2歳発達障害に該当するQ&A

1歳2ヶ月の娘のママです。娘の発達についていくつか質問があります。 今のところ、発達は順調だと思うのですが、気になることが、手をおいでおいでのように上にあげてひらひらさせることがよくあります。 興奮するときにやることが多く、暇な時にやっている感じではないです。また、手をおいでおいでさせる時は手のことは見ておらず、隙間の光を楽しんでいる訳ではありません。 発達障害がなくても、このような行動は見られるものなのでしょうか？ 娘のできることは、 ・バイバイパチパチ (道行く人に自分からバイバイすることもあります) ・いただきますごちそうさまと言うと手を合わせる ・指さし ・1人歩き(まだハイハイの時もあります) ・積み木2～3つ積める ・ちょうだいができる ・笑いかけると笑い返す ・人見知り、後追いもある ・寝付きも良い ・おいでは理解してない気がします 発語はたぶんママとあったは言ってます。 指さししてあった！と言うのですが、「たっ！」になってる時もあります。あったは発語とカウントできるのでしょうか？ また、私のことを指さしてママと言ったり、ママって言ってごらんっていうとママって言ってくれたりするのですが、 パパに抱っこされていてもママと言ったりします。 これもママを発語としてカウントして良いのでしょうか？ 質問たくさんありますが、回答いただけると幸いです。

在胎25週の超低出生体重児で産まれた一卵性の双子の男の子について相談です。現在、月齢で1歳11ヶ月、修正月齢で1歳7ヶ月になります。修正1歳半で新版k式発達検査を受け、結果は全体で1歳1ヶ月相当の発達で、姿勢運動1歳3ヶ月、認知適応1歳2ヶ月、言語社会10ヶ月で修正月齢で考えてもかなり発達が遅れていることが分かりました。親が見る限りでは、修正1歳を過ぎてから成長している面が見られず、停滞している状況です。発達の遅れの中でも特に気になるのは模倣をしない（以前はハイタッチやパチパチなどはしていたものの最近はしません）、指差しをしない、発語がない、ばいばいをしない等です。バイバイは教えてもぽかーんとした顔をしていて、何ヶ月経ってもできるようになりません。言葉の理解もおいでやちょうだい、まんま食べるよ、ミルク飲むよ、ねんねするよっといった簡単な言葉しか理解しておらず、〜とってなどの指示は理解していないようでそのような行動はできません。また、最近一時保育や療育に通うようになったのですが、人見知りや場所見知りが激しく、母子分離がなかなかできず、基本泣いて過ごしているようです。それから、1人遊びをする時間が減り、抱っこばかり求めてくることが増えてきました。遊びも積み木や型はめも誘わないとやらず、乗り気になっても数分で飽きてしまい、基本的にどのおもちゃも本来の使い方をせずに、投げてばかりいます。いまだにおもちゃも舐めますし、最近は絵本を噛みちぎったり、噛んだりしてばかりいます。夜泣きも1年3ヶ月以上毎日あったり、専門の病院に受診をしたところ偏食ではないと言われたものの、好き嫌いが激しいです。やはり発達障害の疑いがあるのでしょうか？また来年度療育に通わせるか普通の幼稚園に通わせるかで迷っていますが、このような状況の場合どちらに通った方が発達を促せるでしょうか？

先日 発達検査の結果を聞きに、4歳2か月の息子と旦那と私の三人で県立療育センターに行きました。DQは認知領域が102で言語社会領域が82でした。二つの領域の差が20もあったので「高機能広はん性発達障害」と診断されました。 その部屋の後側に身長計があったのですが、結果を聞いて帰る時に、子どもが靴を脱いで上がって「お父さん計ってちょうだい」と言ってしまいました。先生が「こだわりだなっ」と言ったのですが、今まで、そこには3回行っていて、初めて身長を計りました。私達親から見れば、身長計が目に入って興味を持っただけに感じたのですが…プロから見ると、それはこだわりですか?こだわりとは、何回も繰り返えされる事だと勝手に解釈していました。 その日は 検査結果の説明だったので、子どもは 置いてあるおもちゃなどで、多少自由に遊んでよかったので、マイペースで遊んでいました。「四歳くらいなら、大事なお話をしてるから、静かに遊ばなくっちゃ」というのが解るけど、空気が読めないと先生に言われました。 初めての子供で普通の程度が良くわかりません。たしかに声は出していましたが、どこかに行ったりぜず、いたずらしたりもしないで、おもちゃで遊んでいたので、子どもはその程度と思っていました。空気を読めないと言われないために、何をしてあげる事ができますか? 絵本は良く読んであげますが…

