3歳指示が通らないに該当するQ&A

2歳8ヶ月の男の子です。 元々発語が遅く、ここ1ヶ月ぐらいで急に言葉が増えました。 まだ2語分で3語文は話しません。 1つ気になることがあり、意味のある言葉を何度も繰り返して言うことが多いです。 (例) ・パパがお仕事に行った→パパお仕事パパお仕事パパお仕事 ・大きいトラックを見つけた→トラック大きいねぇトラック大きいねぇ　など ・電車で遊んでいて、電車！電車！電車電車！など単語を繰り返すこともある ただ言っているのではなく、その時の場面に応じ理解して言葉は発しているのですが、こちらが反応するまで何度も繰り返して話してきます。 調べると、自閉症とでてきたので心配になり相談させていただきました。 こちらの言っていることは理解できます。指示も通り、こだわりも特にありません。1人でできることも増えました。 嫌なことがあると、癇癪を起こすことはありますが切り替えは早いです。 繰り返して言うことでこちらの気を引こうとしているのか、共感してほしいのか分からない部分があるので教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

これまでも何度か相談させていただいたのですが、成長過程でやはり都度気になる事が出てくるので、何度も申し訳ないのですが相談させて下さい。現在娘は2歳になったばかりです。歌を歌ったり手遊びを一緒にしたりはできます。2語文も話します。娘発信で話す事は出来ます。おままごとで娘「これどうぞ」私「ありがとう」娘「熱くない？」私「うん、大丈夫だよ」娘「美味しいね」私「うん、美味しいね」など、、 またこちらの質問にも対象物があれば答えられます。例えば本を見せながらこれなに？は答えられる。「ママのスマホとリモコン取って」や「あっち行こ」「靴はいて」などの簡単な指示は通るものもあるのですが、私発信の会話にはついてこれず、コミニュケーションが取れません。私「お菓子を食べる？」娘「食べる？」私「違うよ。コレいるの？」娘「コレいるの？」私「お菓子ちょうだいでしょ？」娘「ママお菓子ちょうだい」私「はい、いいよ、どうぞ」など、、完全におうむ返しで、肯定の頷きもありません。「○○食べる人ー？」には「はい！」と答えるけど、「○○食べる？」だと上記のようなおうむ返ししかできなくなります。このおうむ返しをされると、まだちゃんと会話を理解してないなぁと感じるのですが、これは2歳になったばかりの子の成長としてどうなのでしょう？専門機関で診てもらった方がいいのか、次の3歳児検診まで成長を見守っていいのか、2歳だとそこまで気にする事ではないのか、それ以外に気になる事はなく、よく喋る元気で天真爛漫な娘ですが、おうむ返しや肯定の頷きがない、コミニュケーションが取れないなどは発達障害の方によく見受けられるようなので、2歳現在でこんな感じの娘が心配で相談させていただきました。ご回答宜しくお願いします。

もうすぐ3歳になる男の子です。 発達障がい、自閉症を疑っております。 気になる点 ・ジャンプ大好き ・イメージ遊びよりも答えのある遊びが好き ごっこ遊びはするがママが教えたごっこ遊びを真似っこしているだけ。話の展開が作れずボキャブラリーがない。 ・テレビのセリフの真似をよくする。 ・手遊びが逆さま ・過敏なところがある。 ・場所見知り 自分が苦手な場所だと認識したら部屋に入りたがらない。抱っこでもNGなことが増えた。 ・人見知り 初対面の子はまず拒否から入ることが多い。 特定の人が苦手でその人にはギャン泣き 相性が良くて仲良くなれば遊びますが、誘われても拒否することも増えてきました。 ・絵（キャラクター）よりも文字や数字の方が興味がかなり強い。 ひらがな、アルファベット、数字は100まで数えます。 ・集団指示が一回で通らないこと多々あり （園には行っておりません。） ・今日の出来事を話すのが苦手。 今日誰と遊んだ？なにして遊んだ？に対して 「分からない」とよく言われます。 自分から〇〇だったよー！と話すこともしません。 出来ること。 ・意思疎通、ふざけることも多いですが指示通りに動ける、理解力はある方。 ・言葉の発達は順調、クレーンなし ・ママ、パパと遊ぶのが大好き。かまってちゃん。 ・手をつなげる ・ママパパがいなくなると探す、もしくは泣く。 ・ハイタッチ、バンザイ、バイバイなど簡単なまねっこは逆さまにはならない。 ・幼児教育の課題をみんなと楽しんで組んでいる。 ・名前を呼ぶと振り返る。 以上です。 興味の対象、遊び方が他の子と違うように思います。お友だちを拒否するのも気になります。 発達障がいの可能性が高いのでしょうか？ アドバイスをいただきたいのでよろしくお願い致します。

