1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

1歳5ヶ月の娘の発達に違和感を感じ自閉症を疑っています。 不安に感じること 1. 顔を横向けて横目をしたり回る（１日数回1.2周、ブランコをしているときなど） 2. クルクル回るものが好き（執着はしない） 3. 手に砂や食べ物が付くのを嫌がる。手は数秒しか繋げない。掴み食べもしなかった。 4. 後追いや人見知りはほぼなし（9ヶ月ごろに男性に人見知りをすることが2週間ほどあり、後追いも1週間ほど軽めのはあった。家の中で隠れてみると泣きながら探す、母親が出かけても「あーあ」の一言で済む） 5. 年の近い子供に興味が薄い 6. テレビやダンスなどの動きの真似をしない。 7. 段差の上り下りが好き 8. アイコンタクトが少ない（絵本などの物を手渡す時手しか見てない） 9. つま先歩きをする 10. 多動傾向あり（常に動き回っている） できること 1. 発語は30語ほど 2. 模倣もある程度できる 3. 名前を呼ぶと「はーい」と返事をする。こちらに反応する。 4. 大人と一緒に遊ぶのは好き 5. 褒めてほしい時は嬉しそうにこちらを見る 6. 簡単な指示は通る（「お風呂に入ろう」「おっちんして」「ちょーだい」「パパ帰ってきたよ」等） 7. 「おいで」と呼びかけると満面の笑みで抱きつきにくる 8. 積み木や指差し型はめなど一歳半検診の項目 最近つま先歩きや横目くるくるなどし始め特性が多く出てきていると感じています。 1歳半検診の項目はできるので検診にはひっかからない可能性が高いですし自閉症であったとしてもまだまだ診断もつかないのではと思います。 これだけ特性が出ていて自閉症でないことはあるのでしょうか。

一歳1ヶ月の息子についてです。 0歳のころからあまり人見知りや後追いがありませんでした。そのことを気にしています。 人見知りは男性には泣くこともありますが、基本女性なら泣いたりしません。若干しがみついて警戒してるかな、って時はありますが割とすぐになれます。 両家の祖母(おばあちゃん)が大好きで、赤ちゃんの記憶があるのかないのかは分かりませんが、とても懐いてるほどです。 後追いはどこにでも泣いて追ってくるようなものは家でも実家や義理の実家でもありません。 ただなんとなく近くにくるかな、程度です。 4月より保育に預けました。 預ける時１週間程度泣いていて、保育士さんに私から離されるのを必死に抵抗していました。正直嬉しかったです。ただ、その後はご機嫌で過ごして遊んでるみたいです。 慣らし保育が終わり9時から5時過ぎまで預けています。5時をすぎると他の子はお迎えに来てることが多くそれをみて、泣いたりグズグズして過ごしているようです。 私が迎えにいくと泣いて私に手を伸ばしてきてくれます。 なので個人的にママのことを分かっているし 愛着もしっかり育っているのではないかな、と思います。 ただネットだと 人見知り、後追いは発達において大事や、愛着がしっかりした証拠など、でてきて 色々不安になります。

5月で1歳になる娘ですが、現在つかまり膝立ちまでで、つかまり立ちができません。 先日療育センターで医師にみていただきました。内容を一気に聞き、理解しきれず疑問に思う部分があるのでお伺いしたいです。 みてもらった際、 1.股関節が柔らかい 2.急な動きから筋肉を守るためにある反射に左右差がある 3.1歳3ヶ月ごろに歩けるようになると思う。言葉が出るのも少し遅くなるかも。 4.反射の左右差はもしかしたら、分娩時にどちらかの脳が傷ついた可能性がある。ただ様子を見た限り現在のところ知能面に問題はなさそうなのでＭＲＩは撮る必要性はない 以上のことを言われました。 1.急な動きから筋肉を守る反射はなんていうものですか？あるのが普通と捉えて大丈夫ですか？ 2.股関節が柔らかく、反射の左右差がある場合は運動発達が遅れる可能性はあると言われましたが、今後追いつくことはありますか？ 言葉が遅れる可能性はやはりありますか？ 3.脳が傷ついた可能性があると言われました。自閉症の傾向は今のところないとのことでしたが、知的障害などの可能性はありますか？ 以上よろしくお願いします。

