発達障害高校生に該当するQ&A

高校1年生の息子について質問です。 高校に入ってから全く授業について行けず、1学期終了時点で留年の危機です。小学生の頃から提出物が期限内に出せないことが多く、毎回注意されていました。学習面では平均より少し下ぐらいという感じでした。息子に聞くと集中して勉強出来ないと言います。机に向かっていても上の空で、授業中も同じ状態ではないかと思います。小学6年生〜中学1年生の頃には頭痛や腹痛が頻繁にあり、小児科で起立性調節障害と診断されました。その後、中学生の時には2回気を失ったことがあり、一度目は座った状態から立ち上がった時に立ちくらみのような症状で倒れて頭を打ち、1〜2秒痙攣したそうです。てんかんの疑いがあるかもしれないと言われ、脳神経外科でMRIなどの検査をしましたが、特に異常もなく、てんかんではないと言われました。2度目はテスト中に椅子に座った状態で伸びをした時に気を失ったらしく、首が後ろに倒れていたそうです。先生が気付いて声を掛けて下さったので、すぐに気が付いたようですが。その時は血圧の問題ではないかと言われ、特に治療もせず様子を見ることになりました。それと小さい頃から現在も続いていますが、おねしょをします。回数は徐々に減っていますが、季節の変わり目など特に夏から秋になる時は回数が増えます。 日常生活では特に異常は感じませんが、軽度の発達障害のような物があるのでしょうか？今後進級出来なかった場合、どのような道に進めば良いのでしょうか？本人は大学進学を望んでいます。

ADHDと学習障害のある高校生男子です。 半年ほど前から、自責と関連する用語（最悪、クソ人間、怠け者、やめろ、など）をぶつぶつ、時には大声で言っています。過去の失敗など頭で考えていることが抑えきれず、自然に発語してしまうようです。学校や公共の場では抑えられているようで、自宅のみでの症状です。 これはチックと呼べるのでしょうか。それとも、不安障害やうつの症状でしょうか。 普段は落ち込んでいる様子はなく、食欲もあり、楽しく過ごしています。 就寝時にこうした不穏が目立ち、それにともない寝つきが悪いため、レスリン２５mg を毎晩服用しております。

発達障害の高校生息子の悩みについて。 (エビリファイ3mgを就寝前に服用) 昨年からサッカーのクラブチームに入っていますが、その練習で気力が湧かず思ったように動けない、頭が働かない、という状況になることが少なからずあるようです。 また、自分でもどうしてわざわざそんなプレーをしたんだと、いつもならしないのに後になってからありえないと思うような事も練習中に意図せずしてしまうそうです。(例　ノロノロな動き、敵に有利になるような場所でドリブル等) 先日はこのままだと時間がムダで後悔する、と思いなんとか気持ちを奮い立たせて、1度だけ思うようなプレーが出来たと言いました。 勉強に関しては、ここ数年学年が上がるにつれやる気が起こらず頭働かずダルいからやらない、という状況でした。最近は本人も「好きなサッカーですらこういう事になる、持ってる力が発揮できないのは嫌だ、何故なんだ」とかなり気に病んでいます。 ○何故このような事が起こるのでしょうか？ ○改善する手立てはないでしょうか？ 本人は生涯サッカーを続けたいと望んでいますが、こういう事が頻繁だと本人も辛いのでなんとかしたいとのことです。 アドバイスよろしくお願いします。

何度か息子の不登校で質問しています。心療内科で適応障害の診断が出ています。性格がガラッと変わり学校に毎日は行かなくなって、ちょうど3年くらいになります。 高校2年生です。「何もしたくない、誰にも会いたくない」という状態で長期欠席することもあれば、突然「成績上げて大学行きたい」と言って参考書で一日中勉強したり、急に部活にいって運動し始めたり、無遅刻で毎日学校に通っていると思えば突然無断欠席して家に引きこもる、ゲームしたり動画見たりで全部取り上げるとひたすら寝ている、というようなアップダウン…良くも悪くも何も続きません。 今回はすこし長くいい状態が続いて(好きなプロゲーマーに現実生活がクズみたいなゲーマーはだめ的なこと言われたらしいです)夏休み前から新学期にかけて2ヶ月、部活に通ったり課題もこなして、4日前にまた突然無断欠席し部屋に引きこもりました。 その後のやり取りは文字数の関係で割愛しますが、 問題は「何も知らないくせに」 学校であったのかな？と思わせるような息子のセリフです。これまでも、人間関係に対して「どうして弁解しないの？」「なぜ理由を説明してわかってもらおうとしないの？」と再三言ったことが思い出されました。とにかく言葉で自分の気持ちや状況を説明することができないので、誤解されやすく友達にキレられたりハブられたりといったことが中学の頃から何度かありました。しかし、そこは男の子で、しばらくすると元に戻っていたし責める子がいれば庇う子もいて、深刻な事態にはなったことがなく本人も「わかってくれる人だけ居たらいい」ようなことを言うので最終的には輪の中心にいて「来るもの拒まず、去るもの追わず」的な性格なのかと思っていました。しかし、もし学校でなにか嫌なことがあるたびに釈明できずに追い込まれているのであれば、もしかして発達に問題があるのかなと疑いをもってしまいます。

