不登校気味に該当するQ&A

14歳中学2年生の男の子です。 10歳の頃からチックの症状が出始め12歳頃から悪化、現在は通院で投薬治療をしています。 運動チック（鼻啜り、目をギョロギョロさせ白目をむくなど）音声チックいずれもあります。 最近は更に症状が酷くなり、学校に行くのも辛く、朝は気持ちが落ち込み不登校気味、夕方から夜はテンションが高くなるといった生活をしています。 投薬については、直近の年末からアリピプラゾール１mgで開始しましたが効果がみられないため、３週間後に３mgに増量しました。 それでも改善が見られず、リボトリール錠１mgに変更しました。 変更後、飲み始めてから比較的早いタイミングで少し症状が落ち着いたかも？と思える時期もあったのですが、気がつけばまたいつもの症状に戻っていました。 そのことを主治医の先生に伝えたところ、少しでも反応が見られたのであれば、もう少し量を増やして続けてみようと言うことになり、現在は1.5mgと、追加でアルプラゾラム0.4mgを処方してもらいました。 アルプラゾラムは気持ちがシンドイ時に適宜飲んでね…とのことでした。 次の診察まで時間があるため、今お聞きしたいこととしては、このリボトリール錠は量を増やすことで、効果が得られる可能性があるのか、また効果の出方は緩やかなのか即効性があるものなのか、それも個人差があるのか、もし薬の種類を変えるならば、それ以外にも効果が期待できる薬はまだ他にもあるのか…という点です。 春から中3になりますので、せめて本人が辛さを感じないレベルまで症状を落ち着かせてあげたいと言う思いです。 どうぞよろしくお願いします。

昨年秋から精神的不調による不登校気味になっています。教室にいるのが不安、人と関わりたくない、自然に涙が出てくるなどの症状が突然現れました。 心療内科で社交不安症と言う診断を受け投薬を進められましたが、親子共に精神の薬を飲むのに抵抗があり、他の病院の漢方科にかかり漢方を飲んでいます。 私はカウンセリング重視で治して行きたいと思っているのですが、先に話した心療内科ではカウンセリングほど意味のないものはないと言うお考えのようでその後行っていません。 冬休みに入り、とても元気になり以前の明るさが戻ったように思いました。 冬休み明けには復活出来るかなと思ったのもつかの間、始業式は午前中で迎え要請がきました。帰宅後ずっと寝ていました。 翌日は休ませて、土曜日午前中吹奏楽の部活動がありそれには行くと言うので行きましたが、疲れて帰宅して午後はずっと寝ていました。精神的不調になったとき母親の私にとにかく纏わり付き甘える仕草をしていましたが、またそのような行動が見られるようになり心配してます。 このように疲れて帰宅しているのに登校させて娘の躰は大丈夫なのでしょうか。一定期間休ませた方がいいのでしょうか。そして、精神の投薬をしたら疲れずに登校出来るのでしょうか。私としてはHSCの気もあるのかなと見ています。 娘は中学生になりリーダー的な仕事を引き受けることが増えました。明るくサバサバしている性格で人気があり学校一怖い先生にもジョークを言って絡んで行くような子でした。精神的不調になったころ部活動で、部員から満場一致で選ばれて部長になったのですが、部長の仕事が合わなかったのか部長を降りたいと言い降りました。今まで元気に楽しそうに過ごしてきたのに急な変化に親子で戸惑っている次第です。 母親の私に出来ることは何でしょうか。

高校2年生。1年前より不登校です。 最初は過敏性腸症候群との診断でした。 最近になり起立性調節障害の診断も受けております。 平日はとにかく起きることができず、気力がないと言い登校できていません。 休日は早起きして出かけることができますので、登校に対する心因性のものであることは確実だと思っています。 うつ気味なのかとも思うのですが、精神科の受診はしたほうがよいのでしょうか？

