思い通りならない怒るに該当するQ&A

業務上で、境界性人格障害であろう方から攻撃されている場合の、気持ちの保ち方を教えてください。 私はその方(バイト)を指導する立場で、その方に仕事を教わっている他のバイトから何度か相談を受けており、「ありがとう」や「すみません」等言われた事がない、人を褒めない、完璧に仕上げないと仕事を取り上げられる等、聞いていました。 人にストレスを与え続けるのですが、なぜかご自身も、部下が思い通りにいかない、と常々強いストレスを愚痴っており、先日その方はストレス性の難聴を発症してしまいました。 なので、その方と面談し、ご自身の体調を一番大切にしてほしい、今後仕事を続けられそうか、無理はしなくてもよい、この仕事にこだわる必要はない、ということを親身になって伝えたつもりでしたが、「退職を勧められた！」と、憤慨し、以来、私を責め立てる文書を続けて送ってきます。 その後は、私以外のスタッフとも揉め続けて、あまりに失礼で酷い態度を取るので、他の方からも注意したら、職場に来なくなりました。 私も文書を見ると気が滅入り、いつまで続くのか、そんなに怒られるようなことを言ったのか、と悩み、仕事中もどうやって平常心を保てばよいのか分かりません。 よろしくお願いします。

4月から保育園(1歳児クラス)に通っています。 少しずつ言葉は増えてきていますが、まだ単語のみで20~30個程しか話せません。 保育園のお友達が「おなかすいちゃった」「みんなで遊ぶの」など言葉をペラペラと話していて我が子の発達を心配しています。 他にも、 ・スプーン・フォークが使えず手づかみ (保育園では少し出来ている様子) ・絵本や人形などをみて知っているものを指さし教えてくれるが、これなに？と聞いても答えない(わからない？) ・自転車のペダルに興味津々で外に行くと必ず回す ・食べず嫌いが多い (保育園では食べている) ・思い通りにいかないと10分~30分は泣き続ける ・ママと言わない(パパは言う) この辺りも気になっています。 身体能力は平均的で小走りや階段の上り下りなどは出来ます。 言葉の理解は少しあると思います。 「ポイして」⇒ゴミ箱に捨てる 「お片付けして」⇒片付ける 「パパorママに渡して」⇒渡す 「コラ！」「め！」など叱るとバツの悪そうな顔をする、怒られた(阻止された？)事に怒る 「もうやめようね」など遊びを中断させると首を横に振る など… 保育園の先生に相談したところ 「1歳児クラスは成長の個人差が激しいので見守る体制をとっていて、保護者に伝えることはあまりない。心配であれば療育など検討されては？」 と言われてしまいました。 成長には個人差があるのは重々承知しておりますが、やはり療育などに通わせた方が良いのでしょうか。 とても心配です。 先生方のご意見を伺いたく相談しました。

3歳男の子、保育園に通っています。 感受性が強いですが人の変化にもよく気づき、周りのこともよく見ており、語彙力も多く表情豊かです。おむつも3歳の夏に自然に取れました。遊び場などでは知らない子が遊んでいるところには近づかず、いないところで遊んだりし、人のものを取ったりもしません。体格も身長、体重も平均より少し上くらいです。そのため今までは何の心配もしていませんでした。 人懐っこく愛想も良いので保育園の先生方、お友達の保護者さんたちにもとても可愛がられています。ここ2ヶ月くらいで、ワガママ、ママにべったり、怒りっぽいという状態が出てきて、思い通りにならないと癇癪を起こすようになりました。お姉ちゃんにも噛みつくことがあり、叱り、その後は今のところやってはいません。ご飯もママが食べさせてと甘え、常に抱っこしています。何かあるととにかくすぐ怒ります。 イヤイヤ期、反抗期かなと思っていたのですが、習い事では先生の話を聞かない、寝そべる、ちゃんとレッスンしない、教室の外へ出るという行動が見られ、多動傾向が出てきているのかと心配になってきました。本人ははしゃいでいるような感じに見えますが、みんな座っているときに前に出たり、ずっと座っていられず動き回ってしまいます。 他の子たちの迷惑になるので、あまりこれが続くなら、本人は楽しく行っていますが辞めさせることを考えています。 前はちゃんとできていたのですが、習い事のお友達が増えてから嬉しくてなのか？こうなりました。制止すると怒りますが、放置もできず困っています。せっかく楽しく行っていますが辞めるしかないでしょうか。 保育園の先生に相談すると、園では1人で寂しそうにしている子にあっちで一緒に遊ぼうと声をかけてあげたり、絵本にも興味が出てきてじっくり読んだり、独創的な遊びでみんなを巻き込んだりさすが◯◯君ですと褒めてもらうくらいでした。頑張っているので、おうちではママに甘えたいんですね、まだ3歳なので長い目で見てあげてくださいと言われました。 習い事では私と一緒なので、はっちゃけてしまうのでしょうか？それとも、学習が嫌なのでしょうか？何かしらの発達障害、学習障害があるのなら、対策をした方が良いのでしょうか？保育園ではいい子、他の場所でのみそういった傾向が出ることもあるのでしょうか？

