母親と合わないに該当するQ&A

36週6日目に破水したため、促進をかけ続け、結果2日間生まれず、37週1日に生まれました。 体重は3040gで、黄疸が強く出たため光線療法を行い、1ヶ月までほぼ1週間毎にビリルビン値を測定しましたが軽快したためフォロー終了で産科を卒業しました。 最初の1ヶ月は直母も出来ず、哺乳瓶での飲みも悪かったため、飲みが悪い子用の乳首を産科から貸し出され使用するほどでしたが徐々に改善。3ヶ月を過ぎたあたりからはほぼ直母（夜寝る前1度粉ミルクを飲ませるのみ）で、体重も出生児の2倍以上となりました。 発達で気がかりなこととして、首座りは4ヶ月3週と遅かったことがあります。 ちょうど4ヶ月0日目にあった健診で、ほぼ座っているが引き上げテストで首がついてこなかったから再検査になり、その10日後にあった検査でも引き上げ時に首がついてきていませんでした。ただ、他のことは出来てるから、その後のフォローは不要との判断で首座りテスト終了。気になったので自宅で4ヶ月3週ごろに引き上げをしてみたらついてくるようになったので、その時点を首が座ったと認識しています。 また、足をバタバタあげたり触ったりも遅く、5ヶ月に入りようやく始めました。現在は5ヶ月2週目になりますが、まだ寝返りもせず、少し横を向いて背中を浮かす程度です。その時に足を横にやってやると寝返りはうちます。 以上から、少し発達が遅いと思うのですが、どうなのでしょうか。 この少し発達が遅いのは早産気味に生まれた子としてはよくあるのでしょうか？あと２日早く生まれていたとして、修正月齢-1ヶ月と考えると現在の発達具合でも遅くないよな、と思っています。 また、喃語が少ないことも気になっております。（物音への反応は良いので耳は聞こえています） 3ヶ月ごろからは目も合っていたかと思います。現在は完全に目を合わせて声こそ出すことが少ないものの、よくにっこりと笑顔をみせます。ただ、泣く時や機嫌が悪くなった時以外で声を出すことが少ないです。 日々徐々に出来ることも増えてはいますが、ワンテンポ遅めだな…という印象で心配しています。 聞きたいことを取り止めとなく記載してしまい分かりづらいこともあるかと思いますが、先生方のご見解をお伺いできますと幸いです。

1歳9か月の息子がいます。 前回も発達障害の可能性について相談させていただいたのですが、あれから月日がたち沢山の成長がありましたが不安が拭いきれずまた相談させていただきます。 たくさんできることは増えましたが、人への興味や言語理解があまり伸びてないと感じています。 ○できること 1.発語がある。（赤、青、黄色、緑、白、救急車、消防車、バス、ないない、1〜10の数字、ハート、星、バナナ、桃、スイカ、電車、わんわん、シャチ、イカなど…まだあります。） プラスで、わたしがずーっと息子の発語に対して「赤あったー？消防車あったー？」と返答していたからか「消防車あった！」というような２語文もいいますが、私の真似してるだけかなー？ってかんじです。 また、こけたとき「あいたー」、階段の上り下りなどで「よいしょ」と場面にあった発語はあります。 言葉を覚えるのは早いですが名詞が主で、ママやパパなどの人の名前は覚えません。 わたしの言った言葉を気まぐれでおうむ返しします。 2.手差しあります。1の指ができないので手差しですが、応答の指差しや発見の指差しならあります。 3.名前を呼ぶと前より振り向きます。遊びや他に集中してると無理です。 4.「いくよー」→外に行く、靴を履かせてもらおうとする。 「手洗うよー」→手を洗いにいく 「ちゃんこして」→　座る 「えほん持ってきてー」→絵本持ってくる 毎日ルーティーンのようにやってることなら、できます。 5.癇癪や睡眠障害なし、偏食なし 6.保育園では1人で脱走ということはないそう。絵本を読む時間や制作ではきちんと座っている。滑り台なども順番を待てているようです。 7.スプーン食べ、コップ飲みできます。 8.走ります 9.手を合わせてくださいで「ぱっちん」と言って手を合わせる。ご馳走様も同様にできる。 10.歌を歌います。応援歌やとんとんとんとんひげじいさんなど…。上手くは歌えません！音声模倣は好きなようでわたしが普段よく口ずさむ歌をリズムを覚えて歌っていたらします。 11.目は合いづらいですが、悪いことをしてる時は伺うように私をじっと見ます。 ○心配なこと　 1.目が合いづらい。前よりはあいますが、人から物をもらうときに人を全く見ずに物だけしか見ないです。 2.表情が乏しい。 3.どーぞ、ちょうだいできない。ちょうだいの意味はわかってると思います。あげたくないようでいつも手を払いのけられます。 4.バイバイが上手くできない。また、バイバイの時に目が合わない。 5.人見知りや後追いはない。 6.実家に行ってもオモチャに一目散で、人を全く見ない。 ただ、自分の好きな数字や車の名前を言いながら人の目を見ることはよくある。 7.褒められても喜ばない。みない。 8.模倣は唇をブルブルや、あわわと口を手でたたくものは模倣するがそれ以外は基本しない。 9.車は正しい遊び方をするが、寝転がることが多い。また積み重ねたりすることが増えた。 10.微笑みに笑い返しません。 上記になります。 人への興味のなさや表情の乏しさ的な自閉症は確定だろうと思ってますが、自閉症ではない可能性はあるのでしょうか。 発語は最近とても増えていますが、名詞がほとんど。ネットでは発語が出ないという発達障害のお子さんが多い中で発語はどんどん増えているので、比較できる方がおらずモヤモヤしています。 今の年齢では発達検査も受けられないのでこの時間が辛いです。 よろしくお願いいたします。

