adhd 8歳に該当するQ&A

検索結果:789 件

不注意優勢型のADHDの治療

person 10歳未満/女性 -

7歳になる娘の件ですが、病院の医師から「不注意優勢型のADHD」と診断がでました。 計算が苦手なので、LDかどうかを判断するために、また、今後のサポートを考えるために来月にWISC4を受ける予定です。 ADHDの治療についてあまり分かっていないので、まずお聞きしたいのですが、「不注意優勢型」の場合は、どのような治療法があるのでしょうか。 素人なりに調べたのですが、薬物療法は「不注意型」には効かないのでしょうか。また重度の場合のみに適用されるものなのでしょうか。 ところで、学校生活を送るにあたって非常に困っている点は以下の6点です。 ・授業中一人でしきりに話をしていて、止まらない。 ・忘れ物が多い。持ってきても提出ができない。モノをなくす。 ・机の中やロッカーが汚い。収納ができず物が常に外に飛び出している。 ・授業中ぼーっとしている。 ・板書をしない。 実は、娘は私立小学校に通っており、担任の教師が発達障害についての知識が全くありません(サポート体制もありません)。それで、担任の先生なりにいろいろと工夫しているようなのですが、全く効果がなく、困っているようです。 今、来月の診察日までどうしたらいいのかわからず、悩んでいます。 とりあえず、ロッカーの収納については小袋を用意して科目ごとに分類させることにしましたが、それでいいのかもわかりません。 ご教示おねがいいたします。

1人の医師が回答

インチュニブ服用、ADHD治療薬について

person 10歳未満/男性 -

小2、26kg、男児の子がADHD傾向という事で受診し、はじめはコンサータを飲み始めました。18mmでかなり落ち着き、学校のある昼間は、お友達にかっとなって手を出してしまう事や、集中力、癇癪、人間関係などトラブルも以前より落ち着きましたが、18mmから27mmに増薬になり、チックの症状が出てしまいました。 コンサータはチックがあると使えないと主治医から言われて、インチュニブに変更になりました。インチュニブにしてからはチックは出ていません。 しかし、インチュニブを飲んで2ヶ月、2mmを現在服用していますが、コンサータほど効果が出ず、学校でも手は出ないものの強い口調で相手を攻め続けてしまったり、集中力がなくなったようで、宿題も分からないと癇癪で(やらせると出来てる)、学校も行き渋り、こちらが穏やかに伝えても怒鳴るといった行動が多くなりました。 私的にはコンサータを18mmでもいいので希望したいのですが、18mmでチックが出ていなくても、絶対ダメなものなのでしょうか? 本人が主治医にコンサータのほうがモヤモヤがなくなって上手くいっていたと言ったのですが、インチュニブがダメだったら次はストラテラといわれました。 コンサータもインチュニブもそれなりにキツい副作用があったのでまたお薬を変えるのも少し心配があります。 以上の事から、今後コンサータは処方は無理なのか、今後お薬を変更するに当たってストラテラを試すべきなのか迷っております。 参考になるかわかりませんが WISC全IQ82、言語理解97、知覚推理76、ワーキングメモリ79、処理速度86 です。

4人の医師が回答

自閉症やADHDではないかと悩んでいます

person 10歳未満/女性 - 解決済み

小学3年生 女児 幼稚園時代 やるべき自分の支度(用意片付け)が遅い 注意があちこちに行ってしまう、よって最初からそこで遊んでる子とトラブる こだわると止められない、習字やお絵かきで、途中ミスすると違う紙に一から書く。ミスしたものを最後まで書かない 小学1年生~ 授業中ぼーっとしてたのか、話を聞いていないことがある、用意が遅い、わからない 授業中音読が終わっても、いつまでも一人でそのページを読んでいる トラブルや困ったことをすぐ先生に報告し、自分で解決しようとしない 宿題で漢字の形をキレイに書くことにこだわり、運筆が遅く、気に入らないと消して書き直すので、1ページに1時間~2時間かかる 1ページの書き取りを集中してやり終えることがない、途中で遊ぶ 算数は好きだけど、計算問題が並んだプリントは嫌がる B4サイズに1列10問が4列だと、4~5問ごと飽きて遊ぶ、解き終えても後になるほど凡ミス率が増える 宿題が終わらないまま学校に行く事が週2 放課後は学童に預けていましたが、自分から進んで宿題をすることが無く、始めても学童の先生に頼ったり、友達に聞いたり、寝てしまったり、と年々悪目立ちするようになり、今年6月から自宅帰宅をしています 上記宿題が終わらないまま~は、6月からの話です 放課後はほとんど毎日友達と遊んでいるようです(17時まで) 友達に合わせることが多い 好きなこと 読書 絵本や低学年向けの物語 シルバニアファミリー 年長からピアノを習っている(毎週木) 楽譜を読むことが苦手、自宅練習は嫌い 始めたころは聴いて歌って覚えて大して練習しなくても弾けた 今、自宅練習は強制的に1日10分のみ それでも 先生には練習出来ていると言われている

