かんしゃく6歳に該当するQ&A

6歳の娘が1月後半に脚のかゆみを訴え、見ると両脚のスネから太ももにかけて赤い発疹がバーッと大量に出ていて 全身見たところ、腕や首にも所々赤い発疹の集合体が出ていました。 小児科では ・内側から来る何かのアレルギーっぽい との事でステロイド入りの混合の塗り薬とアレルギーの飲み薬をもらいました。 ふくらはぎの発疹がなかなか治まらず 皮膚科に行ったら ・外部刺激からくるものだと思うが、どこからの刺激だろうが治療法は変わらない。治ればそれでいい。 ・アレルギーの検査をしても原因不明な場合が多いから検査はしない。 との事でリンデロンを貰い、そこから数日で綺麗に治りました。 そこから1ヶ月ほど経った今、今度は脚からお尻のほうまでまだらに赤くなっていました。 よく見ると胸のあたりや背中もまだらに赤くなっているところが複数ありました。 かゆみはなく、発疹とまではいきませんが悪化するとまた痒くなりそうな感じがします。 何かの病気ではないかと不安です。 病院では関係ないと言われましたが 共通してるのは発症前に少し風邪気味（特に悪化はせず）で多少体調悪いのかな？という感じで 大癇癪起して大泣きしたり情緒不安定だったり…（小さい頃から癇癪は時々あります） その後で出ています。 あと、保湿剤が嫌いで使っていなかったので 冬の乾燥も悪化の原因かなとは思っています。。 今回はとりあえずリンデロンをまた塗っていますが、なにせ範囲が広くこんな広範囲に塗っていいものか…と。 しっかり検査してもらったほうがいいでしょうか？ 今日、太ももを写真で撮りましたので添付します。前回はこれより更に酷く発疹がバーッと出ていました。

6歳で知的障害があり言葉による意思表出ができない子です。 たまに片足を引きずり、いわゆる「びっこをひいて」歩く姿が度々ありました。 ここ1ヶ月ほど、何度か就寝中に鼻血を出すことがあり、暑くてのぼせたか鼻をいじったのかと思っていたのですが、先週は両方の鼻から出血しており、シーツが25cmx25cmほど汚れていて驚きました。 加えて、先週の土曜日に、夜中に片足が痛いと癇癪を起こし、翌日もぐったりとしてベッドから動かない様子がありました。それにも関わらず、触ったり動かしたりしても痛がる様子はなく、ただ自分では動きたがらない状態でした。現在はすっかり元気で、走り回っており、支援学校の校医さんに診てもらっても「痛がっている様子はない」とのことです。 体重は、食べる量に変化はなく、むしろお菓子類を欲しがらなぅなったにもかかわらず、増えています。 このまま様子を見てもいいのか、念のため血液検査等を依頼したほうが、どう思われますか？

2歳4ヶ月の男の子です。 以前から何度か発達について質問させて頂いた者です。 2歳を過ぎてから、急速に会話が上手になり、意思疎通がかなりスムーズに出来るようになりました。 それとともに、癇癪や物を投げたりすることはほとんど無くなりました。 一方、困っているのが… 1）順番を待てない。6-7人クラスで楽しく遊ぶ英語教室に通い始めたのですが、やりたくて、他のお友達がやっているのを待つことができなくて、『◯◯くん、したいの！』と大騒ぎ。 2）爪を立てて母の首を引っ掻く癖が治らない。赤ちゃんの頃から母の喉元を触りながら眠る癖がある子なのですが、爪を立てて首をちみぎるようなことをしょっちゅうしてきます。母にしかしないので、多分甘えてるのだと思いますが。 おかげで、私の首は傷だらけで、ずっとヒリヒリひて、お風呂に入るたびに傷口がしみて本当に痛いです。 痛いからしないで、と何度も伝えてますが、一向に改善しません。 8月に発達検査を受ける予定ではあるのですが、このような行動は、発達障害に結びつくような所見なのでしょうか。 また、対策も含め、アドバイスお願い出来ると有難いです。

