませんが、落ち着きの無さ等は気になります。 こういう状況ですが、以下の点について教えて下さい。 1、おうむ返し 「おかえり」を「おかえり」と返したり、友達が言った言葉をすぐ真似して言ったり、聞こえた言葉を即座に繰り返すことがあります。ただ、こちらの質問に対するおうむ返しはなく、やりとりに違和感はありません。 ※「おかえり」の意味は理解しています。「おかえり」と言われたらなんて返すんだっけ？と聞くと「ただいま」と言います。 2、思いついた言葉を繰り返し言う 良く喋る子で、一人遊びしているときなど、良くわからないことを何回も繰り返し言ったり歌ったりしている時があります。何歌ってるの？と聞くと、「〇〇だよ！」と答えます。 3、注意しても繰り返しやる 園から、「注意してもすぐ忘れてしまい、ダメな事を繰り返す」と言われています。かなりイタズラで、ダメと言っても少し経つとまたやります。 1、2は自閉傾向特有のエコラリアなのでしょうか。 3は何らかの発達特性なのでしょうか。 落ち着きはありませんが、出来ることもとても多いです。ただ、不安です。 よろしくお願いします。

2歳2ヶ月の息子の事で相談させてください。 息子が生後半年ほどから、発達の遅れがある様に感じ一歳半検診で発達の遅れを指摘され、それから現在まで、療育機関に月に2回通い、近日病院で詳しい検査を行う予定です。 現時点の息子の様子ですが、発語の遅れと身体能力の遅れがあります。 発語に関してはほとんど喃語のみで、車の事を稀にブーブー、と言うだけです。 私が話すと口元を見て何か真似をしたそうな素振りはありますが、進展はありません。 身体能力に関しては、移動がハイハイか伝い歩きのみで、一人歩きがまだできない状況です。私や妻と手を繋ぐと歩けはしますが、恐怖心が強いのか手を離そうとするとすぐ座り込んでしまいます。 その他にも気になる点が幾つかあり、 ・生まれつき体が柔らかい事(小児科では筋緊張では無いと診断済み) 割に多い頻度で外斜視になる事(眼科に通い中) ・最近は前ほどは減ったが自傷行為(アザにならない程度に壁に頭をぶつける、自分の頭を叩く)がある事 ・またこれも最近落ち着きはしていますが、夜の寝つきが悪かった事(夜中の1時くらいから明け方まで起きている事もしばしばあり、癇癪が出ていました) 出産前に水頭症の可能性を疑われましたが、頭の大きさが平均より大きめと言う結論で終わり、今日まで過ごしてきましたが、もしかして何か関係があるのでは無いかと不安になっています。 人見知りは人によってあり、表情等は他の子と比べると豊かな方かとは思います。 ある程度の言葉の意味の理解はしている様でバイバイ等も手をキラキラさせますが返してくれます。 検査をしてみないとわからない事ですが、父親として何か他に出来ることが無いか模索中です。 可能性としてやはり発達障害、知的障害の可能性はあるのでしょうか？

何度も相談させていただいています。 ２歳５か月になる男児です。３月末の生まれの早生まれです。 この４月から保育園に通いだしましたが、保育園から発達について指摘がありました。 ■保育園からの指摘事項 ・一斉指示が通りにくい ・座っていられない ■個人的に気になるところ １歳ころから落ち着きはない子だと思っていました。保育園では座っていられない、立ち歩いてしまうようです。未だにテーブル付きのチェアに座らされています。友達や大人数がいると興奮するようです。保育園に行くとテンションが上がり、そのテンションのまま、お友達を触ったり、時には抱き着いてしまうこともあります。お友達に構ってほしいのか、ちょっかいをかけます。集中力は無く、衝動性が高く、恐らくですが、集団でのダンスとかはまだできないんじゃないかと思います。 ■できること 言葉は2語文3語文出ていて、コミュニケーションに違和感はありません。言語理解も十分だと思っています。少しだけオウム返しのようなものもあったと思います。お散歩でも手をつないだり、手を放しても後ろからついてきます。買い物の際もお利口についてきます。気になる商品は触ってしまいますが。公共交通機関も30分程度お利口に乗れます。癇癪は無いと思いますが、思い通りにならないと物を投げたり、叩いたり、口をブーっとならします。家では何かに集中しているときでも、「〇〇やって」と指示すれば大体できます。進んで踊ったりはしませんが、踊り動作の真似は下手ですが一応できます。いたずらとか悪いことをしたとき、注意すると止めますが、少し経つと繰り返します。その他こだわりとか、変な行動とかはあまり無いと思います。 まだ２歳５か月で、これから落ち着きもでてくるのではと思っています。 ただ、この状況だと、発達障害（ＡＳＤ、ＡＤＨＤ）の可能性は高いのでしょうか。

