2歳自閉に該当するQ&A

2歳の男の子ですが、気になる行動があります。 まず、爪先歩きをします。あとは、好きな物を見ると興奮して奇声をあげてしまいます。 言語については、アッパー(アンパンマン)、いてらっーしゃー(いってらっしゃい)、おいししょー(おいしそう)、おいちー(おいしい)、えっちえっち(おいしょおいしょ)、あったー(あった) という感じで、名詞はアンパンマンぐらいで、気持ちやかけ声が多く、2歳にしては言葉が遅い気がします。 指さしは最近するようになり、「あっ」と言いながら気になった物を指さしています。 1ケ月前ぐらいから、HACプログラムというのをやっているのですが、もともと追いかけっこが大好きなので、こちらの課題はすべてクリアしています。ただ、子供の言葉で会話するという課題は、だいぶできるようになって来たのですが、目を合わせて会話するのがまだ完璧ではありません。 しかし、この課題を始める前は、名前を呼んでも反応しにくかったのですが、最近は反応する事が増えてきました。 そして、落ち着きがないです。 20分ぐらいはこちらが「そっちはダメ」というと戻ってきて、大人しく座ってはいませんが、側にいてくれます。 その他は、笑う事は多く、愛想はいいです。 積み木等を作った時、凄いでしょと顔を見る事もします。 あとは、後追いをします。 パパの話では、ママの姿が見えなくなったら、「わーわ」と言って泣きながら探していたらしく、「ママ」って言ってるんじゃないの?と言われました。ママの姿を見つけると笑顔になったと。しかし、普段の生活ではママと呼ばれた実感は無いです。 そんな感じなのですが、お世話になってる小児科の先生達からはまだ焦る時期では無いから気にしすぎないでと言われるのですが、やはり気になってしまいます。 やはり、発達障害や自閉の可能性が高いでしょうか。

11歳の娘は3歳で高機能自閉症と診断されました。小学1年のときは支援学級で学び、2年からは通常級で学んでいます。2年くらいは軽いいじめにあっていたようですが今年になり人間関係も安定してきたようです。休みの日はお友達に誘われ遊んだり、お友達を我が家に泊めたりすることも出てきました。が最近、市主催のグループを組み お店を経営させ市のイベントでオープンするということも(1日のみ)しました。その間、チームの1人と意見が合わず(相手の子は人の意見を全く聞かない子、自分の言うことを聞きなさい!タイプ)精神的にもチームの仲間は大変でした。 それと同時に?同時期くらいからチックのような?行動が増えてきてしまいました。顎をカクンと動かす、「ん」という言葉を無意識に発している、ご飯中に口にものを入れると「ポコン」?と音をさせる。など頻繁に。学校以外では私もそうなのですが義母も娘に対して口をはさんでいて娘はすぐに逆ギレ?反抗してくるので、こちらもつい喧嘩、怒鳴ってしまいます。娘は「私のことを信じてくれない」「どうせ私なんか」と言い諭すようにこちらが話をしてもダメでとてもこちらが悩んでしまいます。色々ネットで検索をしていたらトゥレット症候群という言葉をみたのですが娘の場合どうなんだろう?と。反抗期でこういうかんじになっているのかチックなのかトゥレットなのか私のなかでとてもモヤモヤしていて。。 一度娘を精神科?に(かかりつけはありません)受診してみたほうがいいでしょうか?私まで参ってしまいまそうです。

子供の発達について相談です。 現在、1歳3ヶ月になったばかりです。 運動発達は標準です。 1歳になるかならないかのころから 名前を呼ぶと手を挙げてたのですが、 ずいぶん前からやらなくなりました。 手を挙げるどころか怒ってしまいます。 気に入らない事があるとすぐに叩いたり 声を出して怒ります。 最近、積み木等を積み上げられる様に なり、積んで拍手。下ろしてまた積んで 拍手を数回繰り返したりします。 追いかけっこ等、やり出すと期待して 待っていて1度や2度では終わりません。 言葉はハッキリとした言葉は出ませんが 声出しは盛んです。 後追い、人見知りはあります。 目もしっかり合いますし、ニッコリと 笑います。遠くから私を見つけて笑顔で 駆け寄ってきます。頂きますや上手上手 ダンスの真似等もしますし、バイバイや タッチもできます。指示は通るものと 通らないものがあり、おいでやねんね、 行くよ、ちょうだい、どうぞはわかり ますが、持ってきては出来ません。 どっちがいい？と聞くと1本指ではなく 2本指で指します。 遠くを指す時は必ず手差しです。 一人遊びもしますが、人とも遊びます。 呼ぶと振り向きますが、何かしてると 集中して気づかないのか無視します。 しつこく呼ぶと振り向きます。 こんな感じなのですが、手を挙げてた のに挙げなくなって怒る様になって しまったり、呼びかけても無視される ことがあったり、言葉が出ないことも あり、折れ線型自閉症というのがあると 知り不安になりました。 どこか心配な所はあるでしょうか？ 言葉はどれくらいから出るもので しょうか？ よろしくお願い致します。

