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家事や上の子は3歳ですが一人で遊べないタイプで遊びに付き合わされ、1歳3ヶ月の子の遊び相手をあまりしてあげれないのですが、絵本を読んであげたり、型はめや積み木など教えてあげないと発達が遅れたりなど周りから遅れてしまうでしょうか?? 一人で機嫌良くおもちゃを散らかしたり箱や袋に物を出し入れするのをよくやっており見守ったり声掛けたりはしていますが、相手をしてあげる時間を増やした方がいいのでしょうか。 1ヶ月半のみ違う1歳5ヶ月の子が親戚にいますが、とてもお喋り上手で2語文も出ており親が言うこともほとんど理解して行動でき2歳ぐらいの子に感じるぐらいなのですが、うちの子は赤ちゃんという感じなので気になりました。
5人の医師が回答
1歳3ヶ月の息子ですが、運動発達が遅く(検診でも遅めと評価されています)、それ以外にも気になる点が出てきました。 【運動発達の経過】 首すわり5ヶ月、寝返り6ヶ月半、お座り9ヶ月半、ずり這い10ヶ月、ハイハイ・つかまり立ち1歳2ヶ月 【それ以外の現在できること】 よく笑う、目は合う、抱っこを求めて手を伸ばす、次にこちらがやることを予測して顔を見てくる、「あれ取って」で物を取って渡してくれる、パチパチと、飲んで“プハー”は真似する、名前を呼んで振り向く、発語はパパママのみ 【できないこと・気になること】 玩具を投げることしかしない、ボタンも叩いて押す、積み木できない、指差しなし、よく自分の頭を叩く 全体的に手先が不器用で乱暴な事が気になります。正直、運動発達は遅いですが、それでも着実に段階を踏んでいるので、歩くのが2歳頃になろうと本人のペースで頑張ってほしいな、としか思いませんが、それ以外の遅さも加わる事でとても心配になってきました。1歳半検診の事も頭によぎります。現状のようすだと、やはり療育をすすめられるのでしょうか?また、自閉症やなんらかの特性がある兆候はありますか?
4人の医師が回答
1歳5か月になる男児(第1子)ですが、意味のある発語がありません。現在の発達状態は以下のような感じですが、発語がないのが気になっています。 私自身が大人になってからWAISを受けて軽度ではあるがADHDと診断されており、遺伝もあり得るかもな〜と思っているところです。 1歳半健診はまだ先なのですが、話しかける事を増やした方が良いのでしょうか?なお、11ヶ月から保育園に通っています。 ・運動面では駆け足くらいで動ける ・名前呼んだらハーイができる ・要求や発見の指差しあり ・〇〇持ってきて、と言ったら持って来れる ・音楽に合わせて振り付け真似する ・積み木5個以上積める ・読んで欲しい絵本や、遊びたいおもちゃ持ってくる ・パチパチ、バイバイできるがこちらがバイバイしてもほぼ返さない ・ママ、パパ等の発語なし ・アータッ!アーア、などの宇宙語は喋る
現在1歳半の息子がいます。 現在発達についていくつか気になっていることがあります。 ・発語の数が少ない(5・6こ。完璧に発音できていないものも含む。) ・タイヤが好き(自分が乗っているベビーカーのタイヤをしょっちゅう見たり、車のおもちゃのタイヤを回す。) ・最近爪先立ちをする(すぐやめる) ・ショッピングモールで手を離すとどこまでも走っていってしまう ・横目(顔ごと壁に向ける)で廊下を行ったり来たり(2・3往復ほどですぐやめる) 一方で ・〇〇持ってきて等の簡単な指示は通るし、こちらの言っていることも概ね理解している。 ・指差しする(応答の指差しもほぼ完璧) ・模倣あり ・積み木や型はめができる ・おままごとあそびも好き とくに現状育てにくさを感じているわけではないですが、自閉症に当てはまる行動を一つとかではなくいくつもするので、心配です。 一歳半では判断できないかと思いますが、気になる行動をいくつもするお子さんは結構いるものなのでしょうか。 ご意見よろしくおねがいいたします