2月半ばより右耳の詰まり感を感じ始め、徐々に気になるようになった為3月11日に耳鼻科を受診。 低音の聴力低下が見られ低音障害型感音難聴と診断される。 アデホスコーワ、メチコバール、イソバイドを1週間処方されたが、聴力、詰まり感の改善は無く、その後プレドニンを追加服用しているが3月25日現在も聴力、詰まり感の改善は無い。自分の声が響いたり、食器の触れ合う高い音が響く。 詰まり感など自覚症状に関しては悪化しているように思う。 ご相談したいのは、詰まり感が横になるとすっと消えることです。これは、耳管開放症に特徴的なことだと読みました。 詰まり感が低音の聴力低下によるものではなく、耳管開放症が原因で、低音の聴力低下は元々のもとである可能性はあるのでしょうか。 初診時の検査結果も3月25日の検査結果も、両耳とも高音域の聴力低下も見られます。 また、私は今60才なのですが、89才になる母が60代あたりから聴力の低下が始まり、70才より補聴器を使用しています。(遺伝、体質などが関係しているのか素人にはわかりませんが) プレドニンは減薬しつつ終わりますが、その他3種類の薬は今日より2週間服用し、聴力検査となります。 もし、低音障害型感音難聴ではなく耳管開放症であった場合、薬などは変わるのでしょうか。 診て頂いている先生には言い出しにくいのですが…言ったほうが良いのか(2週間後か、すぐにでも)ご相談申し上げます。 よろしくお願い致します。

73歳の母が10年ほど前からパーキンソン病を患っています。 車椅子には乗っていませんが、杖をつきながらゆっくり歩きます。お風呂もどうにか1人で入れます。体が右に傾いており右に倒れやすいです。 最近、幻想？幻覚？せん妄？が出てきて心配なので薬が合っていないのではと思っています。（急に無いものをあると言ったり、動物が見えると言ったり...） 私はなんとなく薬が多いのではと感じます。ドパコールとメネシットの成分が同じような気がするのですが、こんなに処方されるのは普通ですか？ 引っ越したばかりでまだ病院が探せておらず、こちらに相談させていただきます。 このお薬の処方が普通の量なのかどうかアドバイスいただけたら幸いです。 → ⚫︎ドパコール配合錠L50 朝0.5 昼0.5 夕0.5 寝る前0.5 ⚫︎アマンタジン塩酸塩50mg 朝1 昼1 夜1 ⚫︎メネシット配合錠100 1日7回 朝8時から2〜3時間ごと ⚫︎エンカタポン錠100mg 1日7回 朝8時から2〜3時間ごと ⚫︎ゾニサミド錠100mg 1日1回 就寝前 ⚫︎ドプスOD錠100mg 1日4回 起床時 8時 13時 16時 ⚫︎マグミット錠330mg 朝1錠　夕2錠 ⚫︎エルデカルシトールカプセル0.75mg 朝1C ⚫︎ミドトリン塩酸塩2mg 1日3回　起床時 8時 13時 ⚫︎ミノドロン酸錠50mg 月1回　起床時 ⚫︎モビコール配合内用剤LD 6.8523g 1日1回　夕方 2包