1歳2ヶ月、もう少しで3ヶ月になる息子がいます。 つかまり立ちは8ヶ月のときにしたものの 歩くどころかひとりでたっちもいまだに出来ません。 (たまに数秒してます。一回だけ20秒くらいしてました。つかまり立ちのとき、手はほぼ添えただけで絶対自分で立てるじゃん！！と思えるほど体幹はしっかりしています。) 他にもいろいろ、気になる点があります。 ○意味のある言葉が出てない。気になるものがあると「っあ！！！ん！！あ！！」と指を差しますが「まんまん」や「ぶーぶー」とかは言いません。 あとはいつもんーんーー！とかしか言いません。 ○ご飯は全く食べずいまだに母乳のみです ○いやいや、パチパチはしますがバイバイはしません。 ○目もそんなに合うわけではない。名前呼ぶと振り向きます。 ○自我がすごくやりたいことができないとすごく怒ります ○あやしたりするのはめちゃくちゃ笑います ○手先はすごく器用です ○人見知りはやっと落ち着いてきましたが機嫌によってはまだします。 ○後追いは落ち着きました ○体重は10キロ、身長は71センチで身長は曲線の下で、ギリギリ曲線内からはみでそうです。(父母ともに身長小さいので遺伝なのか発達遅れなのか、、？) ○悪いことしてあー！とか危ないよ！とか言うとわーーーんと泣きます ○腕を触られるのが好きじゃないみたいです ○たまーにクレーン現象がある ○バイバイはしないが親の真似っこはする お腹の上で車を走らせたら真似するなど ○タイヤがすぎでよく車のタイヤで遊ぶ(タイヤで遊んだら走らせたりしてます) なんでもネットを見ると自閉症と出てきて心配になります。 まだ1歳2ヶ月なので大丈夫だとは思うのですが なにか気になる点はありますか？

1歳3ヶ月の娘が、発見、要求,共感など全ての指差し を一切しなくて心配してます 接触の指差しなのかわかりませんが、スイカやボールな どの絵を見て、スイカの絵はカッ、ボールの絵はボーウ みたいな発音を言いながらで指差し?なのかただ人差し 指で触りながら言う時があります ただ絵本の絵柄を触りたいだけにも見える場合もありま す 発語は、5個くらいです 発達の過程で大切な指差しが出来ないので、一歳半検診 が憂鬱でしょうがないです アイコンタクトで、嬉しい時や楽しい時は笑顔で教えて くれるのですが、指差しだけが中々出ないのが... 支援センターのイベントでリズム教室みたいなところで 皆んなで輪になって手遊びを一緒にする集団行動はできます 楽しそうに拍手したりヒゲ爺さんを手遊びします また、スーパーではほっといても割と呼ぶと着いて来てくれます 1、指差しを一切しない， 2、言語理解は分かってるやつと分かってないや　 　　つがあること、 3、片手のみ逆さバイバイする 4、手掴み食べなど食の興味がない、まだ離乳食初期みたいなものを食べる 5、名前呼ばれてはーいの返事出来ない 6、知らない人への警戒心なのかすぐ打ち解けようとせず、ジッと見てから関わろうとしない そのあたりが気になってます しかし上記の事が出来なくても、 1、皆んなで円になってお話を聞いたり集団行動　が出来る 2、アイコンタクトで嬉しい感情を伝えてくれる 3、外で親の後を呼んだら着いてきてこれる 4、ダンス手遊びの真似を一応はしようとしてる こんな発達具合で、自閉症や知的なところはありますか？

