付き添い登校に該当するQ&A

私は酷い虐めにあい、現在不登校です。 今は家で勉強したり、時々外出したりしてます。 今年の3月母親が気管支喘息になってしまい、平日に呼吸器内科を受診しまして、一緒に付き添いました。 呼吸器内科の先生は当初は付き添っていても、丁寧に母の病状や喘息だと言う根拠など説明してくれました。 それからも付き添って参りましたが、先生は特に私が居ても何とも思っていないようで、逆に日常において咳はどうかと質問されたりしてました。 しかし、最近になると、こちらから話し掛けないと先生側からは話そうとしなくなりました。 うざくなって来たのでしょうか？

小3の娘です。担任とクラスメイトが怖いと言い出し、吐き気と頭痛の症状も出て、３ヶ月前から別室登校を続けています。 スモールステップで、学校に居る時間を徐々に長くして、最近では登校してしまえば下校時刻まで過ごせる様になりました。 問題は登校ですが、学校まで距離があるので、母である私が車で送り迎えしていますが、学校に到着すると吐き気がすると言って車から出られない、校舎内に入っても私と離れて別室の教室まで1人で行けず、先生に声を掛けてもらっても、娘の気持ちが落ち着くまでは先生方と一緒にも行けず、学校の玄関先で１時間ほど娘に付き添い、娘の気持ちが決まって、誰かと一緒に教室に向かえるまで付き添っている毎日です。 学校が怖くて、学校に居る間に何かが起きても先生に「助けて」が言えない。 学校に居る間に体調が悪くなった時、体調不良を言い出せなくて我慢してしまう。 学校に居る間に母に何か体調不良が起こるかもしれないと考えると不安。 というところに、母である私と離れられない原因がある様に思いますが、声掛けや対応の仕方がわからず、付き添って娘の気持ちが決まるまでずっと待つのを続ける毎日です。 娘は学校は怖がりますが、頑張りたいと言うので、休む事も嫌がります。 コロナの心配があるので、一緒に教室に入るのは学校側から許可が出ません。 家庭でも今まで娘に手をかけ過ぎてしまっていた為、娘が自力でやり出すまで待ったり、娘が自分の気持ちを言い出すまで、先に言わない等は気をつけています。 母子登校を乗り越える為には、この先どういった事に気をつけたり、声掛けを行っていけば良いのでしょうか。

先程、頭をぶつけたことで相談した者です。別の相談をさせて頂きます。 一年生の男児が9月半ばの運動会が終わってから、登校を渋るようになりました。 理由は漠然としていてハッキリはしませんが、担任の話では、ママと一緒にいたいと泣いているようです。 朝の家をで登校班に合流すると泣きだし、私が引きづって連れていき、担任の先生に引き渡した後は、保健室で落ち着いてから教室に移動していたようです。 それから毎日、私が登校班に付き添って行き、校門中までは自分で歩いてくれますが、そこからグズりだし下駄箱に行くことができません。 毎日、担任の先生と私で、抱えて教室に無理矢理連れていきます。 私と離れる時、グズって嫌がりますが、落ち着けば何事もなかったように楽しく過ごしてるようです。 本人も休むのは気が引けるらしく、行きたい気持ちはあるようです。 母親の私は子供が2歳の時から常勤で働いており、毎日学童保育に6時まであずけてます。 寂しいのはわかっていますが、生活の為、辞めるわけにもいきません。 息子の状態は母子分離不安なのでしょうか。 今も毎朝、仕事前に登校班に付き添っています。 このままいつまで続くのか、この方法が息子にとって最善なのか。 私は不安障害で、薬で治療してます。 息子まで心の病気になってしまったのでしょうか。 小児心療内科を受診するべきでしょうか。 長文で読みづらい部分もありますが、アドバイスお願いします。

私の母は精神科に通院してます。 当初母は知的障害と県に診断を受け、作業所で働く為に医師の許可を得るために精神科を受診しました。 それからも何故かは知りませんが、通院するようになりました。 母の主治医は私が不登校であることも知っていて、「〇〇病院の児童精神科に通院しているのかな？」と私が通院している病院も知っています。 私は滅多に母の通院には付き添いませんが、先日久々に付き添うと先生は私の主治医でもないのに、 「息子さんの方はどうかな？強迫性障害の治療は上手くいってるの？」 といきなり尋ねて来ました。 何故主治医でもないのに、私に質問するのにはどのような意味があるのでしょうか？

小学校一年生ですが、入学後一ヶ月は通常通り登校出来ていたのですが、GW明け１週間後に急に学校に行きたくないと行き渋るようになりました。 最初は玄関で先生に無理矢理引き渡していましたが、親から離れると強く泣いてしばらく授業を受けれる状態では無かったとの事で、それから教室まで、１時間目が始まるまで、と付き添っていましたが離れるとやはり狂ったように泣いてしまいました。 親がいない、いても途中で消えてしまう不安から次第に不登校になりそうな素振りが見えたので（寝る前から行かないと言う、着替えない、ランドセルを持たない）とりあえず不登校にならないようにと一日中付き添いをしてみた結果、その日以降終日付き添い（廊下で見守り）が3週間程続いています。 親がいるという安心感から（こちらをチラチラ見て、いるかどうかは随時確認しているようです）どうにか学校生活は泣かずに通常通り送れています。 3週間学校生活を見ていて、友達がいないとか勉強についていけないという不安は特になさそうで、強いて言えば若い男性の担任が厳し目だという感じです。 学校だけではなく習い事も付き添いがないと行けなくなってきたので、母子分離不安症ではないかと思っています。 一つ心当たりがあるとしたら小学校入学当初にお迎えが5分位遅れてしまい、運動場でどうしていいか分からず泣いていたという事が一度ありました。それがトラウマになってしまったのかなという気もします。 今のところ、母、祖父、父の三交代制で廊下で見守りながら登校を続けていますが、この状態がいつまで続くか、 主人は本人が納得してもう付き添い要らないよと言うのを待つと言っていますが、私的には本人にある程度の計画を決めてもらい少しずつステップを踏んでいってもらえればと思っています。 本人が何か精神的な病気の可能性もあるかを含めて、今後の対応についてご教授頂きたいです。

