2歳発達障害に該当するQ&A

1歳9ヶ月男児、発達障害か自閉症でしょうか。 1.発語少ない 自発的に言えるのはかーか（お母さん)のみ。あとは宇宙語 2.特定物への執着がすごい 扇風機、室外機、エアコン、エスカレーター、自販機、ゴミ箱は必ず指差して触る。絵本に小さく書かれていても気づく。エスカレーターは10往復以上のったり、しばらく眺める 3.自販機の取り出し口を何度も開け閉め。ゆっくり閉まるものを見つけると喜ぶ。ロッカーもずっと開け閉めしている 4.おもちゃをひっくり返して裏を確認したり、家電や自販機などの裏も見る 5.テレビを見たり夢中のときは何度大きい声で呼んでもフル無視 6.散歩で必ずいきたい道があり、違う道に行くと怒る 7.興味のわく物を見つけると手を離そうとする。行けないと暴れる。 8.興味のある方へ全速力、呼んでも止まらない振り返らない できること 1.指差し全段階 2.意思表示 散歩したい時は上着を、空腹時にはエプロンを持ってくる。簡単な質問には「はい」は両手を上にあげ、「いいえ」は「んーっ！」と答える 3.模倣(ブラシ、電話、掃除など) 4.まてーというと笑顔で逃げたり、どこかなー？というとら遊びを理解して隠れる。自分から誘うときもある。 5.いたずらする前に、大人の顔色をうかがい、ニヤニヤして怒られるのを待つ。こら！と言われると喜ぶ。 6.〇〇ポイしてなど簡単な指示は通る 7.バイバイ、おはよう、など簡単なジェスチャーはできる。 8.食べているものをくれようとしたり、トミカにお茶をのませようする。 9.家族やよく遊んでくれる人を見つけると、嬉しそうに寄っていき抱きつく。 自閉症や発達障害の特性ありますか？ あと、定型発達児は宇宙語を話さないですか？よろしくお願いします。

もうすぐ３歳になる娘がいます。言葉が遅いのとコミュニケーションの問題から、市の親子教室と療育に行っています。最近一番困っていることが（親目線でですが）、お遊戯や手遊びなどの場面になると全く参加しないことです。部屋の隅に逃げるかみんなの輪の真ん中でニヤニヤしていたりします。発達がゆっくりだったり、障害の疑いのある子供たちの集団においても、殆どの子が参加しているのにうちの子は何もやりません。手を取って一緒にやろうと促しても、泣いたりはしませんが手に力をこめて「私はやりませんよ」という感じでかたくなに動きません。座って先生の話を聞くときも、ちゃんと座っていられず立ち歩いたり、机の下に隠れてしまったりして落ち着きもありません。今までの人生ですべてそうだったわけではなく、２歳くらいまでは親と手を繋いでおとなしく買い物やお散歩もできて公共の場にもいられたし、法事のときもお経を読む間おりこうに膝に座っていられたのですが…。お遊戯なども「今日は完璧に参加してたな〜」と思えるほどちゃんとできた日も少しはありました。家でも、テレビを見ながらよく踊ったりしています。先日、発達検査を受けたのですが全然先生の言うことが聞かず、まともな結果にはならなかったようです（前回は、そこそこ従えて正常域でした）。物事の理解は年相応にできているので、療育幼稚園はもったいない気もするが現時点で言葉もあまり出ていないし指示に従えない子は集団生活に支障が出るので普通の幼稚園は難しい、と言われてやはりショックでした。この、「したいときにしかしない」「やりたいことしかしない」というのも発達障害の特徴といえるのでしょうか？障害の有無にこだわっているわけではないのですが、障害でなければ自然に落ち着いてくるのでしょうか。また、障害であれば適切な療育を受けることによって改善していく可能性はありますでしょうか。

2歳半の男の子です。 息子は記憶力が良い方で、1歳の頃から何度か読んだ本はページをめくりながら暗唱して、まるで自分で読んでいるかのような感じでした。(実際は文字は読めません) 2歳半になった今では電車のアナウンスなど日常生活の中で聞くことのできる音声を覚えており、すらすらと話します。 覚えている内容は突然なんの脈絡もなく話すというよりは、プラレールで電車を動かしながら駅のアナウンスを喋ったり、おままごとしながら普段私が家事をしながら話していること(「包丁や熱いお鍋があるからキッチンには入らないでね」など)を喋ったり、一応その場面に対応した内容ではあります。 ただ、かなりリアルに再現するので、自閉症などの発達障害の子に見られるという遅延エコラリアなのではないかと不安です。 また、それ以外でも記憶力が良いです。 1つの例として、1ヶ月ぶりにとある遊び場に行ったのですが、出掛ける前に「○○(施設名)は、クレーン車と救急車のおもちゃが壊れてて、なかなか遊べないの！」と言っており、実際に行ったら本当に壊れていました。 そこで質問ですが、これくらいの記憶力と遅延エコラリアのような即時ではないオウム返しは2歳であれば普通なのでしょうか。

