1歳8ヶ月癇癪に該当するQ&A

1歳8ヶ月の女の子ですが、保育園に4月から通っていて最近、他の子と違うところが見えてきて心配です。発達障害や自閉症の疑いが少しでもあれば受診した方がいいのか教えて頂きたいです。 “娘の様子” ・自発的な単語は80語ほど ・二語はまだ話せず、オウム返しが多く「いい？」と聞いても「いい？」と答えます。 ・言葉は理解できていて「あれ取って」やお願いするとその通りに出来ます ・イヤイヤ期なのか癇癪が1日1回はひどく、その際に「怖い」と言って泣き叫びます ・1歳4ヶ月まではお気に入りのタオルがありそれがないと寝られませんでした ・手が汚れるのを嫌がります。あまり汚れる遊びをしたことなく、また私がよく拭いていたこともあるのか最近の保育園での泥遊びや砂遊びで汚れる遊びがあると抵抗あるようで、手が汚れると「てて」と言って拭いてと要求したり自分で手を拭きます。また足の裏にゴミなどが付くと取ります。絵の具や粘土は少しだけ出来る様になりました。 ・踊りは音楽に合わせて踊ります ・好きな動画があり自分でスクロールしたりスマホを操作できます ・脱いだ服を洗濯カゴにいれたり片付けは出来ます ・1歳半の頃から時々、つま先で歩きます（1ヶ月に2回あるかないか） ・お風呂の洗髪でグズります。乳幼児期から顔に水がかかるのを嫌がります。 ・手は繋ぎますが、興味があるものがあると離し違う方向に行ったり立ち止まりますが、また手を繋いで歩きます。 ・まだ階段は手を繋がないと降りれない ・家では元気でよく話したり甘えたりしますが、保育園だと少し大人しいようです。 長文になり申し訳ありませんが、よろしくお願いします。気になるところがありましたら、どの項目かも教えていただけると嬉しいです。

1歳(生後12ヶ月18日)の息子がいます。 最近、大声で叫ぶようになりました。 欲しいおもちゃをとって欲しい時、自分の所に来てほしい時、抱っこして欲しいときやおっぱいを飲みたい時など、あー！！っと大声を出します。 また、思い通りにならないときは大声をだしたり、物を投げたり…癇癪も激しくなってきました。 1.欲しい物などは指を差します。 2.動物は指を差しながらにゃんにゃんと言います。(犬もニャンニャン) 3.発語はマンマ、ニャンニャン、パパパ、あーなどです。 4.歩行は出来、最近小走りもできます。 5.階段は登れます。降りるときは後ろ向きになり足から降りる事があります。 6.興味の対象が多く、常に動いてます。 7.まだ口の中に物や指を入れる事が多いです。 8.芝生や砂の上が苦手なようで、身震いします。(外遊びを始めて２週間程)座っている状態から立ちあがる際に、手を地面につける事に抵抗があるようで、手をついて少し立ち上がるのに時間がかかります。感覚過敏ですか？ 9.ボール持ってきて、と言うと指示が通るときと通らない時があります。 10.ご飯の時、食べ物を投げたり皿をひっくり返したりします。 この月齢で叫ぶことは普通ですか？ また、発達状態は正常でしょうか？ 記載してある行動1〜10についてそれぞれ正常かどうか知りたいです。

現在4歳１０ヶ月の息子の発達についての相談です。１歳１０ヶ月から週２で３年間、療育に通い、今月、２年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、１クラス30人の１人担任のクラスで不安です。 息子は4歳７ヶ月の発達検査では全領域３才５ヶ月、認知３才８ヶ月、言語３才４ヶ月という結果で、１年２ヶ月の遅れでした。３年間の療育での発達検査は、DQ６８～７８で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 １ 何か発達障害を感じられますか？ ２ 週５の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか？ ３ 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか？ 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