入学後、強い緊張の中、頑張って登校していました。が、その後、行き渋り、理由は先生が怖いとの事。 かなり厳し目の先生で、ヒステリックに怒鳴る方です。他の子が怒鳴られているのを聞くのも辛く、毎日びくびくしていていた矢先、直接先生から怒られたことがありました。以降、登校時、本格的に泣くようになりました。 登校準備をして、私と一緒に登校するものの、門の前で泣いて動けなくなる状況で、教頭先生に無理やり引き離して教室に連れて行って貰っていました。 入学当初から、朝泣いても問題なく学校活動はこなせていて、先生いわく、勉強も問題無し、むしろお手本であるとのこと。ですが、ある日、教頭先生が促しても校舎に入れなくなり、学校からの依頼で、その日以降私が一緒に授業に付き添うようになりました。 私は娘を教室に送った後、教室隣の空きスペースで3時間目位まで待機し帰宅しています。が、私が帰る時に泣いてしがみつき、先生に引き離してもらう…といった具合で別れ際は結局毎日同じ… 母子分離不安かな…と思いましたが、学校の教室以外は、留守番や習い事、友達の家も同じ校内の学童も全く問題なく、教室とは別人格で笑顔、そして私には帰れと言う程です。 先日、診察を受け、おそらく担任の先生に対するPTSDでは…との事でした。 子供に休んだり早退してもいいよと言っても、それは嫌、教室に居たい、でも不安や怖さでどうしたら良いのか分からなくなる、とのこと。 子供は真面目で完璧主義、学校は行くものと思い込んでいるようで、おそらくHSCのように思います。 主治医の先生には本人が登校を希望しているなら付き添って安心させてと言われました。 母子登校は途中で帰らず、下校まで居た方が早く解決するのでしょうか？ そして娘はPTSDに思われますか？ 色々な先生方のご意見を頂きたく投稿させて頂きました。お願い致します。

二日前から膀胱炎のような感じにムズムズします。排尿時、排尿後に痛みは今のところありません。ただおしっこに行きたい感じが時折あります。頻尿なわけではありません。お風呂に入って体が温まると落ち着く気がします。平日の朝は子供の登校に付添い歩いているので、体は冷えている状態で午前中います。冷えからも膀胱炎のような症状が出ますか？また膀胱炎なんでしょうか？

今月で7歳になる息子です。3学期が始まってから登校しぶりになりました。2学期は皆勤賞を貰えるくらい休みなく元気に登校していましたが、3学期の初日でつまづいてしまったのか、登校しても泣いて過ごす日が多く、1度だけ４時間目まで私が付き添って授業を受けた事もあります。あとは、選科の先生が落ち着くまで様子を見てくださったりしました。そんな日々でしたが、コロナ感染が広まり、学級閉鎖になってしまいました。良い機会と捉えて、気持ちを少しでも前向きに出来るようにと思っていますが、分離不安があるのかスムーズに登校出来るのか心配の日々です。この機会にこのような子にどのように対応したら良いか、もしアドバイス頂けたらと思い投稿させていただきました。末っ子で早生まれな為、まだまだ体格的にも精神的にも幼いところがあります。それでも負けず嫌いで頑張っている面もあり、親としては伸ばしてあげたい反面、もういいと言われるとどうしていいかわかりません。厳しくすべきか、甘やかして受け止めてあげるべきか...ご教授頂ければ幸いです。

週末、夜間救急診療所にて発熱と喉の痛みを訴えていた12歳の息子が溶連菌と診断されました。 フロモックスを5日分処方され、現在は元気に登校していますが、お薬は5日分だけで大丈夫でしょうか? また数週間後の検尿の必要はありますか? 救急には主人が付き添い、特に再受診の指示は無かったとのことですが、やはり再受診して薬の追加と検査をお願いするべきでしょうか? よろしくお願いします。

高1男子です。 中3の3学期に2か月休み、中高一貫で進学しました。 高1の1学期に1か月半休み、2学期から通常登校していました。友達関係が微妙と秋から休み始め、2週間が経った頃別室なら行けるといい、現在は別室登校1か月が経ちました。別室登校時に同学年の友達を見かけ、登校を辞めた事があります。冬休み中は1人で登校はできていました。しばらく友達との連絡はしていませんでしたが、直近で久しぶりに学校の友達と出かける約束をしています。 外出が教室に戻るきっかけになるといいかとは思っています。 質問は別室からの教室への戻り方、どのようなペースですればいいのでしょうか。学年変わるまで待つ方がいいのでしょうか。 また通院はしておらず、登校時にカウンセラーの先生に面談をして頂いていますが、投薬は必要ないのでしょうか。本人は通院は必要ないと拒否していて通院は家族が代理受診をしていて投薬はありません。 普段は別室に午前のみ登校しています。外出は時折家族で外食、たまに1人で本屋に行く程度で外出の頻度はかなり少なくなっています。人混みが怖いといいます。登校は行きは付き添い帰りは1人です。外出しなくても入浴は毎日し、身なりは整えています。 元々は休み毎に友達と遊びに行き交流していました。真面目で繊細なタイプです。発達障害は指摘された事はありません。不登校のきっかけは休んで宿題やテスト勉強がしたいと言い休み始めました。 アドバイス頂けたら助かります。 宜しくお願い致します。