2歳の発達に該当するQ&A

2歳になったばかりの息子なのですが、DVDの手遊び歌を見て、見たままを真似してしまいます。(手のひらを自分の方へ向けます) 逆さバイバイはしないのですが、見たままを真似するのは、発達障害の可能性があるのでしょうか? その他にはドアの開け閉めや、物に近づいて見るなどが気になります。 言葉は遅い方ですが、二語文らしきものが出てきました。 簡単な指示には従いますし、指差しはできます。 返信お願い致します。

2歳2カ月の子どものことで気になることがあります。 言葉は未だに単語のみ「アンパンマン、きいろ、あか、ぱん、まんま、くっく、わんわん、」など遅く、寝つきも悪く、夜泣きも未だにあります。 あと最近1番気になるのは、 まばたきをよくします。 目を細めたりもよくします。 チックではないか、発達障害など心配しております。 またスーパーなどでは落ちつきなく動き回ります。癇癪もひどいです、、

1歳1ヶ月の子供の事で質問です。 寝返りや首座り、ズリバイやつたい歩き等は発達の遅れはなく順調でした。しかし、一人立ちや独り歩きをしようとしません。気が向けば1人で立ちますが、ほぼハイハイ、座って過ごす、つかまり立ちしている状態です。2日前には3歩歩きましたが、それ以来全く歩きません。カタカタを押して歩くのは問題ありません。 1歳になるとほぼみんな歩くとありますが、何歳までに歩けると問題ないのでしょうか？3歩を1回だけ歩いただけでは歩いたとなりませんよね？

2歳になった娘です。ハイハイ(1歳)、あんよ(1歳4ヶ月)、指差し(1歳8ヶ月)と成長がゆっくりです。発達障害があるかもしれないです。 言葉が遅く、『ねんね』位しかはっきり言える言葉がないです。宇宙語ではよく話してます。 言葉の発語には指差しが必要と聞き、最近私の目を見ながらの指差し(共感)が大分増え、毎日言葉が増えないか切に願っています。 今は共感・要求・応答の指差しすべて出来ます。ただ言葉が全然増えません。 1.指差しが出来る様になってから、発語までは通常どの位掛かるものでしょうか？個人差がかなりあるとは思いますが…耳の聞こえや、親が言う事の理解はあります。物や色や数字もよくわかっていて、質問すると指差しで差し、ほぼ正解します。 2.嬉しい時や興奮した時は、ぴょんぴょんと笑顔で5回程飛びます。自分の体を軸にくるくる回ります。1日1〜2回で、毎回8回転位してクラクラしてます。これも楽しそうに回ります。 座った状態から立つ時に、つまさき歩きを4歩して、通常の歩き方になります。 これらは発達障害によくある帯同行動なのでしょうか？ ご回答よろしくお願いします。

4歳半の男の子の発達についての相談です。2月生まれで、今年2年保育で幼稚園に入園しました。言葉が遅く、入園後だいぶ会話らしくなりました。発音は不明瞭な部分はまだあります。話し始める前から、こちらの言っていることも理解していることから3才児検診では特に引っ掛かりませんでしたが、同じ位の子と比べると幼く、手先が不器用で工作、絵は全く出来ません。入園前も、落ち着きはないほうですしたが、参観日等に行き、様子を見る限り30分以上は集中して参加できています。しかし、園長先生より、記憶力が悪く、物を知らなすぎるから、小学校は支援学級になるかもしれないと言われました。この子は2才3才の時に経験すべき事もしていないし、手をかけすぎてきてしまったのだろう、専門の方にアドバイスももらった方がよいとも言われたのですが、家族含めてみな懸命に育ててきたのですが、これは発達障害等も考えた方がよいのでしょうか?確かに不器用だし、同じ年中の子達よりも色々と劣りますが、早生まれということと、1年後から入ったこと、あとは自分が小学校の時は色々な子がいたのに、今はすぐにはじかれてしまうのでしょうか? また、専門科とは何科を受診すればよいのでしょうか?

