2歳発達障害に該当するQ&A

以前にも相談したことがありますが、べし先生に是非回答して頂きたくてまた相談させて頂きました。 1歳10ヶ月の息子についてです。 どちらかと言えばおとなしく甘えん坊で慎重です。公園でも少しずつ遊具で遊べるようになってきました。アリや虫が大好きで探していることもよくあります。 友達と一緒には遊びませんが、顔を嬉しそうに見たりそばに近づいていくようになりました。 偏食はまぁまぁあります。癇癪やこだわりは特にありません。 二語分はまだで、大人の言葉をよく理解しており、『◯◯持ってきて』『ドアしめて』など指示に従うことができたり、誰がおった？やどこが痛い？など簡単な質問には答えることができます。また、洗濯物や食事を見て、『◯◯の』と言えるようになりました。 2ヶ月ぐらい前から時々爪先歩きをしており、肯定の頷きや否定の首振りができません。『はい』や『いらん』などと答えます。肯定の頷きや否定の首振りができないのは、発達障害の傾向があるとネットで見て気になります。やっぱりその傾向があるのでしょうか？

現在1歳5か月の子供です。 1〜2か月ほど前からおでこの上、髪の生え際あたりに3〜4センチほど一直線状のコブのようなものが出来ているのに気がつきました。 とても元気な子でよく頭をぶつけてたりしていたので 始めはどこかでぶつけたのかな？ くらいにしか思って無かったのですがずっと治らないそれどころか少しおでこの方まで伸びて来ている気がして 気になり調べてみたら三角頭蓋と言う病気を知りました。 発達障害が出る事もあるとのことでした…。 現在はとても活発で歩く、走る、階段も上がったり降りたりし 1人では難しいと思うとこちらに手を出して補助を求めてきたりもします。 言葉はまだほぼ喃語で、時折はっきりと父親の名前（2文字）や「イヤ」「ありがとう」などを話す時もあります。 また、コップで飲み物を飲む、スプーンで食事をするといった事もまだまだ失敗も多いですが出来ます。 名前を呼ぶと振り返り返事もします。 病院を受診した方が良いのか、そして何科に行けば良いのか知りたいです。

もうすぐ3才になる息子のことでご相談です｡1人目で親の私が心配症なのもあり､1年前から言葉の遅れや多動に心配があり､保健士さんや発達相談の先生に相談して今年から療育のようなものに週2で通ってます｡言葉(2語文)も大分出始め､多動かな?と思ってた部分は単に体を使った遊びが大好きというのが判りました…が､食事に関しては小さい頃離乳食を始めた頃から大人の食べる物に全く興味を示さず､色々離乳食で試して口に入れてましたがいつもべぇっと出してしまいます｡今はご飯､魚､海苔しか食べてくれず偏食が益々酷くなってきました｡まだｵﾑﾂですが､ﾄｲﾚでもｵｼｯｺは出来るようになりましたが遊びに夢中になると濡れた気持ち悪さも忘れて遊びます｡特にｳﾝﾁはｵﾑﾂを取り替えようとするとなぜか激しく逃げ回り､しばらくｳﾝﾁをしょったまま…｡あと､お喋りは自分から大好きな電車の名前､好きな歌や手遊びをするものの､こちらの質問に答えない…というか､全く聞いてくれません｡子供が一方的に喋ったり遊んだりして､こちらのことは全く見えてない聞こえてないといった感じです｡悪いことをして注意したり､何か頼み事をすると理解はしているのか聞いてくれます｡こういった具合で3才児検診を控えており､発達障害を疑われるのか心配です｡長くなりましたがご返答宜しくお願いします｡

