ADHD 言われたことを忘れるに該当するQ&A

最近異常な物忘れが増えてきました。 例えばお茶を飲みコップを持ったまま会話をした数分後、お茶を飲んだ記憶を忘れています。何でコップの中身が減ったのか思い出せません。 また6つある餃子を食べ勧めている時今食べたのは何個目が分からなくなる場合があります。 更に1時間前トイレに行ったかどうかを全く思い出せなくなることもありました。 20代ですが若年生認知症の可能性はあるでしょうか？ 元々adhdを患っており物忘れは酷いのですが数分前の行動自体の記憶が無くなる事はなかったと思います。 無意識下の行動だとこのような症状はありえますか？ また他にどのような症状が現れますか？ (現在は覚えるという事を意識すれば物忘れは減りますが怖かったので質問させて頂きます)

当方、現在20代の女性です。 幼稚園の頃の記憶はほぼ無いので、小学生の頃の話からになりますが、私は子供の時から先延ばし癖やケアレスミス、忘れっぽいという特徴があります。 例えば、ギリギリまで宿題をしなかったり(最悪締切に間に合わないことも)、親に伝えなければいけない連絡事項を伝え忘れていつも怒られていたり、テストは消して書き直そうとした時に他の場所に気を取られて書くのを忘れてしまいバツになってしまう等… 小中学生の時は、私が差程気にしていなかったのと、両親のサポートもありそこまで気にならなかったのですが、大学受験や大学生活で物凄く苦労しました。大学では試験日程を間違え、いくつか単位を落としたり、遅刻続きで留年しかけたこともありました。 現在は社会人となり仕事をしていますが、相変わらずケアレスミスが多く、最近は上司に頼まれた期限付きの業務を後でやろうやろうと繰り返した結果、それがバレて叱責を受けてしまいました。(最低な事をしているのは分かっていますが…) 友達は皆しっかりしている人ばかりで、なぜ自分はここまでダメな人間なんだろうと悩み、とても辛かったのですが、社会人になって新しく出来た友人に、ADHDの方がいて、その方の話を聞いていたら私と非常に似たような特徴を持っており、自分自身も、もしかしたらと思い、ここに質問させていただきました。 書ききれないので省略はしましたが、上記で書いたこと以外にも、自分のダメだなあと思う特徴はもっとあります。 甘えなのかもしれませんが、どうかご回答の程、宜しくお願い致します。

18歳の時に就職した時から物忘れや仕事でのケアレスミスが多く、また理解力もなかった為、他の人より努力しなければ仕事を覚えるのが一苦労でした。日常生活では説明書などの長い文章が頭に入ってこない・そもそも文章が理解できなくて何度も同じ文を読み返す、などです。 28歳になり物忘れが年々酷くなってる気がした為精神科に行ったところ、凄く弱いADHDの注意優勢型の診断を受けました。 先生が言うには、理解力やケアレスミスは薬でなんとかなるかもしれないが、物忘れはなにが原因か分からないから治療ができないとのことでした。ちなみに物忘れというのは 「冷蔵庫を開けたのに何を取ろうとしたのか突然頭が真っ白になり記憶から抜ける」 「○○をした後に▲▲をしよう」と計画を立てるも、○○が終わった段階で▲▲のことがすっかり記憶から抜け、忘れてしまう などです。 ここで質問なのですが、 10日前にインチュニブ1mg×5日分を処方され、今はインチュニブの量を2mgに増やしてから5日目になります。 心なしか以前より説明書などの文章が読みやすくなり、理解力も良くなってきている気がします。あと、物忘れも減ってきています。 物忘れもADHDによるものだった可能性もあるのでしょうか？ あとネットでインチュニブを調べるとインチュニブは注意優勢型に効果は薄いと書いてあることが多く見られますが、実際のところどうなのでしょうか？先生はインチュニブで副作用が出ないなら今後もインチュニブのみで治療を続けると言っていました。 期間はどのくらい飲み続ける必要があるのでしょうか？ 質問が多くてすいません。担当医には直接聞きにくい為こちらで質問させて頂きます。よろしくお願いします。

