WISC-Ⅳに該当するQ&A

6歳の子供です、ASD、ADHDの診断あります。今度4月で小学生になります。学校は色々検討した結果、WISCでは凸凹ありますがギリ境界知能ではないとの診断です。プリント勉強教室には60分座り意欲的に通っています。普通級へ行く予定ですが、現在保育園でのテーブルの上を走り回る、昼寝中に騒ぐ、離席などの衝動的、多動な行動があり、インチュニブ1mg夕食後2錠と朝食後コンサータ18mg1錠を内服しています。不安が強いことで情緒の不安定さもあり、朝夕食後にリスパダール0.15ずつ内服中です。コンサータについては昨日から飲み始めました。初めてコンサータを飲んだ日の様子を保育園の先生に聞くと、今日一日ずっと高揚感、興奮していました、と指摘を受けました。いつもより、やや攻撃的で先生のことを蹴ったとの話もありました。元々嫌なことがあると物を投げたり、手が出ることはあります。迎えに行った時もすごく興奮していて、目がギラついていてちょっと怖さもありました。 薬をもらっている病院には3歳から通っており内服薬を調整する時はADHDチェックリストを保育園と、療育先に書いてもらっています。本人に聞いたところ、コンサータは飲んだ方が気持ちが落ち着くから飲みたいと話してくれました。 相談内容なんですが、コンサータは飲み続けるとそう言った興奮状態は慣れてくるものなんでしょうか？ 私はどちらかというと楽観的な性格です。 自宅にいる子供の様子を見ると甘えん坊で多動衝動あるけれども聞き分けも良く良い子だと思っています。弟をひっかくことはありますが。保育園や療育先での子供の様子が本当の姿なのかもしれません。運動会など目標があるとすごく頑張り屋さんになり保育園での生活も整いますが時期によってもすごく波があるようです。 6歳からたくさんの薬を飲む必要があることになんだか私が申し訳なさを感じています。 どうにか保育園や療育先での行動が少しでも良くなれば良いなと思って藁にもすがる思いです。かかりつけの先生にも相談しますがこちらでもアドバイスいただければと思い投稿しました。よろしくお願いします。

4月から小学生になった6歳男児(9月生まれ)についてのご相談です。 入学に伴い幼稚園時代の思い出話をしたところ、エピソード的な記憶が殆ど残っていないことがわかり、これが正常なものなのか不安を感じたためご相談しております。 ▼覚えていること ・ものの名前や学習面 ・年長時に歌った歌 ・卒園直前まで接していた先生やお友達の顔と名前 ・どのお友達が、年長時どのクラスにいたか ・年少〜年長までの担任がどの先生であったか ・年長時によくしていた遊びの内容やそこでのエピソード ・ここ半年以内に親が振り返って話したことのある過去のエピソード ▼覚えていないこと ・就園前の記憶全て ・年中以前の遠足の行き先やその場所での思い出、習った歌など ・年長前半(6月)より以前に好きだったキャラクターや、毎日リピートして見ていたアニメ、気に入っていた映画の内容 ・年中までお世話になっていた、療育の先生の名前や顔 ▼その他本人の状態 ・直近で頭を打つ、怪我をするなどの心当たりはありません。 2歳後半ごろに電池の誤飲で手術歴が、3歳ごろに頭を打って嘔吐し救急を受診をしたことはございます。(いずれも経過順調とのお話を頂き終了しております) ・健康面ではアレルギー性鼻炎以外の持病はありませんが、ADHD疑いで療育センターを定期受診しております。5月に最後の診察を予定しています。 「多動気味」(椅子を揺らす、席を立ちがちな程度)、「視覚優位で気が逸れやすい」、「環境の変化があったときや行事前にプレッシャーを感じやすい」特性があります。 ・昨年6月にWISCを受けております。IQ100、言語理解95でそのほかの項目は100を少し超える(101〜103程度)くらいです。 ・多動気味であったことと、気持ちの切り替えが苦手なタイプであったため、3月まで療育を受けていましたが、通常級で問題のない子供という就学相談でのお見立てもあり、児童発達支援等の支援は全て終了しております。 ・学習面では、ひらがなの読み書きは問題なく、カナカナは書きを時々間違える程度です。漢字も1年生で習う程度のものは読めます。数字は簡単な足し算、引き算はできる状態で、一般的〜やや先取りしている程度かと思います。 心配になったきっかけとしましては、好きな映画の同じシーンを何度もリピート再生し、「大きくなったら⚪︎⚪︎(その映画に出てくる、現実にはない組織)になりたい」と絵まで描いていた子が「⚪︎⚪︎って何？」と先日発したことです。 上記の映画を繰り返し見ていたのは年中の夏休みごろです。 よくよく確認すると、年長6月以前に見ていたアニメや映画の記憶が全てありませんでした。 幼児期の記憶が無いのは大人ではよくあることかと思いますが、ほんの1〜2年前の記憶が失われるのは幼児〜学童期でもよくあることなのでしょうか。 ちょうど今日、おねしょもしており、脳や精神面で問題がある可能性も加味し、ご相談させていただきました。 受診の必要性や、緊急性はなくとも様子を見た方が良いか、様子を見る場合、どのような傾向が出たら受診すべきかをお伺いしたいです。 よろしくお願いいたします。

現在9歳、小学3年生女子の母です。 ウィスク検査のワーキングメモリー数値について専門的知識のある先生がおられましたらぜひよろしくお願いいたします。 6歳の時 ワーキングメモリー121 2年あけて現在8歳の時 ワーキングメモリー68 ●質問させていただきたい内容は 2年間の間でこれほど数値が下がる理由は何があるのか知りたいのです。 家庭環境のせいでしょうか。 精神発達が遅れているのでしょうか 他に何かありますでしょうか● （詳細） 同じ場所、2回とも同じ心理士さんの下で検査していただきました。 心理士さんから前回は記憶力が良い、今回は記憶力が弱いと前回とは真逆の説明を受けました。またテスト中に本人がとても緊張していた、良い答えを出そうと気にしすぎていたから結果がこんなに低くなってしまったのではないか、など説明を受けました。心理士さんにはとても丁寧に説明していただき感謝しております。 ウィスク検査は信頼できると聞きますし、親心としては68と言う軽度発達障害に値する数値をみて、子供のために何かできることがあればしてあげなければと考えております。 親が何かできる事はありますでしょうか。 現在普通学級に在籍。 週に1度特別支援教室に通っております。 （コミュニケーションが苦手なことからASDを疑われている） 現在のところ学力や生活面で困った部分はありません。 6才の時 全検査102 言語理解91 知覚推理87 ワーキングメモリー121 処理速度115 8才現在 全検査88 言語理解93 知覚推理100 ワーキングメモリー68 処理速度96 お忙しい中大変恐縮でございます。 詳しい方がおられましたらぜひご返答いただきましたら幸いでございます。