現在1歳5か月の男の子です。 発語が少ないこと、気になる動作があり、こちらで相談しました。 保育園の健康診断時に、あまり意思疎通ができないと記載したら発達支援センターを紹介されてもやもやしています。 できることと、気になることを羅列しました。 ・発語は犬を見て指差し、わんわんということができる。それ以外は、自分から発語することはなく、こちらが、パパ、ママ、じゃー（手を洗うとき）、というと、こたえてくれる。 ・ごはんだよと言ったらなんとなく来てくれて、ほかの命令はあまりわかってない。 ・性格は穏やかで、よく笑っている。夜泣きなし、環境が変わって癇癪などはほぼない。 ・ストローのみできない（嫌がる）。コップ飲みは1歳3か月からようやくするようになる。 ・抱っこは一度もしがみつかれたことない。嫌がるというより脱力している。 ・クレーンが続いている。（少しずつ減っているが、手を持って、おやつのところまで運んだり、絵本の写真のところまで持っていくことは頻繁に続いている） ・鍵穴や自動販売機のレバーに執着して、一定時間いじらないとぐずる。 ・保育園で特別なにか指摘されることはないが、絵本や音の出るおもちゃで黙々と遊ぶことが多い。 ・１から１０まで中国語で言う。 ・8か月ごろから、星、太陽の絵を外の看板や絵本でひたすら探す。（見つけたら指さしてあ、あ、といって喜んでこちらをみるだけ） 環境柄、絵本やテレビ鑑賞は、日本語と中国語半々くらいです。（旦那中国語、母日本語、二人の会話日本語） 言語を一つに統一してあげるべきか悩んでます。 また、上記の内容は、個性の範囲をとらえてよいのか、また療育などはじめたほうがよいのか悩んでます。

三歳八ヶ月の娘なんですけと、三歳くらいからこたわりが出てきました。言葉が遅くて癇癪があり発達も一年ほど遅れているため療育や発達外来に通っています。拘りというのが、日傘をさすな！と毎日ではないけど怒って泣きます。雨降ってないから閉じろと言うので説明しても分かってもらえず道端で泣き叫ばれてしんどいのでさすのをやめました。その事を病院の言語聴覚士さんに言うと自閉症の子は一対一が基本だから二つの使い道とかは分からない事が多いと言われました。あと、替え歌をしたら怒ります。正しい歌詞を言い直します。とにかく習慣にしてることを変えられると融通がきかなくなってきました。いちいち何で？となるようです。視覚優位なので絵カードで説明するべきかもしれませんが動詞など絵では表しにくいし、とにかくこの拘りがワガママなのか性格や時期なのか障害なのか分からないのが困ります。叱った方がいいのかキツく言っていいのか受け入れて聞いてあげるべきか？障害で言ってるのかワガママなのか分からないからです。診断はついてません。発達検査も慣れてからしようと言われてますがなかなか人見知り激しく慣れません。診断もなかなか時間がかかりそうです。でも発達検査も凸凹なためおそらく自閉症なんだろうなと思ってます。だから早く診断してもらって受け入れたいんですけど、拘りも出てきたし…。発達検査が凸凹は健常児ではあり得ないんですよね？あと、今後の進路を決める為にも障害の有り無しが知りたいです。自分から先生に診断を仰がないと診断されないもんでしょうか？

