iqが高い子どもに該当するQ&A

10歳の小学生の子どもについて相談させてください。 2年前にウィスクをとり　IQ90でした。 1番高い所で言語110 、1番低い所で知覚推理68 でした。 ASDとADHDの傾向もあり　通級に通い普通学級で過ごしています。板書は入学当初から　検査の結果をもとに配慮が必要だと伝えていますが 声掛けくらいで　そのほかの対応はありません。 教室ではお友達とトラブルになることも　離席も無く授業を受けていますが 書字が明らかに遅れているという理由で またウィスク(学習障害の検査ではなく)をとってはどうか？と　スクールカウンセラーの方に言われています。 さらにIQが下がる事を見越して 支援級をすすめたいのでは？と内心思っています。 IQは90から85くらいまで下がったりすることはあるのでしょうか？ 90から85に下がった場合　支援級が妥当なのでしょうか？ 家庭では　このまま普通でやっていくつもりだったので不安な気持ちになり　相談させていただきました。 よろしくお願いいたします。

子供の頃からずっと、生活能力が極端に低く、こぼす、当たる、ぶつかる、落ちる、忘れる、なくす、遅れる、先延ばし等々が日常茶飯事です。親や周りからは抜けている、変などと散々に言われてきました。 大人になり発達障害を知り、チェックリストがほとんどあてはまったので（片付けのみできます。また、学校の成績も良い方でした。）、発達障害者支援センターに相談したところ、ADHDの可能性が高いが、診断を受けますか？と聞かれました。 その時は就活を控えており、結婚も保険加入もまだでしたので、断りました。 また、別の機会に知能検査を受けたのですが、言語性IQはかなり高く、動作性IQが正常域の下限でした。 これまで不便ながらもなんとか生きてきましたが、子供が二人生まれ、子供の薬をなくしたり、予診票を忘れて予防接種が受けそびれかけたりと、子供にも迷惑をかけることが出てきたので、今更ながら診断を受けようかと迷い始めました。 つきましては、 1.診断を受けることのメリット・デメリットを忌憚なくご教示いただけたら幸いです。なお、保険は加入済、結婚・就職済です。 2.現在授乳中ですが、現時点で病院へ行っても薬物療法などができず無意味でしょうか？ どうぞよろしくお願いいたします。

自分は33歳の大人ですが、以前8ヶ月ほど、一般の企業で働いていたことがあります。事務仕事でしたが、複数の仕事を同時並行的に処理したり、事務 処理をうまくこなすことができず、「一般的な常識を知らない」と言われ、ひどいいじめを経験しました。子供の頃から人間関係は不得手で、一人でいることが好きでした。また体を使った運動や、工作等の手先を使う作業は大の苦手でした。子供時代から一貫して周りから「変わった人間」と思われていましたし、自 分でも「どうも普通の人間と違う」という意識がありました。最近本で発達障害のことを知り、精神科を受診いたしました。最初に母子手帳や小中高校時代の通知表を見せ、簡単な心理テストを受けました。そのところ、「発達障害の可能性が高い」ということなので、次の診察の際、知能検査・WAIS-3を受けました。結果は言語性IQ125、動作性IQ99、全検査IQ116でした。また群指数は言語理解126、作動記憶115、処理速度105、知覚統合95でした。後でネットで調べたところ、言語性と動作性のIQ差が大きい場合、生き辛さを感じ易く、発達障害の可能性があるということを知りました。そのようなことから、やはり自分は発達障害(脳機能の偏り)があると確信すべきなのでしょうか。また言語性と動作性のIQ差が26あるというのは、率直に言ってアスペルガーに極めて近い状態なのでしょうか?今のところまだかかりつけの医師の先生からの詳しい説明はありません。次の診察は3週間後ですので、現在自分は発達障害かもしれないという不安な気持ちでいっぱいです。専門医の先生の方の意見をうかがいたくお願い申し上げます。

