4歳こだわりに該当するQ&A

現在五年生の女子です。 四年の3学期に友だち関係でトラブルがあり、何度か給食中に吐き気があって本人も吐いて周りに言われたら嫌と言う思いが強く、2回ほど欠席しましたがその後給食も食べれるようになり不安も減りましたが学年が上がってまた不安が出てきたようで調理実習中に吐いたらどうしようという思いになり、立ちくらみを起こしてから、また給食中に吐いたらどうしようと言う不安が強く、ここ最近は給食が嫌だと言って泣いたりして学校を度々休んでます。 発達の検査は凹凸はないようですが、少しこだわりはあるように思います。 現在児童精神科にかかってますが、セディール5とナウゼリンが処方されてますが、吐かないだけで緊張不安がキツくパニック発作の症状が出て今の薬が効いてないようです。 本人は不安吐き気の症状さえなければ学校が楽しいし休みたくないと言ってるので不安に効く薬を処方していただきたいんですが、11歳でしたらまだ早いでしょうか？ このまま不安を抱えながら学校生活をおくれないのはかわいそうに思います。

８歳で４月から3年生の女の子です。広汎性発達障害で特別支援学級に通っています。 ２月末に餅を喉に詰まらせてから、固形物が食べられなくなりました。味噌汁やスープ類に少しでも口に残るものがあれば吐き出すので、家では濾してから与えています。今飲み込めるのは、固形物が無いカレー、スープ類、フルーツ豆乳類、ココア入牛乳、アイスクリーム、加糖ヨーグルト、チョコです。 お腹が満たされないため、摂取できるものを与え過ぎると塩分や糖類過多も心配なのですが、食べられないから学校行きたくないと引きこもりしないかという不安があります。 児童心療内科や療育センターに何件か連絡しましたが、予約がいっぱいだったり、トラウマは診れないから大学病院を勧められました。 発達障害のグレーゾーンのためか、元々こだわりが強いため、長引かないかと心配しています。 まずは、そのような病院を受診すべきか、そうであれば、受診がいつになるかわからないので、今どうしたら良いかのアドバイスをお願いします。

４才の息子のことで相談です。 今幼稚園の年少クラスにいます。以下は今日の出来事です。 もともとおしっこをギリギリまで我慢してしまうため、今日は寒かったこともあり、朝私が給食の前と後と２回は必ずトイレに行くように言いつけました。少し前にお漏らしをしたので、その時も私がしつこく我慢するなと言ってしまいました。そのせいか、幼稚園では15回くらいトイレに行ったらしいです。極端すぎてびっくりしました。また、給食の後にお祭りに出掛けたときも行きたくないと帰ってくるまで泣いていたといいます。初めてのことに対して抵抗があるのか、何か初めてのことがあると、いつもみんなの中に入っていかずじっと観察していたりはするようですが泣いたのは初めてです。いろんなことに慣れるまでに時間がかかる子です。 今日のことは少し極端ではあるものの、普段からこだわりが強い子です。健診で何か言われたことはないのですが、どうしても私が回りの普通に過ごしている子とくらべてしまって息子の発達が少し気になります。 これだけではわからないかもしれないですが、どうなのでしょうか？

二歳四ｹ月の息子の事です｡ 文章だと長くなりそうなので箇条書します｡ 目線は合います｡あと追いはしますがどっかに行ってしまう事もｼﾊﾞｼﾊﾞですが最近は帰って来ます｡人見知りはありませんが同年代と触れ合った事はほぼありません｡ 指差しはしなくは無いがほぼしない(ｸﾚｰﾝが中心)｡人の真似はする｡ﾊﾟｽﾞﾙは上手で本はとても好き｡言葉はほぼ宇宙語で単語が5個ぐらいですが 『これなに?』と聞いてもゆってくれない事が多い｡ﾊﾞｲﾊﾞｲやお辞儀など昔できた物をやらなくなった｡ 名前やﾀﾞﾒなどは何度か呼ぶ事はあるが反応する(~取ってとか呼んだら来てとか高度になると出来ない)｡理解力もすごくあるとは感じない｡あんまり待ったり座っていられない｡癇癪があり思い通りじゃないと奇声混じりで文句をたれる(思い通りになるまで続いたり､すぐあきらめたり)異常なこだわりは無い｡あと生まれてからずっと寝る時と散歩以外はﾃﾚﾋﾞの着いた部屋にいた｡ 読みずらく､年齢的にも判断しずらいとは思いますがお返事待ってます｡