中学1年生の息子についての相談です。 いつもイライラしていてこちらに対して暴言を吐いたり(死ね、生きる価値がない、消えろ、部屋に入ってくるな、話しかけてくるななど)、思い通りにならないことがあると暴れて部屋をめちゃくちゃ散らかしたり物を投げて壊したり、壁に穴を開けたり、手がつけられなくなります。 先日は、大声を出して暴れたり物を投げて壊したりしないことや、他にも色々と約束事を紙に書いて守らなければスマホやゲームを取り上げてもいいとサインをさせ壁に張り、その代わりにずっと欲しがっていたスマホを買ってあげました。 ですが、結局同じです。なんでもないことでイライラして大声を出したりドアや壁をドンドンしたり近所迷惑になる行為をしたり、1歳の弟の顔に座布団を思い切り投げつけてこちらも腹が立ち、「約束が守れてないからスマホをロックするから」と言ってロックしました。そしたら余計にぶちギレて大暴れして物に当たったり怒り狂ったように叫んだりしました。本当ならこのまま落ち着くまで放っておきたいですが、アパート暮らしなのとかなりの騒音で近所迷惑だと思いスマホのロックを解除しました。そのあとは静かになりました。 小さい頃から落ち着きがなく、思い通りにならないとすぐ物を投げたり壊していました。4歳くらいの頃からテレビや窓ガラスを割ったり私や祖父母に向けて固く危ないものでも投げて怪我をしていました。 精神科に診察してもらった時には自閉症スペクトラムのグレーゾーンと言われました。その後は小学生に上がるまで療育に通いましたが、何も変わりませんでした。小学校は普通学級で今も普通学級です。物を投げる行為は小学校高学年以降はこれでも落ち着いてはいます。 小学生の頃は度々友達とトラブルを起こしていましたが、中学生になってからは今のところ学校では楽しくやってるみたいでトラブルも何も起こしていません。 グレーゾーンと言われたはものの、やはり発達障害があるのかなとは感じています。 思春期もあると思います。 上記のような態度を取った時、どのような対応をするのがいいのか分かりません。 約束しても結局守れず同じ。約束通りスマホやゲームを取り上げても暴れたり物を壊すだけ。 言えば言うほど酷くなりますし、でも言わなければ自由し放題になると思います。 音がすごく響くアパートなので、近所迷惑もかけたくないので落ち着くまで放置したくてもなかなかできません。 正直施設に入れたいと思うこともしょっちゅうあります。1歳の弟の前でもそのような態度を取ったり、その子に対しても物を投げるので、弟にとっても悪影響で今後の成長に影響しないか心配です。