現在高校2年生女子についての相談です。 娘はコロナ自粛明けより、中学3年生の一年間不登校をしておりましたが、(当時、思春期外来にてASDの傾向があるとの診断を頂いております。)私立の女子高に進学しました。 高校は1年半皆勤で登校をしておりましたが高校2年の夏休み明けより徐々に不調を訴えるようになり、10月からピタッと登校をしなくなりました。12月まで様子を見ておりましたが、登校したいが、どうしても身体が動かず、学校の前まで車で送ったりもしましたが、車から降りることもできませんでした。このままでは、進学も厳しくなるだろう、本人は留年だけは嫌、大学進学はしたい言っていた為、本人のペースで勉強ができる様に、高校2年生の1月に通信性高校に転学しました。 はじめの1ヶ月は何とか通え、今年度のスクーリングはクリアしたので3年生への進学はできておりますが、なかなか転校先の学校の授業(サポート校)に出席できず、本人も親としても困っています。親としては無理して行ってもらいたくないので、休もうと提案しますが、本人は言葉では欠席を拒否→結局行けず欠席となり、日々自己肯定感が下って行く一方です。授業といっても1日1時間のみ、週2回程です。それさえも受けることができなくて困っています。玄関まで行くとパニックを起こしてしまいます。 授業がない日は外出もでき、ピアノのレッスンや病院にも行け、元気に過ごしております。 現在、半夏厚朴湯とラメルテオン8mgのみの服薬を続けておりますが、抗不安薬等の投薬をし、2時間/週の授業を受けれるような成功体験を積み上げていく等、方法を考えたほうがいいのでしょうか。 今、通院している思春期外来はあまり薬を出したくない方針な様で、漢方薬メインで薬が出されます。 どうぞよろしくお願い致します。

高校一年生の娘は見る先生によってADHDとか自閉症スペクトラムや情緒不安定、見立が異なるので正確な診断はわかりませんが発達障害かあります。グレーな感じということもあり、本人は認めたくないし発達障害の病院に行くことはとても嫌っています。その娘が中学生後半くらいから容姿特に一重であることをとても気にしています。高校は、化粧がokなどで二重のメイクをしていっていますが、二重にうまくできないと学校に出発できません。私だって遅刻したくないのに、早く行きたいのにと泣いたり落ち込んだりして悩ましいです。また、生理前の時期のほうがホルモンの関係でむくみやすい、体調わるい、化粧出来ない、不安強いで大変な感じです。今は、このままの顔でも大丈夫と思うのはむずかしい様子です。発達障害外来も拒否なのでお薬に頼ることもむずかしい。婦人科で生理前の症状を和らげる方法の相談には行こうと思っていますがあわせて埋没法による二重の施術を、真剣に検討してしまいます。顔面恐怖症などの可能性もあのかなと思っています。二重ができないと焦ってパニックになっているときに、ママたすけてよと言ってくることがあります。だけど私に化粧をしてくれと頼むわけでとなければ今すぐ学校に送っていってくれと言っているわけでもない。なんと声掛けするのがベストなのでしょうか？ アドバイスよろしくお願いします。

昨日、朝てんかんを起こしたときに バランスを崩して捻挫してしまいました。 重度の障害児な為、病院に連れて行きたくてもパニックを起こすので 連れて行くことができません。 捻挫の方は内出血が見られ、腫れもあります。歩けず四つ這いで移動する程です。 家で安静にしてる事しか出来ず ロキソニンを貼るか短時間冷やすしか方法がありません。 少しでも早く治すには他に良い処置法は ないでしょうか？

発達障害、自閉スペクトラムのアスペルガーと、診断された、高校３年の親です。 ストレスがあると倒れてしまっています。週１回くらいは倒れてしまっています。通院もしています。去年診断されたところです。 進路の問題があります。頻繁に倒れるので、遠いところだと通うだけでも大変ですが、本人は、遠いところと、しかも、レベルも非常に高すぎるところを言っていて、考えをまげません。 就労支援のところに見学に連れて行きましたが、体験は断ってと言われました。 発達障害の専門家のところで、支援を受けながらのほうがいいように、どうしても、おもうのですが、本人が、さらに、秘密にして進学もしたいようです。 どうしていいのか悩んでいます。アドバイスよろしくお願い致します。