二歳四ヶ月の息子の事です。 文章だと長くなりそうなので箇条書します。 目線は合います。あと追いはしますがどっかに行ってしまう事もシバシバですが最近は帰って来ます。人見知りはありませんが同年代と触れ合った事はほぼありません。 指差しはしなくは無いがほぼしない(クレーンが中心)。人の真似はする。パズルは上手で本はとても好き。言葉はほぼ宇宙語で単語が5個ぐらいですが 『これなに?』と聞いてもゆってくれない事が多い。バイバイやお辞儀など昔できた物をやらなくなった。 名前やダメなどは何度か呼ぶ事はあるが反応する(〜取ってとか呼んだら来てとか高度になると出来ない)。理解力もすごくあるとは感じない。あんまり待ったり座っていられない。癇癪があり思い通りじゃないと奇声混じりで文句をたれる(思い通りになるまで続いたり、すぐあきらめたり)異常なこだわりは無い。あと生まれてからずっと寝る時と散歩以外はテレビの着いた部屋にいた。 読みずらく、年齢的にも判断しずらいとは思いますがお返事待ってます。

前にも質問させて頂きました。今、2歳4ヶ月の男の子のことです。 小さい頃から人見知りはなく、外へ出るとどんどん一人で歩いていってしまう子でした。今はスーパーではまだありますが、散歩などは手をつないで歩けるようになりました。 気になることは何かに集中していたり、気が向かないとこちらの質問は全く無視です。呼んでも振り向きません。 それから同年代の子供と遊べないです。 小さい頃からマイペースで遊ぶ時も自分の好きなことを一人でしている感じです。 自分が興味あることは指差して｢これなんだ?｣と聞いてきます。 それからこちらの質問の理解はあるようです。ドア閉めてや何色?何食べた?はそれなりに答えられます。でもこちらを向いてあまり答えません。でも自分から話し掛けてくるときはしっかり見ます。 言葉は最近、単語が増えてきて2語文、3語文も少し話せます。 好きなことは車遊び、料理を作る真似、追いかけっこ(パパと)などです。 癇癪やこだわりはない気がします。 マイペースすぎるのですが、個性なのでしょうか? 最近、非定型自閉症と言うのを知って気になってきました。

10歳小学４年生の娘のことです。 発達障害を疑い、児童精神科を受診して、心理検査の結果待ちです。　 医師からは、昔で言うアスペルガーとADHDを疑っていると言われました。 幼児期より、人や食べ物に対する執着やこだわりがひどく、学校でも友達トラブルが絶えません。食べ物に関しても同様で、困っています。いつも食事を足りないと言い、おかわりをしたがります。１度何かを食べたいと思うとどれだけ満腹でも食べないと気が済みません。今日は昼間にパンを購入してきたところ、夕飯をたらふく食べて吐きそうだと言っていたのに、パンを食べたいと言い出しました。どれだけ食べても必ずプラスしないと気がすまないです。 制限させないと、際限なく食べます。 今後のためにきちんとした食事の習慣をつけてほしいと思っています。 ただ、欲求を制限させると成人してからそれを満たす行動を取りそうで怖いです。 この場合、どのように対応したら良いですか？ ちなみに、食事管理は母である私がして、体型は標準です。食事量もきちんと勉強して年齢に応じた適量を提供しています。