お世話になっております。指名をさせていただき申し訳ありません。 ２歳０か月の息子についての事です。 先日、同月齢の子供たちが数人、自宅にやって来ました。 その時の息子があまりに暴力的でした。 ほんのささいな事で友達をたたき、髪をひっぱり、おもちゃを投げつけ、 やられた友達が泣き出す前に、ひっくり返って自分が泣きわめく・・。 そして止めに入った私に平手打ち・・・。 他人の目の中に指をつっこんで攻撃しようとする・・・。 家族といる時にも癇癪は起こすのですが、最近少しずつ落ち着いてきたので、安心していたのですが、お友達の中に入ると人が変わったように、暴力的な様子でした。 聞いてみると、保育園でもよく友達に暴力をふるい、先生も特に注意して見ているようです。 インターネットで調べると、発達障害の子どもによく見られる傾向のようです。やはり息子は発達障害なのでしょうか？ ちなみに、身体の発達は標準的、言葉・指指しは１歳８か月からと遅かったですが、その後いっきに進み、現在は２語文も話します。 人の目もよく見て笑いますし、非常に暴力的・衝動的な事を除けば、 気になる事はありません。また、最近、妹が生まれたのですが、小さい赤ちゃんには暴力はふるいません。 いつかお友達に大ケガをさせてしまいそうで、心配でなりません。 教えてください。どうぞよろしくお願いいたします。

1歳8ヵ月(修正1歳6ヵ月)の息子について相談です。 今年の5月に、市の1歳半検診がありました。 当日の息子の様子を見て、保健師さんが「人よりも物に興味がある。特性があるかもしれない」との事で、療育センターに繋いでもらい、発達相談と発達検査を終えた所です。 来月には医師の初診を控えています。 私自身、1歳前後の頃から発達については気になる事があったのですが、毎日モヤモヤしてしまい、医師の診断の前にこちらで相談をさせて頂きたいと思いました。 以下、気になる事です。 1.意味のある発語なし(喃語はありますが、基本的に無口で発声自体少ない) 2.あまり笑わない(高い高いや大きい声を出すと、ケタケタ笑う事もある) 3.目が合いづらい(親はここ1ヵ月でわりと合う様になったと感じますが、他人に話し掛けられても、目を見たりしない) 4.つま先歩きをする(景色が変わる感じを楽しんでる気もする。チャイルドシートやベビーカーで靴や靴下を脱ぐ事が多い) 5.指差しをしない,こちらが指差した方向を見ない(空腹時は自分のお皿を持ってくる。喉渇いた時はマグを親に差し出す) 6.アイスをスプーンであげると、冷たいのが嫌みたいで吐き出す(味は美味しいらしくお代わりは要求する。4と踏まえ、感覚過敏でしょうか) 7あまり泣かない(場所見知り,人見知りもするが、じーっと周りを見て観察するだけ) 発達検査の心理士さんは「目は合いますし、運動面、手先は問題ないですね」と仰っていました。 普段、強いこだわりや癇癪、偏食や睡眠障害も今のところありませんが、仮に息子が発達障害だった場合、今後出てくる可能性はあるのでしょうか？ また、上記の件を含め、少しでも多くの専門医の方からお話を聞けたら嬉しいです。 よろしくお願いします。

今、一歳三ヶ月になる男の子の母です。息子の様子が自身で検索した自閉症の特徴に当てはまる項目が多く、不安で眠れない日々を過ごしています。 特徴に当てはまる事柄が多いと重度などに結びついたりするのでしょうか。 1.目を合わせません、なかなか笑わず基本真顔。笑うときに口がひきっつた感があります。 2.指差しをしない、バイバイなどもできません。 3.歩けないが伝え歩きはできる。つま先立ちしていることが多い 4.呼んでも振り向かない。分からないかのように 5.テレビを見ているときによく座ってぴょんぴょんする。テレビを見せすぎているので今後改善予定 6.月齢が浅い時期から耳を違和感あるかのように触る 7.固定のおもちゃ(ボール)が好き、他のおもちゃも上手く遊べず口にいれるだけ 8.手などを触られるのを嫌がる 9.家でない場所できゃーきゃっと楽しい？興奮した声をだす 10.最近、癇癪を度々起こす 11.手首をかんだり、髪を抜いたりする 行為がみられる 12.指しゃぶりをしてお気に入りのブランケットを持ってゴロゴロする(家でのみ) 13.月齢が浅い時から足をよくばたつかせていた 14.言葉もまだ、ウーウーとしかでない。 ウーウーが何か伝えたそうなトーンに感じる などがあります。決して我が子をそうと決めつけたいわけではなく、当てはまればあてはまるほど心配になり。また、一歳三ヶ月での判断も難しいとはありましたが不安で毎日がたまりません。息子をそのように決めつけている自身にもかなり凹んでいます。一歳前までは成長も平均以上。笑ってくれて時々目が合わないのは気になってました。一歳前まではそのような様子は全く気になりませんでした。 今後、どのような動きを、息子に対する対応をしていったらよいでしょうか。 よろしくお願いいたします。

