2歳半発達検査に該当するQ&A

今月初旬に4歳になった男児の発達についてご相談、見解を頂けたら幸いです。 切迫早産により予定より約1ヶ月早く出生、2300gで誕生しましたがその後 身体的には異常はありません。 しかし住まいの地域の1歳6ヶ月健診時より言葉の発達の遅れを指摘され、2歳半から 今年1月まで地域の保健センターの心理士との 面談を重ねてきた結果、成長のペースはゆっくりだが言葉も増え、発音もしっかりしてきたので 一旦終了、様子を見る形になりました。 発達検査や医療機関などへの相談はしていません。4月から幼稚園に入園して、刺激を受けて会話が出来るようになれば…とみてきましたが4歳を迎え、言葉の発音はしっかりしてきたものの、 会話が決まったパターンしか出来ない、理解できている会話とできていない会話、又 オウム返しも頻繁で気になります。 幼稚園ではじっとしていられないなどはなく、先生の話もわかることはできてわからないことは手が止まってしまうそうです。 少しずつ自ら出来ることは増えてきていますが、自分の気持ち 簡単なこともまだ言葉に出来ず、会話が成り立っていない現状です。 ただ暗記力は良く絵本を暗記したり、数字やアルファベットは言えます。ひらがなも読めます。 親といる時はじっとしていられず、危ないと注意しても道路へ飛び出してしまいます。又 トイレは 排尿はできますが大便がトイレで出来ずパンツに直にしてしまいます。スプーン、フォークは使えますが箸は使えません。 そこで専門の医療機関などへ相談すべきか 又 埼玉県川越市に在中なのでどの医療機関へ相談すべきか、又、考えられる症例 、障害などご意見 頂けたら幸いです。よろしくお願い申し上げます。

後4日で2歳3カ月になる男の子がいます。 1歳6カ月検診では発語がなく、指差しなし。2歳前から、ワンワン、パパなど発語が出 てきました。2歳検診の歳に2語文にいないため、再度相談したところ、現在子育て教室にいくことになり、2回ほどさんかしました。心理士さんに相談した結果、よだれが多かったこと多動で興味があるものに一直線に向かっていってしまうので、自分でコミュニケーションをとろうと意思が弱いのではという話でした。本の読み聞かせ、かかわりをもつことや児動館、子育て支援センターなどいき、同じ年のこと遊ぶ機会を増やした所、名前を呼ぶとハイと返事をする。はーい、どうぞといいなかがら、物を渡す。指さしをしてあっち、ここなどといったりします。ここ1カ月でよだれが少なくなり、服が濡れなくなった。家族はジーチャンはかなりあやしが、いうことができますが、ほかはママ、パパを呼ぶときはみんなパパです。姉ちゃんにものをわたしてなどは理解しています。一時ママというとママと言ってくれました。言葉も言えていたものを言わなくなったりしたこともあり、なかなか単語も増えないきはしています。この前の子育て教室では友達にも興味をしめしておもちゃなどで一緒に遊んでいましたが、お遊戯など始まるとじっとしていられず、へやのなかを走り回っていました。家では、ワンワンのわーおをみて踊ります 。聞きたいことは、保険センター子育て教室で、保健師ど、月2かい参加しており子供の様子をみてもらい、2歳半の検診で、発達検査をし必要におうじて、必要ならば、専門の先生を紹介していただけるそうなのですが、それまで、様子を見ていてよいのか、検診の前に専門の発達外来を個人で予約し、見てもらった方が、いいのか悩んでいます。また、家にいるよりは保育園にいれた方が刺激になるので考えもあります。運動面に関しては、 年相応です。

