4歳お友達と話せないに該当するQ&A

年少で4月に5歳になる娘ですが、言葉の遅れや落ち着きのなさで入園前に週１で療育に半年通っていて、今は言葉もしっかり喋れるようになりましたが、まだまだ自分の気持ちを言葉にするのが難しい感じがします。昨日、あそぼ！！といったら遊んでくれず服を少し引っ張ってしまったようで、相手の子は泣いたりせずけろっとしていたのですが、先生がなぜ引っ張ったか理由を聞こうとすると、泣いてしまい、教室での朝の会もしょんぼりメソメソして、その後、お製作が始まると楽しくやり始めたそうです。落ち着いてから話を聞いてくれたそうですが、理由を話し、お友達にも謝ったようです。空気も読めない時もあり、人の嫌なことをたまにいってしまうこともありますが、家で話してる時に、〇〇くんが変な絵を描いていたんだよ！というので、本人に言ったの⁇ときくと、かわいそうだから、ママと2人だけの秘密だよ！と言っていたりするので、人の気持ちを考える事はできるのかなと思うのですが、まだまだ自分の感情や気持ちをうまく伝えられないと泣いてしまうのかなと思います。先生によると保育活動もいつも積極的で楽しく行い、毎日色々な友達に囲まれて楽しく遊んでいるし日常のおもちゃとりあいとかも解決を子供同士でできるし、怒ると言うか、ちょっと注意するようなことがあっても面と向かって怒ることはほぼないらしいのですが、そのたまーに怒る時に、怒る前に泣いてしばらく引きずってしまうそうです…先生も泣いてしまった時は必ず私に話してるので、本当にたまになんですと言っていて、2ヶ月に一回くらいかなと思います。家では、何か怒られそうなことがあると隠そうとしたり違う話をしようとしたりするのですが、先生に泣いてしまうと指摘があったからには、なんとかしたいと思うのですが、どうしてあげたら良いのか頭を抱えています。何か対策はありますか⁇

出来れば小児科や精神科など専門的な方面からのアドバイスが頂ければと思います。現在10ヶ月の息子と4歳になったばかりの娘がいます。 発言とは、スイミングに行きたくないという事。今月から習い始め、体験はお友達と、本人もその後１人でも続けたいというので2回目からは１人で通う事に。2回目は嫌な顔一つせず、終わってからも楽しかった、また行きたいと言っていたのですが、何日か経って急にスイミング行きたくないと言うようになりました。こちらがその話しをしなくても2日に1度は自分から、友達いないし行きたくない。と言うようになりました。ちなみに3回目は夫が連れて行きましたが、泣きながらも全部しっかりやっていたとの事でした。 親の都合で悪いのですが、2ヶ月分を前払いしているので、2ヶ月は頑張ってみて嫌ならそこで辞めたら良いよと言ったのですが、一度は頑張ると言っても、また辞めたいと言ってきます。楽しかったと言っていたのに何故急に辞めたいと言いだしたのか分からず、夕食時に言いだした時は下の子の離乳食もあり、特にイライラしてしまい「ご飯の時に嫌な話ししないで。ご飯は楽しく食べたい。」と突っぱねてしまいます。初めは「スイミングは喘息も治るかもしれないし、強くもなれるから諦めずに2ヶ月だけ続けてみよう」と言って「頑張る」と言うように誘導していましたが、最近はまたかと思ってしまい、「それはスイミングがある時に話そう」と話さないようにしています。 ちなみに近頃はそれに加え、夏休みの時に週に2日ほど行っていた一時保育にも行きたくないと言いだしました。幼稚園が始まってるし、もう行かないよ。行くとしてもまだまだずっと先の事だよと言っても、たまに、行きたくないと言って来ます。何かアドバイスを頂ければ助かります。よろしくお願いします。

11日で1歳10ケ月になる男の子です。 4ケ月前に切迫早産で入院してからママと言わなくなりました。単語、2語文はちょくちょく話せるので発達の遅れではないとは思います。写真を見てもパパとゆうちゃん(次男)は言うのに私のことは言いません。前はママ、ママとくっついて来ていたのですが、今ではママよりパパです。ママのこと必要とされてない?嫌い?と考えるとなんだか悲しいです。 友達の子はママってついてきてくれる子ばかりなので羨ましいです。 普段は下の子(4ケ月)に手がかかるので上の子のことを構ったり一緒に寝るのはパパです。 悪いことや危ないことをして注意したり叱るのも私の役目です。 パパがいないときは私のとこによってくるしくっつくけどママと言いません。前まではママと言っていたのに言わなくなったのは変でしょうか?私は嫌われてしまったのでしょうか?どうしたらいいか分からず煮詰まってしまいました。 病気やと言うより発達というか精神的な質問ですが、お答えお願いします。