中3の次男が小学生の時から朝起き るとパジャマ、パンツを脱いで下半身を露出して寝るようになりました。本人はいつ脱いでしまったか分からないようで「睡眠時脱衣症候群」というのも本人がネットで調べこれかもしれないと言ってきました。現在大学生の長男も幼少期同じような症状がありましたが中学年の時の運動部でヘトヘトになった時期から無くなった気がするのでそのうち治るだろうと今回も放っておきました。 しかし中３の今も毎日朝になると下着まで脱ぎ下半身を露出して寝ています。 どのような治療法があるのか、治療期間，内容、何科を受診すればいいのか、今受験生なので服薬が必要なら副作用はあるのか（眠くなる等）、自然に治る事もあるのかを知りたいです。 明るく優しい性格でクラスでも人気があるようですがその反面人目を気にする、人に気を使いすぎるのいうような面もあります。 長男がかなり酷い反抗期だった事もあり「あれを見てしまったから理不尽な反抗する気も起きないし納得出来なければ話し合えばいい」と言い反抗期が全くありません。ストレスが原因とネットにあったのでそれがストレスになっているのかと聞いてみても今は勉強のストレスくらいだと言います。母の私にもよく話しかけてきて関係は良好だと思います。 長男は幼児期チック症があり今回相談の次男は幼児期から小学低学年まで足がムズムズするというムズムズ病？ような症状がたまに出ていました。 それも脳の異常か何かでで今回の睡眠時の脱衣に繋がるのかと心配です。 ご回答よろしくお願いします。

昨年、第二子女の子を出産しました。 しかし正期産（38週）だったのにも関わらず、2090グラムとかなり小さく生まれました。頭囲は31センチです。アプガーは9点です。 妊娠中は臍帯辺縁付着と言われていた以外は特に指摘はありませんでした。 タバコも吸いませんし、お酒も飲みません。感染症にも気をつけていました。NIPT陰性です。 出産直前のエコーでは推定体重2500gギリギリでした。 産科の先生には、小さく生まれた以外は全く問題ないと言われました。 出生後、母乳ミルク混合で育て、現在3ヶ月と少しで、約6キロと成長曲線の平均まで成長しました。 3ヶ月の今、首のすわりはしっかりし、目が合うとよく笑います。（インフルエンザ感染からのクループ症候群の咳が1ヶ月以上続き、経過観察中です。それ以外は健康です。） しかし、ネットで『厚生労働省　低出生体重児保健指導マニュアル』（https://www.mhlw.go.jp/content/11900000/000592914.pdf）というものを見つけ、読んでいたら、11ページに気になる記載がありました。 正期産のSGA児は脳性麻痺リスクあり、知能がやや劣ることが多いと書いてあり、非常不安になっております。 正期産で低出生体重児の赤ちゃんは記載通り発育が遅れてしまうのでしょうか？発達障がいの可能性はありますか？ ネット検索魔になり、育児中も不安で仕方ありません。 ちなみに第一子も2400gで出産、母（私自身）は2100g、夫は2300gで出生し、家族全員低出生体重です。家族皆健康です。

