場所見知り1歳に該当するQ&A

検索結果:542 件

1歳 発達障害 自閉症の可能性

person 乳幼児/男性 -

今月1歳になった息子の事なのですが、発達の事でとても不安になっています。 気になることは、 ・指差しをしない ・7ヶ月でつかまり立ちをしたのに いまだに1人で立っちできない、歩けない。(10ヶ月頃から、つかまり立ちの状態からなら2~3歩 歩ける) ・つかまり立ちは 基本つま先立ち ・高いところに登りたがる ・話せる単語がまだ無い ・動画を見ながらじゃないとご飯を食べない(お菓子は見なくても食べれる) ・抱っこしてる時は目が合わない ・人の髪の毛を強く引っ張る ・絵本はめくってるだけで絵を見てるのか分からず、指差しなどは無い ・壁やドアやチャイルドシートなどに後頭部を打ち付ける ・目をシパシパさせたり 鼻をスンスン鳴らしたりする(チック症?) ・指をオエッとなるまで口に突っ込む 出来ることは、 ・パチパチって言うと手をパチパチしてくれる ・舌をベーっとすると、ベーっとし返してくれる ・バイバイ、ちょうだい は、たまにできる ・人見知りは人によってはする ・場所見知りも場所によってはする ・最近は、近づきすぎなければ目が合うことが増えた ・あやすとよく笑う ・指差しはしないが、車や電車など気になるものがあると、お!と声を出して反応することはある 実家の母にもとても心配されていて余計に不安になったのですが、この時点で発達がかなり遅れているのでしょうか? 保健師さんに相談しましたがあやふやな回答でした。 まだ分からないのは承知ですが、現時点での自閉症などの発達障害の可能性の高さを知りたいです。 前にも1度同じような質問をさせて頂いていますが、あまり現状が変わらずで焦っています。 今週、小児科にいく予定があるので相談した方が良いでしょうか? お願い致します。

10人の医師が回答

こだわりの対処法

person 10歳未満/男性 -

3歳になったばかりの双子(一卵性、男)の件で、以前も相談させていただきましたがよろしくお願いします。 2ヶ月早産で未熟児。出産が医大だったのでそのまま検診を重ね、2歳で言語発達遅滞で言語訓練開始→2歳4ヶ月で発達検査“言語&認知が半年遅れ”→1月に修正3歳で発達検査をします。 ・言葉の理解力に乏しい。なので会話も興味ある事に限られがち。 ・予定外の事が嫌(突然の大雨や風、音など) ・聴覚を始め、感覚が敏感(掃除機やバイクの音、泥遊びがダメ)。 ・集団に入ると居づらそうにしている。輪に入らない。 ・親以外に話し掛けられると固まるor変な事を言ったり歌い出す。 ・散歩道にこだわる。 ・場所見知り&人見知りが激しい、初めての事はかなり嫌がる(慣れるまでに半年かかり、それまでは大泣き) ・テンションが上がり興奮状態だと静止がきかず、大声出したり物を投げたり蹴ったりする。 ・空気が読めず一方的に話し、返事を求める。 ・怒られてる事を理解しているのか…呼んでも振り向かず返答なしで捕まえられるまで知らん顔。 ・電車や車は並べる、洋服や物の置き場所など細かいこだわりが多々ある。 今現在幼児教室に週1、言語訓練に月1と園庭開放や公園・児童館などにほぼ毎日行ってますが…とにかく慣れない事が嫌なので園庭開放は親が滅入ってしまってます。こんな感じなので高機能広汎性発達障害を疑っていますが、どう思いますか? あと“こだわり”で『さよならの時相手にバイバイやタッチをされないとダメ』とあり、その場で確認しますが素っ気なく行ってしまう時があり帰ってきてしまうと、泣きながら『する』と何時間も言い続けます。電話でもそうなのでかけ直したり戻ったりしてお願いする事も多々あり…どう対処すべきですか? 興奮状態の時の対処法もお願いします。よろしくお願いします。

1人の医師が回答

2歳2ヶ月の男の子発達障害ですか?

person 乳幼児/男性 -

2歳2ヶ月の男の子意味のある発語がまだ1つも ありません。 一般的なわんわん、にゃんにゃん、ブーブーなど一切ありません。意味の分からない喃語、宇宙語はうるさいくらい話してます。相手の簡単な話しの理解はしてます。 発達障害を疑った理由は、1日に1〜2回壁際?策などに沿って歩いたり走ったり、その時横目出みてるような気がします。クルクルその場で回ってみたり、数秒で終わります。 バイバイをしない、真似出来るのは、いないないばーぐらいです。ほっぺに手を当てて美味しいーもしません。 健常者と思う理由は、人見知り、場所見知りはあまりしません。強いこだわりはありません。癇癪も起こしません、切り替えに時間がかかる事はありません。クレーン現象はありません。やって欲しい物などは自分から持ってきます。取って欲しい物があると私の服を引っ張ったり、体を起こそうとします。指さしは苦手ですが手を差し出します。偏食もありません。 赤ちゃんの時から、首の座り、腹ばい、お座り、ハイハイ、つたい歩き、歩き、今現在の運動能力、平均的でした。 地域の言葉相談にも数回行きましたがとりあえず、真似っ子をよくしてみて、様子を見ましょう!との事でしたが保育園に通いだして、働きに出なきゃならないのに、まだ慣らし保育の段階で仕事探しも手に付きません。 うちの子は自閉症の可能性があるのでしょうか?