2歳3ヶ月になった息子がいます。 言葉が遅く、最近やっと2語分は出てきましたが（ねえねいないねぇ〜、ブーブーあった！パンマン（アンパンマン）できた！など）、声が高いのと発音が悪く聞き取りづらいです。 まだまだ宇宙語をたくさん話します。 私達親も5歳上の娘もいつまでも赤ちゃんのように接していたので、言わずとも要求を満たしてしまっていたのも悪かったと反省しています。 人が好きで、お友達や家族とも一緒に遊び、表情豊かです。 お皿をテーブルに置く、食べ終えたものの片付け、台拭き、こぼしたものはティッシュを持ってきて拭く、ゴミ捨て、おもちゃ片付けなどこちらが言う指示は通り、日常的に困っていることはありません。 最近はブロックやパズル遊び、私が隠した物を〇〇どこかなぁ？と言うとうーん…と周りを見回して、あった！と見つけてくる遊びが好きなようです。 話せない単語の物も理解はしているようです。 ただ、やはり言葉が遅い事で調べると発達障害と出てくるので不安です。 今はテレビの時間を減らす、絵本をたくさん読む、話しかけ、体を使って遊ぶことを意識していますが、他に言葉を増やすためにできることはあるでしょうか？ 念の為、来週発達センターで見てもらう予定もあります。

発達について。自閉症や発達障害が心配です。この年齢ではまだ分かりずらいとは思いますがよろしくお願いします。 もうすぐ1歳4ヶ月になる男の子です。 以前も心配でこちらで質問させていただきました。その件は解決したのですがまた新しい悩み事が出てきてしまいました。 1.1歳前からいやいやよーというと首を左右に振るので誉めていたのですが、最近は嫌な時に首を振ることもあるのですが、全く関係のないタイミングで突然首を左右に振るというのが2ヶ月ほど続いています。 2.一人で立つことも歩くこともできません。伝い歩きはします。臆病な性格もありなかなか1人で立ち上がりません。 3.食事の際に大泣きしながら食べます。毎回食事の時間が憂鬱です。なにが嫌なのかさっぱりわかりません。保育園では泣かずに食べていると聞きさらに謎が深まっています。私のご飯が美味しくないのかと自信をなくします。 発語はたくさんでていてでんしゃ、ぶーぶー、わんわん、まんま、ばいばい、たっち、ぼーる、たおる、ちゃちゃ(お茶)などは大体理解して使っているように見えます。 こちらの言っていることも伝わっているようで、いただきますといえばパチンと手を合わせたりできています。 指さしもきちんとできております。

1歳2ヶ月の娘がいます。 前髪の生え際あたりから頭頂部にかけて隆起があり、鉢も張っているので上から見ると頭が三角形に見えます。 また、おでこも出ていて、横から見るとほっぺと同じくらいかそれ以上つるんと出ています。 また、おでこの形に沿うようにこめかみ付近に凹みがあります。 頭囲は生まれた時からやや大きめではありますが、成長曲線内のやや上あたりを推移していて極端に変化したりはしていません。 歩き始めは1歳過ぎでやや遅かったですが、言葉の理解は早く、9ヶ月後半から発語があり、今は20語ほど出ています。こちらの言っていることも割と理解しているように感じ、発達面での大きな遅れなどは今のところ感じた事はありません。 そこで質問なのですが、 今は定型発達でも、三角頭蓋が原因でこれから先脳が圧迫されて障害が出てきたりすることはあるのでしょうか？ 三角頭蓋でも障害を負う事なく成長するケースもありますか？ ネットで調べた時に、発達障害がある子の9割は三角頭蓋だという記事があり、不安になってしまいました。 また、親としてしてあげられることはありますか？専門医を受診した方がいいのでしょうか？ 今後気をつけて見守った方がいいポイント、受診の目安、要注意の症状などあれば教えていただけると幸いです。 写真は、子どもの頭を上から写したものです。(髪の毛で膨らんで骨の形がわかりにくかったのでネットを被せました。) これだけでは判断は難しいとは思うのですが、少しでも判断材料にしていただけるとありがたいです。どうぞ宜しくお願いします。