息子について悩んでいることがあります。 先生方に聞いていただきたいのと、アドバイス欲しいです。 気になること↓ 1 6/28あたりに指差しをよくするようになりましたが、まだムラがありあまりしない日もあるし良くする日もあります。「〇〇どこ？」はたまーに指を差せますか基本は自分の気になったものを指差す感じです。手差しもまだあります。 2 テレビやライトに顔をつけて見ていることがあります。毎回では無いですがテレビやスマホにペタっと顔をつけていることがあります。見え方が面白いのでしょうか？携帯のライトは目が悪くなると思って辞めさせてます。 なんでこんなことするんだろう？と思ってしまって... 3 バイバイがたまに逆さになってます。左手でバイバイする時に逆さになりがちです。右手だと普通にバイバイできるし、左手でも普通にバイバイしてることもあります。 4 夜は20:00-21:00の間で寝かせているのですが、最近は1:00過ぎに覚醒して2時間とか寝ないです。昨日は4:00近くまで寝ませんでした....。一昨日から急にこうなってしまって困っています。 5 保育園から帰ってくるとグズグズしていることが多いです。出かけていればグズグズはしないのですが家にいるとずっとグズグズ。いたずらばかり、怒られるような事ばかりしていて怒れば泣くし、思い通りにならないとおでこを床に打ち付けたりします。 正直帰ってくるとグズグズされるのが嫌で仕方ないです。保育園が疲れてるからなのか甘えたいのかなんなのか。。 6 飲み物を口に含んで、ブーっと吐き出したり、食べ物を床にぽいぽいしたり....ご飯の時間も本当に大変です.... 7 ダメだよってことばっかりします。 タブレットの画面に固いものを叩きつけたり、ガラスのコップやお皿を机にたたきつけたり、とにかく物を叩きつけます。何度ダメだよと言っても辞めないです。人の顔を見ながらやり続けます。 できることは 手遊びをしたり、手遊びを歌ったり、模倣は結構出てます。真似も上手です。 ありがとうは？と言うと頭を下げたり、いただきますは？と言うと手を合わせたりします。あとお風呂にゾウのジョウロがあるのですが「ゾウさんは？」と言うとゾウのじょうろを見るのでわかってると思います。 発語は「まんま」とキャラクターの名前と、「どぞ(どうぞ)」くらいです。 まだ1歳４ヶ月になったばかりですが、こんなもんなのかなんなのか....不安なこともあります。 先生のご意見聞かせていただけますか？

明日で1歳4ヶ月になります。男の子です。 息子の気になるところがいくつかあります。 1.落ち着きがない この時期に落ち着きがないのはあるあるかもしれないですが、家にいると机の上に上ったり、ビジーカーにまたがらずに椅子に乗ったりします。何度も危ないよと注意しているので多分わかっているんだと思いますが机に乗る前とか必ず私の顔を見て様子を伺います。外食なんてほんとにできないです。動きたくてご飯の味なんて覚えてません.... でもご飯を食べる時は椅子に座ってられます。 2.バイバイがたまに逆さ 左手でバイバイをする時のみ、たまに逆さになります。毎回ではなくたまにです。口に手を当てて「あわわわ〜」にハマっているのですがもしかしたらそれに持っていかれてるのかもしれないです。右手だとちゃんとバイバイできます。 3.怒った時におでこを床にガンガンする 思い通りにならない時、怒った時に床に突っ伏して泣くのですがおでこをガンガンします。ずっとやってるわけではなくてある程度したらやめます。 4.顔を付けていることがある スマホでYouTubeを見せている時やテレビを見ている時に画面におでこや顔を付けて近くで見てることがあります。これは昨日くらいからやり始めました。ベッドの上に電気があるのですがそれも近くで見ます。一時のブームならいいのですが.... 先週ハンドスピナーを買ったのですがそれにおでこをつけて近くで見ていて、そこからやり始めた気がします。 指差しは先週あたりにするようになりました。右手ではしなくて左手でよくやります（利き手？）。スプーンやフォークもだいぶ使えるようになり、ストロー飲みやコップ飲みもできるようになりました。 名前を呼べば振り向くし、「ぺちゃ（お風呂のこと）入るよ」と言うと私の手を取ってお風呂場まで連れてってくれたり、お風呂の方に歩いていきます。発語は「マンマ」「パパ」「とん（座ること）」「にゃーにゃ」「アンパン（アンパンマンのこと）」くらいです。簡単な手遊びは真似ができて、簡単な手遊び歌は歌えます。模倣もできます。名前を呼んだら「はーい」もできます。 ただ画面に顔を付けたりして近くで見ることがすごく気になっています。。ただのブームであればいいのですが謎すぎて。発達障害の子ってこういう刺激を求めることが好きって言いますよね。 保育園に行き始めてからすごく成長してできることも増えてますが、謎行動をするとおや？となります。 あと指差しもまだ安定せず、指差しもするけど手差しも全然あります。 画面に顔をつけたりするのは一時的なブームですかね？健常児でもやりますか？

