1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

2歳3ヶ月の男の子です。 歯が生えそろったのですが、いまだよだれが止まらず、1日に5回位スタイを替える毎日です。 また言葉も遅く、１歳半健診で単語が8個ほどで、今は30～40個ほどです。でも単語ばかりで二語文がなく、発音も不明瞭だったり、一部だけのものも多いです。(例 こんにちは→ちは アンパンマン→まんまん おはよう→おあよ おかえり→おあえい 等) ただ、こちらの言うことは理解しており、真似やごみ捨てやお手伝いなどしてくれます。また目も合います。 運動面では、おすわりまでは順調でしたが、ズリバイ11ヵ月 ハイハイはその翌月、一人歩きは1歳5ヵ月と遅めでした。今は歩くとき、爪先立ちまではなくても、それに近い前のめりと言うか、ややひょこひょこ歩く感じです。また走るのが他の子より遅いように感じますし、ジャンプもしようとしますが、爪先が地面から離れず出来ません。とても慎重な性格のようで、手すりに掴まるか地面に手をつかなければ階段の登り降りも厳しいです。 やや人見知りで、お友だちをじっと見たりするものの、一緒に遊ぶ事はあまりしません。 今までの健診で特にひっかかった事はありませんが、 口元及び全身の力が弱いように感じてしまい、、発達障害ではと心配です。 病院で見てもらう場合、小児科ならどこでも大丈夫なのでしょうか。 またよだれは止まる日がくるのでしょうか。そのために私に出来る事があれば知りたいです。 長文及び質問ばかりで申し訳ございません。 どうかご回答お願いいたします。

現在1歳4ヶ月、もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です。 1歳3ヶ月頃から歩けるようになり、今は歩行とハイハイの割合が半分ずつくらいになりました。 歩き始めて、言葉も少しずつ出始めたように思います。 ただ、私を指差してママと言ったり、離れるとママと言ったかと思えば、時々パパにもママ！と言っていたり、犬を見てわんわんと言うのですが、時々猫にもわんわんと言うことがあります。 これは発語としてカウントしていいのでしょうか？ 意味を理解して言ってそうなのは他に、どうぞ、ちゃちゃ(お茶)、ブー(車)、くっく(靴)、ちっ！(あちっ)、(いないいない)ばぁ、があります。 この月齢でこれだけ言葉が出ていたらそれほど心配はしなくていいんでしょうか？ 歩き始めも遅めで、かなり心配しました。 最近は歌を聞きながら踊る真似をしたり(トントントントンひげじいさんなど)、おままごとでお鍋に入れた食材を食べる真似をしたり、大人の真似をして上手に遊べるようになってきたと感じます。 言葉の理解はよくしているような、ほんとに分かってるのかな？って感じですが…ちょうだいやおいでと言ってもしてくれたりしてくれなかったり。かと思えばくっく持ってきてというと靴を持ってきたり、絵本のタイトルを言うとその絵本を持ってきたり。 発達的には月齢相当と思っていてもいいんでしょうか？運動面、言語面共に少し遅めでしょうか？

お世話になっております。小児科の専門の先生お願い致します。 2歳2ヶ月の長男(ひとりっ子)についてです。 １歳半検診で言葉が出ていなかったため、要観察になり3ヶ月に一度保健師さんと面談していますが、2歳を過ぎた今でも単語がひとつも話せません。 こちらが言っている事は少しは理解できていて、保健師さんにも言葉が遅い以外には何か指摘された事はなく、 とりあえず言葉が出るまで来て下さいといった感じです。 私が調べて引っかかったところは 少食、偏食(まだ授乳しています(^_^;)) 回るものが好き よくくるくる回って遊んでいる 集中力がない 人見知りはあまりしません 歩いたのは1歳2ヶ月 何かを要求する時は奇声を発してキーキー言います。 保育園や幼児教室、一時保育なども使った事がなく常に私と一緒にいます。 色々書いてしまいましたが、やはり言葉が出ないのが心配です。 保健師さんは特にマイナスな事はおっしゃらずに言葉が出るまで待ちましょうと言って下さるのですが、2歳を過ぎて何だか急激に心配になってきてしまいました。 まだ小さいですし発達障害などの可能性があっても断定はできないと思いますが、専門家の先生に診て頂けばもう少し細かい診断と言うか… 説明が下手で申し訳ないのですが、何かお言葉を頂けるのでしょうか？ それとももう少し大きくなったらにした方がいいでしょうか？ 長くなりましたが宜しくお願い致します。