２歳8ヶ月の息子なのですが、すごく怖がりなことが気になります。 魚が好きなので水族館に連れて行くと魚怖い！と大号泣。外で見る動物は大丈夫でした。 髪の毛が怖い、車が怖い、虫が怖い 小さい子供が近づくと怖い 大きな音が怖い 怖いと大泣きして抱っこして！と言います 言葉は3、4語文話せますが、まだカタコトだったり不透明なこともあります 偏食があり食べれない野菜が多いです 物をひたすら並べたりします(動物や車など) 信号待ちのつもりで並べたりもしてます 表情豊かで、最近よく話始め、支援センターによく行っているので、お友達におもちゃを取られて怒る時もありますが仲良く遊んでます。 色や丸三角四角、大きい小さいなどはわかります 言える言葉はどんどん増えてます 癇癪を起こすことがありますがすぐ治るのでめちゃくちゃ困ることはないです 園の申し込みを書いていて、こだわりがあるか？はじめてのことや場所が苦手か？言葉が遅いか？の質問があり、丸を付けるべきか気になりました。 発達障害の可能性がありますか？

四歳四ヶ月の男の子がいます。 パニックや癇癪こだわりもないですが、自由に遊びたい、やりたくない事はしない、興味があれば聞くし目的があれば行動します。 かといって輪を乱すわけではなく、大人しくとりあえず座っています。 会話力は遅れてますが、一歳から今まで単語、ニ語文、四五文と増えていますが、喋れています。 興味がないと聞かない答えないが目立つのでベラベラ喋らないし、要求もジュースおかわり、友達と公園行きたいなどです。 友達も好きですが、自分がやりたい事をやるのでいつの間にか一人遊びです。 保育園から特に問題行動がないので、本人のペースでと言われましたが、気になり、心理士さんにk式テストしてもらいましたが、本人からしたらやる意味がわからないのか、とりあえず座って、遊びのようにテンポよく考えず適当に応えたり、やったりしてました。 普段でも自分でやるより親にやらせた方が早い物は面倒なようで、お母さんやってよが非常に多いです。 積み木のテストも適当に作って崩したり自分のペースです。 もっと考えて落ち着いてほしいと思いましたが、無理でした。 一応知的障害はないと言われましたが、 質疑応答で、友達が泣いてたらどうする？と聞くと、『怖い人がいたんじゃない？』とか電車な何するもの？と聞くと『ガタンゴトン』などちぐはぐです。 火事なら火を消す、お腹すいたらご飯食べるは言えますが、感覚が少し変わった個性的な子でいいのでしょうか？ 総合DQは不真面目で80でした。

4歳6ヶ月の男児です。こちらで何度か相談させていただいておりました。明日、療育の初診です。 赤ちゃんの頃から育てにくさを感じてはいましたが、成長の過程なのだと育ててきました。4月から年中で幼稚園入園が決まっています。去年11月幼稚園の面談で遅れを感じるといわれ、すぐに市の発達相談に予約し相談してきました。２歳半前後くらいの知能と言われました。こちらで最後に相談してから、言葉も大分出てくるようになりましたが、オウム返しやセリフが多く、場にそぐわない言葉をいうのは全く変わりません。こだわりやルーティンもはじまり、どれかがひとつでも欠けると癇癪し、また人にも自分ルールを強要します。食べ物も野菜はじゃがいもだけ。混ざっていたら食べたりしますが少しでも見えていたら、食べません。幼稚園の慣らし保育も通いましたが、彼の中では幼稚園＝公園な考えがあるようで、工作読み聞かせせず、指示も従わず、出されたおやつも食べず、群れずひたすら自分だけで遊んでいました。並べたものをズラされるのは嫌いますが、片付けは苦手で、分類分けしても結局全部混ぜてしまい「ないない！」と癇癪。紙類のおもちゃ(パズル)好きですが、遊ぶのは最初だけで破いてしまい、結局紙切れになります。着替えも苦手で、脱げますが着られません。教えていますが、イマイチわからないのか覚えられないようです。4月の幼稚園に向けて少しずつ意識を向けさせていきたいと思ってきましたが、中々うまくいきません。明日も相談しようと思っていますが、こちらでもアドバイスいただけたらと思い書きました。 よろしくお願い致します。