高校生 発達障害に該当するQ&A

高3息子ADHD？塾に行けません 高3息子が 小さい頃から発達障がいを思わせる 行動あり保育園で指摘ありました。 ・場面切り替えが苦手 　ルンルンで登園バスに乗っていて 　門に着くと入らない 　部屋遊びから外遊びなど切り替え出来ず ・不安な事があると、やたら手を出す 　帰りに水イボ取りに皮膚科に行く 　大ホールで、発表会をする ・いつもと違う事に慣れない 　親子遠足で公園にいっぱい人がいて 　泣き叫んだり階段をひたすら上り下り ⇒市の発達支援課に相談し 　精神面が遅れているとの事で 　年中から中1まで療育に通いました。 病院には行ってないので病名ついていませんでしたが、療育施設でWISCしたら全体のIQ120程度であまりデコボコありませんでした。 苦手な発表などは、療育で対策してもらい 小、中学校では時に学校からの指摘なく 普通級でした。 中学で、内申にかかわるとなったら 提出物出せて内申も良く 進学校の県立高校に通っています。 高校に入ってから 提出物は出さない（小学生の時も） そして過敏性腸症候群になり、 トリメブチンだけでは効かず高3からはスルビリド50gと2日に1回のイリボーで落ちつきました。 高3の夏休みに入り ずっと通っている塾（今までも少しサボりがちでしたが）に通えず 部屋で過ごす事が増えました。 学校の様に決まった時間で必ず行かなくては 行けないところでないところに出れません。 先日、精神科で発達の検査をして 来週医師から結果を言い渡されるのですが。 ストレスがお腹にくる事が多い 場面切り替えや予定が日に何個もあるのが苦手 面倒くさい事は全て後回し（やらない） ↑これらに効く薬はありますか？。 また、来週の診察までに出来る事ありますか？。 これは発達障がいからくる うつ状態でしょうか？。 発達障がいの薬でなく、うつの薬貰った方が良いでしょうか？

中学3年生の男子です。発達特性があると思うのですが、今後心療内科等を受診した方がいいのか悩んでおります。 3歳の時、集団が苦手で一度市の発達相談にかかりましたが、療育にはつながりませんでした。特性があるのは明らかなのですが、その後家族も学校も困ることはなく、本人も困ってないと言い、どの先生も発達相談の必要性は言われませんでした。 ただ、本人が本当に困っていないのかがわかりません。 特性があると思う理由ですが。 友達がいない。小学校からずっとです。学校では誰とも話していないと思います。授業中、グループワークなどでは最低限話しているようです。人に興味がないようで、旅行等のグループメンバーを聞いても、誰だっけ？と本当にわからないようです。ただ、私の友達の子供と遊ぶ機会があると少し嬉しそうです。（ただゲームをするだけです） 忘れ物など多いです。手先が不器用、運動も大の苦手です。 会話が噛み合わない。最近は家族間でも感じます。親にも敬語が多いです。 目が合いづらい。小学校の時はまばたきのチックがありました。今は、手を叩きながらジャンプする、意味なく走りだす、意味なくうろうろする。などあります。（授業中などじっとするべきところではじっとできます）本人はその行動をしていることに気がついていないと言います。 他にも細かいこと色々ありますが、学校を休むこともなく、授業中誰かの迷惑になることもないので、発達相談という話になりません。小さな学校なので、みんなそういう子だという認識で、イジメなどもありません。 成績は普通です。家でゲームや動画を見ている時は、とても楽しそうです。兄弟とはゲームをしたりもしますが、ひとりで過ごすのが好きです。 親としてはこれからの高校生活もひとりで過ごすのか、その先仕事ができるのか、心配です。受診して特性を理解したり、専門的なアドバイスをいただくほうがいいのか。診断がつくことのデメリットのほうが大きいのでは。そもそも受診は必要ないのか。など考えてしまいます。 親の願いとしては子供に少しでも楽しめることが増えるといいなと思っています。あとは親が死んだ後も自分で生活していけることです。 よろしくお願いします。