中学生の時、女性の裸を見ても何とも思わないんだと息子から告白されました。 だとすると男性が好きなのかと思った事もありますが、そうでもなく、自分が女性になりたいわけでもないようです。高校の時に、周りの男子の話題が女の子の性的なことばかりなのも嫌がっていて自分はやはりみんなと違うのかなと思ったようです。そして色々なことから二次障害が発症して20歳になった現在、発達障害と診断されました。 私自身が息子と仲も良くスキンシップも多いのは自覚しておりますが退行とは違う、これはおかしいなと思えることが時々あります。　 ここ一年あったことについて。 1.チューしようと言ってくる。 2.肛門を見せてくる 3.私の胸を触ってくる 本人は、ふざけているだけだといいますが、何か意味を持つのでしょうか？ 二次障害はだいぶ良くなってきていて、内面も少しずつ成長して来ていると思います。 1と2は、無くなってきましたが異常性ばかり指摘するとすねますし、かと言ってもちろん受け入れるわけにもいきませんし。 以前、男性を相手とした性的なアルバイトを少しだけしてしまった経験があったらしく自分に嫌悪感を持っていたことがあります。 今後の対応についてご意見よろしくお願いします。 本人が恥ずかしがっているために主治医にはもちろん、話していません。

音声チック持ち（うんうん言う、大きめの音で喉を鳴らす）8歳女児です。 以前にも何回か相談させたいただいております。 2021年2月〜音声チック開始。（たまに運動チックもあり）。同年10月頃には消失はしないものの、かなり軽快。 2022年2月〜ゼロでは無いもののしばらく落ち着いていた症状がぶり返して音声チックが悪化。半年以上過ぎた今も治らず、新学期が始まる緊張感もあるのか2週間ほど前からは暇な時はずっと「うん、うん、ゔぇええぇん」と喉を鳴らす状態が一日中断続的に続いており、親の私が折れそうです。 年単位という長い目でみなければならないのは分かるのですが、今の状態のままだったらどうしよう、強迫性障害を併発したらどうしようと不安ばかり募る毎日です。 1、チックについてはひたすら無視し続けていますが、このままの状態であれば成長して軽快するのを待つのがベストでしょうか？新学期始まったばかりで何とも言えませんが、学校では自宅よりはマシなようです。 2、強迫性障害を防止するために何かできることはあるのでしょうか。 ちなみに現在まで発達障害等を指摘されたことはありません。

初めて質問します。 今月末に二歳になる息子について不安なことがあります。 予防接種に同時接種せず毎週のように通った病院で1歳半検診をしたところ泣いて診察できず問題ありとされました。保健師さんには普通の子供だと入れました。初めての場所、眠くなると泣き手がつけられず発達障害なのかと思うようになりました。病院ではいくたび泣き体重もはかれません。 気になったことは目があいづらい、同じ言葉を繰り返す、絵本を見るとき、いつも同じページの絵を何だと指差し、嫌だ何だと言う言葉が多い、足踏みする、急に数字をいったりする、外ではクルクル回っている物に興味をもちます、しかしゴミすててきて、何かとってというと持ってきますし私の言っていることは理解しています。このような状態ですが様子を見て大丈夫でしょうか？ 回答よろしくお願いいたします。

年長(5歳10ケ月)の男児です。 1～2歳の頃、痙攣を繰り返しており、現在セレニカRを朝夕飲んでいます。 半年に1回脳波検査をしていますが、顕著な異常はありません。 先日、保育園の先生から ○全体に指示したことが一人だけできない ○友達を誘って遊ぶことができない。(一緒に遊んでくれる子がくるまで待っている) ○ブロック遊びをしている時や順番待ちの時、いきなり好きなボーリングのフォームを始める ○自分の思いが通らないと号泣する ということから違和感があると言われました。 気になるなら専門機関への相談を進められました。 家庭では、ひらがな、カタカナは読み書きできます。ゴッコ遊びもします。ただ、すぐ泣いて幼く感じることもあります。 保育園の先生が違和感を持つのは発達障害だからでしょうか? 専門機関ならどこへ行けばよいのでしょうか? よろしくお願いします。