3歳二ヶ月の娘、2歳から一年間は全体で２０人、1クラス８人の小規模園に楽しく通っており、3歳から1クラス１８人、全体で３００人の大規模園に転園しました。 登園１週間後から行きたくないと泣き始め、朝も夜も保育園行くならと聞いてきて、そうだよ、と言うと大号泣です。少し慣れてきたかならと思うも、やはり園に着くと泣き出してしまいます。家でも甘えん坊になり、またすぐ怒る、すねる、泣くの繰り返しです。 発達に心配があり、一歳半検診のときと、去年の保育園で二度ほどk式発達検査を受けましたが、指示が通りにくい所はあるが年齢相応とのことでした。この9月に今の保育園でも巡回の心理士さんに見てもらう予定です。 毎朝しがみついて号泣の娘を見て、だんだん私も辛くなってきてしまいました。 なるべく家では優しく接しようと思っても、帰ってからのグズグズと言うことの聞かなさに怒ってしまい反省な毎日です。両親は近くにすんでいますが、娘をとても可愛がってくれますが、帰る頃にはクタクタになっているのであまり頼りたくありません。旦那は朝は早く帰宅も遅いです。

生後10か月の赤ちゃんです。 先天性難聴と眼振、精神運動発達遅滞と診断がついており、聴力はどの周波数でも105デシベルスケールアウトで反応は一切なく、補聴器でも目立った反応は見られません。 身体の発達は首がまだしっかり座っていない状態で、お座りやズリバイ、ハイハイ、四つ這いの姿勢、つかまり立ちなど全くできません。 反り返りが強いです。頻繁に反り返っていて、反り返りながら寝返りはできます。 体が柔らかく低緊張と言われています。 血液検査、脳波、頭部MRI、代謝の検査、染色体検査など問題ありません。 難聴に関する遺伝子検査も問題ありませんでした。 リハビリの先生に足裏の感覚過敏を指摘されています。 最近は眼振が減って目が合うようになってきて、目が合うと声を出して笑ったりするようになりました。抱っこを好み、手を上げて抱っこを要求したりするようになりました。不器用ながら太鼓を叩こうとするそぶりをするようになりました。補聴器を入れていれば太鼓の音には僅かに反応があるような印象もあります。 上記のような状態ですが、MRIで脳の発達がわかるのは3〜4歳までかかるけど、例えそれまで待ってMRIを撮り脳発達の遅れが判明しても結局は対症療法しかないと聞き、 一歳を過ぎたところで人工内耳を入れる方向で話をしています。入れても使えなかったり発語が無い可能性は承知しています。 1.難聴児で発達遅滞や知的障害がある場合人工内耳は入れない選択をされることが多いですか。我が子の状況で入れるのは良くないでしょうか。 2.片耳か両耳か迷っています。入れるとしたら片耳にした方がいいでしょうか。親としてはなるべく早く両耳に入れたいです。 3.デメリットはMRIが撮れない以外にありますか。

先週９ヶ月になった娘ですが、よく一人で手を振っています。私がバイバイをしても真似しないのに、一人で遊んでるときには誰もいないところに向かって手を振って笑ったりするのですが、赤ちゃんの行動として普通なのでしょうか？ 第一子、赤ちゃんと関わったことが全くないため普通なのかわかりません。 運動面での発達は早く、どこにもつかまらずに立てて、つかまらずに二歩歩けるのに対し、精神面では、指差しや真似ができず、後追いもしない、私が見えなくなっても泣かない、人見知りしない、等不安なことが多いです。意志疎通できている感じが全然しません。発達障害や自閉症の前兆はあるのでしょうか。そういったことを判断できるのは3歳くらいだと書かれていますが、これくらいの時期でもわかる特徴はあるのでしょうか

今月で２歳半女児です。 保育園に行って朝から体温計、トレーニングパンツに 履き替えさせるのですが、名前を呼んでも、お友達や先生 ひとりひとり名前を呼んで愛想ふりまきます。 他の園児のお母さんにも懐き、朝の忙しいのに、なかなか 事が進みません。それどころが名前を呼んでも聞こえてないみたいで 先生に名前呼ばれてるよ～と言われ、チラミ見です。 なかなかできなくイライラします。 また小さい頃から人にあまり人見知りがなく、不安です。 社交的すぎるぐらい懐きます。 母子家庭です！愛情が足らないのでしょうか？ 後チャラけるのが人一倍多く思います。 発達に問題ありますでしょうか？ またトイレトレーニングもほぼできていたのに 急にしなくなりました。 発達に詳しい先生方お返事お願いします。

先日、息子2歳4ヶ月が発達検査をしました。 結果は姿勢74、認知63、言語78でした。心理士さんには、目が悪い(先天性白内障で手術済み。眼鏡です。ピントは手元になっていて遠くは特に見にくい)のとマイペースな性格が影響して遅れていると思う。と言われました。 また、いつも出来ることが少しできなかった気がします。(特に認知で) この結果、値は実際どうなんでしょうか。発達障害など心配されるのでしょうか。 息子は言葉が5個くらいしか出ていないものの、物の理解ができジェスチャーや指さしで伝えてきます。 また最近見立て遊びが大好きで、ブロックを電車にみたて走らせたりします。(私が練習させたからか、一ヶ月で手先もかなり器用になりました。)