来月に10歳になる息子の事です。6歳で自閉症スペクトラムと診断，現在支援学級に在籍しています。知的は遅れはありません。 癇癪を起こすと何時間も荒れて泣き叫ぶのですが、年齢を重ね、頻度が減ってきたなあと思ってたのですが、進級してからとても酷くなり、暴言、自傷、破壊、大人には叩いたりする他害が増えました。同世代にはあまり手をだしてないのですが、この先やるのでは、と心配です。「警察を呼べ」等言うので、本当に警察署で相談したこともあります。 以上のことから、今月よりリスペリドンを服薬することにしました。色々不安な書き込みを拝見したものの、藁にもすがる思いで。頼れるなら頼らないと、みんな倒れてしまう、もうそのくらいまでなってしまって… こんな状況から少しでも改善するのにだいたいどのくらいの期間かかりますか？個人差がある、としか聞いておらず…。まだ服用3日目なのですが、本日も学校で些細なことでブチ切れ、大暴れしたこともあり…はやく落ち着いてくれればなぁ…と期待してしまいます。 ちなみに、服薬は寝る前です。 もしかしたら、学校に行くころには薬の効果が切れてるから荒れる、なんてありますか？主治医に相談して飲む時間かえたらいい等ありますか？ なんでもいいです。教えてください。よろしくお願いします。

５歳２ヶ月の娘がいます。 ２人目の子育て中ですが、不安が大きいので質問させていただきます。 子どもの体調や成長について詳しく教えていただきたいです。 １、毎日青タンを作って帰って来ます。 両足で１０個くらいある時もあります。白血病など怖い病気とか疑いますか？ ２、鼻水が出ているので…鼻を触り過ぎたり、噛み過ぎたりすることで鼻水に血が混じっています。鼻血ではないと思うのですが、怖い病気の鼻血は鼻水に血が混じるという感じではないですか？ ３、食欲もあり体もたくさん動かして遊んでいます。体重は１８.６キロです。 ５歳ならこんなものですか？ ４、テレビをよく見てしまいます。どれくらいにしたらいいですか？ ５、よく癇癪を起こします。理由がなく怒っている訳ではないです。１度怒ると切り替えに時間がかかり、こちらの話を聞き入れられないです。どのように話して行ったらいいか悩んでいます。 ６、３月末から４月にかけて荒れています。環境の変化もあると思うのですが、妹に意地悪をすることがあります。優しくやってあげていることもあるのですが、親に怒られると妹に八つ当たりします。言い過ぎるともっと当たるのでどのようにしたらいいか悩んでいます。 わからないことが多いので詳しく教えてください。よろしくお願い致します。

2歳2ヶ月の男子。 1歳半検診では異常はなかったものの、検診会場でも座っていられずほぼ動き回っていたため、保健師さんに相談し1歳9ヶ月の時に療育センターに相談。 その時は、癇癪、多動があるのと発語は少なめな物の、偏りはなく、親や保育士さんとのコミュニケーショも取れているので様子を見て、5-6ヶ月後に再相談ということになりました。 それで、先日2回目の時期が来たので行ってきました。 発語は2歳過ぎてから一気に増え、250語程度、2語文、3語文も出てきました。 しかし、相変わらず、 ・列車のおもちゃが脱線したり、思い通りにならないとおもちゃを投げる ・公園で保育園で先生の目を盗み見て、脱走しようとする ・給食やおやつを食べ終わると、他の子が食べ終わるのを待ちきれず動き回る ・お友達みんなが手を洗っておやつを食べる時間に、1人だけ手を洗わずおもちゃで遊び続ける行動を取る ・おむつ替えや着替えを極端に嫌がる ・親と離れるのが嫌なのか？保育園に行きたがらない(休日のお出かけは問題なし) ・怒られた時や、ストレスがかかったとき？には、お気に入りの列車の名前を連呼する こんな感じで、日々ヘトヘトな感じです。 今通っている保育園は今年度までで、来年度からは新たな保育園に入り直さなければならない予定です。 加配の必要があるのか心配だと療育センターの方に伝えたところ、発達の凸凹が分かり、大人がどう対応すべきか分かりやすくなるので、発達検査を受けてみますか？と言われました。 今から予約すると、2歳5-6ヶ月の時に受けることになりますが、3-4歳になると落ち着くことを期待して、もう少し様子を見てからでも良いのか…迷っています。 発達検査を受けるタイミングについて、アドバイス頂けないでしょうか。