1歳4ヵ月の娘について。歩きだしは1歳3ヵ月です。先日、顔と体は真っ直ぐ前向いているのに数秒、睨むような目付きの横目で歩いているのを見て違和感を感じました。今日も何度か横目で歩いているのを見ました。顔だけ横を向いて歩いていることもありました。横目は自閉症、定型発達で横目はしないとネットでみて不安です。不安な点が色にこだわりがあるのかボールプールでピンク色を好んで持っていた気がします。ピンクと黄色の持ち手のバックもなぜかピンクだけを持っていました。食べ物は舌触り悪いひき肉、お焼きなど口に入れたらすぐに出しています。ただ味によって食べたりします。オモチャで遊ぶより日用品などで遊び、クレヨンを持たせても書いたりせず、色々持ち変えて見るだけです。こだわりなのか袋からオモチャの出し入れをし突然何か気に入らず泣きます。絵本で～どれ？での指差しはまだ理解していないようで出来る時はまれにある程度です。発語はパパ(母親にパパという時もあります。)、パン、ぽんぽん(お腹)、コーン、クック、ちゃちゃ(おちゃ)、わんわん(テレビなどで見つけ指差しもする)です。ただいまと帰宅するとか(お)かえりと言います。意味の理解は微妙ですが、かわいーなど物を見ていいます。椅子もってきて座ってと言えば持ってきて座ったり、ミルクテレビの前にあるよで取りにいったりだいたい指示は通ります。パチパチ、バイバイ、いただきますなどは一通りでき、いいこいいこで頭をなでたり、名前を呼ぶと「はい」と返事しながら手をあげます。児童館の集まりでは人見知り少し警戒しているときはありますが持っているものを積極的に保護者や子供にどうぞします。折れ線型の自閉症もあるようなのでますます不安です 　１、横目で歩くは定型発達ではやらないのでしょうか？ 　2.自閉症だった場合は娘のような発語はありますか？ 　3.総合的に見て可能性はありますか？

1歳4ヶ月の男の子です。 離乳食は母親と祖母が様々なメニューを考えて、バラエティーに富んだものを食べさせています。 お出かけの際は市販の離乳食も利用しますが、特に好 き嫌いもなく、量もたくさん食べると思います。 ただ最近になって気になることは、常に大人がスプーンで食べさせていることです。その方が効率的で周り　　　　　　が汚れないからです。 これって良くないですよね？ あと、離乳食は大好きなのに子供用のお菓子が好きではありません。 手づかみ食べもしません。積極的にさせようともしていませんが、あまり好きではないように思います。 （積み木等は手にとってなめたりするのに） 手づかみ食べは子どもの発達上、大変重要との情報があり、こちらも気になります。お聞きしたいことを簡潔にまとめますと 1.スプーンを自分で使わせる練習はもう始めないといけませんね？ 2.手づかみ食べは子どもの成長に必ず必要ですか？ 3.お菓子が好きではないのは単なる個性ですか？ 以上の3点です。 よろしくお願いいたします。

1歳3ヶ月の息子です。 クリスマスイブに発熱(40度越え)あり、2回熱性けいれんを起こし救急搬送され、インフルエンザA型と診断され、療養していました。熱は2日ほどで下がり、症状は今は特になく元気になりました。 解熱してから機嫌も良いのですが、1日に3回程度、急に白目を剥くような(上を向くような？)動作が気になります。 前触れは特になく、食事中やお風呂中などにすることが多いです。意識はありそうで、名前を呼ぶと元に戻ります。時間は長くて5秒程度です。その前後も機嫌はいいです。 ちなみに、インフルエンザになる前はそのような動作はありませんでした。 痙攣による後遺症？的なものなのか、チック症のようなものが出ているのか、それとも発達によるもので特に問題はないのか… かかりつけに行くか、行っていいものか迷っています。 先生方にご教示いただければ嬉しいです。どうぞよろしくお願い致します。