昨日で10ケ月半となる娘が今月からバイバイのように手を振りますが今までに数回だけ私が見本や声かけをした時に振ってはくれましたが人がいないところでも振っていたりもします。その行為も数日見せただけで今では声をかけても見本を見せてもやってくれなくなってしまいましたがたまに一人関係のない場面でやっていたりはします。関係のない場面や場所でのバイバイは模倣として出来ているとはいえないのでしょうか? あと今までは手に持ったオモチャを頂戴と言ったら手を差し出すだけでオモチャは絶対離すことはありませんでしたが、昨日は3回ほど頂戴と言って手を差し出したら手に持っているオモチャを離してくれました。これは頂戴、どうぞのやりとりが出来ているととってもよいのでしょうか? よくあちこちに指差しはするのですが、今の時期に模倣の行為がないので心配です。 昨日赤ちゃん広場で他のお子さんを見て娘の行為がより不安に思えてしまいました。

生後一歳10ヶ月、今日で修正一歳８ヶ月の極低出生体重児の男児です。 保育園の入園が決まり、身の回りのことができるように練習をさせていますが、 修正月齢で見てもできないことが多いです。 他にも、パズルが苦手など、複雑な動きが理解できないのかと疑っています。 言葉はよく２語文を話し、たまに３語文、4語文も出ています。 大人の話もほとんど理解していて、 「ママ、いたいー」「どこが痛いの？」「あんよ」など簡単な会話もできます。 修正月齢でみて言語面では順調だとは思うのですが···。 できないこと) ○靴の着脱 ○ズボン、オムツの着脱 ○排尿を予告する ○積み木を横に並べられない (積み木を積むのは8個以上できる) ○絵合わせのパズルが苦手 (図形の型はめ、型落としは修正一歳７ヶ月で苦手だったのが、1週間ほど練習させるとできるようになった) ○大小が分からない ○色が分からない フォーク、スプーンで食べる、 コップで飲む、 真似して直線を書く、 ぐるぐる円を書くなどはできます。 グーチョキパーや体の部位はよく分かってはいますが、 何度教えても色や大小が分からず、 パズルも苦手など、 言語発達に比べて、 認知面が弱いと感じています。 1)言語面が月齢以上に発達しているが認知面が遅れているパターンの知的障害はあり得ますか？ 学習障害などはこの月齢だとまだ分かりませんか？ 2)服や靴の着脱は一歳半頃でできると聞き、衝撃を受けています。作業療法のリハビリをお願いしたほうがいいでしょうか？ 何度教えても靴を脱げないなど飲み込みが悪く、 知的な遅れがあるのではとノイローゼ気味です。 入園を前に神経質になっているかもしれませんが···。 どうぞよろしくお願いいたします。

あと2日で1歳2ヶ月になる息子がいます。37週3日2365gで生まれています。 以下の点が発達で気になっています。 やはり遅れているor少し変でしょうか…？ 1まだ歩けない…体重の経過観察検診で2週間前くらいに診てもらったところ、まだ関節が柔らかいのでもう少しかかりそうと言われました。 2指差しがない…指差しの形はします。意味の無い指差しや、大人が指差していると真似をして指差ししたりはあります。近くのおもちゃなどは触るためなのか指差しの形でつつきます。 3言語理解がない…ダメと言われてやめるときもありますが、笑ってる時も多いです。ちょうだいは渡せる時と渡せない時があります。 4きらきら星のような動きをする…食事の時などにきらきら星のような動きをします。その手を本人は見ていないです。 5ものを投げる…正しく遊べるおもちゃもあるのですが（スイッチを押すとおもちゃがでてくる、などはできる）だいたいのおもちゃは投げます… 6大人しい。喃語はあり、人に向かって喋りますが、1人で遊んでる時などスタイを指差しの形で触って無言でいることがよくあります。 ●できること、できないこと補足● バイバイ（逆さではない） ぱちぱち はーいというと手をあげる ブンブンと言うと首を振る 音楽で踊る 抱っこしようかと近づくと手を広げる おもちゃの車を走らせる 1人になると泣く 後追いあり 人見知りはなし 偏食もなし 食事中にスプーンが置いてあると食べようとする 首座り3ヶ月 寝返り4ヶ月 ハイハイ9ヶ月 つかまり立ち9ヶ月.うつ伏せからお座りの形は9ヶ月からですが、グラグラしなくなったのは10ヶ月 伝い歩き10ヶ月 1人立ち12ヶ月 体が弱く0歳から3回入院しており、少し遅れているのはそのせいもあるのではと言われています…