先月も発達障害について質問させていただき、その時は心配ないと言っていただき 気にしすぎは良くないと思ってはいたのですが、不安になることが増えたので再度質問させてください。 もうすぐで2歳4ヶ月になる女の子です。 前回の内容と被るところもあるのですが ☆できること ・人形であそんだりおままごと、食べさせる振り ・単語は100以上は言えると思います、2語文は5種類くらい ・こちらの表情だけで怒っているのを察し、行動をやめたりごめんねと言ったりする ・指示は基本的に通る ・弟をハグしたり手遊びで可愛がる ・手を繋いで歩ける ・走ったりジャンプしたり、運動面は気になることはない ・パズル、積み木が得意 ・共感の指さしはよくする ・目が合う ☆気になること ・ひらがな、アルファベット全て読める カタカナも半分くらい、数字は20まで 色も何種類か言える 外出時も見つけるとよく読んでます (同じように犬や花をみても犬かわいいね！と言ったりはします) ・おうむ返しが多い 特にこちらが質問したことに対して。〇〇する？→〇〇する？と返ってくる いやなことはちがう！と言うこともたまにですがあります ・ぐるぐる回ることがある ・人見知りが少ない ・思い通りの返事がくるまで繰り返すことがある アンパンマン！と言うとこちらがアンパンマンだね、と言うまで繰り返すなど ・シールや人形をならべる 多動や逆さバイバイ、つま先歩きは今のところないです。 集団生活については、もうすぐプレ幼稚園が始まるのでそこでの様子見かなと思っています。 長くなりましたが以上になります。 傾向として、発達障害である可能性はありますか？ 前回と同じような質問で恐縮ですが よろしくお願いします。

幼稚園入園前の3歳9ヶ月の男児（一人っ子）の最近の行動について、気になる事が増えて不安があります。 特に外（スーパーやレストランでの食事前や習い事教室等）で自分の思い通りにいかないと癇癪（奇声や大声をあげる）を起こします。特に顕著になったのはここ1週間のことで、これまではそれほどひどくはありませんでした。 それぞれ癇癪を起こす理由（＝その時に子どもがやりたい事）は何となく把握しているのですが、私たち夫婦の推測では、外で大声を上げれば親は強く怒れず、子どもを静かにさせるために従わざるを得ない状況になるため、自分の要求を通す目的でやっているのではないかと思っております。 他にも目立つ問題行動としては ・機嫌が悪くなると、他の子に対して「〇〇くん、叩く」等と攻撃的な言動を起こす。 ・お店での会計時や習い事教室が終わると、勝手に一人で外へ出ていってしまう。 ・母親が離れてしまう（プレ幼稚園や幼児教室での母子分離）と不安になり泣き出す。母親と離れることになかなか慣れません。 言葉についてはおしゃべりで、逆によく喋るぐらいです。機嫌が良ければ、お友達やそのお母さんに対しても積極的に話しかけて交流します。 習い事教室での様子も、機嫌に左右されて泣くことはあっても、比較的しっかり受けてきました。 これまで父母と離れて、祖父母や保育園や託児所に預けられた経験がなく、幼稚園入園前に本人も不安を覚えている可能性はあると考えます。 一方で最近の問題行動は自閉症やADHDの症状にも当てはまることから、非常に心配しております。自閉症やADHDなどの可能性はありますでしょうか？もし、疑いがある場合にはどういった専門家に相談すればよろしいかご教示ください。