4歳半の男児がおります。 既往に、痙攣重積発 (2回脳派 MRI施行し異常なしでした) 喘息があります。 昨日発達外来を受診(初回:1ヶ月前に発達検査実施)した際、ADHDの疑いがある。 ドパストン散を0,01g(分2)/日 を開始しますとのことでした。 あまり深くは説明されず、集中力を高める薬。量を かなり少なく処方するので、効かなかったら増量。と言われました。 自宅に帰って調べ、パーキンソン病等に使用される薬であることが分かりました。 ADHDの疾患から考えて、神経伝達物質であるドーパミンを 増やして、前頭葉等の脳の働きを改善し、注意力等をコントロールできるようにしていきたいのかな、と思いました。しかし、開始してしまったら、一生やめられないのかという思いと、まだまだ幼いのに、必ずしもこの薬を使わなければならないのか(他の方法はないのか:ペアレントトレーニングは受ける予定です。)で、まだ飲ませ始められません(薬局に在庫がなかったので、手元にまだきてませんが。) それとも、将来的な本人の利益の方が、内服開始することで生じるかもしれない副作用等不利益より上回るので仕方がないのでしょうか。 他の発達専門の病院もsecond opinion 目的で、受診してみようか考えています。 1、ドパストンを初回診察からADHD(疑い)の子供に処方されるのはよくあることでしょうか。 2、飲み始めたら、途中でやめることはできないでしょうか。(一生のみ続ける?) 3、子供のうちから長期常用することで、副作用はどのようなものがありますか。 4,薬物療法はやはり必要でしょうか。 とても不安があります。ご助言をお願いします。

5月末で2歳になる男の子です。 周りの近い月齢の子に比べて発達が遅いです。 発語は1歳からあり 今は主にイタイ、助けて、上手や数字を言えたりはしますが ママと言えた事は一度しかなく名詞も人気のアニメキャラクターくらいです。 向こうからこちら側に言葉やら何かしら発信はしますがこちらの言葉を受信するのが苦手なようで 指示をきいてくれるのはたまに、気が向いた時くらいしかありません。 周りの近い月齢の子を見てると バイバイして！って言ったら バイバーイ！って言ってバイバイしてますが うちの子はまだコミュニケーションが一方的ですし他の子に比べて言葉も少ない気がします。 私自身、発信は好きですが人からの受信が苦手なのもあり（人の話をきけない） 1歳半健診の時に心理士さんに相談して発達検査まで受けさせましたが 結果は歳相応との事でした。 が、最近やはり周りを見ていると不安になります。周りはママがいないと泣いたりするのに私（ママ）に対する執着心もあまり見られません。 運動能力は高めで手先も器用で ダンスを模倣するのも得意なようではありますが視覚優位なのかな？と言う感じです。 私はシングルマザーで息子と実家で暮らしていて 4月から看護学校に通い始めたので 予備校に通っていた去年（息子が9ヵ月くらい）からあまり構ってあげられなくて 主に一緒に暮らしている妹が面倒見ています。 息子は運動が好きみたいですがあまり外に連れて行けず一日の殆どYouTubeです… 最近はなるべく読み聞かせをして ユーチューブ消すようにしてますが私の父が甘やかして私がいない間にユーチューブ見せてたりします。 前述した通り私自身発達障害の傾向を自覚していますし同居している私の母は統合失調症で気分のムラが激しく妄想、幻聴があったり叫んだりしています。（私の小さい頃よりはマシですが） その背景も関係ありますか？？