もうすぐ１歳7ヶ月の息子の発達の相談です。 1歳2ヶ月の頃保健所の小児神経科らの先生からこのこはコミュニケーションをとろうとしてるし、人にも興味があるから自閉症ではないと自ら言い切っていただいたのですが、同じ先生から1歳半のとき、マイペースが強く発達障害ではないが発達が遅れてるので療育を勧められました 診断が曖昧になったこともあり、月を追うごとに発達障害と言われてしまうのかと心配しています 気になることは以下です ●発語なし　宇宙語です ●共同注意がよわい 　差した方向をみらことは2割程度 　指差は本の中のみで、要求するときは手差しと声でアピール 　犬をテレビや公園で見るとでゃぁ！といい目でおいますが指差しはなし ●感覚過敏 　手や足の裏にゴミやコメがつくことを嫌がる ●夜泣きが3回程度 　泣く時とふぇぇと声を出すだけの時あり ●寝起きはぐずることが多い ●音楽がなると手のひらを顔の近くや頭の上でひらひらします ●保健所でかたはめとつみきつみができず。 ●人見知りはあまりしない できること ●簡単な指示が通る（パターンは少なめです。語彙もそんなに多くはありません） 　◎いちごどこ？というと、冷蔵庫まであるか扉を開けて指します 　◎リモコンやタオル持ってきてと言う指示にしたがいます。 　◎どうぞちょうだいができる 　どうぞしたくない時は首を振って教えてくれます。先生がちょうだいと言った時は無視してました 　◎だめ、いいよを理解 ●よくめがあい、笑いかけると笑ってくれます。よくくっついてきます ●真似はよくします ●音の出る大きめの積み木はつみます ●名前を呼ぶと振り返ります 　こっちまでくることもあります ●コップのみスプーン使いができます 発達の遅れであり1年程度の療育で追いつくと理解してよいでしょうか。

１歳7ヶ月の娘の言葉が増えません。 １歳前には『 ママ』『パパ』『マンマ』が言えるようになり指差しも頻繁です。１歳7ヶ月現在言葉は増えておらずこの３つだけです。 一歳半検診ではよく理解していますと特に問題なしでした。 ●○○どれ？の質問に全問正解（犬、電車、魚、靴、ジュース） ●保健師さんの問診中ずっと座って聞いていることができた ●保健師さんにバイバイできた 娘の様子 ●支援センターや児童館のお集まりではママの膝の上でちゃんと先生の話が聞ける。手遊びや踊りでは先生の真似する。 ●絵本を読んで○○どれ？に知っているものであれば指差しできる ●指示が通る ●ジェスチャーで気持ちを伝える（指差しや、もう一回してほしいときは指を一本たてる）言葉は少ないが娘が何を言いたいのかジェスチャーや目線でわかるのでコミュニケーションには困っていません。 ●何歳ですか？と聞くと人差し指を一本たてる ●コップで自分で飲む ●お散歩や外出先では手を繋いで歩いてくれる ●呼ぶと振り返る。外出先でも呼び掛ければちゃんと戻ってくる。 ●テレビに集中してる時も『近いからソファで見てね』と言うとソファのところに行って座る ●ごっこ遊びが好き（おままごとやお買い物ごっこ） ●人見知りあり ●慎重派。階段も段差も手すりに掴まったり手をつなぐように要求してくる コミュニケーションはとれているし言葉も理解しているのに言葉が増えないのが心配です。いつまで様子見でいいのでしょうか？