生後一歳9ヶ月、修正一歳７ヶ月になったばかりの極低出生体重児の男児です。 現在二語文が出ていて単語数は70～80語くらい、先日は「じゅ、ない、どうぞ(水がないからくれ)」と３語文らしきものを話していました。実年齢一歳半の時点でのフォローアップ外来と健診では既に実年齢に追い付いたとの診断でした。 大人の言うことはほぼ理解しており、自分の名前(自分を指して『○○ちゃん』)、年齢(何歳？と聞くと一本指をたてて『いちー』)を答えられます。 しかしながら、 ☆たまに「○○持ってきて」の指示が通らない(単語自体は数えきれないほど理解しており指差しで答える) ☆兄が同月齢のとき、既に平仮名、数字を読め、色と大小の概念を理解していたがその気配がない ことが気にかかっています。 言語面以外では円やハートを書ける、積み木上にも横にも並べる、ままごとやかくれんぼをする、フォークスプーン使えます。あんよ、めんめ、耳、鼻、口など体の部位もかなりわかる&言えます。 表情豊かでよく笑い、兄と遊ぶのが大好きです。 次回フォローアップ外来がかなり先で、４月には保育園入園を控えていて心配です。本来６月生まれが３月になり学年がくり上がっているのも心配に拍車がかかります。 運動面では走る、ボールを蹴る、階段を手を使わず乗り降りできるなど問題ないと思いますが、 現状の知的な発達状況はいかがなものでしょうか？ またこの先、知的な遅れが出てくる可能性はどれぐらいでしょうか(ゼロとはいえないと思いますが)？ ご助言いただけると幸いです。

4才0ヶ月女の子です。保育園年少クラスです。(1才から保育園に通い、引越しの為2才から今の保育園でお世話になっております) 12月に入り風邪をひき下の子(2才)がインフルエンザだったこともあり8日間保育園をお休みしました。通っている保育園は体操着登園の日があり、連休明けの保育園は体操着の日でした。いつも通り体操着で登園しましたが、保育園で急に体操着がキツいと言い大泣きし、普段着に着替えたようですが、普段着もキツいと大泣き。園の貸し出しの洋服を借りて落ち着いたそうなのですが、翌日から体操着が痒い、キツいと言い着れなくなり、さらに次の日はパンツとズボンが気になり何回も脱いだり履いたりしては気に入らないと大泣きするようになりました。 以前から神経質な子だなと思うことがありました。(椅子の位置や手洗い後手が拭けているのに関わらず何度も何度もタオルで拭いたり、布団の広げ方が気になる等。保育園では発達で気になることは無いと言われています。) 体操着騒動から1週間経ちましたが、日々悪化しており困っています。自宅ではパンツとズボンを履かず過ごしています。園ではズボンだけ履いてますが、トイレ後なかなかズボンの位置が定まらず大泣きしたりするようです。朝も30分以上かけズボンを履いたり、脱いだり繰り返して、時間がなくなりぐずぐずしながら出かけるといった感じです。 昨日はお風呂上がり後、上の洋服も気になりだし何度も洋服を着替えました。パンツやズボンの種類、素材等色々変えたりしましたが変わらず。 娘はとても辛いと思っているものの、見てるこちらがイライラしてしまいます。市の発達相談に連絡しましたが3ヶ月待ちでした。少しでも過敏が緩和する対応があれば良いなと思いこちらに相談させて頂きました。 何か良い対応方法等、同じ患者様を診たことがある先生がいましたら回答して頂けると有難いです。

現在2歳4カ月の孫が、元々すごく慎重派で敏感に空気をよむタイプなのですが、絵本や動画（テレビ含む）の物語になってるものを後半になると次の場面に移る前に　怖くなり泣いてしまうことが増えました。（ここ半年ぐらいでそのような場面が増えてます） 幼稚園のプレスクールにも週1程度で通ってますが、パペットなどで　最初はじーと集中して見てるなとおもうと　最後のオチ近くにくると　泣いてしまいます。どうやら怖いらしいです。 おそらく、なんとなく　次の場面が予想できたりするのでしょうか。（楽しいお話なんですがね） 人見知りは、ようやく落ちついてきた感じですが、まだまだ先生やお友達には、気軽には接することはできないのだと思います。 言葉も3.4語文は話せて、会話が成り立ちます。 でも、なぜこんな絵本や たのしい番組で　こわくなり泣いてしまうのか、、、 発達に何かあるのか心配になります。 娘（孫の母親）も、どうすべきなのか悩んでいます。 着ぐるみなどは怖くないみたいです。 来年夏から　満3歳児保育の幼稚園にはいる予定です。 楽しく絵本や教育テレビなど　見れるようになるにはどうすべきでしょうか。 今、何をしてあげるべきでしょうか。 宜しくお願い致します。