2人の医師が回答

1歳5ヶ月の発達について

person 乳幼児/女性 -

1歳5ヶ月の子供の発達についてです。 1週間ほど前から急にバイバイが逆さになり、手のひらを自分の方に向けてバイバイしています。 それまでは、できたと思っていたのですが、よく思い返してみると、手を縦に振るようなバイバイで〔包丁できるような仕草〕だったと思います。 逆さバイバイは、自閉症の特徴とみて心配しています。 ほかに気になったことは、先月一時保育に2回ほど預けたのですが、全く泣かずにとても楽しんで帰ってきたことです。 2回目は迎えに行くとママと言って駆け寄ってきました。  人見知りや場所見知りはある時はありますが、おもちゃがたくさんあるところや、同じような子供たちがたくさんいるところは進んで入って行くような印象です。 できることは、ママや、パパを呼んだり、食べ物の名前をいくつか覚えている。 読んで欲しい本を持ってきて、私にわたし、読んでいるときに絵を指差して、名前をわたしが言うまでこちらを見ているなどです。 本を持っておいでと言うと持ってくることはできます。 歩くのは、早く11ヶ月で歩きました。 ダンスも好きでテレビや保育園の先生の真似をして一緒に動きます。 気になることははじめの逆さバイバイと、保育園で泣かなかったことぐらいです。 以上の点から自閉症のように気になる点はありますでしょうか。 子供のいとこにあたるこ〔女の子〕が中学生で自閉の診断を受けています。 よろしくお願いします。

5人の医師が回答

共同注意ができないかつ模倣のかなり少ない一歳児。知的障害への不安。

person 乳幼児/女性 - 解決済み

生後12ヶ月半の娘のことでご相談です。 1歳健診は受けていませんが、母子手帳の項目に「いいえ」が多いです。言葉の理解もしている様子がほとんどなく、指差した方向も見ないため、知的障害を伴う自閉症ではないかと不安が募っています。1歳半健診まで様子見が一般的かとは思いますが、以下の状況から現時点で言えることやアドバイス等いただけると幸いです。 ・バイバイこんにちは等の身振りをしない(何ヶ月も練習はしている) ・おいでで来ない ・ちょうだいも言葉では認識していない(手を差し出すと物を手の上に置いてはくれる) ・生後11ヶ月にぱちぱちはできるようになった。模倣もあり、言葉でも時々してくれる ・喃語はマンマンとばぶばぶをよく言っているが意味はなさそう ・ママ、パパを理解していない ・名前を呼んでも振り向いたり振り向かなかったり(声に反応しているだけかも)、はーい等の返事はなし ・部屋の離れたところにある物を指差しても全く見ない ・指差しもしない ・音楽は最近体を動かし始めた気がする ・後追いがなかった ・人見知りや場所見知りもなさそう ・運動面は伝い歩き9ヶ月だがお座りは10ヶ月終わりまでできなかった(今なお背中が丸く姿勢は悪い) ・立っちは最近できるようになった ・絵本をパラパラめくるのが好き ・ベビーカー等で嫌がることもなく、注射も1本では泣かない、癇癪もなく、抱っこもしやすい、ここまで育てやすい子でした。

4人の医師が回答

年中の年齢で輪の中に入っていけない

person 60代/男性 -

4歳4ヶ月の孫(女子)のことで心配なことがあります。 言葉が出たのも遅く、歩いたのも1歳4ヶ月です。小さい時から人見知り・場所見知りが酷く、知らない人に声を掛けられると 大泣きしていました。 現在保育園に通っており、言葉のやり取りはかなり出来るようになり 意思疎通は充分出来ています。 最も気になるのは 団体の中に入っていけないことです。昨年年少の運動会で走ることも踊ることも何も出来ず、親や先生にずっと抱っこされていました。 年中だし今年は大丈夫だろうと、先日夏祭りに招待されて行きましたが、皆んなの輪の中に入れず 親の脚にしがみつき 先生や友達が呼びに来ても駄目でした。 無理に入れようとして、癇癪を起こしてしまいました 私はASD ではないかと思い、検査するように親に勧めましたが、発達障害グレーだから お勉強の幼児教室に通わせながら 家庭で対応していくとのことでした。 私としては 就学前に専門家に療育を受けた方が良いと思うのですが、親の意見を尊重する場合 孫が団体に入っていけるようになるには  周りがどのようなことをしていけば良いのか、専門家の方のご意見をお願いいたします 補足ですが、色がまだ完全には分かっていないのも 気になります お忙しい中申し訳ありませんが、宜しくお願い致します

6人の医師が回答

2歳の発達状況について

person 乳幼児/男性 -

7月に2歳になった息子がいます。 生後5ヶ月の頃にてんかん発作(いまだ原因不明)があり、現在投薬ありで発作は落ち着いています。 発達がゆっくりで、ASD又は知的障害ではと気になっています。 息子の現在の主な状態は以下の通りです。 ・意味のある発語が無い(喃語は豊富) ・指差しをしない(接触の指差しはあり、親の指差した方向は見る) ・運動発達は気にならない(小走り、滑り台、階段上り下りできる)ジャンプは× ・子供好きで、一緒に遊ぼうとするなど他者に興味はある ・喜怒哀楽はっきりしている ・遊んでほしいもの、興味のあるものは見せにくる、笑顔でこちらを気にかける ・簡単な言語指示は理解できる(ゴミ捨て、ちょうだいどうぞ、お風呂入る、ねんね、お出かけなど他にもあり) ・いただきますとバイバイがいまだに出来ない(1歳の頃から毎日見せています) ・こだわりが強い(エレベーター、エスカレーター、自動ドアが好き) ・小走りする時に手首をブンブンする癖がある ・首振り(頻繁)、目をギュッとする(最近はしない)首を上に向ける(過去に1.2回のみ)などのチック?のような症状がみられる  ・人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにあり(現在もあり) 今月末に療育相談に伺う予定でいます。 文章のみで発達状況を理解することは困難かと思いますが、先生方はどう思われますか?

4人の医師が回答

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