1歳9ヶ月の息子についてです。 発達がややゆっくりめで以前からいくつか気になることがあるので相談させてください。 ちなみに、1歳8ヶ月のタイミングで新版K式発達検査を受けており、 運動発達=1歳8ヶ月 認知・適応=11ヶ月 言語・社会=1歳5ヶ月 と言われています。2歳頃まで様子見となっています。 ▪︎現在できること ・指差し（共感や要求、一部応答の指差しも出来る） ・発語（15程度） ・ゴミぽいして、おすわりしてなど指示はだいたい通る ・おままごとのごっこ遊びができる ・名前を呼ぶと振り返りながら「ん？」と答える ・もう一回！と人差し指を立てて伝えてくる ・歌に合わせて踊ったりできる ・クレヨンでお絵描きができる ・いないいないばぁやもしもしなどの真似っこができる ・階段の登り降りが1人でできる ・○○する？ほしい？など聞くと「はい！」と手を挙げながら応答する ▪︎気になること ・壁やテーブルのふちなど直線的なところを横目で見ながら歩く ・光と影を手のひらに映し、歩きながらその影が流れるのを見る ・好きな映像や音楽など楽しい・楽しみな事があると手をバタバタさせながら決まったステップを踏む ・たまに爪先立ちで歩く（だいぶ減った） 保育園に通い始めてから出来る事が3ヶ月でグングンと増えて成長を感じられますが、気になる事であげた4点は特徴的な感じなので心配しています。 自閉症などに繋がる要因になりそうでしょうか？？？

1歳9ヶ月男児(次男)の発達についてのご質問です。 全く言葉を発しません。んーんー、あーあー、えーえーしか言いません。自分が気づいたこと(物が落ちている等)、知りたいこと、欲しいものがあると指差しをして、これらの音を発します。 7ヶ月頃から1歳半くらいまで、眠くなると「ねんね」、お腹が空くと「まんま」と言っていましたが、全く言わなくなりました。 独歩は1歳半でした。 こちらが言っていることは8割くらい理解できており、指示も通ります。「パパどこ？」の質問、動物、身体部位への質問は指差しで大体答えられますが、無視することもあります。絵本が好きで、膝に乗せて後ろから読み聞かせる状態で読んでも聞いています。目も合い、よく笑いますが、癇癪も激しく物をよく投げたり、兄を引っ掻いたりします。 ご質問は以下の通りです。 1、現在3ヶ国語を聞く環境で育っているのですが、それは関係していますか？父仏語、母日本語、保育園現地語(入園は1歳半)です。ちなみに5歳の長男は同じ環境でしたが1歳過ぎに言葉が出ました。 2、一歳半の時にソファ(高さ90セン、チ)から転落し、頭部を打撲しました。たんこぶ、意識不明、嘔吐の症状がなかったので病院に行かずに済ませてしまいましたが、頭部を打撲して言語表出に影響することはありますか？ 3、表出性言語障害であった場合、大きくなるにつれてどうなるのでしょうか。 4、身体の仕草の真似はしますが、構音の真似は全くしません。どういう問題が考えられますか？ 一歳半検診では様子見とのことでしたが、あまりにも発声の音が少なく、言葉につながっていきそうにないので心配しています。どうぞよろしくお願いします。

指名してすみません。 もうすぐ三歳8ケ月になる息子がいます。言葉が遅く二ー三語文しか話さず質問しても全然違う答えが返ってきたり答えられなかったりです。保育園に三歳2ケ月に入園し言葉が遅い先生の指示が通らず集合時間だよと言われてみんな集合するのに外で遊んで先生が迎えにいったり落ち着きがなく座ってられず教室を飛び出して先生が追っかけるで息子に先生がついていた、集団行動が取れずお友達とは遊べず1人で遊ぶ先生やお友達を噛みつくなどで先生から障害があるのでは?と指摘され三歳5ケ月に自相で発達検査をしIQはだせず聞き取りだけになり生活面や運動は年齢層手先は二歳位社会性は二歳ちょっと?言語理解は一歳半位でした。保育園に入園し半年たち現在は言葉が増えてきた先生がついてなくても座ってられるようになってきた少しずつお友達が気になり出し ハンデのある子を先生の所に連れて行ったりする 噛むのが減ってきたが集団行動は苦手です。思い通りにならないと癇癪をおこします三歳半で大学病院の小児神経科の先生に診察してもらったのですが今のところ知的障害はなあと思う。苦手な所をのばしていこうとなりました。一回の診察だけじゃ判断はつかないですか?先生があえて診断つけるとしたらどのような診断をつけますか?障害は生まれつきだと言いますがしつけやかかわり方で問題がしょうじる事があるとも回答が書いてあり私のせいで息子を発達障害にさせてしまったのでは?一杯話かけたり同年代のの子達と遊ばせて来なかったり色々教えたりしなかった 叱り方が悪かったのかテレビDVD見せてたからか?悩んでいます。上の子が中度の知的障害で息子は上の子より何でもでき二歳すぎて2語分も話してたので安心してしまいそれもいけなかったのではと思ってます。しつけやかかわり方が悪いと問題がしょうじるとはどのような場合ですか?