こんにちは。 バセドウ病治療中で、現在妊娠17週です。 バセドウ病はメルカゾールにて治療中に妊娠しました。妊娠時はメルカゾールが効きすぎて減薬しているところでしたが、TSHが13と高く、FT3,FT4基準範囲でした。(基準範囲内ですが、その中では低い数値でした。) その後も、メルカゾールを減薬していますがまだまだTSHは高い状態です。 最近になって、TSHが高いと後々子供のIQが低くなったりすると聞きとても心配です。 本当ですか? 甲状腺の疾患にお詳しい先生いらっしゃいましたら、相談にのって頂けると幸いです。

9歳の子供ですが、自律神経失調症から、親に怒られたストレスでうつっぽくなり、その後、怒りやすい、下品なことを言う、中国産かどうかを異常に気にする、家族が先に風呂に入るのを嫌がるなど強迫症が強くなってます。現在はジプレキサを処方されて飲んでいます。わがままも強くなり、この食べ物を買ってきて欲しいと言い、拒否すると物を投げたり大声を上げることもあります。その場合の扱いについて、無視する、激しく叱る、優しく諭すなどどのような扱いが良いのでしょうか。激しく怒ると余計に火がつき泣き叫んで殴ってきたりしてきます。言うことを聞いてしまうとよりわがままがひどくなるのでは無いかと危惧しています。発達障害もあるかもとIQ検査したら、総合135と非常に高い数値、しかし言語と空間は高いが、処理とメモリーは平均より少し高いくらいでアンバランスさがあり生きづらさはあるのではと指摘は受けてます。

11歳の子供の後頭部(左側)に海綿状血管腫があります。 生後半年でてんかんを疑い検査したら見付かりました。脳波は問題なかったのですが、その後も血管腫については経過を観察してきました。 9歳の時に撮ったMRIでは2.5cmくらいの大きさでした。 視覚的なことを処理する領域と、運動を司る領域にもかかっているかもとのことでした。 発達障害(ADHD)の特性も強く、いろいろ検査したところ、空間認識能力が他の能力に比べて突出して高かったのですが(IQ136)、海綿状血管腫が脳を刺激して空間認識能力が高くなることもありますか？ 写真等がないので添付できないのですが、だいたい後頭部左側のあたりにある血管腫が悪さをするとしたらどんな症状が起こりますか？ また、どのくらいの大きさになったら摘出手術を考えればいいのでしょうか？

幼稚園年中の子供がいます。 つい最近、自閉症スペクトラムと診断されました。IQは年相応です。 「発達障害児には、怒らないように」と言われますが、怒鳴りつけないと、言うことを聞きません。 幼稚園の先生の言うことは聞くくせに、私(母親)には反発するか、無視します。 幼稚園の先生からコツも聞き、本人の正面に回り込んで目線の高さを合わせ、短い言葉で言いきるように「○○します」と指示しますが、私の言うことは聞きません。 「嫌だ!」「やりたくない」「トイレ行きたくない!トイレ行かなくても大丈夫!」など口答えしてくるか、すぐ目をそらして別の方に気がそれるか。 本当に発達障害ですか? 発達障害児は反論したり、無視したりしますか? 我慢して指示をしても、今日も朝から晩までそんな調子で、ついには夜、私が切れてひどく怒鳴り散らしました。 たまに素直に指示を聞く事もありますが、本当に、たまにです。 二次障害が…と言われますが、母親の言うことを聞かない子供に対して、一体どうしたらよいのでしょうか。 よろしくお願い致します。

