2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

13歳の息子について妻が保護者面談で「発達障害の可能性があるので診断を受けてほしい」と言われて帰ってきたので県の発達障害支援センターに相談してみました。そこで質問されたことに答えたところ「病院で診断というレベルじゃないと思う、教育プラザに相談できるところがあるから聞いてみてはどうでしょう？」と言われました。息子は学校生活や日常生活に困ったり、悩んだりしていることは一切なく、勉強も、スポーツ（部活動）も、友人と楽しく過ごしています。そこで質問というか相談なのですが、1．検査を受けることが良いことなのか、悪いことなのか、迷っています。息子の場合、疑われるとすればADHDの不注意型だと思います。もちろん、診断が下れば、いろんな対処ができるのは理解できます。しかし、障害という言葉が示すように、一般的、社会的には、それを特性と認めず、差別を受ける状況が少なからず予想され、現在、家族も自分も困ってもいない息子に、生涯にわたり心の負担を与えてしまうのではないかと懸念するからです。今のところ、困っているのは先生のみで、しかも、小学校までの担任の先生はまったくそのようなことをおっしゃらなかったことを考えると、環境によってあらわれた症状？ とも考えます。症状はやや改善されている感じもありますので、教育相談しながら様子を見守りたいのですが、それは親のエゴでしょうか？ 2．かかりつけの小児科でADHD-RSという検査を行っているようですが、これは保護者ならびに学校側が記入するものと知りました。今の状況であれば、見方によって、双方に深刻度の捉え方に差が生まれそうな気がするのですが、その場合、どう診断されるのでしょうか。また、一度ADHDと診断されてしまうと、これまでごく普通に暮らしてきたにもかかわらず、一生にわたり、息子はその障害を背負って生きていかなくてはならなくなるのでしょうか。

2歳8ケ月の男の子です。今年1月に高熱が続いた時にひどいかんしゃくを起こし始め、熱が下がってもしばらくかんしゃくだけが治まらず、どうしてだろうと思っていたところに、かんしゃくを起こすのは発達障害の疑いがあるとTVで見て、それから今もずっと発達障害なのだろうかと悶々と暮らしています。疑わしい点は、言葉が遅く、単語50個程で、二語文がまだ出ません。理解力も弱く、質問の意味はわかっていないようで、頷いたりしません。水や回る物、突起物は少し気になる様子が見られます。以下は全て時々なんですが、つま先歩き、くるくる回る、物の隙間から覗き見る、横を向きながら走ることがあります。TVの真似でダンスをよくしているのですが、その時に手のひらの向きが反対になります。物に目を近づけて見ることがあります。最初に書いたかんしゃくは、近頃落ち着いて、ごくたまに出る程です。その時は頭を壁に数回打ち付けて、「痛いー」と言って泣きます。外出先では落ち着きなく走り回るか、歩くのを拒否して抱っこを要求してくるか、ちゃんとついて歩くか。日に寄って違います。 良好な点は、目は合い、呼べば振り向き、笑顔も多く、ご飯は自分でしっかり食べ(偏食は少しありますが)、不器用さは感じません。簡単な指示は通ります。敏感さもなく、どこでも寝ます。こだわりもあまり感じません。育児サークルに連れていくと、オモチャにとびついて遊びます。人より物に興味が強く出ますが、かと言ってお友達を無視している様子もなく、物の貸し借りのやりとりくらいはします。手は出しません。手遊びやダンスは、気まぐれでしない時もありますが、する時は先生を見て、楽しそうにしています。 心配で心配で、可愛い今の時期をきちんと見てあげられていないと感じ、胸が張り裂けそうです。 息子は発達障害なのでしょうか。

いつもお世話になります。 毎回同じような相談をさせてもらっているのですが、毎日ワンオペで相談できる人もいないのでよろしくお願いします。 1歳1ヶ月になり、前回相談させてもらった「散歩中手を振り解かれる」が改善され、今は手を繋いで歩けるようになりました。きっかけは私が他の子と手を繋いでいる姿を息子が見たからだと思います。 不安要素は一つ減りましたが、やはりまだ癇癪と他害があり気になります。 1 癇癪 悪戯を制御した時に起こります。(空気清浄機や植木の土を手で触るなど) 家の中だと基本不機嫌なのでできるだけ外出するようにしています。 ・家だと基本不機嫌は何か問題を感じますか？ 2 お友達や親の顔を叩く 最初は触る程度なのですが、私が制止するとヒートアップして力が強くなっていきます。叱ると逆効果のようです。どうすればいいでしょうか？ 3遊び方が他の子と違いを感じる 一つの場所で遊べず、基本ウロウロしています。飽きたら自動扉に向かって出て行こうとしたり(何度も)、端にある消火器を触りに行ったりします。(止めると怒る) おもちゃで全く遊ばないと言うわけではなく、飽きたらそっちに向かうというニュアンスです。 →これは単に性格なのか違うのか気になります。 自閉症の核となる「目が合う、模倣、後追い、人見知り」などは問題ありません。 が、枝の部分であるエレベーターのボタンを押したがる、自販機が好きなど当てはまっています。 発語はママ、たまにパパ、ちゃ(お茶) 言葉の理解や簡単な指示は通ります。 ・おむつとってきて ・お風呂入るよ ・手を洗うよ ・座って ・寝転がって　 ・お散歩行くよ　など… 比べたらだめですが、他の子は与えられたおもちゃで遊んでる子が多くモヤモヤします。