生後一歳9ヶ月、修正一歳７ヶ月になったばかりの極低出生体重児の男児です。 現在二語文が出ていて単語数は70～80語くらい、先日は「じゅ、ない、どうぞ(水がないからくれ)」と３語文らしきものを話していました。実年齢一歳半の時点でのフォローアップ外来と健診では既に実年齢に追い付いたとの診断でした。 大人の言うことはほぼ理解しており、自分の名前(自分を指して『○○ちゃん』)、年齢(何歳？と聞くと一本指をたてて『いちー』)を答えられます。 しかしながら、 ☆たまに「○○持ってきて」の指示が通らない(単語自体は数えきれないほど理解しており指差しで答える) ☆兄が同月齢のとき、既に平仮名、数字を読め、色と大小の概念を理解していたがその気配がない ことが気にかかっています。 言語面以外では円やハートを書ける、積み木上にも横にも並べる、ままごとやかくれんぼをする、フォークスプーン使えます。あんよ、めんめ、耳、鼻、口など体の部位もかなりわかる&言えます。 表情豊かでよく笑い、兄と遊ぶのが大好きです。 次回フォローアップ外来がかなり先で、４月には保育園入園を控えていて心配です。本来６月生まれが３月になり学年がくり上がっているのも心配に拍車がかかります。 運動面では走る、ボールを蹴る、階段を手を使わず乗り降りできるなど問題ないと思いますが、 現状の知的な発達状況はいかがなものでしょうか？ またこの先、知的な遅れが出てくる可能性はどれぐらいでしょうか(ゼロとはいえないと思いますが)？ ご助言いただけると幸いです。

2歳8カ月の娘のことですが、話始めたのが1歳8カ月頃と遅く、保育園に2歳から入園し、その頃から爆発的に言葉が増え、今は3語文も話せるようになりました。ただ、未だに会話ができません。 絵本などをみて「これなに？」 には答えられますが、 「保育園で何したの？」 「動物は何が好き？」 などの答えが1つではないことに関しては全くトンチンカンな返答(「保育所、おやすみ。」「動物園ちがう！」とか)がかえってきたり、無視したりします。 具体的にきいた方がいいのかな？と質問を変えても同じようにトンチンカンな回答が多いです。 会話ができないだけならまだ仕方ないのかな？とも思えるのですが、それだけでなく質問の意味もわかってないのかな？と思うことがしばしばあります。また、「わからない。」と答えるのではなく、トンチンカンな意味不明な回答なのも気になっています。 1歳半から市の方でもフォローしていただき、心理士さんと2歳の頃、2歳7カ月とみていただきました。 2歳7カ月の時にはカードの名前を言ったり、絵を描いて模倣したり、などの簡単な発達検査のようなものをして問題ないとは言われているのですが、どうにも目でみるものではなく声だけで言われたことに対しては反応がすごく悪いです。(このときの心理士面談では気づいていなかったので伝えられませんでした) 保育園での集団生活ではみんなよりも反応が悪いことがあるようですが、しっかりと娘に対して話をすると指示は通るようで、大きな問題はなく過ごせているようですが、上記のようなことがあるので発達障害や知的の遅れがあるのでは？と心配しています。 どこか病院でみていただいた方がよいのでしょうか？それともこれくらいの月齢であれば、許容の範囲内なのでしょうか？