1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

３歳1カ月の娘について相談します。 ３歳になる前に、子供と目が合いづらい、名前を呼んでも振り向いてくれない事がある、おうむ返しが多い等が気になり、市の発達相談を受け、臨床心理士の先生と面談し簡単な検査をしました。知能は年相応、社会面が弱いと言われ市の療育に通う事になりました。検査は先生の受け答えができない、例えば眠い時はどうする？という質問ができませんでした。表情の書いてある顔の判断はできました。で、療育を受けて半年後にまた面談となったのですが、やはり娘は発達障害なのか不安になります。 今の娘の心配な点は 目が合いづらい（自分が話したい時は目が合います） 呼んでも反応がない時がある 質問した事を答えてくれない時がある おうむ返しが多い 同じ言葉を繰り返す（何してるの？など答えてもまた聞かれます） 一方的に話したり急に関係のない話をします 1歳代の頃、つま先歩き、クレーンは少しありました。目が合いづらいは当時は特になかったです。 自閉症ではないかもと思う点は ごっこ遊びができる（急な変更もできるので見立て遊びではない様な？） ものを何かに例える（雲がおにぎり、かじった煎餅を月みたい等） ひどい癇癪とかはない 手を繋げる 言われた事は理解してそう（皿を持ってきて、服を着て等の指示はできる、でも素直に聞いてくれない時も有） 特に強いこだわりはない 話をふればその答えは返事してくれる（あれは何→答え、ご飯おいしかった→おいしかったなど） 同年代の集団では遊んだりしてこなかったので、発達が遅いかも？ 特に育てにくさは現在感じておらず、早急に診断とまではまだ自分が追いついてない感じです。でもこれから成長していく上でどんどん問題が出てくる前に少しでも早く何か対応した方がと迷っております。今の療育は週1回1時間で来年どう変わるのか不安です。

11ヶ月と3日の女児です。 ハイハイしません。つかまり立ちも微妙です。 おすわりは、座っている時に膝をピンと伸ばしていることが多く、ズリバイで後ろに下がりながら180度に開脚して股割りな感じでおすわりします。身体が柔らかすぎるのでしょうか？ 膝を曲げるのが苦手なのか、ハイハイもしません。おすわりからハイハイしようと手を出すのですが、膝を曲げず手足を突っ張ってクマのような体制になります。もしくはズリバイで前進です。ズリバイでは手足を左右交互に動かすことができます。 布団や軽い段差はズリバイしながら乗り越えられます。 つかまり立ちもしたがるのですが、足を突っ張ってしまうので、開脚してしまい、できてるのか微妙です。低い椅子に手を置いて、なんとか開脚をしながら立つ感じの動作をここ2日かやるようになりました。つかまり立ちといえるか微妙です… 膝立ちは軽くできます。 首座り4ヶ月、寝返り6ヶ月半、おすわり7ヶ月でした。 うつぶせをいやがり、お座りでいるとご機嫌だったので座らせていることが多かったと反省しています。 市の検診はコロナで中止になってしまい、かかりつけの小児科で10ヶ月検診しましたが、大丈夫と言われました。 発達がゆっくりで心配です。低緊張なのかな、とか、どこか障害や異常があるのか心配です。1歳までにできるようにならないとまずいですか？ また、なにか発達を促すためにできることはありますか？ 喃語もあり、人真似もします。手先の動きも問題なく、人見知りもします。

