筆圧が弱いに該当するQ&A

息子3歳3ヶ月は発達の遅れがあるように思えるのですが、診察を受けるべきでしょうか。 ○発語基本的に２語〜3語文、時々４語文 ○会話はゆっくりだができなくはない わたし「今日はどこに行った？」息子「レストラン行ったね」 「他には？」「公園行ったね」 「じゃあレストランで何食べた？」「ハンバーグとトマト」 「ハンバーグとトマトどっちが好き？「うーんどっちかなートマトかなー」など。 難しい文章やわからないことがある場合は無視されます。 ○他人への興味が薄い気がする。わたしと夫、じいじばあばには名前を呼んでくれて笑顔を振りまくが、保育園(1歳半頃に入園、インターナショナルスクールなので園内は英語のみ)の先生とはあまり目を合わせようとしない。友達の名前を覚えているが顔と一致しているかは微妙。あまり興味がなさそう。友達と一緒に走りまわって遊ぶのは大好き。 ○集団行動があまりできない。保育園の先生いわく、列に並ぶ、皆んなと同じ動き(起立や着替え)が1人だけぼーっとしてかなり遅いらしい。先生が個別に指示すると従う。 ○数字や文字が好き。足し算や国旗など、興味があることは没頭してすぐ覚えてしまう。 ○トイレトレーニングがなかなか進んでいない。3回に1回はおもらししてしまう。 ○普段は目があいにくい。相手から話しかける時や楽しい会話をしている時は目は普通に合う。 ○好きなことと嫌いなことの差が激しく、好きなことは集中し、興味がないことはしない。 ○筆圧が弱め。 ○こだわりや癇癪はあまりない。偏食なし ○動きは活発ですが手を繋いで落ち着いて歩ける。 特に心配しているポイントは言葉の遅れと集団行動のところと目が合いにくいところです。集団行動については保育士さんから手がかかる旨のことを言われました。 一度、発達専門の病院で診てもらった方がいいでしょうか。

41歳の主人の症状に関しての質問です。 １年ほど前から文字を書く際に力が入りづらくなったとのこと。最近症状が進んだ気がしており、ペン先が震え安定せずまっすぐな線を引くのも難しくなっている。 利き手は右。筆圧はもともと弱く、文字はゆっくり書く。 上記の場合、 1.考えられるのはどんな病気または症状か？ 2.受診するなら何科か？ 以上二点を取り急ぎ教えていただけますでしょうか。 宜しくお願いします。

低緊張について、質問です。 4歳になる子供ですが、座っているときの姿勢が悪く気になっています。 立っているときは猫背ではなく、何かに集中して取り組んでいるときの座っている姿勢は気になりませんが、話を聞いてないなどでグニャグニャ動きます。 あとは、足腰が弱いのか？すぐ転びます。痩せぎみです。 歩いたのは1歳過ぎと遅めで、ハイハイも10ヶ月とゆっくりですが、低緊張の指摘は受けたことありません。 保育園の先生にも言われたりしないのですが、園での様子を見て少し気になりました。 わりと手は器用で、小さいキャップなどは開けられたり、筆圧も強めです。 一般に幼児の低緊張とは、どのように言うのでしょうか？ 言葉の遅れから、療育センターに時々通っていますが、指摘はなしで、私から今度相談しようかと思っていますが、まだまだ先なので質問しました。 宜しくお願いします。

３歳３ヶ月の息子のことです。 現在小規模保育園に通っていて、来年から違う幼稚園に入園予定です。 ここ最近になって、お絵描きやはさみ、箸の練習をやってみているのですが、まず丸が描けません。 描いてというと、とても弱い筆圧でぐるぐる大きな丸（全然丸じゃない）を描くだけで、一重のしっかりした丸は描けません。 ハサミを持たせてみても、中々うまく使えないし、箸は一番最初に見せた時は珍しくて興味を持ちましたが、一度使ってみた後はフォークがいいと言って箸を使いたがりません。 ピースもいまだにできません。 とにかく不器用です。 私も焦っていて、先程も丸の練習と箸の練習を試みましたが、本人は苦手意識からかやりたがらず、こちらもしつこくやらせようとしてしまい最後は泣いて終わりました… 運動面は元々発達が早かったのですが、手先がかなり不器用です。 また、おむつも全く取れないし、言語もゆっくり目です。 心配です。