小学５年の娘が、１学期終わりのあたりから「あ行」が繰り返すタイプの吃音が出てきました。 ２歳半から３歳になるまで、今よりも吃音がひどくて、あ行、か行、さ行…というように、進行していったのですが、幼稚園に入る前に自然と治りました。 幼稚園に入り、半年くらいでまた一時的に吃音が出ていたのですが、幼児期にはよくあることなので、成長の過程だと思って過ごしておりました。 そこから数年ぶりに、吃音の症状が出て少し驚いたと同時に、小学生の吃音についての情報があまりなく、少し不安になってしまいました。 娘は繊細なタイプで、小学校の環境に苦戦しています。お友達には恵まれていますが、賑やかな環境が苦手だったり、先生のその日の機嫌に左右されて、行きたくないと言いつつ、なんとか頑張って通学しています。 四年生までは保健室に行ったり、月に何日か休んだりしながらやり過ごしていましたが、五年生の１学期は１日も休まずに頑張りました。 娘、本人も、なんか喋りにくいんだよね、話したいこと話せなくて嫌だなと言っておりました。 小学生の吃音について詳しい先生方に、対応の仕方、親の私ができること、など、ご意見をいただきたいです。

こんにちは。息子(9才4ヶ月)の母です。 息子のことについてご相談させてください。 【気になる症状】 本人にとって何かショックな出来事があると固まります。話しかけても反応せず、動く事もしないです。本人によると多少震えているそうです。話しかけられた言葉は理解しているようです。この状態は長い時で30分です。その後は普通に戻ります。頻度としては多くはないです。毎日あって困っているとかでもありません。 【いつから】 2〜3才？頃からです。 保育園の先生も微動だにしない息子に困ってよく報告してくれていました。 小学生の今も、友達に殴られた時など、凍りつくようです。 【その他の息子の様子】 学校は基本好きではありません。 強制的なので嫌だと本人は言っています。週に1回程度休みます。 学校に行った日は、楽しかった！と言って帰ってきます。 あとは健康優良児で寝つきもよく、夜間や早朝の覚醒もありません。毎日9時間は寝ています。 喜怒哀楽は激しめで、HSPなのかな？と思う節があります。 【知りたいこと】 ネットで調べると、このような反応は『解離性障害』に該当するのかも？と思い、心配なりました。もし何らかのケアが必要であれば、これからどうしたら良いか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

38週でしたが低出生体重だった1歳4ヶ月の娘がいます。生後 1ヶ月くらい入院してました。 今も成長曲線にのらないため定期的に病院でみてもらっています。 発達が遅いです。シャフリングベビーと言われているので運動発達は良いとして言葉なども遅いです。ママくらいしか言わず後は宇宙語で指差しもしません。ママもたまたまいってる？みたいな感じです。 できることは パチパチして？チューして？良いお顔は？スイッチパチンして？などの簡単な質問には行動でしめします。 指差しは全くしなく、例えばママどこ？電気どこ？と聞くとそちらを見るだけです。 お兄ちゃんが大好きで、お兄ちゃんが何かやってるとジッとみたり、お兄ちゃんの友達がくると寄っていって話せませんが輪にはいってる感じです。 言葉を促すには、どうしたらよいですか？ また、まだ歩かないのでなんだか幼くみえます。 やはり歩くという事ができるようになると刺激も増えるし知的にものびていくのでしょうか？

1歳4ヶ月娘ですが、落ち着きのなさが気になります。1歳から保育園に行っているのですが、お友達と比べると、娘だけいつも動き回ってます。昨日もお迎えに行った時、皆イスに座っておやつが来るのを大人しく待っていたのに、娘だけイスの上に立ったり降りたり、歩き回ったりする姿を見て、とても心配になりました。自閉症や多動など発達障害があるのではと不安です。元々よく動き周りからは活発な女の子ねとよく言われてはいましたが、家でも常に忙しくおもちゃ等で遊んでいます。周りの子に比べ、集団行動ができず指示が通りづらいように感じます。言葉が理解できないと言うより、やらない従わないといった感じです。よく友達や大人を見ていて、こちらの言うことをよく理解している、道具や生活動作の見通しも立っていると保育士さんにも言われます。〜持ってきて、ないないして、口拭いて等よく訳が分かっていますが、やる気がないと無視されることが多いです。小さなお友達の世話が好きだったり、ぬいぐるみを寝かしつけたりオムツをはかせようとしたり、ママゴトが好きです。言葉も不明確な物も多いながらも30近く発語はあり、応答の指差し、体のパーツも指します。抱っこと言って甘えてきたり意思を本人なりに伝えようとしたりするので、コミニュケーションは取れてると思いますが、落ち着きのなさがずーっと気になっています。イヤイヤは増え気に入らないと怒り泣きますが癇癪とは思わないし特に拘りもありません。テレビなどは座ってしばらく見ていますし、知らない所に行くと割と親の近くにいますが、スーパーなとでは手を話すと勝手に何処かに行ってしまいます。保育園に行っている割りには集団行動ができないのですが、発達に問題ありますでしょうか？