生後11ヶ月4日になる息子の発達の遅れが気になります。 出来ないこと ・ハイハイできない（する気配なし） ・つかまり立ちできない（立たせると1分程度立つ） ・伝い歩きできない ・指差しできない ・指差した方を見ない ・おもちゃなどを「ちょうだい」と言っても言葉を理解していない 出来ることなど ・ずり這い（片手ずり這い） ・「抱っこ」というと手を広げる ・「バイバイ」というと手を上下に振る ・名前を呼ぶと振り向く ・手づかみ食べ ・こしょばせると声を出して笑う ・生活のリズムが整っている ・パパママを分かっている ・後追い ・抱っこが好き 今までの成長 ・首すわり　4ヶ月手前 ・寝返り　4ヶ月 ・お座り　9ヶ月 ・ずり這い　9ヶ月 全体的に成長はゆっくりペースですが息子なりに出来ることは徐々に増えてきています。 ですが、来月で1歳になるのにまだまだ赤ちゃんという感じがして発達障害なのではないかと心配です。 質問についてご回答お願いします。 1.ハイハイやつかまり立ちは何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？（ハイハイはしないでそのままつかまり立ちする子もいるのは承知しております） 2.人工芝に置くと泣くまではいかないものの固まってしまいます。自閉症児の特徴である感覚過敏でしょうか？ 3.離乳食は生後6ヶ月から始めていますが、8ヶ月までほとんど食べず、9ヶ月ころから食べるようになりましたが、ほとんど完食はしません。好きなものであれば完食します。 自閉症児の特徴である偏食でしょうか？ 4.名前を呼ぶと7割は振り向きます。母子手帳には耳元で囁いて振り向くかという項目がありますが、これは出来ません。 遠くから名前を呼んで振り向くので問題ないでしょうか？ 5.欲しいものを自分で指差ししたり、こちらが指差した方を見たりしません。 何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？

もうすぐ６歳になる息子がおり、脳梁全欠損です。脳の他の部分に異常はなく、単独ということでした。 発達はゆっくりではありますが、現在は幼稚園に通っており、楽しく園生活を送れています。 発達の遅れに関してと、脳梁欠損の原因について質問させてください。 現在の発達の様子としては、平がな・カタカナなど文字や数の概念も理解しています。お友達が好きで、相手を思いやる気持ちも育っており、場の空気を読むのも得意な方だと思います。ひどい癇癪もなく、気持ちの切り替えもスムーズです。 ただ心配事としては、先生の指示が通りにくいようで、同時に２個くらいしかこなせない。先生がみんなにお話ししてる時に他のところを見たり集中しきれていない様子がある。会話が３〜４語文と言葉の遅れがあり、滑舌も良くないため言ってることが聞き取れない(少しずつ改善はしてますが、、)。指先が不器用なため、文字や絵を書くのが苦手で、何を書いてるか分からない。運動神経も悪いです。 ここで質問なのですが １.まだまだ先のことは分からないとは思いますが、まず我が子のようなケースではどのくらい成長が見込めるものなのでしょうか？１人で買い物へ行ったり、就労したりなど、、出来るようになるのでしょうか。 ２．彼の障害の程度としては軽度〜中度くらいなのでしょうか。 ３．脳梁欠損症の原因に遺伝子異常、先天代謝異常、胎児アルコール症候群などがあげられていました。 新生児期の先天代謝異の検査は異常なし、私も主人もアルコールが苦手で全く飲みません。となると残りの遺伝子異常が濃厚でしょうか。遺伝子検査をしようか悩んでいます。遺伝子検査が必要かどうかアドバイスを頂きたいです。 ４．姑からは、妊娠中に自転車に乗ったから異常が出たと言われ、妊娠中の生活スタイルや食生活が影響して起こる可能性はありますか？ 質問が多くてすみません。