小学3年の娘の診断のことで質問させて頂きます。 幼稚園の頃から子供同士でのコミュニケーションができず（話ができない、誘われても遊ばず親元に戻ってきてしまう） 教育センターに相談したところ、児童精神科を勧められ、小1年〜3年現在まで心理面接を週1回、通院を2ヶ月に１回しております。薬は服用しておりません。 娘の現状ですが ● 3年生になるが今だに1人で登下校できず（怖いというのが理由です） ●不登校気味（つねられたのが始まり、登校前は不眠、腹痛などあり） ●子供同士では会話ができない、慣れても難しい、うなずくのみ（大人とは慣れればよく話す） ●学校以外の場所では勉強、習い事、趣味など意欲的、外出が大好き、切替は早い 通院を始めて2年〜、主治医の先生からはASDの指摘はこれまでありませんでした。診察時、 私（母）「ASDの可能性はありますか？」 →主治医:「不安が強いみたいなので不安障害、母子分離不安はあるようです。心理士との会話、遊びも当初からよくできているようですし、会話もスムーズなようですよ。」 といった感じで、ASD じゃないのかな？？と思ってしまっておりました。 ですが先日、心理士さんから「2年以上心理面接に通っているが話に広がりがないこと、自分の話に何でも持っていこうとするとのことでASDの可能性を指摘され、主治医に確認するよう言われました。 そして主治医の先生に 私（母）「ASDですか？」と確認しました→主治医:「今まで不安障害、分離不安だと思っていましたが、ここ最近の心理士さんとのやり取りをみると娘さん独自の特性があるみたいね。」 と言われました。優しく穏やかな先生なので断言はされないのです。これはASD という意味で解釈した方がよろしいのでしょうか？ 主治医の先生を信頼しておりますがはっきりしたご意見が伺えません。

3年生の娘のことです。一学期途中から不登校ぎみになり、数回のお休みでなんとか一学期を終えましたが、夏休みに入ってお友達の家に遊びに行ったときに、お友達と弟くんの携帯をこっそり自分のかばんに入れて持ってきてしまい、しばらく黙って隠していました。しかも、発覚してから卑猥なサイトを見た記録があったこともわかり、もうひとつ、別のお友達のかぎも学校で拾ったと言って持ってきていて、しかも自分のキーホルダーをつけていました。ただの不登校でなく、そこまで不安定だったのかとショックも大きく、このまま不安定なままなら、離婚して娘だけ連れて出ようかとも考えています。 どうしてよいかわかりません。何か助言をいただきたくて相談しました。よろしくお願いします。

以前から相談させていただいてますが、統合失調症の15歳の娘の件で質問させて下さい。2年前に発症しました。視線を感じるというもので、外出が難しく、不登校気味です。リスペリドン2mgから始まり、4mgで症状が治まり、一定期間落ち着いたことと、副作用のプロラクチン高値が認められたため、徐々に減薬してきました。 先週金曜日に1.5mgから1mgに減薬しました。0.5mgずつ減薬してきましたが、悪化することはありませんでした。むしろ、徐々に明るく元気に、かつ落ち着いてきました。 今日、夕食後、急に光が見えると言い出し、以前脳外科で偏頭痛と診断された時と同じ症状とのことでした。またあの時と同じだ、と言い出し、その光がどんどん強くなり、視線が見える方向にいき、顔の表情が片側に極端にゆがんでしまい、明らかに異常な状況でした。 これは統合失調症の再発なのでしょうか。このようになったのは初めてです。以前偏頭痛と診断されましたが、今回は頭痛はありませんでした。 又、今回緊急で病院に行き、CTをとったところ、うっすら白い影があり、何らかの疾患の可能性も出てきました。何が原因なのか分かりせん。明日、脳外科の先生に診察を受けることになっています。場合によっては統合失調症ではないのかもしれません。統合失調症とてんかんなどの脳外科領域の疾患の両方にかかることはあまりないような気がするのですが、どうなのでしょうか。 以前偏頭痛と診断されたのも本当なのかと思ってしまいます。その際、CTも撮りましたが問題ないと言われました。 光が見えて、顔が変形するほどの症状になるのは、どんな疾患が考えられるか教えて下さい。よろしくお願いします。