6歳の男の子です。 発達障害について質問です。 ・胎児の時に尿膜管遺残を発見 →生後すぐ手術 ・1歳前に停留精巣の手術 ・1歳8ヶ月で自力歩行 ・体の使い方がぎこちない ・若干低緊張気味である ・発語が遅かった →現在3.4語文程度の短い言葉で会話 　同じ言葉の使い回しも多く、何かのセリフのような喋り方をすることもある。 ・発音が悪く、構音障害の疑いあり ・興味があることはすぐ覚えるが、興味がなければいつまでも覚えない ・後ろから呼んでも振り返らないこともある。（耳鼻科で聴力検査済み） ↑気になっている点です。 2歳頃、市の子育て相談に行って、現在は幼稚園の後に市の療育センターや他の療育施設に週4日ほど通っています。 発達検査も毎年受けていますが、言語理解の項目は1歳〜1歳半程度の遅れ、言語表出の項目は3歳以上の遅れという結果です。 未だ診断名がはっきりせず、モヤモヤしています。 短い言葉でわかりやすくコミュニケーションをとっているつもりでも、理解してくれない子供にイライラして強く当たってしまうことも多々あり、私も毎日辛いです。 子供は私に毎日のように怒られてもっとつらい思いをしていると思いますが、感情があまり面に出てこないので怒られた後でも平気そうな顔をしています。 ↑この点に関してもなにか障害があるのでは？と思っています。。 言葉でコミュニケーションを取りづらいこと以外は、精神的にいつも落ち着いており、穏やかで育てやすい子です。 幼稚園でのトラブルも一切なく、言葉がなくても友達とうまく遊べています。 生活面でも、ゆっくりですが一通りのことは自分でできるので困ることはないです。 疑われる障害、それに対して私が出来ることが有れば教えて頂きたいです。 乱文で申し訳ありません。よろしくお願いいたします。

２歳７ヶ月の発達障害のある息子がいます。 今月、子供発達クリニック受診予定です。 新版K式発達検査でＤＱ73 姿勢運動　102 認知適応　73 言語社会　62 今は療育手帳取得済みで週１回療育に母子通園で通っています。 ２ヶ月程前から外出をしたがらなくなり、騙し騙しで外に連れて行ってましたが、最近はどうにかこうにか４日ぶりに外に出れたりです。 基本的には外に出たらケロッとして楽しそうにしています。 本日に至ってはどうやっても外出せず、泣き叫ぶ息子を抱き抱えて外にでましたが、、外に出ても泣き叫んでいました（２歳半健診の為） なので、明日から外出出来る気がしません。以前、楽しそうにしていた場所の写真動画を見せても「嫌」　好きなオモチャを買いに行こうと写真を見せても「嫌」 私だけがスーパーや病院に行こうとしても「嫌」でギャン泣きから嘔吐です。 外出したがらない以外にも 食事をほぼとらない（フォロミで栄養を補っている） 寝ない（昼寝込みで１日トータル短いと６時間、たまに長いときで１０時間） 母子分離不安症を疑うほどのママっ子（最近まで家の中でも抱っこ。トイレすら行かせてくれないとかでしたが、家の中での抱っこは無くなり、トイレにも行かせてくれるようになった） お風呂に入りたがらない（体、頭を洗われることを嫌うが湯船の中に入るのは大丈夫だが、入れるまでに困難で４日入らないこともある） 異常に怖がり（公園で遊んでいても他の子が来ると逃げるし、帰るというジェスチャーをする） 怖がりに繋がっているのかもしれませんが、ギャン泣きするとほぼ必ず嘔吐。病院では泣きすぎて嘔吐するのでバケツとティッシュを毎回用意されており、採血断念や診察断念もあります。 ひとつでもいいので助けて下さい。 なんでもいいので情報やアドバイスが欲しいです。

2歳10ヶ月の娘が癇癪が激しく眠りも浅いため小児科に相談したところ、漢方の甘麦大棗湯を処方してもらいました。 服用して 1週間ほどです。 最初の数日は効いている感じがしていたのですが、昨日あたりから服用する前の様子に戻ってきたように感じます。 漢方なので長期間の服用で効果が現れるのは承知しておりますが、舌診や脈診をしていないので他に娘に合う漢方があるのではないかと思い相談させていただきました。 娘の様子ですが、 ・顔は青白くこめかみに青筋のようなものがある ・舌は全体的に白っぽい ・癇癪が激しく泣き叫ぶ(10分ほどでおさまる) ・寝つきが悪く夜は 1時間ほどかかる ・眠りが浅く寝ついて3〜4時間後にゴソゴソする ・21時過ぎに就寝、7時前に起床 (最近は5時台に起きることもある) 癇癪、落ち着きがないことで発達検査を2歳半でしましたが8月に再検査となっています。 週一回のプレ幼稚園(母子分離)では落ち着いて取り組めており、癇癪を起こしそうになってもすぐに切り替えられているそうです。 怖がりで不安が強いという点では甘麦大棗湯で良いのかなとも思いますが、瞬間湯沸かし器のように怒る娘には抑肝散の方が症状に合っているのではないかと感じます。 ご意見をお聞かせいただけると幸いです。