2歳1ケ月の男の子です。水曜日に2歳歯科検診がありました。そこで保健師の問診で「落ち着きがない」と言われました。(言語の発達については2語文や3語文など話せるので何も言われていません)広いフロアで沢山の同じ月齢の子供が集まる中での問診でしたので気持ちが舞い上がってしまい、保健師との話の途中で遊びに行ってしまいました。呼び戻せば直ぐに来ますが、またすぐに子供達の所に遊びに行ってしまいます。子供達があまりいない個室ではきちんと歯科医師や歯科衛生士の話を聞けたし、フッ素や歯の染め出し仕上げ磨きも泣いたり嫌がることなくできました。子供達が沢山いるとそっちに気がいくのでダメと言った感じです。おままごとなど、興味があることは長時間集中できますが、紙芝居や興味がないことは集中力が続かずに他事をするみたいです。ご飯は自分が食べ終るまでは座って集中できますが、他の子が食べ終わるまでじっとすることができません(保育所での生活)人と関わることが好きで保育士さんや友達に良くお喋りしたり、友達と仲良く遊べます。 買い物に出掛けても必ず親の見える範囲内にいるし、勝手な行動をして迷子になることはありません。親がわざと隠れていなくなるとすぐに探します。駐車場ではきちんと手をつないでいれます。 上記のことを踏まえて、多動症や他の発達障害の可能性はありますか?これは2歳児の当たり前な行動と受け止めて大丈夫でしょうか? 詳しくお答えしてくださる先生、お答えお願いします。

来週で1歳8ヶ月を迎える次女ですが、パパ・ママ以外の発語が全くありません。 0歳代は順調に成長し、アワアワと宇宙語を話すこともありました。それが1歳になった頃からパタリとなくなり、1歳5ヶ月まで、あー、んー、しか言いませんでした。2ヶ月半ほど前にパパ・ママが同時に言えるようになりましたが、その後続きません。現在は以前よりはバブバブ、アップー、ダッダー、など言葉に近い発音にはなりましたが、まだまだ発語には遠そうな印象です。生後5ヶ月から知育教室に通い、特に発語を促す努力はしてきたつもりでした。同じ教室に通っていた長女は、同じ頃にはニ語文を話していました。 発語以外は特に気になる特性や遅れはなく、落ち着いた穏やかな性格でよく笑う子です。こちらの言うことはよく理解しており、コミュニケーションは問題なく取れています。内言語は定着していると思いますが、全くアウトプットされない状態です。 一歳半検診で様子見とされ、2歳の様子次第で支援対象か検討されるようです。コミュニケーションに問題ない自閉症や発達障害もあるのでしょうか？また発語が遅いことで、この先の学力に影響も出てくるのでしょうか？教室では発語で8ヶ月分の成長遅滞となり、周りとの差が気になって退会してしまいました。この先の成長が不安でたまりません。どのように子と接したり、発語を促していけばよいのでしょうか。

現在1歳9ヶ月の息子についてです。 1ヶ月前に新版K式発達検査2001を受けました。 その結果をどう捉えて良いのか教えて下さい。 姿勢•運動領域：(DA)1歳1ヶ月(DQ)62 認知•適応領域：(DA)1歳3ヶ月(DQ)68 言語•社会領域：(DA)10ヶ月(DQ)48 全領域：(DA)1歳1ヶ月(DQ)64 という結果が出ています。 終わった後検査を担当してくれた臨床心理士の方が話をして下さいましたが、全体的に遅れがありますから今後伸びる可能性もありますというような感じであまり深刻に受け止めなくても良いのかなと一旦は思いました。 しかしインターネットを見ていると異常なしと判断されるのはDQ85以上、成長に伴ってこの数値が20も30も伸びる事はないと目にして言語•社会領域に至ってはDQが50もない息子はこの先どうなるのか不安になっています。 今回検査に至ったのは10ヶ月検診で運動発達の遅さを相談した所、念の為ということで総合病院への受診となった事がきっかけです。 MRIでは異常はありませんでしたが早く歩いたりできるようになるといいねという事で訪問リハビリを紹介してもらい、その担当の作業療法士の方が息子の気ままな様子が強い所やお母さんへの執着が薄い事(一緒に遊んで欲しがる様子がない、おいでといっても来ない)が気になるので発達検査を受けてみてはとアドバイスされ行ってきたという流れになります。 発達検査後MRIを撮ってもらった病院に電話をした際2歳になってからまた様子をみて予約して下さいと言われしまいましたが、今はまだ何も出来ない年齢なのでしょうか。 それともこの検査結果はそれほど心配するものではないということなのでしょうか。 発達障害という事なら早く対処をしたいと思っています。 よろしくお願いします。