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B1%252C0%252C2%252C0%252C4%252C4%255D%252C%2522b%2522%253A%255B1%252C2%252C2%252C1%252C2%252C3%252C3%252C3%252C4%252C3%252C3%252C3%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 自分はADHDなのではないかと疑っています。多動性はほとんどないのですが、物忘れが多い、締め切りはいつもギリギリ（時々間に合わない）、物をあらゆる場所に置き忘れる、物をよく無くす、整理整頓が苦手、スケジュール・タスク管理が苦手、やることを書き出すことが難しい、やる気が出なく時間のかかるタスクを先延ばしにしてしまう、頭の中があらゆる物事でいつもごちゃごちゃしている、気が散りやすいなどの症状に悩まされています。家族にはこれでは社会でやっていけないと耳にタコができるほど言われたのですが、何回言われても改善できません。直そうと頑張っているつもりが全然うまくいかなくてそんな自分が嫌になってきました。このままだと本格的に精神を病みそうな気がしています。発達障害専門外来を受診すべきでしょうか？

職場でのケアレスミスが昔から多くて、それでも、自分がミスをする傾向などと向き合い、なんとかリカバーしてきました。 しかし、部署が変わり、仕事内容が変わり周りの人も変わって、慣れない仕事でミスを頻繁し、職場の人に「流石にミスが多い」とお叱りを受けました。 最もな意見だと思うのですが、自分でももうどうすればミスらないのか分からなくなってきています。 主に、見落としや、入力ミス(305を350としてしまう、0が一桁多い)などです。 昔から、自分にはそういう傾向があり、例えば2枚の書類を見比べた時の言葉の違い、誤字脱字などを探すのも苦手です。 忘れ物は人並みだと思いますが、電車を降り忘れて次の駅まで行ってしまうことや、コンビニで欲しかった商品の隣のものを手に持って、会計時に違うものを買ってしまった…と気づくなどがよくあります。 こういう症状もADHDだったりするのでしょうか？ また、その場合、心療内科に受診した方がいいのか教えて下さい

家族の発達障害を疑ってます。 例えば、 エアコン掃除が必要になった際に、業者をよべばいいものを自分でやると引き受けでくれたが、自分でやったことでエアコン内のカビがひどくなり結局業者を呼んだり、 普通に使えば壊れない電子鍋を独自の使い方で壊してしまう。 洗面所の鏡に特殊なフィルターを貼ったことで壊してしまう。 全て、悪気なく、理論上は間違えてないと言っています。 加えて、短期的な記憶力があまりないのか、 あるものを買うために出かけたのに、違うものを買ってかえる、頼まれたことを忘れる、やらないでとお願いしたことをしてしまうことが起きています。お願いしたことの半分近くは間違えてしまいます。 これ以上、物を壊してほしくないですし、1番はこういったトラブルが原因で家族に怪我がおきないように防ぎたいです。 1.発達障害の疑いはありますか。 2.発達障害の疑いがある場合、どんなもの（ADHDなど）が考えられますか。 3.2で考えられるものに対して家族はどんなふうにお願いごとを頼み、どこに注意していけば良いのでしょうか。

小4 発達障害と勉強ができないことの関連性 小学4年生の娘について。入学後、勉強の遅れが目立ち始めました。単元テストでは60、70点ぐらいを頻繁に取り、計算も遅く、字も汚く、カタカナや漢字も忘れ易い状態。算数の補習に学年100人以上のうち10人ほど呼ばれる中にも入っていました。日常でも記憶力が悪いと感じる場面が多かったです。 発達障害を疑い、担任の先生に相談したところ「ご家族が気になるなら検査を受けてみてもよいかも」とのことで、学校経由でWISC4を受けました。 全検査100 言語理解101 知覚推理111 WM91 処理速度94。検査結果と娘の様子、娘のノートを見てもらい、学習障害(書字障害)というほどではなく、ADHDの不注意が強いタイプかもしれない。ワーキングメモリーが低いので、そこを補うような対応をするといい、ということで終了。 現在4年生ですが、相変わらず勉強の苦手さが顕著ですし、勉強になかなか取り掛かれない、気が散りやすい、集中が続かないといった様子があります。また勉強ができないことが友達に知られて、本人に恥ずかしいという気持ちも出てきたようです。 やはり発達障害なのでは？との思いが拭えず、今度は病院にかかり再度WISC4を受けました。全検査109言語理解119 知覚推理111 WM94 処理速度96でした。 お医者さんは、得意不得意の差が大きい。日常生活で困っているならお薬を処方しますが・・とのことでした。スクールカウンセラーにその話をし、娘と面談、教室内での娘の様子も見てもらいました。衝動性多動性はないので緊急で薬が必要とは思えないが不注意には効くかも、と。 勉強ができないこととワーキングメモリー(と処理速度)が低いことは関連がありますか？ 生まれつき勉強ができないのはどこか頭脳の問題ですか？ADHDの薬を試してみる価値はありますか？

