k式3歳に該当するQ&A

3歳0ヶ月の男児の発達のことなのですが、言葉の遅れ(現在、単語のみ60-70くらい。オウム返しが主で、発音不明瞭なものが多い、意味不明な独り言が多い、簡単な童謡が歌える)、呼びかけても反応しないことが多い、指示が通りにくい、癇癪が強い、落ち着きがない、クレーン現象がある、ジャンプができないなどの現状で、先日、臨床心理士による発達検査を受けました。 新版K式発達検査で、手指の運動、コミュニケーションなどは1歳半〜2歳程度だということで、今後様子を見て判断したいということでした。施設はかなり混んでいるようで、次の予約はいつになるか分からず、結果の詳しい説明も後日ということでよく分からないまま帰ってきてしまいました。保育園などには行っておらず、それまでに家でできることを聞いても今まで通りでと言われるばかりで、どうすることもできず不安な気持ちでいっぱいです。 3歳0ヶ月の時点で手指の運動やコミュニケーションが1歳半〜2歳程度ということは、知的障害なのでしょうか？ 多少、気になる点はあるものの、よく笑い表情は豊かで多少なりとも言葉も増えていたのでこのまま成長してくれればという思いもあったのですが、早くはっきりとした診断名がほしければ、自分で病院を探すべきでしょうか？ また地域の保健師には保育園の入園をすすめられましたが、今回の心理士には言っていることが理解しにくいからやめた方がいいと言われました。発達が遅れているのは確かだと思うので、混んでいてなかなか通えない公的な療育施設を利用するか、保育園に通わせてみるか、民間の療育施設を探してみるかで悩んでいます。 子供のために早くできることをしてあげたいという気持ちはあるのですが、焦るばかりでどうしていいのか分からない日々で悩んでいます。

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

2歳3か月の男児のことで、ご意見を伺いたいです。 今までの経緯としましては、1歳半健診で言葉の遅れや指差しがないことを指摘され、自治体の臨床心理士と定期的に面談したり、親子教室に行ったりしています。 その後、近隣の発達クリニックで2歳0か月のときに新版K式発達検査を受け、以下の結果となりました。 姿勢・運動　1歳9ヶ月 認知・適応　1歳11か月 言語・社会　1歳6か月 全領域 1歳9ヶ月（DQ84） 医師からは、「目で見て答える問題は9割くらいできているが、言葉の指示理解が苦手なので自閉スペクトラム症の診断となる」と言われました。 現在の様子としましては、絵本で「ぞうはどれ？」や、「ママどこ？」と聞くと、指差しで教えてくれたり、「リモコン持ってきて」や「ズボン脱いで」といった簡単な指示は通ります。 言葉は単語が数個で、喃語（宇宙語）で意思は伝えようとしています。 睡眠障害やひどい癇癪などはないですが、思い通りにならないと、親を叩いたり噛んだりすることがたまにあります。　 同じくらいの子供は好きみたいです。 子供や0歳の妹に危害を加えることはありません。 来年度からの集団生活についてご相談です。 親の希望としては下に0歳の子供がいるため、来年から満3歳クラス（年少の一つ下）に週5で通わせたいのですが、主治医からは「集団生活はいそがなくてよい、週2のプレ幼稚園+療育くらいでよい」と言われました。 言葉がほぼ出ていない状態で、集団生活に入らせるのは本人にとって大きな負担になることなのでしょうか。 家で親といるより、刺激が多いので本人にとっても良いことだと思っていたので、悩んでいます。 ご意見いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

3歳4ヶ月の娘のことで相談です。 0歳6ヶ月から個別保育に預けており、1歳から保育園に通い始め、2歳で転園、現在今の保育園に通い始めて2年目の3歳児クラスです。 大人しい性格で、最初の保育園でも大勢の中にいるのが苦手で、慣れるまで少人数グループにしてもらったり、保育参観でいつもと雰囲気が違う時に、固まっていたりしました。 現在の保育園に入園してからすぐに慣れたように見え、お盆休みに預けたとき人数が少なかったことで比較的本領が発揮できたようです。帰りの時間が一緒になったお友達と走り回って遊んだりもしました。 3歳クラスに進級して、前から気にはなっていましたが、お友達と言葉のやり取りをする場面を見たことがなく、実際にお友達に話しかけられても、能面のような顔で無反応でいるだけなのをよく目にします。 食事の時には同じテーブルに座っている子達と会話をしたりもしますが、一人遊びが多く、自由遊びの時も先生から離れなかったりしています。 それに毎朝登園の時に母から離れずに、泣くようになりました。ただ、私がいなくなってしまえば諦めて遊んでいます。 自治体の発達支援センターと療育園に発達相談に行き、発達検査（K式）を受けました。「姿勢・運動」は3歳1ヶ月程度ですが、他は4歳児並みの発達年齢で、そのアンバランスがグレーゾーンとも言えますが、性格上の問題だから仕方ないともいえ、特に療育が必要とも言われません。 気になるのは、特に同世代の子供に対し対人恐怖があるように見えることです。私自身も幼少時から現在に至って、社会不安障害に悩まされています。 大人相手なら慣れると大丈夫ですが、同年代が相手だと一緒に遊びたい気持ちもあっても緊張してしまうように見えます。 不安障害があるとしたら、病院にかかった方がよいのでしょうか？私自身が友達もできず、自己肯定感も低い大人なので、できることがあればと思います。