11歳男子の握力が10kg(全国平均17kg)です。昨年は11kgでした。 幼児期から握力が弱く心配していましたが、成長とともに力がつくだろうと期待して、特に医療機関や専門機関の受診はしてきませんでした。いま、小学校高学年になっても一向に成長が見られないので、専門の方に見ていただいた方がいいのではと感じています。 ・身長142cm、体重28kg。痩せていますが、大きな病気などはなく、平均的に成長しています。 ・雲梯や登り棒はぶら下がるのがやっとで全く進むことができません。(筆圧はあります) ・物を強く握らせると人差し指を全く使わず、中指・薬指・小指だけでグーを作る感じで握ります。 ・走る時やサッカーをする時などは、手首から先がブラブラ・グラグラと操り人形にように揺れていて、全く力が入っていないように見えます。 なにかの異常があると思われますか？医療機関にかかるとすれば、どのようなところに相談に行くと良いでしょうか？ とりとめのない文章で恐縮ですが、よろしくお願いいたします。

大学生女です。 座ってる時など、足が特にムズムズしてじっとしていられません。 大学でひたすら筆記する課題があるのですが、筆圧が強いせいか長く書いていられず、なるべく弱くペンを握ることを心がけるのですが、そういう時に限って腕だけでなく全身がムズムズします。そのせいで課題が思うように進まずずっとイライラしてしまうことがあります。 「むずむず」というワードを使って検索するといつも「むずむず脚症候群」が出てきますが寝てる時にはそこまで悩んでいないですし、患者の年齢層をみると違うのかなという印象です。 一応むずむず脚症候群のサイトに書かれていた鉄分を気が付いた時摂取するようにしていますが毎日ではなく、まだ効いたという大きな実感もないです。何か明確な対策方法があるのであればアドバイス頂きたいです。 痛みがある訳では無いので病院に行くべきか迷っていますが、情緒不安定な日には本当にイライラして泣きたくなるレベルで、1人の時には貧乏ゆすりをしてしまいます。 また、生活習慣で唯一少し問題があると言えば睡眠ぐらいですが、睡眠などが原因でもむずむずは悪化したりするのでしょうか。 1番症状が出やすいタイミングは学校の椅子などに座っている日中です。

2歳半男児です。 スプーンが下手などの手先の不器用さ、ジャンプができない、逆さバイバイ(今は治った)、くるくる回るものが好き等、発達に気になる点があったため、先日発達相談を受けてきました。(K式かと思います。) 積み木を積む→できた 平面の型はめ→できた 立体の型はめ→できた 4つの積み木でトラックを作るのを真似る→向きが少し違ったができた 図形(5つ)同じところにマグネットを貼る→できた 大きい丸と小さい丸が分かる→できた 表情を読み取る(笑顔/泣き顔)→できた 「座るものはどれ？」椅子を指差すなどの質問→できた カードの名前を言う→できた 小さな犬の置物を、伏せて置かれた赤と青のカップのどちらかをかぶせて隠し、机の上でシャッフルし、どっちに入ってるか当てる。→できた コップタワーを5つ逆に重ねて収納する→少し間違えながらもできた 8つくらいの図形と同じものを指差す→3分の1くらい成功 真似て直線を描く→出来ず 真似て○を描く→出来ず 折り紙二つ折り→真似しようとするが上手に出来ず(家で線を書いてあげたらきれいに折れました。) 二数詞の復唱→出来ず(家でやるとできました。) 思い出せる範囲ですが、このくらいです。 心理士さんには、たしかに手先の不器用はあるが特に問題ない。一応半年後に様子見させてください。と言われました。忙しそうだったのでそれ以上質問もできませんでしたが、これくらいは定型発達の範囲なのでしょうか…？ できないことが多かった？ため不安に思っています。 またお絵描きの時に、初めて鉛筆を持って書いていたのですが、筆圧がとても弱かったのが気がかりです。。(弱すぎたためクレヨンに変更になりました) なにか改善方法ありますでしょうか？