年長６歳の息子がおり春から一年生です。 一人目で私も心配性な性格でもあるのですが小さい頃から手がかるように感じていました。 ３歳前後の発達不安では特に何も言われませんでした。 それから、年中の時はほぼ何も言われた事がなかったのですが、年長になり少し問題行動がふえました。 ⚫︎送迎バスの中で寝ているお友達の服に手を入れた。(多くの寝ている子が多い中、うちの子は体力がある、且つかなり長い乗車時間で寝ていない幼稚園児は退屈しているそう) 男女問わず2.3回ほどあったそう。 注意してから現在は落ち着いている。 ⚫︎大好きなお友達と遊ぶとテンションがあがりすぎて周りが見えなくなって危なっかしい行動が増える。 ex.ダメと言われても調子に乗り、見せたいがために横断歩道を一人で渡ったり渡ろうとする。 ⚫︎学校でお友達の作ったものをこっそり盗んだ。 ⚫︎宿題をやれと言っても癇癪を起こしてやらない、毎回言い合いの疲弊。 ⚫︎元々とてもシャイな性格でありますが、年長になりようやく自分を出せるようになりある意味、どんどん素に近い自分が出せるようになったと保育園の先生には言われた事があります。 ⚫︎欲しいものが手に入らなかったり出来なければたまに癇癪を起こしたりする。 ⚫︎園での集団行動は輪を乱したり、周りに遅れをとった行動もないそうで特に指摘はなく、発達の指摘としては今のところされていません。 とにかく聞き分けが効かず少し幼いところもあり、毎日頭を悩ませています、保育園の主任をしている友人がおり相談もしたのですがその年代はまだそんなこともある時期だし、うちの子は人に対しての共感(相手がどう思うか？嫌な気持ちにならないか？)の部分が、少し周りよりも乏しいだけで発達に問題があったりそういう事ではないのではないか？との事でした。 私は日々不安で仕方ありませんが、小学生になるにあたり自分が気がたっているのもあるかもしれませんが、毎日注意してばかりでとにかく疲れていて丁寧に向き合えない自分がいます。 上記の内容で気になる事や発達の異常は考えられますか？ 園などに相談した方がいいですか？ たくさんのアドバイスお願いします。

2歳の子供です。 2/28 夕方　38度台の発熱 3/1 受診　コロナ陰性　40度続く 3/2 40度続く 3/3 受診 RS陽性　点滴　40度続く 3/4 受診　点滴後に発疹あり、突発性発疹併発と判断　37.5以下に落ち着く　水分取れ始める 3/5 36度台に落ち着く　 3/6 早朝より37.5程度の微熱　昼寝後38.7 発疹落ち着く このような経過です。特に3/5から咳がひどく、声がしゃがれたようになっています。(発疹が出てからずっと不機嫌で夜泣きも酷く大声をよく上げるためかもしれません。) 今日は口数も少なく、ぐったりしているとまでは行きませんが(不機嫌でよく泣き、癇癪を起こす)、元気がないです。 水分はとれ、尿や便も出ています。食べ物は好きなものや食べやすいものなら少しずつですがとれています。 明日まで熱が続けば受診しても良いでしょうか。下に３ヶ月の子もいるため必要なければ受診は控えたいので、先生方の判断お聞きしたいです。