1歳3ヶ月の息子で気になる所があります。 40週2日 破水で吸引分娩で、胎動が激しく生まれてからは、よく泣く子で育てにくさがありました。 じっとしていない（食事中も、膝の上に座らせる事が出来ない） ベビーカーとチャイルドシートが苦手 常に興奮していて唸る事や寄声が多い 足をピンピン動かす 興奮すると手をバタバタさせる 抱っこし辛い タイヤが好き ザラザラの感触や水が好き 産まれた時から しっかりした顔立ち イライラすると口に手を持っていく 目が合い辛い 独り言が多い 物を投げる 母親を叩く 衝動的 出来る事 真似 指差し 意味のある言葉10以上 よく笑う 意思疎通はかれる 歩く 小さい子に興味はある 発達障害を疑っています。早期療養とは言いますが、今出来る事は、ありますか？ 2歳ぐらいまで様子を見るしかないのでしょうか？ 回答よろしくお願いします。

子供（6歳男の子）、発達障害があり生まれつき体がクニャクニャした低緊張です。 歩いたのは2歳で、今も運動に遅れがあります。 靴の中に入れる装具なのですが、今まで2種類を使っておりますが、 今後どちらにするか迷っています。 １つは、足の型をとって、少し固めで土踏まずを押したり、足全体を中敷きでサポートして、まっすぐ（足を地面に並行に）立ちやすくする。 踵でばかり歩いている状態を、指先まで使って普通に歩くようにするもの。 もう１つは元々靴の中に入っている中敷きを取り出して、そこに装具士さんがペタペタと厚めに切ったものを貼って行き凹凸を作っていくもの（何の効果があるのか口下手な先生でよくわからず）です。 今は後者の方なのですが、前のものに戻そうかと思っておりますが、 後者のタイプはどのような効果があるのでしょうか？ また、作る人によっては余計おかしくならないか心配でもあります。 よろしくお願い申し上げます。

2歳10ヶ月の子供を今までずっと自宅で保育していたのですが、今日、初めて一時保育に預けました。一時保育に預けた理由は、言葉は話し会話も成り立ちますが、発音が不明瞭なので保健師に相談に行った際に、年齢のわりにやり取りが下手なので他の子と関わらせるようにと言われた事です。保健師の見解では、知的障害はない、自閉症や発達障害でもない。やり取りが下手なのは経験不足という見解でした。後は同じ年齢の子に比べると落ち着きがないとのことでした。今のまま３才児検診を受けると、発音が不明瞭な点で引っ掛かると思うと言われました。発音については今後言語聴覚士に相談、やりとりについては一時保育や児童館などで積極的に他の子と遊ばせるという風にアドバイスをもらいました。 そして、今日一時保育の迎えに行った際に先生に「自分のやりたいことしかやらない、やりたくないことは大泣きする、すごく集団行動が苦手な子」と言われてしまいました。公園や児童館では他の子に「一緒に遊んでいい？」と聞いて遊びに入ったり、お兄さんやお姉さんにかまってもらったり、一緒におままごとしていたりするので他の子と遊ぶのは好きなのだと思っていたので今日そのように言われてしまい驚きました。 初めての一時保育で、初めての集団行動だし、一緒にできなくてもしょうがないと思っていたのですが、すごく強く「やりたいことしかやらない、やりたくないことを強制すると癇癪を起こす集団行動が苦手な子」と何度も言われてしまい、たくさんの園児を見ている先生にこんなに言われるということかやっぱりなにか発達障害があるのかな？と思い始めました。普通の子は初めてでもある程度集団行動できるのでしょうか？