生後2ヶ月半の子供の身体の動きについてです。 日中起きている時は手足を常に動かしています。手足をクネクネ、バタバタと動かしたり、止まっていることがありません。顔もキョロキョロして斜め上や明後日の方向を見ており、まるで自分の意思に関係なく動いているようで、不随意運動かなと思われます。自分では止まれないのか、日中ベッドに寝かせているとずっと起きて動いて寝てくれず、興奮してくると動きが激しくなり、そのまま泣きだすので、抱っこしてそこで寝かしつけをしています。眠りも浅く、睡眠時間も10-12時間ほどです。 手足は動かすものの自分の手の存在には気づいておらず、拳を舐めたりハンドリーガードをすることも、おもちゃを掴むこともありません。(抱っこ時に手が近くに来て指しゃぶり、拳しゃぶりをすることはあります) 物を掴ませても関心なく手から離れます。仰向け時に意識的に手を伸ばすと言うのができていなさそうです。 授乳時に服を掴んだりするので把握反射はありそうです。 新生児の頃からずっと手足が動いている印象でしたが、動きが激しくなっただけで、そこから何も成長していないように思います。 動きのことを周りに相談しても、元気な証拠、普通だよと言われてしまうのですが、それにしても動きすぎです。ある日に他の同じ月齢の赤ちゃん達と一緒になる機会があったのですが、みんなじっとして大人しく過ごしたり、お母さんの顔を見たりと、我が子との違いに愕然としました。その子達のようにじっとしているのは見たことがありません。 こんなに止まれない赤ちゃんがいるのでしょうか。両手合わせや正中位を取る気配すらありません。 また視線も常にキョロキョロとして落ち着きがなく、目線も合いづらいです。 一応こちらが合わせに行く、たまたま視界に入るとじっと見てくれたり、追視したり、あやすと笑ったりはします。首はまだ座り切っていません。 生まれた時から発達については不安をかかえており抱っこを嫌がって泣く、要求泣きをしない、向き癖が強い、視線が合いづらいと違和感を覚えることが多く、色々調べていくとアテトーゼ型の脳性麻痺(身体が勝手に動く)なのではと考えています。それでなくても脳や神経に何か支障をきたしているのではと思ってしまいます。もしくは自閉症など発達障害を疑っています。 この月齢で何も判断はできないかとは思いますが、脳性麻痺であれば早めにリハビリ等に繋がった方が良いのではと考えてしまいます。小児科へ早めに相談した方が良いでしょうか。 出産時は特にトラブルなく、黄疸なども引っかかることはありませんでした。早産でもなく41週で誘発分娩で3070gです。

タイトルの通りです 発達障害を気にしています 先日1歳半健診でしたが、最初に歯科検診がありその後他のブースに行くたびにのけ反って大泣きでした 先日は夫も一緒でしたが、普段私と2人だけで病院などに行っても泣きはしますがすぐに泣き止むので、とても驚いてしまいました ほかにも日常的に気になることがあります 以下に羅列します ◯回す、転がす、弾くことが好き ・鍋の蓋やプラスチックのコップも転がして遊んでいます ・弾くとは木の枝やバネなどをビヨーンとさせることです ◯一つ一つのおもちゃにすぐ飽きる ・1分も遊んだらすぐに別のおもちゃで遊びます ◯見立て遊びをしない ・おままごとなど興味ないです 絵本の食べ物を指で摘んでパクや積み木でもしもしのようなこともしません ・長い棒をあんあんと言いながら踏切のように扱ったりはしますが、これは見立て遊びなのでしょうか？ ◯指差しをしない ・特定のものだけする(おもちゃ箱のしろくまちゃん、パッケージのアンパンマン、ある絵本のボール) ・欲しい物には手を伸ばしてこちらを見る ・数回、散歩中にのぼりに手を伸ばしてこちらを見た ・親が遠くを指差しても見ない(お風呂の中や机の上など近い所だと見る) ◯発語っぽいものはあるが、発音が曖昧 ・ぶ〜（車）、あんあん（踏切）、あははー（バナナ）、マンマン（アンパンマン）、ぶ（ボール）、まっま（葉っぱ）、めんめん（麺）、ばあ（いないいないばあ） ・ママは言わない、パパは言ってそう ◯歌に関することはとても得意 ・歌に合わせて声を出す（結構合ってる） ・手遊び歌の絵本の中の歌を口ずさむと、8個あるボタンの中からその歌のボタンを押す ・ダンスや手遊びは真似しようとする ◯呼びかけに反応しづらくなってきた ・何もしていない時に名前を呼ぶとすぐに振り向きますが、遊んでいる時などは無視されます できることは以下です ◯バイバイ、こんにちは、ありがとう、いただきます、ごちそうさま の身振り手振り(発語はないです) ◯目は合う ◯一緒に遊んだりすることを嫌がるようなことはない かくれんぼ・追いかけっこ大好き ◯ゴミポイして、ちょうだい、ドア閉めて、座ってなどの簡単な指示には従える ◯フォークや太鼓のバチなど道具の使い方を教えると頑張って使おうとはする(すぐに諦めますが…) 児童館などでも周りの同じくらいの子よりも遊び方などが少し幼いなと思ったり(おままごとセットや見立て遊びなどに興味がない)、ここ最近とても気になっています 市の発達相談でも話を聞いてもらいましたが、名前を理解しているし模倣も発語もぼちぼち大丈夫のようなことを言われました 多方面からの意見・印象をいただきたいです 場合によっては再度発達相談や、病院の受診を考えています