小3女児アスペルガーの子供についてお願いします。3歳から療育を始め現在普通級に通っています。 マイペースな子でお友達にらB型と思われています。少し独特な子供ですが友達も多く、色々なお友達と日替わりで約束してきます。 ただ大人子供関係なく男性が苦手です。トラウマはないと思いますが、母子家庭の為男の方との関わりがとても少ないです。 学校担任も全て女性でした。 また感情表現も苦手で、緊張していても感じないようで、吃音や瞬きとして出ます。 勉強は今の所ついて行けているようですが、主語述語の理解が難しいようで、長文や応用問題は苦手です。 質問ですが、少ない情報で申し訳ありませんが今後問題となりそうな事ややるべき事などアドバイス頂ければと思います。 療育は1年生まで集団療育を受けていました。 IQ98。 言語性、動作性ともに98でしたが、バラツキがあります。 絵画配列、理解、組合せは低く、知識、類似、絵画完成、積木模様は高い評価です。 正誤にこだわり持っている力を発揮出来ない事が多いと評価されました。 宜しくお願い致します。

こんにちは、小学６年男児の事についてご相談です。 発達障害の可能性について教えてください 日常生活において、衝動性、多動、注意欠陥、人とのコミュニケーションがとりずらいなど以前から気になる事があり、 様子を見てきました。 ７歳11カ月で初めて教育機関でＷＩＳＣ４をしました。 全検査ＩＱ　  103 言語理解　　  123 知覚推理　　    93 ワーキングメモリ　　　　103 処理速度　      86 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「37」ほどありました。 10歳3か月で再検査しました。 全ＩＱ　　   105 言語理解　   129 知覚推理　　 95 ワーキングメモリ 103 処理速度　　81 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「48」ありました 病院は低学年の頃、一度だけ受診しましたが、その後は受診せず、検査結果を元に子供に対して接してきましたが ここ最近で思春期も入り、友人ともうまくいかず、学校も楽しくないようで、忘れ物ばかりだし、家でも反抗ばかりで、途方にくれています。 一週間のうちに器械体操教室が週4日あり、体操選手を目指したいと言っていて、自ら積極的にいきます。 しかし、体操終了後自宅に帰るのは、早くて20時30分。それから 毎日やらなければならない事が色々あり（学校の宿題、明日の準備、公文宿題、ピアノ練習など）あるのは本人はわかっているのに、テレビを見たり、兄弟と遊んだりして、取り組めません。 何度も声掛けして、自分の部屋でようやくやり始めても、覗きにいくと宿題に取り組むわけでなく、ボケっとしています。仮に取り組んでも、集中的が続かず、すぐに気が散り他の事をはじめます。 アドバイスを元に 今後、再度病院を受診すべきか？通級に行かせるべきか？ の参考にさせて頂きたく思います

ASDかADHDかは不明ですが発達障害もしくはそのグレーゾーンの疑いありです。 過集中になりやすい傾向があり、主治医にADHDの薬で改善しないか聞いたところ 「ADHDの薬を飲むともっと集中してしまい逆効果、リスパダールみたいに落ち着かせる薬の方が良いと思う」 と言われたのですが、インターネットを見ると 「ストラテラは過集中にも効果がある」 と書かれてる記事が幾つかあり、効果あるの？ないの？と少々混乱しています。 私の場合、発達で困ってるのは聴覚過敏と過集中ぐらいで不注意や多動は殆ど(あるいは全く)無く、親にも大人しくて手のかからない子供だったと言われていて、自分ではASDの方が可能性は高いかなと思っています。 ※発達検査はWAISIIIで言語性IQ112動作性IQ88で、発達障害かはともかく得意と苦手の差が大きいので周囲に特性を理解して貰えないと誤解されやすいかもと言われました。 過集中で今困ってるのは、作業をする時に休憩無しでノンストップで2時間3時間やってしまったり、文章を書く作業は休憩せずに5時間くらいぶっ続けで書いて、書き終わってからでも「あそこもっとこう書いた方が良かったかな」と考えてしまったりして頭の切り替えが難しく、体力も消耗してしまう事です(過集中というより拘りのせいかもしれませんが)。 あと作業をやり続けてると気分がふわふわしてきて軽躁？みたいになる時もあります。 このような場合はやはり主治医が言ったようにADHDの薬よりリスパダールの方が良いんでしょうか？ ちなみにうつ病と不安障害の診断受けてますが気分循環症かもと自分では思ってます。 長くなりましたが宜しくお願いします。