2歳半発達検査に該当するQ&A

いつもお世話になっています。先日、ご相談させて頂きましたがべし先生のお言葉を頂きたいので再度相談させて頂きます。先日、発達検査に１時間ほど行きま した。その際に、自閉症の疑いと言われましたが、今はいつ も相談させて頂いている様な状態でこれも話し始めると普通 になるかもと言われました。その際、他は平均くらいで言葉 の理解力だけが２歳半から３才くらいといわれました。確か にいつも、ご相談させて頂いている状態でしたが、初めての 場所と、眠たさであまりいつもの調子が出ませんでした。来 年度の幼稚園のお話も聞きましたが、療育には行こうと思っ ていますが週５日全部行くのか、週２日で後は幼稚園に行こ うか悩んでいます。 幼稚園の先生や、ことばの教室の先生は幼稚園と平行でと 言って下さいますが、１時間だけ診察した先生は、５日がい いかな？と言っていました。 最近は、こちらや先生の言うことも聞くようになり、お友達 とも遊んだり 自分の意思も伝えるようになってきました。こだわりや目が 合わない他動な感じもありません。こちらでべし先生にいつ もアドバイスを頂いたことを自宅ではみんなで実践したりし ていると言葉も増えてきています。こだわりや目が合わない 等も全くありません。私たちも、幼稚園の先生達が言われる 様に幼稚園と平行で行こうと思っていますがどうでしょう か？後、言葉の理解力を伸ばしていくにはやはりまだまだ会 話にならない部分もあるので話しかけをたくさんしたりする のがいいのでしょうか？後、自閉症の疑いとはどのような感 じのことなのでしょうか？そのあたりをべし先生にご回答頂 ければと思います。 お忙しいとは思いますがよろしくお願いします。

もうすぐ3歳4ヶ月になる息子ですが、発語が少なく、多動です。 1歳半検診で遅れを指摘され、1年前から療育に通っています。家では親と目が合い、指示もある程度は通り、おやつなどをひと口ママにちょうだいというと分けてくれたり、分けずにいたずらな表情をしたり等コミュニケーションも取れます。視線も合い、表情も豊かですが、ぴょんぴょん跳ねたり、家の中を走り回る事が多いです。 保育園でも教室や廊下を走り回り、集団行動ができず、外にお散歩に行くと走り出してしまい危険があると言われています。 また、少し前まではプラレールなど興味のあるおもちゃで遊んでいましたが、今は長く遊べません。家にいると、遊ぶよりもパパやママの服に手を入れて甘えてくる事が多いです。 すこし落ち着きましたが、4月に下の子が産まれてから言葉が減り、保育園の給食でスープをこぼしたり、家でも同様の事をします。下の子の授乳中、乳首を離して邪魔してきます。 3歳検診では2語文が出てきたので様子見といわれましたが、保育園からは発達検査をもう一度受け、診断してもらうように言われています。 視線が合い、表情豊かでも自閉症なのでしょうか？ 多動で言葉が遅いのでしょうか？？ 知的障害があるかは普段の生活からはわからないのでしょうか？？ 発語は、うんちした、ヤクルト飲みたい　など2語文と単語すこし 自発的にバイバイやいただきますをすることはたまにあるが少ないです。 何を言っているかわからないひとりごとをときどき話しています。 トイレはまだオムツで、うんちをしたときだけ事後に教えてくれます 食事はそこまで偏食などなくよく食べますが、スプーンでも食べこぼしがまだあります。途中で席を立ってしまいます。 着脱は上着の頭を入れる事が苦手ですが、他はできます。出かけたくない時は嫌なのか、靴下を自分で履きません。

娘は現在3歳で生まれた時から一センチ以上のカフェオレ班が十個ほどあります。一歳の時に小児医療センターで診てもらいましたが発達に異常がなく、2歳半でも市の健診では大丈夫でした。発達の遅れ以外にどの検査や異常があったら レックリングハウゼン病と言えるのですか?カフェオレ班だけでレックリングハウゼン病と言えるのでしょうか?