3歳4ヶ月の女児です。一週間ほど前から、ときどき耳ふさぎをするようになりました。くじびきの当たりの鐘の音や、工事の音、遠くから聞こえるサイレンの音、すぐそばで話している先生の声など「まぁ、うるさいよね」と納得できる音から「え？これうるさい？」と不思議に思えるような音まで、耳をふさぎたくなる基準が今のところよくわかりません。 これは、自閉傾向が強くなったということでしょうか？ 言葉が遅く、落ち着きがない、集団行動が苦手で療育に通っているのでそれなりに発達に問題は抱えていますが、お友達が大好きで手をつないで踊ったり、一緒に車を走らせて遊んだり、言葉が遅い故の幼さはありますが表情や身振り手振りでなんとか相手に自分の気持ちを伝えようとはしていて、それなりに社交的な面もあります。 お人形のお世話をしたり、電話で話すマネをしたり、ごっこ遊びや見立て遊びもよくしています。 K式の認知適応は93でほぼ年齢相応です。ら このサイトで、いろんな先生が対人関係に興味があって言語の理解があるのであれば自閉症からは遠ざかるという内容のコメントをたびたび目にするのですが、娘の様子はこれに相当すると思いますか？もちろん、ネット上で確定診断が不可能なことは重々承知していますが、急に上記の耳ふさぎが発生したので自閉傾向が強まったのかととても心配です。

■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 現在2才11ヶ月の息子が意味のある言葉をまだ話せません。療育センターで診断してもらい軽度知的障害と、自閉スペクトラム症と出ました。ネットの情報で言語聴覚士の方に見てもらうと良いと書いていた人がいたので、療育センターでは言語聴覚の方は話し方の方を改善していくところと言われ、診てもらえなそうだったので。言語聴覚科のある病院の紹介状をもらいに小児科に行きました。そしたら、小児科で、落ち着きのない息子を見てはっきりと言うけれど、自閉症だと思う、自閉症が原因だからと言われました。言語聴覚科は、自閉症の症状がない方で、問題なく育って言葉だけに問題がある方が行く所だと言われました。４月から幼稚園加配の方をつけてもらい、今のところ初めは週一回で、療育センターの通園を週2回と決定していますが、幼稚園には行かず療育センターのみで週5回を希望すればよかったのかなと落ち込んでいます。K式の発達検査では言語39 行動が70 運動能力か118点でまとめて68点でた。運動面が良いので、平均点が上がってしまうので、軽度の知的障害に入ると思うので、週3回希望が週2回になりました。点数によって通園の回数が決まるようです。

2歳８ヶ月男の子がいます。 言葉や物事の理解、体の動きなど基本的には2歳８ヶ月なりの発達をしていると思います。 でも、保育園での集団生活が苦手なようでいろいろと問題が多い日々です。 半年くらい前から、保育園からの指摘が多くなりはじめは、お友達を噛んだりがあったり、服のこだわりがあったりなどを言われていました。(最近は服のこだわりは気になりません) 自治体の発達相談なども出かけ、k式発達検査もし、2歳４ヶ月時点で、運動2歳０ヶ月、認知1歳１０ヶ月、言語2歳３ヶ月という結果でした。心理士の先生は、まだ様子見でとのことだったので様子見していましたが、最近また園の先生に指摘受けるようになり、療育も勧められます。先生と個別なら困るところがなくお話も上手だし、指示も伝わるけど、みんなと一緒の集団だと苦手な様子があるようです。 みんなでお外に行くよ！となると行かない！と言う。 給食は、食べないと言ったり、こっちで食べる！とみんなと別の場所で先生と個別で食べさせてもらう。 みんなが遊ぶ時間でも、寝たいと言ってゴロゴロしていたり、そのまま眠ってしまう。などです。 なので、小児科に来ている、小児神経専門医の先生に相談したところ、2歳ならまだそのくらいなものと言っていましたが、今こういうタイプの子はその後何か診断がついていくのか？質問したところ、自閉症と診断がつく子なのかな？という気はするといわれました。発達検査で出ている凸凹はそのまま成長するそうで…でも、知的な問題ななさそうとのことで… 私自身も自分で調べたりして、アスペルガーか敏感体質のHSCが息子に近いのかな？と勝手に思っていますが、2歳〜3歳くらいの子の症状の特徴としてはどんなものがあるでしょうか？ また、息子のような子が療育などを行えば、凸凹が落ち着いたりしてくるものなのでしょうか？