娘は生まれた時、内反足や股関節脱臼があり、全身の関節が硬いと言われました。その後の発育が遅く、6ヶ月でMRIを撮り、脳に遅れがあるが、原因となる病変などはないと言われました。その後も染色体や脳波や様々な検査をしましたが、異常はありませんでした。今は3ヶ月に一度、大学病院で診ていただいて、毎週療育に通っています。妊娠、出産はとても順調でした。出生体重は2500gでした。もうすぐ三歳ですが足の手術を二回して、やっとお座り、ハイハイ、つかまり立ちが出来るようになりました。知的な面も含めて一歳くらいの発達レベルと言われています。少しずつですが、最近本当に成長していると思います。ただ体が小さく、低身長低体重で、まだ8kgしかありません。私は障害よりも、その事が心配で、なかなか大きくならない小さな体で色んな感染症など乗り越えて行く事が出来るのだろうかと、つい心配しすぎてしまいます。先生方や保健婦さんの勧めで、来年4月からは保育園に通います。特に内臓疾患などは無いので、日常生活では普通の子と同じように考えてもいいのでしょうか?難しい質問で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

今月3歳になる息子です。ズリバイなく、9か月からハイハイ、１歳4カ月から歩けるようになりました。今は走ったりできますが、ジャンプはできません。階段の昇り降りはできます。 昨年の今頃から言葉が単語のみですぐ周りに手を出してしまうので療育に週3回通い始め、今では二語文はクリア、三語文も出るようになり、確かに遅れは感じますが理解はある程度しているので幼稚園の未就園児クラスでも問題はないようです。今回の相談は発達検査でも言われたバランスが悪い、歩き方走り方に微妙な違和感を感じていたのですが、今日はっきりしたので…。 今日療育で巧技台で平均台を歩かせたとき、右ききなのですが左足を軸と動かし、左足ほど右足が動いていないのです。本人は交互に足を動かそうとはしてるのですが右足が前に移動するとき少し怖がります。ジャンプもよく見ると左が先に出て右が少ししか飛ばないので着地は転んでいます。 療育の心理の先生は支援学校の教師の経験が長いのですが、障害ではなく、癖ではないかと言います。 体操や体を動かしていけばじきにあまり目立たなくなりますか？ それとも病的、多少障害も疑われますか？ー

４歳１カ月男児について質問です。 ３歳７～８カ月ごろ、幼稚園より要請を受け診断書を園に提出する関係で、療育センター内の診療所にて医師より「自閉スペクトラムの疑い」と診断を受けました。 医師より口頭で 「特性が（場面や状況によって）一部強く出る場合があるが、全体として症状（特性）は、さほど強くない。医学用語で「自閉傾向」という言葉はないので、使わないが、いわゆる自閉症っぽいところがあるが診断名として診断を下すほどではない。」 「診断書を出すとすれば、診断名としては『自閉スペクトラムの疑い』となる」 「診断は出ないが、発達障害の子供だと思ってアプローチ方法を学び、そのようなアプローチが適切な子」 というような説明をいただきました。 ぼんやりと「いわゆる『グレーゾーン』の子、と言われているのかな」との印象（具体的には「療育などで息子の特性を理解し、それを学校などに伝え個別の対応が必要な場面があることを理解してもらうための『説明書』を作る必要がある子」）を親である私自身は受けたのですが、医師の説明だけだと、私の捉え方であってるのかどうか自信がなかったため、ご相談させていただきたく書き込みさせていただきました。 ご意見などあればお聞かせいただければと存じます。

まもなく１歳になる男の子です。 １１ヶ月になった頃、おでこの中心髪の生え際から大泉門にかけて３cmほど骨のような隆起を見つけました。 生まれつき毛量が多いこともあり、見た目にはわからず、指で撫でて初めて気がつきました。 ネットで、軽度三角頭蓋に辿り着いてしまい、我が子も当てはまるのではと不安が拭えません。 発達に関する指摘も受けたことがなく、頭囲も成長曲線の真ん中くらいです。 頭の形については、４ヶ月検診でかかりつけ医にこちらから相談した際、斜頭と短頭ぎみだが、うつぶせの時間が増え、髪がもっと生えてきたら気にならなくなる、どうしても気になるならヘルメット治療というものがある。という返答だったので様子を見ていました。 おでこの隆起は写真ではわからないので、真上からの写真を添えます。(赤い線の方が顔の正面です) ○この形は三角頭蓋に当てはまりますか？ ○後ろ側も含めて正常の範囲内でしょうか？ もし早期に癒合して短頭などになっている可能性があるのなら、かかりつけ医に相談する時の参考にしたいので回答いただけると助かります。よろしくお願いいたします。