4歳1ヶ月男児 自閉症スペクトラムと診断済みです。 本日、心理の先生に発達検査を受けて、 知能指数(DQ45)、軽度の知的障害ありと言われました。 療育は2歳から受けていて、単語は50以上言えますが、二語文は「滑り台やる」「おやつの時間」「寝る時間」など少ししか話せません。 歌が大好きで、童謡はたくさん歌えます。 集団が苦手だったり音も苦手ですが、 療育で訓練してきた甲斐あり、集団の中にいてもパニックを起こすことなく慣れてきました。 お友達と遊んだりやり取りすることは苦手なようです 療育２年目ですが、療育の先生から「すごく成長している」とほめて頂くことが多かったんですが、今日軽度の知的障害ありという診断を医師から言われて、 すごくショックを受けました。 これから療育をしっかり受けてさらに 成長していけば、知能指数は変化しますか？

４歳３ヶ月（ADHDの疑い）の息子がいます。 去年６月に発達障害検査をしましたが、離脱する事が多くちゃんと検査ができていなく【軽度のＭR・ADHD】という診断でした。 今回２ヶ月前に発達障害検査をして先日結果をもらいに療育へ、今回は離脱する事なかったですが、終了１０分くらい前から集中力が切れて「わからない」と答えが多かったです。 やったのは、新版Ｋ式発達障害検査です。 姿勢・運動　９４ 認知・適応　９４ 言語・社会　７６ 全領域　８４ だったんたけど、トータルで見たらいいのでしょうか？ 言語・社会がボーダーでしょうか。 認知・適応は、年齢相応だけど 言語・社会が１年くらいの遅れがありました。やはり、軽度のＭRもありますか？ あと、ADHDですが、 うちの子は多動がひどかったです。年少の終わり頃からは ずいぶん落ち着いたそうです。 全体の集まり（始業式など）座っていることができ、運動会、お遊戯会もお友達と一緒にできていました。 しかし、環境の変化に敏感で遠足、実習生がきたり、保育参加では、テンションが上がってました。 工作などで、全体に話しているときも座ってきいているが、三割は集中が他にいっているので個別で説明してくださっていました。 年中さんでは、担当が変わらなかったのでクラスのお友達が変わっても落ち着いてるとのこと。

三歳の男の子が血液検査の結果犬猫アレルギーでした。 私、夫の実家共に犬をかっています。 二歳くらいまでは、なにもなく 三歳くらいから犬になめられるとかゆくなったり、長く滞在すると目が赤くなりかゆくなる、と言う、症状がではじめました。 もうすぐ四歳になりますが、少しずつ症状が悪化してるような感じで、実家にいくと必ず目があかくなりかゆくなります。 頭からシャワーを浴びると、大抵よくなります。 最近は、両親たちが家に来て、長男のちかくで話したりしてるだけで目がかゆくなります。服についてる毛やフケに反応してるのでしょうか？ コロコロなどしてますが意味がないようです、 実家には遠いので年に二、三回帰ります。そのとき掃除は念入りにしてもらっていますが、あまり効果はありません。 このままだとどんどん悪化するのでしょうか？ 対策としては、今後実家にはいかず会うときは外で会う、うちにくるときは こちらが用意した服に着替えてもらう、 なのですが、ここまでするべきでしょうか。 ちなみに主人も犬猫アレルギーで、目がかゆくなったり湿疹がでたりしますが、 実家にいくだけでは反応はでず、さわると喘息になったりします。 長男も主人のようにひどい発作がでないようにしたいです。 ０歳次男もいますが、まだ血液検査などはしていません。 次男も犬猫にはちかづけないほうかいいですか？ これから大きくなるにつれ、お友だちの家に行くこともあると思うので、犬猫飼っている友達と遊ぶだけでアレルギー反応が起こるのはかわいそうです。 どのように対処したらいいでしょうか。 よろしくお願いします。