よろしくお願いします。 3歳7ヶ月の男の子です。 言葉の遅れ、多動が目立ち、2歳半から療育に通っています。 今は幼稚園年少で、週に1度の療育と並行通園しています。 病院では早産(35w5d.2202g)だったのもあり、早産児にありがちなゆっくりさ、自閉症グレーと診断を受けています。 発達検査はしたことがありません。 先日療育の先生が幼稚園見学に行ってくださいました。 その時の指摘が、ふらふらしてしまうことと、待つことができない、座ることができないということです。 療育では手遊びの時間などきちんと座ることを練習しており、療育先ではできています。 飽きてしまう時もありますが、先生がついていて、今は動いちゃいけないと理解して、立ち歩かないことを徹底しています。 幼稚園では特に今まで指摘もなく、できているだろうと思っていただけに少しショックでした。 幼稚園の先生としては、自分で周りの子を見て気がついてほしいという思いで、厳しく絶対座らせるというような指導はされていないそうです。 また療育は楽しく通っていますが、幼稚園は入園から半年、泣くことは少なくなりましたが楽しみに通っている様子はありません。 質問なのですが、 自閉症グレーの息子にとって、幼稚園の先生の言っている、"周りを見て座らないといけないと理解して座る"という行動はこのまま見守りで、年齢とともにできるようになるのでしょうか？ 発達の特性として周りを見て動くことが難しいような気がしています。 ただ本人は人が好きだし、お友達のやることに興味もあり、よく見ていて真似もします。最近言葉も増えました。 療育での考え方と幼稚園の考え方が正反対なので、どういう風にしていくか気持ちがまとまらず、病院の診察もかなり先なのでこちらで相談させていただきました。

現在2歳半の娘がおります。 7月に受けた新版K式発達検査にてDQ112との結果で、少し自閉傾向はあるけど3歳ころに再診予定です。 指示や理解に関してはある程度理解はしてくれているかな、と思うのですが言葉のやりとりが不安です。 自分の要求や欲求などはしっかりしておりAとBどっち食べる？と聞くとAがいいーとは返してくれますが、こちらから質問には弱く、分からないととにかくおうむ返しか全く別の発言をして顔を逸らします。 美味しい？と聞いても返事はなく、自分が言いたいペースで美味しい〜など言います。 あと、とてもあまのじゃくで、Aがいい、と言ったあとにBがいいなど言ってきて最終的には答えてくれるのですが、このやりとりも気になります。 登園のときなども「おはよう」などを毎回ではありませんが何度も繰り返すこともあり、 同じ園の年上の子が「○○ちゃん（娘）真似してくるんだよー」と言っていたのを聞いて少しショックでした。 あと担任の先生がデスクで書き物をしていると 「○○先生かきかきしてるね〜」など言ったり、別の子が上にある物を取ろうとジャンプしていると「ジャンプしてるね〜」。取れたら「取れたね〜」など実況してしまい空気の読めなさに居た堪れない気持ちがあります。 他にも、 ・うん、ううんの肯定否定の頷きがない。 ・排泄のお知らせがない ・スプーンやお箸は使えますがまだまだ手づかみ食べのほうが多い（偏食はなし） などがあります。 長文で申し訳ありません。以上の状況で、今後訳のわからない言葉をつらつらと言ってしまったりしないか、他人とのコミュニケーションが取れるのか不安です。 将来こうなる、と断定は出来ないとは思いますが、先生方から見て傾向だけでもお聞かせいただけるとありがたいなと思っております。 よろしくお願い致します。

2歳半の男の子です。今まで3回熱性けいれんを 起こしています。脳の検査をした方がいいのでしょうか?あと言葉の発達が遅い事と熱性けいれんは関係がありますか?