4歳になりたての次男の発達に不安があります。保育園には0歳から通っており、今は年少クラスです。 言葉は2歳で2語文がでており、今は会話はできますが、助詞をよく間違えるし、少し幼い印象です。　 あと、自分の言いたい事を優先して聞いた事を答えない傾向があります。 保育園で何したの？と聞くと、電車で遊んだとかそのくらいしか答えられません。プールした？〇〇くん今日いた？とかこちらから聞くともう少し詳しく話せます。 お友達とは一応遊びますがひとり遊びがメインです。お友達と会話はしてますが、少し空気読めてない感じです。 集団生活は一応できていますが、かなりマイペースです。気分屋で、気分が乗ってる時は行動が早く、クラスで1番に指示したことが終わりますが、気分が乗らない時は、できないー！とグズって先生の手を煩わしてます。 数の理解は5ぐらいまで。ひらがなは興味なく3つぐらいしか読めません。 絵はなぐり書きですが、本人なりにテーマはあるみたいです。一応顔らしきものを書けますが、書く気が無くほぼいつもなぐり書きです。 お気に入りのおもちゃをいつも持っていて、保育園には持っていきませんが、ご飯を食べる時にも握っています。 長男は発達が早く集団生活も優等生タイプなので、比べると随分幼いと感じます。保育園の先生からは頭良いと言われますが、母親である私からは兄と比べると理解力が低く感じます。 3歳健診では心理士さんに見てもらい、特に受診する必要はないと言われましたが、個性の強いタイプで、将来は研究職などが向いていると言っていましたので自閉症スペクトラムの要素があるんだと理解してます。保育園からはマイペースながらも頑張ってると言われています。育てにくいとは感じず、育児で困る事も特に無いのですが、個性の範囲で良いのか、専門機関に相談した方が良いのか悩んでいます。

いつもお世話になっています。 2歳8ヶ月の超低出生体重で生まれた娘の拒食についてです。 以前も相談させて頂きましたが、1歳後半から僅かな物しか食べ物を受け付けなくなり（目の前に持ってくると逃げる。それまでは離乳食後期くらいまでいっていました）、 その後、フォローアップミルク頻回とポテトやゼリー、たまに果物、菓子で過ごしています。 大学病院の主治医より、「哺乳瓶は止めて」と言われていますが、哺乳瓶=ミルクと思っているらしく、ストローでジュースや水は飲みますがミルクは哺乳瓶じゃないと拒否します。途中から経管栄養は出来ないとの事。 生まれつき1回を少量ずつしか飲めない子で1歳代は13回、2歳の今は6回程あげています。哺乳瓶を止めると栄養が取れないので、主治医の言葉を無視しミルクで栄養を摂っています。 市内の小児神経医によると「言葉は年齢に追いついてきているが、通常の低体重の子と発達の仕方が違う。まだ年齢は小さいので（発達障害の）診断は出来ない」と言われており。こちらでビタミン剤（メチコバール）はもらっています。 STによると「能力の凸凹はある」との事です。 身体的には病気もなく、多動があるくらい元気です。 私自身は、自閉傾向がある為、こだわりが強く哺乳瓶でしか受け付けないのかな？と感じています。 嚥下機能が弱いのか、食べ物を飲み込むのに時間がかかることもあります。 伺いたい事は •大学病院の主治医があまり理解がない方で採血なども頻繁にしてくれません。ビタミン剤も処方してくれないので市内のクリニックでもらっています。 色々調べた結果、「高栄養流動食MA 」という物を処方してほしいのですが、嚥下に詳しい別の病院に掛かったほうが良いでしょうか？

来月で４歳になる息子のことですが、気持ちの切り替えが下手で発達に問題があるのかなぁと質問させていただきます。 食物アレルギー、アトピーあり。歩き出したのも早く10ヵ月。とにかく動き回って買い物になんて行けない。 人見知りや場所見知りもないのでどこまででも行ってしまっていました。(今は迷子になることがわかっていて遠くにはいきません) 言葉は２歳半くらいになってよくでてきたと記憶しています。２歳ちょうどのときに下の子が産まれ赤ちゃんも帰りやイヤイヤ期もあったのだと思いますがとにかく癇癪がひどかった。朝から晩まで、むしろ夜中も突然起きて泣き叫び暴れていました。３歳くらいになり癇癪は落ち着いてきたもののやはり完全にはなくならず今に至ります。 今は幼稚園に通っていて、とにかく幼稚園がだいすき。 お友達と遊ぶのだいすき。運動会ではみんなと同じように最初から最後までできていて感心しました。 ですが遊びを中断されて教室に入る、遊びの途中で帰らないといけないなどそこの気持ちの切り替えがうまくいきません。 とにかく外で遊ぶのが大好きで違う行動に移せません。 なので幼稚園からの帰り、園庭では最後のひとりになるまでいます。どこかに遊びに連れていくのも、帰るとなると癇癪起こしてしまうので本当に私も辛いです。 私の気持ちに余裕があるときは待ってあげています。 余裕で30分はかかります。気持ちが切り替わり帰るとなると早すぎてびっくりします。 また遊びの気持ちに変わってしまうので片付けもできません。 人との関わりですが顔色を読んだりするのもできていると思います。幼稚園のお友達のことを心配したり、妹のことをおもいやったりもできていて、頭の回転はいいなぁと思います。その場面の空気を読みすぎてるなぁと感じることもあり、わかってよと思うときもあります。 これはアスペルガーや自閉症でしょうか？

