2歳発達障害に該当するQ&A

極低体重出生児、生後1歳1ヶ月(修正11ヶ月)男児の運動発達遅延について相談させてください。 修正月齢でみても運動発達が結構遅れているようで、相談したいこととしては 1.療育の必要について(すぐに行くべきか、もう少し様子を見てもよいか。) 2.発達障害の疑いがあるか。 3.気になる点あれば教えてください。 以下現在の状況です。 ・身長体重頭囲胸囲は出生月齢でも成長曲線内です。 ・足の筋緊張は問題なさそうであるとかかりつけ医には言われています。 ・お座りは手を付かず長時間できる 　ただし自分ではおすわりの体勢にはなれない ・ずりはいは回転と後ろに進むことができるが前には進まない ・はいはいはできない ・つかまり立ちはできない(練習をさせていなかった) ・模倣はパチパチや両手を上げる、舌を鳴らす、机を叩くなどをできる。指差し、どうぞちょうだいはできない。 ・目は合う ・名前を呼ぶと振り向く ・喃語はよくしゃべる ・笑いかけたりするとよく笑う ・人見知りはほぼしなかった(特定の人に泣く、知らない人を見るとじっと見て固まるなどはあります) ・おもちゃを持ち替えたり打ち合わせて音を鳴らしたりする 以上、よろしくお願いいたします。

言葉の不明瞭を改善するために何か自宅でできることはありますか？ 2歳4ヶ月 男の子です。 言語の遅れ、視線、多動が気になって発達相談に行きました。 K式発達検査に基づいていくつかの検査をしてもらったところ実年齢より劣っている箇所はなく、 視線に関しても先生が喋っている時や答える時は目を見ているし、多動に関しても検査中の30分はたまに集中が途切れるものの椅子に座っていて、その後の私と先生が話している間も大人しくおもちゃで遊んでおり、異常はないという見解でした。 言葉に関しては、言語理解はあるし、イラストを見せて「これなに？」という質問もすべて答えられていて、3語文も出ていることから遅れもないということでした。 ただ、指摘を受けたのが 物の名前は理解して分かっていて答えられるし 言葉を使ってコミュニケーションを取ろうという意思もあるが、 発音が不明瞭であるということです。 他に引っかかるところもなく、現段階では発達障害があるとは思えないので様子見でいいでしょう。 ということだったのですが、 不明瞭な部分を自宅で改善していけるような方法があれば教えていただければと思います。

来週で1歳8ヶ月を迎える次女ですが、パパ・ママ以外の発語が全くありません。 0歳代は順調に成長し、アワアワと宇宙語を話すこともありました。それが1歳になった頃からパタリとなくなり、1歳5ヶ月まで、あー、んー、しか言いませんでした。2ヶ月半ほど前にパパ・ママが同時に言えるようになりましたが、その後続きません。現在は以前よりはバブバブ、アップー、ダッダー、など言葉に近い発音にはなりましたが、まだまだ発語には遠そうな印象です。生後5ヶ月から知育教室に通い、特に発語を促す努力はしてきたつもりでした。同じ教室に通っていた長女は、同じ頃にはニ語文を話していました。 発語以外は特に気になる特性や遅れはなく、落ち着いた穏やかな性格でよく笑う子です。こちらの言うことはよく理解しており、コミュニケーションは問題なく取れています。内言語は定着していると思いますが、全くアウトプットされない状態です。 一歳半検診で様子見とされ、2歳の様子次第で支援対象か検討されるようです。コミュニケーションに問題ない自閉症や発達障害もあるのでしょうか？また発語が遅いことで、この先の学力に影響も出てくるのでしょうか？教室では発語で8ヶ月分の成長遅滞となり、周りとの差が気になって退会してしまいました。この先の成長が不安でたまりません。どのように子と接したり、発語を促していけばよいのでしょうか。