１才８ヶ月の娘の発達についてです。 できることは ・◯◯どれ？の質問に対して答える指差しをする ・私の真似やテレビのダンスの真似するのが好き ・人形を抱っこしたり、ごはんを食べさせたり、寝かせたりする 普通の子と違う気がするところ ・単語８個程度のみ ・今月に入り急に幼児教室などで大泣きするようになり私から離れない。途中慣れてきて少しずつ私と離れて遊びに参加できた。普通に児童館や公園で他の子の近くで遊べるが、一部屋に幼児が集められてるのが苦手なよう。 ・自分からはバイバイするが、人からバイバイされたりバイバイと言われても、じっと見るだけでめったに返さない。返してもその人がいなくなってからやり返すとか。 ・ドアを開けてほしい時に、まず泣いて指差しして、それでも開けないと私の手をドアノブまで持っていくクレーンをする ・クッキーやおせんべいなど最後の一口をいつも残して、新しいものを欲しがる ・ずっとじゃないけどクルクル回ったり、つまさき歩きをする という感じです。 １才半検診で言葉の遅れについて相談し親子教室を紹介してもらい行きましたが、急に幼児の集団が苦手になってしまったので、保健師さんに子供が嫌がってるのに無理して来なくていいよと言われてしまいました。私自身精神的に弱いので、すごく勇気を出して行った親子教室でこのようになってしまい落ち込みました。１才半検診では保健師さんに、目は合う、◯◯どれ？に答える指差しできる、言葉の理解はしてる、誘った遊びに乗れるということで言葉は出てくるだろうと言われました。 夫も実母も義母もみんな娘のことは普通だと言い、私が異常(過去に不安神経症で服薬してた事、癇癪、遊び等ちょっとしたお出かけもものすごく頑張らないと外出できないという事等から)だというのですが、先生方からみて娘の発達はどう思いますか？

２歳9ヶ月の娘の相談です。 小児喘息の持病があり、毎日モンテルカストの内服とパルミコート0.5mの吸入を行なっています。 8月5日に38.2℃の発熱があり、PCRの結果陽性となりました。保育園でクラスターが起きています。 6日・7日には一旦熱は下がったのですが、8日から再び熱が39.3℃まで上がり、ぜーぜーと喘息発作が起きてきています。 10日には咳もひどく、透明の痰をゲボゲボと吐くこともありました。夜は咳き込んで何度も起きていました。 11日も熱は下がらず、40.0〜39.0℃ほどの熱が続き、食欲もありません。咳は少し収まり、夜は眠れていました。 本日12日の朝にはまた熱が下がったのですが、機嫌が悪く、癇癪がちでした。そしてお昼寝の後また40.1℃の発熱がありました。 今はアルピニー座薬とメプチンの吸入を行い、うとうとと寝ている状態です。 熱がひどいときには、座薬を入れて熱は覚ましてはいますが、あまり下がらない感じがします。 喘息発作に対しては、適宜メプチン吸入液0.3mとクロモグリク酸N a吸入液を頓服で吸入していますが、喘鳴はあまり治りません。 •ここ5日間ほど、水分はとれていますが、食事があまりとれておらず心配です。 •コロナ感染から今日で1週間たちますが、発熱が小児でこれほど続くのは普通なのでしょうか？ •呼吸もずっとぜーぜーが続いているので、肺炎になっていないか心配です。