14日に2歳になる娘がまだ歩きません。 1歳半検診後に療育を勧められ、市の療育センターに通い、昨日三度目の評価が完了しました。 初回に血液検査をし、染色体と遺伝子には問題ありませんでした。 医師には筋肉が柔らかいと言われました。 昨日、質問し易い医師に変えますと言われ、今迄と違う医師になりました。 通い始めてから色々と進歩しているが、少し全体的にゆっくりと言われました。 訓練の必要は無いが、2ヶ月後に経過報告に来るよう言われ、その翌月には言葉等の発達検査も行うそうです。 言葉が出るのは…少し遅いと思います。二語文が数回出た程度で、言葉はワンワンやバナナ、痛い痛い、アンパンマンのあんぱん等繰り返し言葉が多いです。 が、多くなってはおります。 そして、出ない言葉も理解はしているようで、カード当ては結構当たります。 傘や雨なども理解し、雨は言葉に出ています。 今後、他の病気や検査の必要があるかどうかを聞いたところ、筋肉の一部を切って見る検査があるが、負担が大きいのでその必要があるかどうかを長い目で見て行きましょうと言われました。 訓練士の方は焦らず、着実に進歩しているから大丈夫と言って下さいましたが、足首が弱いのでハイカットのスニーカーも勧められました。 反射運動も問題はなく、昨日も100m程訓練士の方に手を持たれて転けたり崩れたりしながら何度も立ち上がり自分から歩いておりました。 食べ物に気をつけたりした方がいいのでしょうか。 何歳まで歩かなければ問題を大きく考えなければならないのでしょうか。 教えて頂ければ幸いです。 昨日聞けば良かったのですが、中々私の質問や不安が伝わりにくく…質問させて頂きました。 よろしくお願いいたします。

先日、区の施設で発達K式検査をしてきました。 検査の後に、検査担当の方から、障害というよりは、発達がゆっくりで全体的に2歳半位の発達で、得意な項目は3歳前半の発達だと言われました。　 詳しい結果はまだ出ていないのですが、この年齢の1年程度の発達のおくれは取り戻すことが出来るのでしょうか？ 心配であまり寝れません…。

5歳年長です。一年前の発達検査で、言語が一年半遅れで、全体だと一年遅れでした。 本人の聴覚士さんとのやりとりだと、不安や自信がないのか、発揮できず、幼稚園の先生や、私からの目だと、贔屓目もありますが、思ってるより対応できてます。 就学に向け、通級はありますが、勉強の遅れを見る教室はないと言われました。 我が子が通う小学校の副校長に電話で話を聞きました。 市報で、おさらい教室はありました。 言葉の通級は、発音とかで、違う感じです。 やはり、言語聴覚士さんの前で、発揮できないと、ダメですか？ お友達や、幼稚園は楽しく通ってますし、スイミングも楽しく通ってます。だんだん自信がついてきてますが、改めて、言語指導とかになると、自信がなくなります。私も担当と内心合わず、これでいいのか？疑問です。 私の知りたいことと、噛み合わず、相性が悪く、行きたくありませんが、やはり、専門家からみて大丈夫とは言い切れないので通ってます。 担当を変えてもらったら失礼ですか？ 多分、ゆっくりながら、理解していくと思いますし、それが、二年生かも知れないし、三年生かも知れないです。 中途半端な感じは、通級がなかったら、どうしたらいいですか？ 市販のワークてきなことを、遊びながら、学べば良いでしょうか？ 市役所の方は、マニュアル対応で、どこに相談していいかわかりません。