小6の男の子です。 一年ほど前から不登校気味で、先日、児童精神科にてWISC-5を受けました。 FSIQ119 VCI126 VSI106 FRI106 WMI103 PSI 117 医師からは、 知能水準は高め、1学年上の子たちに混ざっても問題なくやっていけるだろう。 興味のあることをどんどんさせて、運動したり博物館に行ったり、いろいろな経験をさせてください。と言われました。 発達障害の可能性はあるのかとお聞きしたところ、WISCは発達障害を調べるものではないので、と言われたのみでした。 学校に行くのが辛い理由として本人があげているのは、 ・自分から友達に話しかけるのが苦手 ↓ 先生によると、休み時間の初めにどうしたらいいかわからないような様子でいることがあるとのこと。大抵はお友達の誰かが誘ってくれて、誰かしらと遊んでいるようです。低学年のころはそんな様子は全くなく、元気に楽しく遊んでいたのですが…。放課後や休日にも、いろいろな子と元気に遊んでいましたが、最近は限られた子とばかり遊びます。 ・ふりかえり(掃除や体育など)や、行事等の目標や反省を書いたり発表したりするのが苦手 ↓ 時間は少しかかるが(普通の範囲内)しっかりした内容のものを仕上げられており、日常の簡単なふりかえりの発表などは、先生から見て全く違和感なく行なえているとのこと。 ・班での話し合いが苦手(意見が思いつかない) ↓ これは、本当にその場では思いつかないのだと思います。自分の考えはしっかりあり、伝えられる子ですが、自分の考えをまとめるまでに時間がかかると、家庭でもそう感じます。考えがまとまれば、そこからは早いです。 発達障害の可能性はあるでしょうか？ あるとしたらどのような発達障害でしょうか？

去年一月に吐き気、胃の重さでカメラをするもいじ。 病院から出された薬を飲んですぐに良くなりました。 その後同じような症状でまたカメラをするも異常なし。 そのときも薬ですぐに良くなりました。 今年3月にも胃のムカムカ、吐き気で同じ消化器内科を受診、カメラで検査するも異常なし。 その後６月に夜中に眠れないほどの胃痛で同じ病院を受診、カメラで小さな白いポツポツが2〜3箇所あり、胃潰瘍との診断。念のため組織検査をして確定し3カ月ほど薬を服用しました。 胃の痛みは薬服用後一月もしないうちに消失しましたが、長い服用期間の中で飲み忘れも多々あり、胸のムカムカ、吐き気は完全に消えず… 薬がなくなったら胃カメラをもう一度して治っているか確認しますと言われていたのですが、 仕事も休めず今に至ります。 調子の良い時もありますが、やはり夜中に食べたり脂っこいものを食べたりすると胃が調子悪く、 吐き気がしたり、ムカムカしたり、ゲップをしたら胃液？が上がってきたりします。 近々胃カメラ検査に行く予定ですが、これは胃潰瘍が治っていないのでしょうか？ 胃の鋭い痛みはもう全くありません。 1日に20人は胃カメラ検査をするであろう評判の消化器内科の先生に診てもらっていますが、 胃カメラ検査でスキルス胃癌を見つけられないことはないでしょうか？ 不調がつづくとスキルス含む胃癌ではないかと不安です。 ピロリ菌はありません。 息子が不登校気味、主人とも仲が良くなく、愛人問題もありストレスはかなりあります。 仕事柄不規則で夜中に飲食するとこが多いです。 夜中に飲食は20年続けていますがたまの胃もたれぐらいで今までは胃は好調でした。 ここ2年ほど前からたまに不調を感じることがでてきた感じです。 年齢のため、無理が来ているのでしょうか？

小学3年生の息子が一週間前くらいから学校に行きたがりません。一緒に校門まで歩いて登校しますが、校門から学校に入ろうとしません。先生方にほぼ無理やり中に連れて行ってもらいます。学校ではしばらく先生から話を聞いてもらうと落ち着いて、あとは皆と一緒に授業を受けたりと普通に過ごしているみたいです。先生からは母子分離が上手くいってないのでは?と言われました。今後どのように息子に対応していけばいいのでしょうか。息子の不登校ぎみは治るでしょうか。

小5の息子のことで、相談なのですが、 小4から、不登校と云うか、行ったり行けなかったり(小4の時は、朝、膝痛を訴え、立つことも出来ず、半分くらいしか行けませんでした。)で、各学年の担任によれば、学校に来れば、普通に過ごせているようです。 で、質問なんですが、朝、起きると、必ず『疲れたぁ。』と、言っています。 赤ん坊の時より、通院している主治医に、不登校な事と、夜なかなか寝付けないと、相談したら、身体を動かさないから、昼夜が逆転したのではないか? と、回答を頂きました。 登校時間を過ぎれば、元気になり、ゲームとか、(マンガや小説)読書をしていて、寝るのも大体、10時には、床に入ると、決めて深夜はゲームとかしていないんですが… 何故、寝ると疲れるのでしょうか? やはり引きこもり気味なので、身体を動かさないからなのですか? 夏休み終わったら、ちゃんと学校に行くよと、自分から言ってくれたのですが、朝の事が心配です。 すみませんが、教えていただけないでしょうか?