　4歳2か月男児の父親です。1歳半健診時発語なし⇒療育専門病院紹介（現在も3か月に1度程度診察）⇒児童発達支援事業所通所開始し、まもなく発語し、言語追いつきましたが、行動面に特徴があり（トミカをひたすら並べる、同じ遊びを何度も繰り返す、時々笑って頭を激しく振る、相手の話を聞かずに自分の話を永遠に続けるなど）、通所は継続、医師からの診断等は未だありませんが、いわば発達障がいグレーゾーンです。最新の発達検査（4歳0か月時）では発達年齢4歳7か月でした。以前、ここで相談した時には、アスペルガーぽいと複数の医師に言われました。ただ、親としてはちょっと違うような感じもします。そこで下記質問です。 １．発達障がいにも色々あるようですが、例えば、「アスペルガーチェックリスト」などとしていくつかの項目があり、何個以上当てはまればアスペルガー・・・などのようなチェックリストはありますか？あるいは、特定の障がいごとではなく、「発達障がいチェックリスト」などとして100項目くらいあって、「このうち何番と何番と何番・・・が当てはまっていればこの障がい」などのチェックリストはありますか？（実際はこちらの方が分かりやすいような気がします） ２．「ADHDでもありアスペルガーでもあり学習障害でもあり自閉症でもある・・・」など複数の診断名となることはありますか？ ３．私は吃音者（難発型。物心ついた頃から。）です。最近、吃音が発達障がいに分類されていると知ってショックを受けました。子供には今の所全く吃音の気はありませんが、私の発達障がいが息子に遺伝したのでしょうか・・・？ ４．感覚として、知的遅れがない場合、特別支援学級等には入れず、普通学級に入り、人間関係等で大変苦労したり孤立する・・・など想像してしまうのですが、知的遅れ無の発達障がいの場合、特別支援学級と普通学級どちらがいいのでしょうか？

いつもお世話になっています。 2歳４ヶ月になる息子の事でお聞きしたいことがあります。 昔から人見知り場所見知りも激しく怖がりで臆病な性格だったのですが、一時期2歳になる前くらいには大分それも落ち着いてきたので安心していたのですが、ここ２ヶ月前くらいから急に私の両親や義理の両親の前でも全くなつかなくなってしまい家で私と主人の前ではすごくお喋りするのに、祖父母の前に行くと一言も話さなくなりご飯を食べるような時でも祖父母がいると全く口にしないでずっと黙ってしまいます。 友達や友達の子とランチをしたときも全く同じ様になってしまいあまりにも急にそんな感じになってしまったので不安になり色々調べたら場面かんもく症という症状に当てはまるんではないかと思いました。 そこで質問なのですが、この様な症状はただの人見知りなんでしょうか？それともやはり場面かんもく症という症状なのでしょうか？ 気になるのは最近いきなりなり始めた事なので周りからは発達障害じゃないのか？とか母親と居すぎだからだとかいわれてしまいます。 なので一度病院で診てもらうべきか悩んでいるんで教えていただければと思います。 宜しくお願いします。

２歳４ヵ月になる娘は生後３ヶ月のときに全身性の発作を起こし、乳児良性ミオクロニーと診断されました。また血液検査からサイトメガロウイルスへの感染も判明しました。主治医の見解では胎内感染ではなく生後の感染だろうと言われています。それから１日２回のデパケン投薬で発作は抑えられ、現在減薬中でこれまでの脳波検査にも異常はありません。運動面の発達においては順調なのですが、言葉の遅れがあります。意味のある言葉は10語ほどしかなく、二語文は話せません。喃語で一生懸命話しかけてきてくれてはいます。指差しで訴えたり、お菓子の袋を開けて、オモチャのスイッチを入れてなどの要求は大人の指をとって物を持たせたり、その場所へ引っ張ったりします。言葉の理解はできていると思います。念のためサイトメガロウイルスの感染から耳鼻科も定期的に受診し異常は出ていません。普段の生活においても目もよく合うし、よく笑います。喜怒哀楽ははっきりしています。保育園にも通いリズム遊びも大好きで集団生活もできてるようです。癇癪、こだわりなどはありません。しかし落ち着きはない方で食事中などはずっとは座っていられず動きまわります。買い物でも手を振りほどいて走っていこうとします。主治医にはやがて喋り出しそうな様子は見られるからもう少し観察してみましょうと言われています。しかし２歳児健診でやはり言葉の遅れで引っかかり、次回心理相談員との面接が決まりました。言葉の遅れは個人差があるとは重々分かってはいますが、てんかんの影響で精神障害があるのではと不安でなりません。乳児良性ミオクロニーの影響で言葉の遅れ、精神障害がでる事はあるのでしょうか??また、上記の娘の様子で発達障害は疑われますでしょうか??次回の小児神経科の診察がまだ先なので、不安でいてもたってもいられずこちらに相談させていただきました。よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。2歳2ヶ月の男児です。 少し前からイヤイヤ期？がはじまり最近ヒートアップしています。 保育園での1ヶ月くらい前に行った保育相談では友達とも遊んだり言ってることを理解していて気になることはなにもなく、全く問題ないと言われました。 家、私の前だと特に言うことを聞かなかったり、きにいらないと泣いていやだ、やらないなどと言うことがありそこまで気にしていなかったのですが、数日前に担任ではない別の先生に、保育園でも結構イヤイヤしていてすごいです言われました。 イヤイヤ期は時期が過ぎればなくなるものですか？ 性格的にわがままなのか、、癇癪もちなのか？ 私からみてそこまでは思ったことはないのですが。 言っていることなどを聞けないと発達障害などがあったりするのかなと少し心配になりました。 言葉もでてきているし、他は気になることはないのですが。。 主人や先生に怒られるとシュンとなり効果があるのですが、私だと怒ってもきかず、たまに笑っていたりするときもあるので少し気になります。