以前より発達障害についてセルフチェック等で当てはまると感じておりました。仕事では複数絡むような案件の調整が出来ない、また、記憶力がなく５秒前の行動も瞬時に忘れることが多々あります。 そんなことから生きづらい、自分が何たるかを知りたい思いがあり病院を色々と探しておりました。 しかしながら中々、コロナ禍で初診みてくれる病院がなく某医院で受診しました。 検査はQEEG(定量的脳波検査)というもので 結果は脳波から？ＡＳＤとＡＤＨＤのグレーゾーンとの診断でした。 本題の質問は治療についてですが、某医院で提案しているＴＭＳ治療をするのか→調べていますが信憑性があるのかどうなのかわかりません。某医院の治療と一般的な治療どちらも関わったことがある方からの客観的な意見頂きたいです。 また、改めて別の病院で診察受けるべきでしょうか？ 出来る限り早く現在の症状が良くなり少しでも進めていきたいと考えております。 よろしくお願い致します。

4歳11ヶ月の子供なんですが発達が心配です。 気になるところは、 1.文字に興味を示さない（練習しても興味がないからか数秒前にやったことも覚えてない）やっと数字の1が読めるようになってきた（言うのは15ぐらいまでは言えます） 2.人の名前を覚えるのが苦手（4月に幼稚園転入してきましたがお友達の名前は2人ぐらいしかいない）顔は覚えている 3.全然関係ない時に昔の話しをしはじめる（頭で考えていたことをすぐ口に出す） 4.習い事で先生の話を聞く場面で急に半年前に言った旅行の話をしたりぼーっと自分の世界に入っていることがある 5.もしも〇〇だったら〜？とわけわからない質問ばっかりしてくる 6.これはやめてねって言ったことを次の日には忘れてまたやる 7.朝から晩までずっと喋ってる 8.テレビを見てる時も同じ場所で長時間はじっとせずにソファの上で動いたりしてる 9.落ち着きがない 10.準備ややらなくちゃいけないことがあってもずっと喋ってて終わるのに時間がかなりかかる 思いつく範囲だとこのぐらいなのですがADHDの可能性や当てはまるところはありますでしょうか。

ADHDグレーの可能性はあるとのことですが、アスペルガーの併発の可能性もありますでしょうか。 【以下診断結果報告書の内容を記載します。】※2年前（当時31歳） 言語 113 知覚95 ワーキングメモリ97 処理速度121　全検査108 【得意】 語彙力や一般的な知識を十分に有していて、それを状況に合わせて引き出すことができると思われます。あいまいな雰囲気や言葉の背後にある意味まで説明することを求められると、難しく感じることもあるかもしれませんが、語彙や知識は十分に持っておられるでしょう。他には、比較的単純な作業を、素早く・正確に行うことも、平均以上にできると思われます。 【苦手】 目で見たものから推理して、雰囲気や法則を読み取るということは、苦手であると思われます。ゴールや目標がはっきりしていると、試行錯誤しつつ進めることができるかもしれませんが、あいまいなものに対しては、上手く対処することが難しいかもしれません。また、頭の中で情報を処理したりすることを求められると、忘れてしまったり混乱してしまったりということが起きやすいかもしれません。 【総合所見】 検査結果を総合的にみると、語彙や一般的な知識を十分に有していることや、作業を素早く正確に行うことが得意であるということが伺えます。一方であいまいな雰囲気や法則を読み取ったり。短期間の間に情報を処理したりといことは、苦手であると思われます。このように、得意なことと苦手なことの間に差があることで、困り感がでてしまうと思われます。日常生活においては、忘れてしまったり混乱してしまったりということがあると、不注意といったことに繋がることがあるかもしれません。 ※以下今後の対応として周囲の理解や短期目標で区切るなどのことが書かれております。字数の関係で省略致します。