2月生まれの四歳男の子です。半年前k式の発達検査をしたら言語が一年半遅れで、今、月一回の言語リハビリに通い、内容はパズルや理解力を見てる感じで、私からも聞く力がついたと感じました。 幼稚園の出来事も、『お弁当おいしかった?』と聞けば『お弁当じゃない給食～』とか『明日は本かりる』『英語やる』等わかってきましたが、幼稚園の同じクラスで誰と遊んでるとか名前がでてきません。 身近にいる姪や同じバス停の子供、私の友達の子供の名前はわかり、『誰と遊びたい?』と聞くとわかる範囲で『○くん』と答えてくれます。 例えば幼稚園で誰に引っ掻かれたの?と聞くと『お友達』か、『かわんない』となります。 席の班を変えた名前も、隣に座ってる子供もわからないと思います。 ただ顔はわかるので、例えば好きなテレビにでてた人が、CMにでてると、○○にでた～とか言います。 私自身もマンモス幼稚園でクラス変えあるし、積極的にクラスの子供の名前も知りたくないし、母親の名前も知らなくてもいいやと思ってます。 役員やって、かかわっても私は覚える気持ちはありません。 そうゆう親の消極的なこともダメなんでしょうか? やはり色々名前把握してる親は子供も似てます。 いまいち私自身別にいいやと逃げたり冷めてるので、 影響ありますか? 幼稚園は楽しそうに通ってます。先生も特定の友達はいないが、まざって楽しそうにしてますと…本人も気にしてないようなので、神経質になりすぎですか? 経験不足は上記のことはどうやってわかるよいにしたらよいですか?

べし先生、初めまして。突然の指名すみません。 3歳半の息子の発達について相談させてください。 すみません、長文になります。 ・歩き始めは10ヶ月。 ・1歳半で単語10個程度。 ・2歳半で2語文。 ・3歳半の現在は、4語文〜簡単な文章を話します。 ・2歳半頃に新版K式発達知能検査をして、問題なしと言われました。 ・3歳のときに再度専門医を受診しましたが、発達知能検査は行われず、問題なしと言われました。 ・耳鼻科の検査で耳の聞こえは問題ありませんでした。 ・言われた事の理解はできている様子で、指示も通ります。 ・自分の名前や歳も言えます。 ・運動、器用さ、物の弁別や名前、用途、色の認識などは問題ないように思います。 ・トイレは言われれば座ってオシッコできますが、自分からトイレに行こうとはせず、未自立です。 ・着替え、トイレ共にやってもらえるならやってもらおうという気持ちが強いようで、あまり自分でやろうとしませんが、お出掛けなど自分がやりたい事があるときは、1人でさっさと準備をします。 ・少しずつ改善していますが、滑舌が悪く喃語のように聞こえ、私でも分からないことが多々あります。 ・会話のやり取りはできますが、抽象的な質問は選択肢を与えれば答えられますが、選択肢がないと答えられない事があります。 ・周りの3歳のお友達のようなスラスラとした会話はまだできません。話し方は若干幼いように感じます。 抽象的な質問が苦手で、滑舌が悪く言葉がゆっくりなのは息子のペースなのでしょうか。 それとも発達障害などが関係しているのでしょうか。 べし先生、よろしくお願いいたします。

1歳半の男の子です。 上に3歳半のお兄ちゃん(自閉症スペクトラム疑いで検査済み、診断待ち)がいます。 来月1歳半検診を控えていますが、問診票でできないことが多くて、発達障害や知的障害を疑っています。 具体的には、　 言葉は2つのみ 簡単な指示が通らない(取って、持ってきてなど) 私の表情を真似ない 指差しはするが、違うものを指すことが多い 耳が聞こえていないのではと感じることがある 上の子はアスペルガー、高機能自閉症傾向のため、言葉に遅れはなく、1歳半当時は上の項目は全てクリアしていました。 1歳半検診では問題なく、集団生活が始まってから自閉症疑いを指摘されました。 そんなお兄ちゃんに比べて明らかに発達が遅れていて、発達障害に知的障害を伴っているのではないかと心配です。 妊娠中のエコー検査で胎児の小脳の大きさ(？)を測られ、妊娠週数と一致しているから知的な障害は伴っていないようです。と、主治医に言われました。 当時は安心していましたが、生まれてから実は知的障害があるということはあるんでしょうか？ また、現在の状態で知的障害がある可能性はありますか？ 宜しくお願い致します

2歳半の息子で次男です。まだ 意味のある言葉を全く話しません。発語はありますが 「ばー」とか喃語のような感じです。「はい」「いや」など 簡単な言葉もありません。親から見て行動には 気になるところはありませんが 最近 自閉症など何かの発達障害ではないかと不安です。一か月後に療育センターで精密検査をする予定ですが それまでが落ち着かなくて…。何の異常もないのに このような発達はあるのですか?