2歳児の女の子を育てています。 先々週ヒトメタニューモウイルスにより5日ほど38〜39度の発熱をしていた娘です。解熱しそのまた5日後に39度の発熱がありましたがウイルスをぶり返したのだと病院には行かず1日様子をみると自然に解熱しました。グッタリとしていて、顔も青白い状態でしたが、今は食欲不振はありますが顔色は戻っています。 どこへ行くのも抱っこ抱っこで家の中でも、もちろんスーパーでも抱っこをせがみます。気分のムラも激しく、すぐにグズグズと癇癪を起こします。 　元々便秘で2日出ないとピコスルを飲ませていますが、今回3日出ておらず寝る前にピコスルを6滴内服させました。 夜中に何度も泣いているので、薬が効いて親が痛くなってきたのかと思い、再度寝ている時にお腹のマッサージをした際に右下腹部に大きめなシコリが触れました。 右腹部横から押しても分かりました。 いつも便秘になると、左下腹部に便秘の塊を触れることはあるのですが、、、。 便秘で上行結腸にこんな便の塊は出来るものでしょうか？また、この様な時に浣腸を使っても良いのでしょうか？ これはお腹の癌の可能性なのどはあるのでしょうか？発熱や不機嫌も関係しているとすればとても可哀想になります。 わかりにくい説明すみません。 急に不安になり、相談させていただきました。よろしくお願いします。

今年小学1年生になった6歳女児です。 学校から通級教室の提案を受けています。 ↓これまでの発育や子供の成長記録です。 •早産で一ヶ月早く産まれ、３月中旬に出生。 •歩き始めが1歳2ヶ月とやや遅め •発語は、2歳半と遅い。 •保育園でも相談をしており、発達がゆっくりであった。遅いなりにも、成長していっていたので、保育園と相談の上、様子見と判断。 •保育期間は、理解力はあり、 先生の指示をきちんと聞いて、私に伝えることができる。 •感情のコントロールが難しい。勝ち負けで負けた時に癇癪を起こす。切り替えが遅い。 •保育園では、そういった癇癪を起こしてしまう時もあるが、対人関係でのトラブルや、集団行動での問題はなし。発表会なども問題なく終えることができる。 •甘えではありますが私の病気もあり、ひらがななどの学習面は、小学校に上がるまで教えなかったので、入学ギリギリで自分の名前だけ書くことができるようになった。 →小学校入学から現在 •入学前に勉強をしていなかったのもあり、一学期のテストや通知表の成績は悪かった。特に国語が苦手。 今はおよそ2ヶ月前から通信学習をしており、ひらがな、カタカナ、漢字も急激に伸び、 テストの点数も一学期酷い時は、30点だったのが、この約2ヶ月間では、最低点が65点。平均は80〜90点。 算数は凡ミスもある時はあるが、ほぼ満点。 苦手分野は、文章問題。 読解力が低いと私個人も思い、先生からも言われている。 •体育の授業で負けてしまって、途中でやめてしまうことがある。現在はやや改善傾向にあり、泣いてしまい、切り替えにも時間はかかるが、一学期よりも早く切り替えられるようになった。 授業中はきちんと椅子に座り、受講しており、発表等も進んですることができる。家庭学習も宿題含め、基本的に1時間学習しています。 嫌がることもなく、継続してできています。 手先が不器用だと指摘されている。 このような感じです。 本人は通級学級に断固として行きたくないとのことなので、家庭学習で遅れている部分と、感情のコントロールの指導もしています。 全く問題がないとは思っておらず、グレーもしくは、軽度発達障がいがあるのでは、とは思っていますが、 本人が通級を嫌がること、学習面もメンタル面も伸びてきていること、明らかな困り事がない（落ち着きがなく集団行動ができないや対人トラブル）などを含め、家庭でできる範囲のことをしており、 様子見をしようと思っているのですが、 やはり早めに受診して、無理やりでも通級に切り替えてあげた方が医学的にも、この子の将来的にもいいのでしょうか。 私も理解を深めたいので、発達障害の衝動性はどのような行動をとるのか、 学習障害は、どのような特徴があるのかをお聞きしたいです。