姪っ子の事ですが相談させてください。 1才5ヶ月　筋緊張低下と発語なしです。 身長77cm体重9キロです。まだ歩けず伝い歩きはできますが、いつも座ってばかりであまりつかまり立ちしたりハイハイしたりしようとはしません。積極的に動こうとはしないので心配していたところ予防接種時に大きい病院で診て貰うように勧められ紹介された病院に行きました。その際に筋緊張低下と言われました。そのため未だ歩けずだと思います。 　しかし気になるのが発語も無く、未だに赤ちゃんのように喃語のみで意味のある言葉を発そうとする様子もありません。 　母親の後追いはたまにしており、タッチ〜といえば手をタッチしてくれます。ほっぺにチュウといえばチュウもしてくれるのでコミュニケーションは取れていますので自閉症では無いと思っています。 　しかしバイバイする際の手が自分の方を向いていてヒラヒラさせていること、発語も遅い事や、あまり色々周りのものに興味が無いように見えることなど発達障害の可能性を疑っています。 病院では筋緊張低下はあるが他のことは3ヶ月後の成長具合を診て血液検査などするそうです。 　私にも子供が2人いますが姪っ子と比較すると姪っ子は未だに赤ちゃんのようで成長が遅いためとても気になってしまいます。 　 　筋緊張低下と発達障害の関係は深いのでしょうか？？　筋緊張低下と言われた子供達は遅れを取り戻して普通の子供達のように成長していく確率はどれくらいでしょうか？また反対に発達障害を伴う場合はどれくらいでしょうか？ 　 　さらにこの成長著しい時期に3ヶ月も経過観察で何もしないというのも気になります、素人考えですが、療育に通ったり、PTやOTの方を頼り歩行の練習をしたりと出来ることをいち早く始めた方が早く遅れを取り戻せて安心できるのでは無いかと思うのですがお医者様はどう思われますか？

1歳半の男の子です。 今月頭に1歳半健診を受け、指差しや積み木は出来ましたが、言葉がママと絵本に出てくるももくらいしか言えませんと伝えたら単語が少ないから念のため2歳まで様子見しましょうとなりました。 心配なこと。 1、息子は乗り物が好きで、1歳5ヶ月くらいから乗り物の絵本でタクシーどこ？と言うとタクシーのページめくって指差しします。他の乗り物のページもほぼ覚えています。その本をみつけると持ってきて私に乗り物の名前言ってとせがんできます。 姉がいるのですがこう言うことはなかったし発達障害のある子は記憶力がいいと聞いたこともあるので、、少し大丈夫かな？と心配になってます。 2、目の前にあるおもちゃを避けずに歩いたり勢いよく走ってきてぶつかったり注意欠如？のような危なっかしい行動も気になります。多動ではないです。 3、夜寝ている時、夜驚症？なのか本人は目をつぶっているのに足をバタバタさせたり、叫んだりします。 昼寝の時はありません。 4、癇癪持ち。最近は思うように行かなかったりすると足をバタバタさせて怒ります。切り替えは出来る方だと思います。 指差しやちょうだい、どうぞ、〇〇食べる？と言うと「ん！」と言う、ドア閉めて、〇〇持ってきてなど（たまに間違えることもありますが）おいでと言うと外でもこちらへ来たりと言っていることは理解しているように感じます。 最近はこちらが言う言葉を真似して言ったりできるようになりました。まだ少ないですがお姉ちゃんの名前など。 1歳半はこんな感じですか？上記の内容から発達が少し心配になることがあります。 よろしくお願いします。

現在1歳10ヶ月の女の子です いつも、同じような相談に乗っていただいてます 発達の遅れが心配です。幼児教室でもらった発達チェック表を見ていたのですが出来てない項目が多すぎて驚いてます 1、高いところにある物を取ろうとするとき、台を自分で持ってきて取れる。 2、自分の名前を言える 3、鉄棒にぶら下がれる などが出来ません チェックリストに載っているということは、この年齢のほとんどのお子さんが出来ているということでしょうか？ 私自身が少し不安症で、毎週教室に参加するのが怖くなってきてます （現在は、コロナ対策でオンライン授業です） ただ、言い訳として 2の項目で自分の名前は理解してると思います 1歳半健診でも名前を呼ばれて手を挙げてハイと答えられるし、幼児教室で出席をとるとき自分の名前のところで、ちゃんとお返事できます ○○ちゃんどこ？と聞くと指差しで自分の鼻を指します。他の名前では反応しませんし、お友達の名前も分かっているようです。（保育園には行ってませんが、仲の良い友達は数人おり、複数で遊んでても○○ちゃんに〜どうぞしてなどに従えます）顔に口紅で印を付けると、鏡を見たとき、印を拭き取ろうとするので、自分自身も分かってると思います。 3の項目は私の指を握らせて少しの間ぶら下がることはできます その他の運動能力は走ったり、ボールを蹴れたり、片足で数秒立てたり、階段登れたりと普通だと思います それから、言葉も心配です 話せる単語は100個くらいで、 2語分はたまにです。 1歳半健診では、絵カードの指差しができたり、積み木やパズルが出来てたので特に指摘なく問題ないと言われたので安心してたのですが、大丈夫な印象でしょうか？ 1から3のチェックリストはいつくらいまでに出来れば問題ないでしょうか？ それから、現在の言葉の状況は問題ないでしょうか？