以前にも相談したことがありますが、べし先生に是非回答して頂きたくてまた相談させて頂きました。 1歳10ヶ月の息子についてです。 どちらかと言えばおとなしく甘えん坊で慎重です。公園でも少しずつ遊具で遊べるようになってきました。アリや虫が大好きで探していることもよくあります。 友達と一緒には遊びませんが、顔を嬉しそうに見たりそばに近づいていくようになりました。 偏食はまぁまぁあります。癇癪やこだわりは特にありません。 二語分はまだで、大人の言葉をよく理解しており、『◯◯持ってきて』『ドアしめて』など指示に従うことができたり、誰がおった？やどこが痛い？など簡単な質問には答えることができます。また、洗濯物や食事を見て、『◯◯の』と言えるようになりました。 2ヶ月ぐらい前から時々爪先歩きをしており、肯定の頷きや否定の首振りができません。『はい』や『いらん』などと答えます。肯定の頷きや否定の首振りができないのは、発達障害の傾向があるとネットで見て気になります。やっぱりその傾向があるのでしょうか？

現在1歳5か月の子供です。 1〜2か月ほど前からおでこの上、髪の生え際あたりに3〜4センチほど一直線状のコブのようなものが出来ているのに気がつきました。 とても元気な子でよく頭をぶつけてたりしていたので 始めはどこかでぶつけたのかな？ くらいにしか思って無かったのですがずっと治らないそれどころか少しおでこの方まで伸びて来ている気がして 気になり調べてみたら三角頭蓋と言う病気を知りました。 発達障害が出る事もあるとのことでした…。 現在はとても活発で歩く、走る、階段も上がったり降りたりし 1人では難しいと思うとこちらに手を出して補助を求めてきたりもします。 言葉はまだほぼ喃語で、時折はっきりと父親の名前（2文字）や「イヤ」「ありがとう」などを話す時もあります。 また、コップで飲み物を飲む、スプーンで食事をするといった事もまだまだ失敗も多いですが出来ます。 名前を呼ぶと振り返り返事もします。 病院を受診した方が良いのか、そして何科に行けば良いのか知りたいです。

2才8ヵ月の男の子です。とてもマイペースな子であまり友達に興味がなく(最近兄とは追いかけっこしたり一緒に遊びます)保育園ではほとんど一人遊びだそうです。言葉もゆっくりで単語が増えてきてますが2語文はまだです。 場面が変わる時パニックになります。例えば「寝るよ」と言うと自らすんなり寝室に行きますが何故か一号泣。すぐ泣き止みますが。保育園でもそんな感じで環境が変わる度パニクるみたいです。 あと興味がないとじっとしてないみたいで誕生会など集まりが苦手みたいです。動きを止めようとするとさらにパニックになるようです。 また靴下を履くのを異常に嫌がり靴を脱いだら靴下必ず脱ぎます。 今まで成長ゆっくりマイペースな子だなとおもいながらも歌が大好きでいつもニコニコで愛嬌もあり運動神経もそこそこ良いし兄に比べて要領もよいので何とも思ってなかったんですが保育園の様子を聞いてもしかして発達障害なんでは・・?と気になりだしたんですがどうでしょうか?保育園の先生にどこか相談行った方がいいか聞いたら3歳児検診までは待ちましょうと言われたんですが気になります・・。