1歳7ヶ月男の子です。 まだ発語がありません。 発語指差しがないため1歳半検診はひっかかり2歳に市から電話がきます。 自閉症か心配です。 パパパパとかアーとかマンマ、ママママしか言いません。 気になるのが、 いろんな形の積み木があり、丸ばかりいつも集めます。 詰んであそぶカップ(丸)をよく持って歩きます。 回るものをよく見ます。(シーリングファンとか)けど、すぐ見るのをやめます。 フォーク、スプーンを使えません。(刺してあげたりすくってあげて渡したら自分で食べます) 1、1番気になってるのが、 手の甲をよくみたりします。手を目の前に持っていくような感じです。 バイバイの仕草をしながら歩いたりします。 ずっとするわけではなく短い時間を何回かやる感じです。(光にかざすとかではないです) この手の仕草はなんなのでしょうか? カップを持ってたらやらないです。 自閉症に当てはまりますか? 2、あと抱っこして欲しい時に手をつかんできたり、YouTubeの動画のスキップをおしてほしいときに私の手をもっていきます。これはクレーン現象でしょうか?
あと半月程で1歳になりますが、言葉や行動で気になるところがあります ・親指と人差し指でものをつまめない ボーロなどは親指以外の指を使って握る形で持ち、食べる時は指ごと口に入れて食べています 積み木など大きなものを掴む時は問題ないのですが、小さものを持つ時は親指の第1関節が曲がっており、親指の側面を使って握り込むように持っています そのためか、遊び方も何かを叩いたり引っ張ったりするのみで10ヶ月用のおもちゃでは遊びません 積み木も詰めません ・バイバイやちょうだいなどをしない 片手をグーにしたままのパチパチや万歳などは自分のしたい時にしますが、こちらからの指示は通りません 指差しもまだしていません 何かをして欲しい時は親の手を引っ張ります ・笑顔が少ない 高い高いなどの体を動かすあやしかただと笑うのですがいないいないばあなどには、あまり反応がありません 前までは寝起きなど、前にあった時から時間が空いた状態なら両手足をばたつかせて喜んだのが、最近はあまり喜ばなくなってきました ・最近起きている時に疲れるのか、その場で2つ折りの前屈をしたり、床に寝転がるようになりました 指先の発達が遅いことは区の育児相談で言われましたが、年齢的にもまだ判断が出来ないとも言われました。病院への受診はしなくていいと言われたのですが、このまま1歳半検診まで様子見をするしかないのでしょうか? また、もし、自宅でできる訓練などありましたらアドバイスが欲しいです 長文になってしまいましたがよろしくお願いします
1歳8ヶ月で自宅保育の男の子がいます。保育園に行っていないので周りの子の様子を知らなかったのですが、1歳半検診の時にみんな椅子に座って積み木していたのを見て息子と様子が全然違うことに驚き、少し気になる点もあったので相談させて頂きます。 気になる点 ・落ち着きがなく常に動く、走る(家では外よりは落ち着いています) ・爪先歩きをする(歩き始めは生後10ヶ月) ・たまにクルクル回る(楽しい時) ・たまに横目をする(どんな時にする、というのは無いです) ・食べ物の食感が嫌だと口から出して食べない(カボチャなどのペースト系) ・名前を呼んでも振り返らない ・過集中で、熱中しているとどんなに大きな声で話しかけてもこちらを向かない(主にテレビを見ている時) ・ハイテンションになって大きな声を出すことがある ・積み木は倒すばかりで積まない(何度か4個積めました) 出来ること ・意思疎通(〇〇して、などはほとんど通じる) ・フルネームを呼ぶと、はーい(名前をわかっていると言うより、はーいするものと思っている感じ) ・手を繋いで少しの間歩く ・着替えていたら服を持ってきてくれたり、お風呂に入ると先にシャワーを取って渡してくれたり、ドアを開けてどうぞと言ってくれるなど、気を使える?