3歳8ヶ月一卵性双生児(男)がいます。 今現在は言語発達遅滞児として2歳からSTにも通い続けていて、幼稚園などには行っておらず市の支援教室というのでしょうか?発達に問題のあるような子が通う親子教室に週1回、小学館の幼児教室に週1回通っています。 発達検査を過去2回行い、2回目を1月末にやりました。運動DQ74(外反足)・認知DQ82・言語DQ82→全体DQ82と2人に差はあまりありませんでした。心理士さんとの検査で、結果は小児精神科の先生から…数値からの判断のみで『境目だけど大丈夫』の一言で終わりました。 家では1日中しゃべりっぱなしなのに近所で会う方に話し掛けられれば聞いているのか聞かれている内容が理解出来ないのか無口です。親しい人以外の方がいると無口なのでもちろん親子教室や幼児教室では何一つしゃべりません。親子教室で実習生などが来るのですが、教室に行きいると教室に入りたがらないし終始遠い隅にいます。だんだん外に行くようになった2年前から始まった爪噛みと寝ている時の歯ぎしり…感覚過敏で突然起こる事になかなか対応出来ず、一歩外に出れば常に何されるか!とアンテナを立てている子供たちです。なので他に子供がいる所では慣れれば一緒の場所に居られますが、その場所に自分から行こうとはしないですし話し掛けられても関わりを持とうとはしません。近寄ってこられると爪噛みし固まり、おもちゃを取られれば取られっぱなし…何度か叩かれたりされれば噛み付こうとします。 日中に↑のような事があれば寝る時に泣き始めパニックのように泣き続けますし、少しの事で泣いては叩こうとしたり噛み付こうとしたりします。 続きます→

べし先生、よろしくお願いします。三歳八ケ月の娘は、先週より幼稚園に入園し、喜んで通園しています。療育に行って少しは成長したのですが、やはりやりにくい点もあり相談させてください。 言葉なんですが、人の言っていたこと、DVDのセリフを言ったりして会話になりにくいのが今だに残っています。その一方で、自分の思いを伝えたりすることも少しずつできるようになってきました。幼稚園では、先生には積極的に話しかけているそうです。同世代の子を見つけても、名前を呼びかけるだけで、その先の会話になかなかつながりません。 語彙を増やす、会話のバリエーションを増やすために他に何かできることはあるでしょうか? あと感情のコントロールがやはり上手くできないことです。幼稚園でも私の前では大泣きしているようですが、いないときはそんなに泣いていないそうです。些細なことにイラついたり、焦って大げさに家では騒ぐので私もしんどいです。 今は幼稚園一本で、夏に四歳前にもう一度発達相談を受けます。 三歳半検診では、障害というより発達がゆっくりめだと言われ、全体的に半年から1年遅れだそうです 大泣きしたのは、入園式後保護者向けの話や写真撮影の時に帰りたいと言う理由と、もう一回は朝に私が先生に用があるし、バスでなくお迎えに行くよと伝えていたのに、園の連絡行き違いでバス待ちの部屋に行っていて急に帰ることになったからです。入園式後も周りの園児さんは泣かずにいたことで娘は大丈夫なのか心配になりました。 初めての園生活で慣れていないのもあると思う反面、やっぱり発達に心配があるのか気になります。 園の先生には、娘のことはある程度話しているので、優しく接して下さり感謝しています。 年少なら、どれくらいの会話ができていると安心なんでしょうか?もうそろそろ自分の気持ちを少しはコントロールできてくる頃ですよね?