2ヶ月半の男の子です 乳児湿疹について対処があっているのか不安です 1週間ほど前に顔と首に赤みと湿疹が、お腹と手足に少量のぷつぷつがでました 小児科を受診するとこの程度なら保湿だけで良くなるとのことで保湿剤が処方されました しかし4日経っても顔の症状は変わらなく、湿疹も全身(頭皮と臀部以外ほとんど)に広がっていて、このままの対処であっているのか心配です じゅくじゅくとしたところはありませんが、こめかみと首は多少皮がむけています 小児科がまだお休みのため、ご回答いただければと思います 保湿剤：ヘパリン類似物質クリーム、プロペト 保湿頻度：朝と沐浴後にヘパリンとプロペト、顔は乾燥が気になったら都度ヘパリンで保湿 両親の体質：母→アトピー、父→汗疹ができやすい(小児科へ伝え済み) 部屋の湿度：40%以上 1.今はとにかくべたべたに保湿、朝と寝る前に着替え、沐浴時はガーゼ不使用、朝はガーゼでおさえ拭きで対応してますが大丈夫でしょうか？ 2.処方された保湿剤が肌に合わないということはありますか？ 3.根気よく保湿で様子を見て明らかに悪化してから再度受診をするのと、悪化をするまえに薬等である程度治すのとどちらがいいのでしょうか 4.なるべく薬(特にステロイド)に頼らないほうがいいとかあるのでしょうか それともあまりに悪化してしまうことでアトピーに発展してしまいますか 5.1番気になる顔と首の症状がおさまったとしても、身体に症状がでていれば受診すべきでしょうか 質問が多いですがよろしくお願いいたします

今日、自治体の1歳半健診を受診しました。 保健師さんとお話した際、絵本を開いて「ブーブーはどれかな？」「ワンワンはどれかな？」と娘に問いかけてくれましたが、指差し出来ませんでした。 普段、家で絵本を見ながら「バナナはどれかな？」「ワンワンどれかな？」と聞いても指差しできません。 何度か、タッチペンを使ってバナナや犬を指してくれた事はあるのですが… なので、絵本や図鑑を見ながら「これはバナナだよ」「ワンワンだね」と私が指差ししたりしています。 娘と意思疎通は取れていると思います。 呼べば振り返るし、おいでと言ったら来ます。 あと、わたしが「クック(靴)だよ」と言うと真似して「クック！」(抱っこ！や葉っぱ等も真似したり自分から言う事もあります) 「お風呂行こう」と言うと手を繋いでお風呂場まで行ったり、洗濯物を畳みながら「靴下取ってくれる？」というと取って渡してくれます。 意味のある発語は今のところ、まんま、葉っぱ、抱っこ、クック、たまにママと呼んでいる気がします。あと、動物園へ行った時に動物をみて「わんわん」と言っていました。普段は犬を見てもワンワン！とは言いません。 担当してくれた保健師さんは、個人差もある時期ですしコミュニケーションを取ろうという意思は感じるので今のまま絵本を呼んだりお散歩で声掛けをしてあげたりでいいと思いますと仰ってくれました。 専門の方に見ていただいた事で安心感はありましたが、やはり指差し出来なかった事で娘はまだ理解度が無いのかな…と帰ってきてから不安な気持ちにもなりました。 目も合うしたくさん笑って毎日元気に過ごしてくれているので、それだけでも幸せですがやはり発語や発達も気になります。 長文乱文で、すみません。 何かアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。