4歳2ヶ月の息子がおります。 言葉の遅れがあり、定期的に市の言葉の相談に通っているのですが、前回の相談で3歳11ヶ月と年齢相当のレベル（前回は9ヶ月遅れ）と言われ安心したのもつかの間、落ち着きのなさを指摘されました。 幼稚園での集団生活では目立った落ち着きのなさはないようなのですが、相談中わたしに抱っこをせがんだり、ちょっかいを出してきたり、そんなことをしながらも話は聞いて答えてはいましたが…。 また後日、今度は市の発達相談を受けたのですが、はじめての場所やはじめてのことが苦手な点、どろんこ遊びや工作ののりを嫌がる点（2回目以降は嫌がらない）、避難訓練の非常ベルを怖がる点から感覚の過敏さがあり、それが落ち着きのなさにも繋がっていると心理士の先生から言われました。 また先日幼稚園ではじめてリトミックをする際、最初ひとり離れたところで戦いごっこをはじめ、みんなが楽しそうにしているところを見て参加したそうで、普段は集団生活を乱すということはないそうなのですがどんなことをするのかわからないときにそういった行動をとってしまうようです。 はじめてのことが苦手だったり、感覚過敏というのは発達障害によく見られると聞き、とても心配です。 発達外来の受診を考えた方がよいでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。

1歳8ヶ月の娘のことです。生後6ヶ月の時、細菌性髄膜炎になり、1ヶ月の入院をしました。入院時と退院1ヶ月後のMRIでは問題は無かったのですが、1年後のMRIで「前頭葉に萎縮が見られる」と言われました。次回の検査で髄膜炎の後遺症なのか、または別の病気で進行性のものかどうか、ということを調べましょうと言われています。娘の将来を思うととても不安です。また、視神経は異常無しと言われていますが、最近おっぱいを飲む時だけ(まだ飲んでいます)目を開いたまま眠っている時のような眼球の動きがあります。呼びかけたり刺激を与えると元に戻りますが。現在の娘の発達は、多少の遅れは感じられるものの、目立った発達傷害は無いように思われます。医師もそうおっしゃって下さいます。 1、今回のMRIでの異常は、どのようなことが考えられますか?髄膜炎の後遺症で、1年後に現れるということはよくあるのでしょうか? 2、前頭葉は人格に大きく関わってくると聞き不安です。ただ、3歳の脳の臨界期までは、発達障害があっても他が代わりをしてくれると聞きます。似たような症状の患者さんの発達の様子を教えていただけないでしょうか。自分でもいろいろ調べて取り組んでいますが、治療法など参考にしたいです。 3、この目の動きは、MRIで問題が無ければ経過観察するしか無いのでしょうか?何か別の疾患は考えられますか? よろしくお願いします。

1歳10ヶ月男児、不安になったので質問させてください。 １．単語60前後。少ない？ ２．ニ語文出なくなった。以前は数個。 ３．ミニカー走らせながらタイヤを見てる。ごくたまにタイヤを回す。 ４．左右に揺れる、座ったまま跳ねたり、意味もなく天井見上げながらバイバイのような動き。立ってスクワットしながら声出し。ブーム？遊び？ ５．抱っこや背中にひっついてはぴょんぴょん跳ねる。甘えてる？ ６．たまに横目で見てくる ７．まだ人見知りがあり、声をかけられるとママ！と言いながらママに顔をつけて隠れる 今はなくなったがクレーン現象を２週間くらいやっている時期があった。 1歳４ヶ月くらいからつま先歩きあり、今は時々。つま先のまま走ることもある。 呼びかけには応じる 指差しできる お手伝いもすき おままごともすき スーパーなどで手を離してもついてくる 発達障害の可能性はありますか

3歳半の息子のことですが、元々言葉が遅く2歳半位から言葉が出始めて、今も単語が多いです。半年位前に少し二語文がではじめたていどです。こちらの言ってる事は簡単なことはわかるようですが、納得しないと行動に移しません。言うことを聞かないことが多く、トイレにも中々行かないのでオムツもまだはずれていません。11月から保育園に行き始め、先日参観日があったのですが、他の子がお遊戯をしていても一人で走り回ったり、ぐるぐるまわったりしていました。先生に聞くと気になることがあればそっちの方に行ってしまうとのことでした。他の子供に興味がないのか、一人でいることも多いです。他の同年代の子供より出来ない事が多い気がして、心配です。ただ、文字や数字を教えると数字の概念はわかっていませんが、10までは読めます。ひらがなも読めるようになってきています。発達障害の疑いはあるでしょうか?教えてください。よろしくお願い致します。