3歳9ヶ月の男の子の発達についてご相談させてください。 先日初めての習い事の体験教室に行ったのですが、1時間ずっと端っこに座って一切参加出来ませんでした。 息子の性格上そうなることも予測はしていたのですが１時間もあれば最終的には少しは参加してくれるかもと思っていたのでショックでした。 「初めての場所（事）が苦手」と調べると発達障害とでてくるので、どの程度の事をいうのか分からずお聞きしたいです。 気になることや出来ることは、 ・よくわからないことですぐ拗ねって怒る ・園で仲良しのお友達でも、休日自宅に来てもらうと嫌がる（しばらくしたら遊ぶ） 息子よりモジモジするタイプのお友達だと自分から歩み寄れる ・入園して3年弱経つのに朝の挨が出来ない。あまりにも言わないので「言えたら〇〇」とご褒美を匂わせると小さな声で言っていた。帰る時は挨拶できる ・園での発表会は本領発揮できない。合奏はやるけど歌はだんまり。2歳くらいの時のほうがしっかりダンス等してました ・言葉は早く記憶力も良い。平仮名カタカナも読める ・園では皆と遊ぶが特に仲良しの男の子が数人いる ・身辺自立がある程度できている（トイトレ２歳半完了、着替えや手洗いうがい、衣服を畳む等自分でできる） ・アスレチック等は自分で色々挑戦する 。私と一緒なら結構色々挑戦できる。 とにかく人に見られていたらできないといいます。体験教室の後も「人がいなかったら出来た」と。 確かに先日の体験教室は、知らない人、知らない場所で、息子以外は既に慣れてる子達ばかりでアウェイ感はありましたが、通常それでもすぐに参加できるものでしょうか。 HSCなのか発達なのか性格の範囲内（HSCもいわゆる性格だとは思いますが）なのか、どうでしょうか。 習い事の始め方も悩んでいます。 よろしくお願いします。

初めまして。失礼とは思いましたが他の方の質問を拝見していて先生にお答え頂きたいとご指名致しました。今月で2歳2ケ月になる男児。分娩出生時は正常、お座り(一人で座っていられる)が6ケ月、寝返りつかまり立ちが9ケ月、歩き始めが1歳1ケ月。言葉は最近やっとパパ、ブーブーが言える程度、ママはアパと言います。その他の単語は宇宙語で卵をアバゥワ、ブドウがブァッブァッ、キャラクタ-のミッフィーを見るとイッヒーと言い、最近やっと言葉の語尾が出る程度です。葉っぱは「パ-ッ」という感じです。ただ、気になるのは「これ誰(何)?」と問いかけても言ってくれず、絵本やテレビで見て知ってるものがあると指さし言葉が出る、「○って言ってみて」というと○の言葉を発する等、自分で考えて答えるのができないように感じます。ただ理解力は問題なしで話は普通に通じますし簡単なお手伝いもしてくれます。1歳半検診は言葉、積木、落ち着きがないで様子見となりました。10月から保育園に行き始めており、慣らし保育は2〜3歳クラスだったんですが友達に興味がなくおもちゃへの関心が高い、呼んでも反応がないや私の心配を園長が配慮して1〜2歳クラスに替えて現在は個別に保育士が付いています。入園前に臨床心理の先生に発達について相談に行ったのですが言語、運動面が半年遅れ、こだわりが強い、平均と比べ視点が違う等の診断を受け、また年末に再検査予定です。多動や、自閉症を疑う所がたくさんありますが、月齢相応もしくはそれ以上だと感じる部分もたくさんあり、対応に迷いがあります。自閉症などの発達障害は対応(育て方)次第で治る訳ではないと本に書いてありますが、接する大人の伝え方や育て方、環境によって発育具合は変わりますか?もしかしたら私の接し方が間違っていて現状に至っているかもと不安です。よろしくお願い致します。

1歳１ヶ月の息子の睡眠時の呼吸と起き方が心配です。 昨日の夜のことです。大人のベッドの隣にベビーベッドを置いて寝ているのですが、深夜に150回／分くらいの呼吸回数になりました。荒い呼吸音で大人が目が覚めるくらいです。 胸をなでて声がけしても１分ほどおさまらず、泣き出しました。抱きあげても目をつぶって泣き続けて１分くらいたったときにミルクを飲ませました。 哺乳瓶を加えても呼吸が乱れていてよく飲めず、泣いていたのですが、泣き始めてから３分後くらいに呼吸が落ち着いてきてようやく目を開けてふつうにミルクを飲みました。 発熱なし。 今朝は元気な様子です。 今回で同じことが3回目となり、ご相談しました。 1歳児検診では相談しなかったのですが、発達は順調と言われています。 ベビーセンスをベビーベッドにつけているので、無呼吸の時間はなかったです。一時的な無呼吸から多呼吸になったわけではなさそうです。 何か病気がひそんでいるということはないでしょうか？ 教えてください。