6人の医師が回答

ADHDの場合、どういう治療が考えらえるのか

person 10歳未満/女性 -

娘(小2)について相談です(兄弟の一人が高機能自閉症)。 これまで、検診にひっかかることなく定型発達だと言われてきました。 しかし、小学校に上がり、(社交性はあるのですが) 1.提出物を頻繁に出さない(もっていっても提出までは至らない)。 2.他人の話を聞かない(耳に入らない)。 3.整理整頓ができない。 4.常に騒々しく、人の話にわりこんで、常にしゃべりつづける。 5.集中力が持続できない。 6.好き嫌いが激しく、嫌いなものは一切受け付けない 7.学校で嫌いな課題があると、一切やらない。提出しない。 8.学校で嫌いか科目があると、体が動かなくなる。 9.学校をさぼる時がある(気がのらないと学校に行きたがらない)。 10.授業中に立ち上がったり、ちょっかいをだしたりする。 上記の症状で、学校生活で支障をきたしている次第です。 学校の教師からも改善を求められました。 さすがに私たち夫婦では改善できるレベルの話ではないので、大学病院を予約しました(受診はまだ先です)。 それで、少し不安になったのですが、これが万が一ADHDだと診断されたとしたら、上記の症状を緩和する方法はあるのでしょうか。 もしくは、それ以外の発達障害の可能性があった場合には、どういう治療がなされる可能性が考えられるのでしょうか。 予約までまだ先なので、不安になり相談させていただきました。

1人の医師が回答

5才女児 多動性 ADHD

person 10歳未満/女性 -

5歳7ケ月の娘が学習障害の無い注意欠陥多動性障害だと疑っています。 医師の診断はまだ受けてません。 生後4ケ月位からずっと多動を気にしていましたが、小いさ過ぎるし、元気なんだ、個性なんだ。と、捉えて見守って来ましたが、多動性かもしれない?と思う事が5歳7ケ月になった今でも毎日沢山の行動に現れており、とにかく私は娘の世話だけで毎日クタクタになるレベルです。 可愛くてたまらない娘は、良く言えば、好奇心旺盛、天真爛漫、活発、気さく、明るく誰とでもすぐ友達になる太陽の様な子供ですが… 悪く言えば、落ち着きが無く、気が散乱しており、癇癪をおこし、気にいらない事があれば泣きわめき、次から次へと目に映る物が気になり、今だに食事中に立ち歩き、トイレの後、何度説明しても拭かないし、とにかくガサツです。スーパーでも未だにすぐに居なくなります。友達と遊ぶ事が大好きですが、自己中過ぎて友達が離れて行きます。とにかくリーダーシップ型であり、注目されていたい性格ですが、ストレート過ぎる発言など、空気を読めない感じがあり、最終的にか弱い優しいあまり話さない様な大人しいお友達としか仲良くは継続出来ないです。女の子だからか?暴力はしないですが、私への暴言が目立って来ました。学習は優秀で学年以上の成績です。食欲はあまり無くとても細いです。とにかく大変そうだとしか言われない子育てに疲れており、病気だと言われたら、やっぱりかぁって思えるので、病気なのかどうかがそろそろ年齢的にもわかるのなら、今後の進路等も踏まえて娘の為にどうしていけば良いのかを知りたくて、相談させて貰いました。

3人の医師が回答

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