以前、ハイハイが急に片足立てハイハイになり左足を使わなくなったこと、お座りで左手をつく姿勢が多くなったことを相談させていただきました。 1歳の誕生日直前に2〜3歩くようになり、12ヶ月後半の今は1メートルくらい不安定ながら歩きます。ただ、ハイハイと同じで左足は添える感じで、ひどいと横歩きになります。また歩き始めから3週間経ってもまだかなり不安定で体がガクガクし、すぐ転びます。 また、以前もご相談した手をすり合わせたり揉んだりする行動が増え、昨日は寝起きに目をつぶってうなりながら長い間スリスリしていました。日中も眠いときやなぜか外出時にお店やタクシーの中に入るとスリスリします。 手を口に入れることも頻繁です。 それに加えて、舌を丸めて嗚咽するような感じで息を溜めオエーッみたいなすごい声を出します。泣くときが多いですが、そうでないときもあります。息が止まってないか心配になります。 その他気になることは、1歳手前くらいから右目だけ目を細めるような動きがあります。こちらは眼科で診てもらい問題ないと言われ、小児科ではこの年齢でチックはまずないと言われました。 その他発達は、 首ずわり4ヶ月 寝返り4ヶ月 ハイハイ6ヶ月 つかまり立ち7ヶ月 伝い歩き8ヶ月 一人立ち10ヶ月 数歩歩く11ヶ月最後 模倣、指差しあり 人見知り、後追いは11ヶ月からあり 発語なし(喃語のみ) 言葉の理解はそれなりにあり(〇〇して、と言うとする) 片足を引きずる、歩行がなかなか安定しないのは問題ないでしょうか。 この時期手をすり合わせたり揉んだりすること、手を口に入れることが増えたことは問題ないでしょうか。上記の息を溜めるのはレット症候群の息止めとは違いますか。 目を細めるような動き(無意識にやっているように見える)は何でしょうか。

ADHDグレーの可能性はあるとのことですが、アスペルガーの併発の可能性もありますでしょうか。 【以下診断結果報告書の内容を記載します。】※2年前（当時31歳） 言語 113 知覚95 ワーキングメモリ97 処理速度121　全検査108 【得意】 語彙力や一般的な知識を十分に有していて、それを状況に合わせて引き出すことができると思われます。あいまいな雰囲気や言葉の背後にある意味まで説明することを求められると、難しく感じることもあるかもしれませんが、語彙や知識は十分に持っておられるでしょう。他には、比較的単純な作業を、素早く・正確に行うことも、平均以上にできると思われます。 【苦手】 目で見たものから推理して、雰囲気や法則を読み取るということは、苦手であると思われます。ゴールや目標がはっきりしていると、試行錯誤しつつ進めることができるかもしれませんが、あいまいなものに対しては、上手く対処することが難しいかもしれません。また、頭の中で情報を処理したりすることを求められると、忘れてしまったり混乱してしまったりということが起きやすいかもしれません。 【総合所見】 検査結果を総合的にみると、語彙や一般的な知識を十分に有していることや、作業を素早く正確に行うことが得意であるということが伺えます。一方であいまいな雰囲気や法則を読み取ったり。短期間の間に情報を処理したりといことは、苦手であると思われます。このように、得意なことと苦手なことの間に差があることで、困り感がでてしまうと思われます。日常生活においては、忘れてしまったり混乱してしまったりということがあると、不注意といったことに繋がることがあるかもしれません。 ※以下今後の対応として周囲の理解や短期目標で区切るなどのことが書かれております。字数の関係で省略致します。