優しさがある ・発語50単語ほど(2語文はまだです) ・指さし ・よく目が合う、表情豊か、よく笑う ・買い物中など、親が視界から消えると探す 育てていて、すごく違和感を感じているというわけではないのですが、周りの子を見た時に落ち着きがないなぁと思います。でもとても愛おしくて、もしなにか発達障害などがあったとしてもそれが嫌とかでは無く、息子が過ごしやすいように、周りに上手く馴染めるようにしてあげたいと思っています。 記載の相談内容的には何か支援を受けた方が良いでしょうか?1歳半検診で相談し、教室に行く予定ではありますが、本腰を入れて支援を受けた方が良いでしょうか? 長文で申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。
8人の医師が回答
まもなく生後11ヶ月になる子供についてです。 言葉でご相談するには非常に難しい内容なのですが、タイトルの通り動きが不自然と感じます。 具体的に気になることは、 ・おもちゃを渡しても上手く持てず、落としてしまうことがよくある(10ヶ月健診でも積み木も持つテストがありましたが、1秒も持てずにすぐ落としてしまいました。家でおもちゃを持って遊ぶことはできていると伝えたこともありパスしました。) ・お座りの姿勢で肩に力が入っていることがよくあり、手は下がらず写真のような状態になっていることが多い ・離乳食が早く欲しい時や、抱っこして欲しい時など要求があり興奮気味な時に腕に力が入りカクカク動かす様子が見られる 赤ちゃんはまだまだ不自然な動きをするものだと思いますが、1歳半健診まで様子を見て問題ないでしょうか。 10ヶ月健診では何の問題もないと言われています。
6人の医師が回答
1歳4ヶ月の息子がいます。 低月齢の頃からクルクルとまわるものが好きで、特に車のタイヤを回すのが大好きです。 飛行機や電車、車などの乗り物自体も好きなようですが、1日に何度も何度もおもちゃの車のタイヤをクルクルと回しています。1度回し始めると2〜3分は回してると思います。飽きればまた違う遊び、それが飽きたらまた車のタイヤです。 「ブーブはどうやって走るっけ?」と聞けば、地面を走らせる動作をしますが、またすぐにひっくり返してタイヤを回し始めます。 現在の発達状況は下記の通りです。 ◯できること ・歩行(1歳2ヶ月〜) ・言語理解(大人の言うことや図鑑に載っているような物の名前はほとんど理解しています。) 「〜持ってきて」「お片付けしてきて」「触らないで」などといえばすぐに従うこともできます。 ・指差し(1歳2ヶ月頃から、応答の指差し、発見の指さし、要求の指差しがあります。) ・発語 (ママ、だっこ、ないない、いない、ばあ、うん、じぃ(じいじ)、メェメェ(ひつじ)、ニャンニャン、ワンワン、ブー(車)、バ(バナナ)、ジ(にんじん)カー(パトカー)など) ・模倣(簡単な動作の模倣はします) ◯できないこと ・積み木を積む 興味ゼロです。毎日積んでみせて楽しい様子を見せていますが、本人は崩すばかりで積む気はないです。 ・共有の指差し この月齢では「ママ!あれみて!」といった共有の指差しがありません。応答、発見、共有は1歳2ヶ月頃から出ています。 上記によって、回答いただきたいのは下記の5点です。 ⑴この月齢で車のタイヤをクルクルする遊びが好きなのはまだまだ普通のことでしょうか?支援センター等で、車をはしらせる遊びをしているお子さんを見るとモヤっとしてじいます。 ⑵1歳半前後で積み木ができないのは問題ないのでしょうか。興味がないだけでしょうか。1歳半検診の項目にあると思うので、気がかりです。 ⑶発語について、上記に話せる言葉を羅列しましたが、バナナを「バ」、しんじんを「ジ」、パトカーを「カー」と言っているのも発語だと思っていいのでしょうか? ⑷発語について、1歳3ヶ月ごろまで「パ」の発音が得意だったので、パパのことを「パパ」、ママのことも「パパ」も呼んでいたのですが、つい最近「マ」がうまく発音できるようになったおかげか、ママのことは正しく「ママ」と言えるようになったのですが、今度はパパに対しても「ママ」と言うようになりました。新しい発音を楽しんでいるだけで、発語が消失したわけではないでしょうか?そのうち区別して話し始めるでしょうか。 ⑸共有の指差しについて、この月齢では「ママ!あれみて!」といった「対象物を指さしながら、ママのことを見る」といった共有の指差しが出ないのは普通でしょうか?SNSで、「応答、発見、要求があっても、2歳までに共有の指差しが出ない子はASDの可能性がある」とみました。 人見知り、後追い、場所見知りありです。 よろしくお願いします。
1歳7ヶ月の長男について。 一昨日、1歳半検診にいきました。周りの子とあまりに違っていて、発達障害かな?と不安になっています。日頃から育てにくいと思うことがあるので、やはりできなかったかと悪い予想通りでした。最後心理士の先生に面談してもらい、「名前は分かってる、両親への愛着はある、やんちゃで視覚情報優位だから集中すると聴覚情報をシャットアウトしている」また、「顎が鍛えられていないから発語ができてないけど喋りたい意思は感じる」と言われました。 出来ないこと ・発語(1語のみ、マーマーと呼んでくれています)ばーばーともぶーぶーともつかないことを車を見て言ったこともありました。 ・大人しく座って待てない。小児科の受付や検診の待ち時間も歩き回り走り回ります。 ・名前を呼んでもすぐ反応しない。後ろから呼んで振り返ることや、見えないところから呼んだら顔を上げることもありますが、だいたい聞こえてないような無反応です。 ・お手伝い。「(なにか)取ってきて」とか「入れて」とか、やってくれたこともありましたが基本無視されます。 ・1歳半検診の場では、普段出来ている積み木積み上げはやらず、絵を見て指差しもやるどころではありませんでした。 時折出来ること ・バイバイ。最初はおいでおいでのようなバイバイ、次に逆さバイバイを一時期していましたが今は普通のバイバイを時々やるようになりました。 ・模倣。おつむてんてんやいないいないばー。いないいないばーのときは「ばー」と自分で言っています。 ・指差し。絵本とか、あいうえお表とか指差してましたが、最近は少し頻度が上がりました(1日1回くらい)。 ・ちょうだい、どうぞのやりとり。1歳前くらいは出来ていましたが最近あまりやってくれません。 出来ること ・歩く、走る ・階段上り下り ・拍手 ・積み木やカップの積み上げ ・抱っこのおねだりや飲み物や食べ物をとってほしいジェスチャー ・保育園では名前を呼ばれたらはーいと手を挙げているようです ・おなじく保育園では先生のところに走って行って抱きついたりしているようです ・絵本を持ってきて「読んで」というように渡してくる ・笑顔はよく出ます。喃語はむしろはやく言い始めました 気になること ・扉の開けしめ大好き ・回すおもちゃは基本的に好き。自分で回りしたり、自分自身も回ったり。 ・おもちゃや絵本を壊しまくる ・うまくいかなかったたり飽きてくるとおもちゃなどを投げる 心理士の先生からは、「あごを鍛えないと口の筋肉が動かなくて単語が出にくいので、かじり取る練習をして」と言われました。 あとは単語が出てくるか様子見になりましたが、自閉症やADHD、発達障害の傾向があるのかな?と心配になっています。 ご意見伺えたら嬉しいです。
7人の医師が回答
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