１才９ヶ月男児。発達障害を疑ってます。指差し、真似、発語がなく、要求は叫び声か、モノを持ってくることで訴えます。好きな遊びは、いないいないばあ(ドア、ふすま、カーテンの影など色々な場所で)、モノをひたすら回す、(タイヤや、スプーン、なべぶたなど)テレビを見ること(特定のアニメ) 、ドア開閉(開きドア、ふすま、自動ドア何でも)、などです。名前を読んでも振り返らない事が多い。先天性心疾患で生まれてすぐと、10か月の時に手術を受けました。それまで管理のためにミルクも制限し,利尿剤をのみ、離乳食も無しで、心臓に負担の無いように過ごしました。そのため、10か月の時点で体重は6キロ未満で、その後通常の子育てが始まり、１才半でようやく歩き出し、からだも平均にど真ん中になりました。心臓が悪かったので、１才半検診では引っ掛かりましたが、きっと手術後の10か月から本格的な発達が始まったのだろう、と言われて今はまだ様子見です。手術前は、はいはいもなく、動けないので寝転んでテレビばかり見せていました。人見知りもひどく、特に手術後、さらにひどくなり、ようやく最近落ち着きました。外との交流は１才半から始め、それまでは実家で籠るようにして育て、特定の大人としか接していません。しかし、いまだに集団の中でも他のお母さん達におお泣きします。他の気に入った子のあとは追いかけますが、途中に何か好きなもの、そちらにいってしまい、結果一人で遊ぶことが多いです。子供にたいしては相対的ににこやかに近寄って行きます。離乳食は量は食べますが、てつかみ食べはほぼ無しです。手が汚れるのを嫌い、手渡ししようとしても、逆に私の手を口まで引っ張ります。神経質なかんじです。ざっくりですが、このような場合、発達障害があれば、種類が色々だと思いますが、どのような発達障害が、かんがえられますか。

もうすぐ生後9ヶ月になる娘です。 1.親が座らせればしばらくの間座っていられるようになりましたが、うつ伏せなどから自ら座る姿勢をとることがまだできません。発達が遅れているのでしょうか。自ら座るのはいつまでにできれば大丈夫でしょうか。 2.パチパチはしますが、模倣ではなく一人でパチパチしているだけです。模倣はいつまでにできれば大丈夫でしょうか。 3.保育園に通っていますが、預けた時も迎えに行った時も目を合わせてくれません。最初の頃は預けた時に泣いたことも数回ありましたが、今は無表情です。迎えに行っても喜びませんし、無表情で目も合わないです。精神面の発達が遅れているのでしょうか。愛情が足りないのでしょうか。家では目が合っているように感じますが、自信がありません。 4.以前は知らない人をじーっと見たりしていましたが、今はそれもなくなり人見知り、後追いもなく心配です。異常なのでしょうか。 いろいろと心配なことが多くとても不安です。 ご回答いただけますと幸いです。

現在発語なし指差しなし『ちょうだい』などの簡単な要求にも応えることができません。欲しいものがある時は私の腕をその場所や物へ誘導します。 同じ場所でクルクル回ったり、不思議な行動も気になりますし、偏食もあります。 人見知りはしませんが、部屋に知らない人がいてもあまり興味がない様に見えます。 2歳前まで呼んでも反応が薄かったですが、今は呼べば振り返りこちらを見ます。聴覚に問題はありませんでした。 声かけでできることは、毎回ではないですがバイバイといただきますの手を合わせること。親の真似はあまりしません。 おもちゃを取られたり気に入らないと噛み付くことがあります。 目は合いますし、よく笑いあいます。 私や夫と触れ合うことも大好きです。 人への興味は薄いようですが、担任の保育士さんには懐いています。 上記のことから、一歳半ごろから市の発達相談に通っています。 二歳までは週に一度の親子教室に通い、二歳からは保育園に通いはじめ、やめています。 発語がないということより、こちらの要求も息子の要求もうまく伝わらないことが多く少し気持ちが疲れております。不思議な行動、偏食、2歳から始まった夜泣き、噛みつきなどの困り事もあるため、発達専門や療育などに通ったほうがよいのではと思っておりますが、発達支援事業所の担当の方からは、医療相談はできるが発達に関する診断はできない。と言われており、まだ二歳だから。と、簡単に言うとなにもしない。と言う状況に違和感を感じております。 息子に障害があるかどうかをはっきりさせたいということより、 少しでも出来ることがあるなら早めに。というのが私の気持ちです。 このまま3歳になるまで待つべきなのか、 別で発達専門の病院へ行って一度診ていただくべきなのか、私の考えすぎなのか。 悶々としております。 何かご教授いただけますと嬉しいです。