以前に場面緘黙の疑いで質問させて頂いたものです。現在3歳5ヶ月です。 あれから半年少し経ち、園では少しずつ発語や園児達との会話、コミュニケーションが出てきたようです。 ただ、家での口達者な様子と園での寡黙さの落差は激しく、自治体の相談窓口やワークショップなどに参加していました。 そんな中、新版K式発達検査2020を受けた所、以下の結果が出ました。 生活年齢(CA) 3:5 発達年齢(DA) 3:3 発達指数(DQ) 95 姿勢運動 (DA) 2:5 (DQ) 71 認知適応 (DA) 4:0 (DQ) 117 言語社会 (DA) 2:7 (DQ) 76 運動は確かに慎重な性格からか、階段も両足で交互にあがらず、ゆっくり一歩ずつだったり、家では活発に動いたりジャンプしたりしますが、外では少し緊張感がある感じです。ジャングルジムや滑り台は「危ない」と言って登りません。 言語は、初対面の人には小さい声で少ししか返事できません。 一方で平仮名、片仮名、アルファベットは教える事なく覚えて、簡単な本は自分で読んでおり、全体としては凸凹が数字に表れていると思います。 医師からは、感覚が過敏なあたりは自閉症スペクトラムの特性があるとの所見でした。時間が限られていて、あまり質問出来なく、今になって色々と質問が出てきてしまいました。 1) 知的な遅れはあるのか？または、アスペルガーや高機能自閉症？ 2) 今後、姿勢運動、言語社会が平均値まで追いつく事はあるのか。 3) 親としてはHSCの特徴が当てはまると思っていたが、臨床的には自閉症スペクトラムと判断されるのか。 的を得ていない質問かも知れませんが、アドバイス頂けると助かります。

3歳３ヶ月になる男児です。 言葉が遅いため市の相談所に幾度か出向き、現在療育を検討、来年度からは幼稚園入園を予定しています。 先日新k式の発達検査を受けました。 その際、運動系以外は一年近くの遅れという結果。 心理士からは、実際はもっと力はあると思うとの言葉はありましたが、思ったより悪いのに愕然としています。 只、検査の一月程前に某幼稚園の事前相談に出向いた際とある事から癇癪を起こしてしまい、所定の場所へ職員により引きずられ、と怖い体験をしたからか、それ以来大人の多い場所、幼稚園のような施設、試されそうな雰囲気を極端に嫌がるようになり、減っていた癇癪が復活してしまいました。 そのせいか今回の検査も最初は抵抗、参加はしてもふざけたり逃げたりが多く。 しかも尿意を我慢しての検査でした。 (外のトイレは嫌がる為おむつをしていたが出すのを嫌がった) 当日の睡眠時にはうなされていました。 質問は以下の三つです。 1、こういう状態での数値の信憑性 2、一般的に一年近くの遅れは縮まる事はあるか 3、恐怖心が薄れるために親がしてやれること ちなみに普段は二語、団体の経験は市の教室にて一時間が月２回×3ヶ月程度。近所に同年は少なく遊ぶ事は殆んどなく一人っ子です。 気になる点は自分の興味の無い指示に従いにくい事。 どうぞよろしくお願い致します。

３歳６か月の息子の発達について。 息子の発達に少し不安があり、３歳を迎えるタイミングで自治体に発達相談をし、３歳４ヶ月のときに発達検査（新版K式発達検査2020）を受診しました。 結果を、DQ67でしたが、領域別には姿勢運動92、認知適応53、言語社会82とかなり 凸凹が大きい結果でした。言葉での指示が通りづらく、見通しが見れないと拒否的になる、自発的なコミュニケーションが少ないなどの指摘がありました。 今後はまず週一回の療育に通っていく方向ですが、認知適応の発達遅れに対してまだ理解が進んでおらず、家での支援など、できることがあれば知りたいと考えております。 本人らし個性を活かしながら、将来的には自立して貰えればと思っており、発達検査の結果の受け止め方や、アドバイスをお願いいたします。 [特徴] ・保育園では一人遊びが多くお友達への関心が薄い ・保育士の先生などかまってくれる人は好きな様子 ・改善してきているが、初めての場所、初めての人は苦手（ただし、親の趣味である旅行やホテルに行くのは楽しそうにする） ・言葉は５〜６語文も話すが、状況説明や自分の好きなことの繰り返しなど。会話になると１、２語程度で成り立ちづらい（それでも徐々にコミュニケーション取れるようになってきた） ・右左は、時計に書いてある数字などは読める ・お絵かきは好きだが、意味のある絵や丸は書けない（言っても興味なし） ・食事は食べさせてもらうスタイル、気が乗るとたまに自分で食べる ・自分ルールから逸脱を嫌う ・親の変化（特に親が生活の変化など不安に感じているとき）に敏感 ・気持ちの切り替えは苦手→タイマーが効果があるが、タイマー自体が気になってしまう…