11/13の午後13時頃に2歳半の子どもが滑って転び家具の枠の尖った所に左後頭部を強打しました。 時々耳鳴りがしているようで大変心配です。 経過 当日 直後に大泣きし意識あり。 やや尖ったたんこぶ（3cm）が出来ました。 出血なし、直ぐに泣き止みいつも通り遊びだし体調や食欲に変化なし。 11/14 1日目 安静に過ごす。少し腫れがひく。 午前中に左耳に指を入れ気にし出す。 何回かその動作が見られたので小児科受診。 経過観察で耳を気にするようであれば耳鼻科を受診との診断。 体調や食欲に変化なし。 11/15 2日目 安静に過ごす。また少し腫れがひく。 念の為かかりつけの耳鼻科を受診。 特に異常はなく、耳の聞こえも異常なし。ぶつけた箇所が耳から離れているので、このまま経過観察との診断。 体調、食欲に変化なし。 11/16 3日目　本日 通常通り過ごす。 体調や食欲に変化なし。 夜に左耳を気にして、「なんか聞こえる。 ジーって。」 と言っていました。 直ぐに止まったようです。また、耳も頭も痛みはないようです。 耳鳴り？がしていたのか、大変心配です。 まだ上手に話すことも、こちらの言葉を理解することも難しい年齢なので詳しく聞き取ることができません。 一度大きな病院で検査した方が良いでしょうか？ 過去に2度CTを撮っている（下記補足記載）ので、また検査でCTを撮るのであれば被曝リスクも心配です。 回答をお待ちしております。 補足 左耳は過去3度中耳炎に罹患。 最終罹患から1年程経ち落ち着きました。 生後8ヶ月の時また家族が見てる時に捕まり立ちから足を滑らせ同じく床に左後頭部を強打し陥没骨折で観察入院とCTをとっています。大事に至らずその後も経過良好です。今回ぶつけた箇所と少しズレています。

息子の発育、指差しについて、ご相談させてください。 来月2歳になる息子がおり、4ヶ月前より海外で生活しております。（4ヶ月の間の1ヶ月だけ日本に一時帰国しておりました） もともと活発な子で指差しをするより、なんでも自分で取ろうとする（取れない場合は椅子などを使って自分でとる）または手差し時々指差しであっ、あと言いながら要求しておりました。 しかし、最近は自分でどうしても取れないものがある場合、私を引っ張っていってその場所へ行き、要求します。この時に指差しをするというよりは、あっあっといって、要求したり、抱っこをしろと言ったり、リモコンを渡す、見てほしいものがあると、一緒に行こうと誘う。（私の手を取り、物を取らせようとかそう言ったことはありません） その場所に連れて行った際に指差しが出ないことは問題になりますでしょうか？ また、絵本を見て、ワンワンどれと聞いても出来ず、数字や自分の興味があるものだと、指差しをしたり、しなかったりします。 また、外出中に興味があるものがあると指差しというよりは、星だったら、きらきら、魚だったら魚のジェスチャーをして教えてくれます。こういった行動は指差しになるのか、ならないとしたら、自閉症などの疑いがあるのか、心配しております。 現在出来ることは以下の通りです。 目線は合う 言葉は単語が10語程度 呼びかけに反応する 真似をする 場所見知りはない こちらの言っていることのすべてではないですが、理解している コミュニケーションのやり取りはある 癇癪、こだわりは特になし 先日海外の小児科医による検診を受け、親子で遊んでいる様子をみてもらい、特に発達には問題なさそうだとの事でした。 このまま、様子をみるか、日本へ一度帰って、診断を受けるべきか、悩んでしまい、ご意見お伺い出来れば幸いです。長文となり、申し訳ありません。

2歳10ヶ月の男の子について発達について気になっています。 発語・言葉の理解は年齢相応にできているかと思います。 【気になること】 ・お友達や妹に対して、おもちゃの取り合いなど気に入らないことがあれば、叩く、顔をつねる、押す、噛むなどの行為があります。 （噛む頻度は減りました） ・少し前に使っていたおもちゃを他の子が使った時に怒って手が出る。（まだ本人は使うつもりだった。）また、お気に入りのおもちゃを他の子が使った時も「これ僕の！」と取り上げる。 ・ふざけて叩いたりする。やめてといってもやめてくれないことが多い。 ・こだわりがある 上の服のこだわりは最近はあまりないが、ズボンはストレッチ性の物を好みます。他のズボンだと最初は嫌がるが、その後は履いて１日生活します。 ・その時の気分でここに物（おもちゃなど）を置いておきたいと言うことがある。別の場所に置くと怒ることがたまにある。 （毎日同じ場所でなく気分によって変わる。物の配列や毎日のルーティンのこだわりはないです。） ・法被、着物、運動会の衣装など初めて着る物は嫌がります。 ・落ち着きがない 保育園の朝の会や興味のない絵本などにウロウロして、落ち着きがない。 最近、座るように先生に促してもらうと座れる時間が少しずつ増えてきたようです。 図書館の読み聞かせは私（母）と一緒だからか、5〜6冊座って聞けます。食事や製作の時間は座ります。 スーパーや図書館では走り回らず、手を繋いで歩けます。 ・全体の指示が通りにくい お片付けなど、個別に言うと伝わる。 先生の話を聞いていないので、ワンテンポ遅れていることが多い。 ●この年齢で上記の行動があれば、「自閉症やADHDの疑い」という診断になりますか？ また後に何もなく定型発達児となることはあるのでしょうか？