1歳になったばかりの男の子について質問です。発達について気になる事があります。まだ小さいのでなんとも言えないことは承知しておりますが、可能性の範囲で教えてください。 気になる所 •バイバイをする時右手は普通の事が多いですが、左手は逆さバイバイのようになり、ぎこちない •ハイハイをし始めた時から片足を立ててのハイハイや、たかばいで、普通のハイハイは数えるほどしかしなかった •とにかく、おかゆや白米が好きで、おかずは本当にお腹がすいている時しか食べず、それ以外は白米をひたすら食べる （ヨーグルトやお菓子、果物、好きな唐揚げやポテトはいつでも食べる） •とにかくなんでもアーと言い、たまにタッタッタやヤイヤイヤイと言うくらいで同年代の子より、喃語が少ない •ハイハイは2ヶ月くらいで、すぐ歩きだした（8ヶ月後半） 安心する所 •泣いたり笑ったり、表情が豊か •人見知り、後追いをする •大人が言う簡単な言葉は理解している •笑うと笑い返してくれる •要求や共感の指差しがでている 以上で、深刻に考える点はありますでしょうか？逆さバイバイをされると、もしかして発達障害では？と考え込んでしまいます。

お世話になっております。 小学四年生の女の子がいますが、二年生の頃から癇癪が強く登校時間に間に合わなかったり夜も暴れることが度々あります。一時期落ち着いた頃もありましたが、また毎日のように暴れはじめて参っています。 学校では生活面知能も異常なしということもあって様子を見ていましたが今年度に入りひどくなってきたような感じがし、発達の先生のところには夏から通っています。学校では異常はないことから問題視されにくいとのことで、漢方も提案されましたが、ひとまず心理士とのカウンセリングから始まり、一ヶ月に一回という形でしています。来月も受診しますが、癇癪がひどくてひどくて暴力もあり…漢方は癇癪に効きますか？癇癪の対処方法は心理士からアドバイスがありますが、その上をいくのでダメなことも多いです…発達障害の検査はまだしておりません。 また家族構成としては、旦那は単身赴任、姉小6、妹3歳、弟8ヶ月がいます。心理士からは愛情不足とも言われており、重々自覚しております。

先生、こんにちは。以前娘が友達と遊ぶのを嫌がるという相談をさせていただいたチイままと申します。また先生にお話を伺いたく、ご指名させていただきました。よろしくお願い致します。 娘は2歳になり、最近は子育て広場に行きたい!と言って喜んで行くのですが、遊んでいて他のお友達が近くに来ると遊んでいる手が止まり、お友達をじっと見ています。なんだか無表情にジッと見ている感じです。いなくなってまた遊び始めても、また友達が来て動きが止まるの繰り返しです。遊ぼうと声を掛けてもあまり反応しません。以前先生にご相談したときは、そういう性格なのだと思うとおっしゃって頂いていたのですが、周りのお子さんを見ていると、やはり娘は何か発達障害があるのではないかと思ってしまいます。4月から幼稚園のプレ保育に通う予定なのですが(親はつきません)、このまま通わせて大丈夫なのか、または発達の専門のところで診ていただいた方がいいのか悩んでいます。娘はただ内気なだけでしょうか、それとも何かサポートが必要な様子なのでしょうか。先生、よろしくお願い致します。

もうすぐ1歳11ヶ月になる女の子がいます。 発語自体は100語弱ありますが、 語尾だけのものと擬音語が多く、言葉の発達が遅いのかなと思っています。 例えばスプーンがプーん ご馳走様が、た！(動作とともに)だったりです。 2語文もまだまだで、 たまにママあっち！や、あれ？ないなー？などごく稀まぐれで言うことがあります。 指差しはでき、言葉の理解は沢山あり○○どれ？の指差しも沢山出来ますし、大人の言うことをほとんど理解して動くこともできて、指示にも従えます。(イヤイヤ期なのかイヤ！と言いながら首振り拒否することが増えましたが...😭) 日常生活で困り事はありません。 簡単な会話や質問に単語で答えたりすることができます。 多動は今のところなく大人しくスーパーなども着いてきます。手も繋いで歩けますし、止まって！の指示も止まれす。 気になることは 言葉が遅い。 ひとり遊びがあまりできない。 (私とごっこ遊びが基本です。保育園ではお友達と一緒に滑り台などしたり、誘ったり、とりあえず一人でいることがないそうです。) スプーンやフォークを使いますがまだまだ 下手くそで手づかみになる事が多々 音声模倣が下手くそ です。発達障害を疑うべきでしょうか..