4歳9ヶ月の娘ですが、昔から運動が苦手だなぁと思っていました。 最近、運動音痴の場合、発達協調性運動障害などの場合もあるというのを知りました。 もしかしたら娘もそうなのかな思い少し不安に感じております。 娘は足が遅いです。 また片足ケンケンも不安定で利き足でやっと2,3回跳べる程度。縄跳びもできません。自転車にも乗れますか、補助輪つきです。 ただ幼稚園に入園し、運動量もかなり増えたのかこの一年で、雲底や、ジャングルジム、また、階段の昇り降りもやっと片足ずつできるようになりました。 まだ下りは手すりを持って出ないとできませんが。 手先も器用ではないかと思っていましたが、箸で大豆をつまむこともでき、塗り絵やアイロンビーズなどの細かい作業も好きです。折り紙はまだまた真っ直ぐ綺麗にとはいきませんが。 5歳手前だとからぐらいできればよいのでしょうか？ 今はなんでも障害と名前がついてしまい 個性なのか障害なのか、その境界がよくわかりません。

2歳10ヶ月になる娘ですが、ママがいないとこわいと言って、子どもが集まってる場所でも『ママ一緒に行こう』と言ってママから離れません。2歳になった頃からずっとです。 昨年4月からプレ幼稚園に週3日通っていて、最初の1週間は幼稚園バスに乗るとき泣いていましたが、その後は何とか１人で行っています。先生とは4〜６月は会話せず、夏休み明けの9月にはじめてしゃべったみたいです。 4月から年少になり毎日行くようになるのですが心配です。 人見知りで済ませてもよいレベルなのか、 発達障害を疑うべきで病院で相談した方がよいのか迷ってます。 夫は、ママといるより幼稚園で楽しい経験が増えたら、そのうち他の子どもとも遊ぶようになると言うのですが。 毎日子どもといる私からすると、とてもそんな風には思えなくて、こわいと言ってママから離れない子どもとどのように接したらいいのか教えていただきたいです。

4歳11ヶ月の息子についてご相談です。 3歳児健診で遠視と診断され、眼鏡をかけ始めました。 先月の検査では、眼鏡をかけた状態・外した状態の視力ともに1.2まで上がっていました。 眼科の先生からは「視力が上がってきているので、外遊びのときは外してもよい、室内で作業をするときなどはかけた方がよい」と言われています。 しかし、本人は眼鏡を外したりかけたりするのが面倒なようで、一日中かけていたいと言っています。 親としては、指示通り外したほうが視力の発達に良いのか、それとも本人の意向を尊重して常時かけていても問題ないのかが気になっています。 外遊びの際に眼鏡を外すことで、視力の向上につながる可能性はあるのでしょうか？ それとも、常にかけていても問題ないでしょうか？ お忙しいところ恐れ入りますが、ご教示いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

2歳１０ヶ月の男の子の母親です。 以前何度か言葉の発達のことで相談させていただいていました。 現在は二語文も増えて「ママ(パパ)の〇〇」「〇〇あった」「〇〇ない」「〇〇ねんね」「赤の〇〇」「〇〇と一緒」「パパのブーブーないねぇ」等と話します。 最近になってずっと手をブラブラさせたバイバイだったのが逆さバイバイになってきました。(3回に１回くらい) 反対だよーと教えると「あ！はんたい！」と言って相手に手のひらを向けたバイバイになおします。 極度の人見知りも心配していましたが、段々と慣れたお友達となら遊べるようにもなってきましたし、色も赤青黄色緑ピンク水色黒ならわかります。 ただ、ものの大小や長短など細かい事はわかりません。 積み木で「これと同じもの作って」といっても作りません。 家庭内での指示も「〇〇しよう」「捨ててきて」「静かにしよう」「ズボン脱いで」等従います。 気になる部分は 増えてはきたものの言葉が遅い 逆さバイバイ 偏食がある 細かいことは理解できていない お名前は？と聞かれても答えない (何歳？と聞かれると「にー！」と言いながらピースします。ピースは相手に向けてします) 癇癪やパニック等ありませんし、生活をしていて困り事などありません。むしろ、言い聞かせれば、なっとくしてくれたりお利口さんだなぁ。。と感じることが多いです。 しかし発達面や行動面で自閉症の項目にあてはまることがあると、気になってしまいます。 これは心配して相談へ行ったほうが良いレベルなのでしょうか？