つい先日4歳になった娘がいます。ことばの遅れがあります。 1歳4ヶ月で単語、2歳で2語文、3歳後半で3語文、今は時々4語文が出る時もありますが、宇宙語と混ざって何を言ってるのかわからない時もあります。 着替えや歯磨き、トイレ等身の回りのことは自分でできます。 こちらが言った言葉もだいたい理解していると思います。お手伝いもよくしてくれて、例えばかばんからタオルとビニールとってママにちょうだいと言うとちゃんと持ってきます。 数字は4までなら読め、理解していると思います。◯個ちょうだいというとその数分をくれます。数えるだけなら10まで数えます。家の中で困りごとはないです。 しかし、保育園で一斉指示が通りにくく周りを見て行動してるそうです。また、当番がわからないようで、当番じゃないのに当番の仕事をしたりするそうです。 あと、例えば今日バナナ食べた？と聞くと食べてないのに『うん』と言います。わからないことには全部『うん』と言ってしまいます。これは家で聞いても『うん』としか言わかったです。 保育園では思ってることをあまり言えないみたいで、たまにですがうんちを漏らしてしまうこともあります。本当はピンクの折り紙が良いのに無いと分かってシュンとなりながらも他の色で我慢するなど。 先日かかりつけ医に診ていただきましたが、確かにことばは遅れている。自閉症ではないと思うがLDとか他の可能性もあるかもしれないけど、大丈夫じゃないかなー？と。お母さんが心配で細かい検査をしたいなら大きい病院へということでした。 保育園での一斉指示が通らないというのは最近聞いてとてもショックでした。 やっぱり紹介状を書いてもらおうと思っているのですが、上記のようなことから発達障害か知的障害の可能性は高いしょうか？ 不安で不安で仕方ありません。お返事いただけたら嬉しいです。よろしくお願いします。

度々発語がないこと等を相談させて頂いております。 相談センターに相談し、聞き取りと行動観察を行い、現段階では療育は必要ないとのことで受給者証は出ませんでした。 自分で予約した病院でも、自閉傾向はあまり見られないので、2歳過ぎるまで様子を見ましょうとのこと。 来月相談センターに紹介してもらった病院を受診予定です。 ・1歳９か月、発語なし。もうすぐ1歳10ヶ月。 ・思うようにできなかったり、伝わらないことがあるとグズるのは、喋れないことが原因で喋れるようになれば収まると言われました。 ・行動観察のときに6組いたのですが、うちの子だけギャンギャン泣いて別メニューになりました。(他の子におもちゃを取られて泣いて、そこから先生が他のおもちゃを勧めてきたりグイグイ来られたので人見知りもあり、収集がつかなくなった様子) 別室に入ったら泣き止み、おもちゃで遊び始めたので、環境に慣れていないだけでおかしくないとのこと。 ・他の子にあまり興味がなく、砂場で一緒に遊んだりはしません。そもそも砂が触れません。ブランコや滑り台で遊んでいます。（ブランコに乗っている時に隣の子を見たり、つられ泣きしたり、おもちゃを取られて泣いたりするので、他の子に全く興味がないとは言えないとのこと） ジャッジのポイントは、 ・目が合う ・こちらの言ってることが通じる ・親と他人を見極めて不安なことがあると泣いて親を求める だそうです。 2歳になっても発語がなければさすがに支援して頂けるのでしょうか…？ ・「嫌」は首を振って教えてくれるけど「うん」はできない。 ・こんにちは等はできない（バイバイ、ごちそうさまはできる) ・名前を呼べば振り向くが、はーい！と手を上げたりはできない。 親としては不安なところがたくさんあるのに、このままずっと様子見にされるのか心配です