共感の指差しに該当するQ&A

1歳9ヶ月男児 指差しが一切ありません。 ボタンを押したりするときはしますが、発見、共感、応答の指差しがありません。指差ししないことをずっと気にしていて、健診で引っかかると思っていましたが、発語があるのでそのうち指差しも出てくるだろうとのことで様子見と言われてしまいました。このまま様子を見ていて良いのでしょうか？以下の記載内容で気になる点はありますでしょうか？ 発語は 犬を見てわんわん(ヤギなどを見ても言います) 某キャラををたまにあんぱん、パン、パなど 確実にわかるのは上記のみです。 犬が好きで犬を見るとわんわんと言って犬の方に向かって行きますが、わんわんと指を指したり、犬がいる方を指差すということはありません。物をとって欲しい時も指差しで要求することはなく、めいいっぱい手を伸ばして取ろうとするか、取れずに泣いて要求するかです。 指示動作は通っていることもありますが、通っていない時もあります。 本の題名や本の中身を読むとその本を持ってきてくれます。どうぞちょうだいはできます。 ナイナイしてや、〇〇持ってきてはしてくれない時もあります。親が遠くのものを指差した時に見ない時は多いです。 クレーン現象なのか、親の手を引いてして欲しいことを要求してくる時があります。(毎回ではありません) 模倣は1歳過ぎから出始め、おつむてんてん、いただきますごちそうさまやタッチなどはできます。バイバイは、多くはタッチ＝バイバイだと思っているようでほぼしません。たまにする時はハンドフラッピングのような動きです。保育園のお迎え時に先生と話している時に手を振っていて、先生は本人的には今がバイバイする時なのねといつも言ってます。本当に保育園を去る時にバイバイして？と言ってもしません。 名前を呼ぶと振り向きますし、積み木(家にあるのは大きめのものですが)も積めます。手づかみ食べも多いですが、スプーンを使わないと食べられないものは分かっているようです。手を添えられなかったり、食べこぼしたりして汚す時も多くありますが、概ねスプーンで食べ切れる時が多いです。タイヤくるくるや目が合わない、極端な偏食などはありません。

先日、検診があり多動症を指摘されました。 元々、多動気味な事は気にしていました。 検診の日、いつもより落ち着きがなく、廊下での待ち時間も玩具を渡しても集中出来ず、あっちに行きたいと手を引いたり、グズって反り返っていました。 保健師さんと向き合い積み木を重ねたり、絵を見て指をさすのも、周囲の気になる体重計や身長計、電卓が気になり、そちらに走っていこうとしていました。なんとか2〰3個は積み木を重ねましたが、指さしは嫌がりました。 普段は、家を走り回ったりはなく、椅子に座りお絵かきをしたり、トミカや手で持てる車などを転がしたり、キャラクターを乗せて遊んでいます。 お店なども、以前はカートやベビーカーを嫌がっていましたが、今は、落ち着き乗れるようになりました。（たまに嫌がりますが） 駐車場も手をつなぎ歩きます。 ただ初めての場所や興味がある場所は興奮したり、病院など待ち時間があると落ち着かなくなります。 発語は、遅いと思います。 痛い、ないない、ぽーい、ブーブー、あった！ いた、ブーン、あっちー、ばいばい、ばぁ、なに。くらいです。 パパの認識はある様子ですが。 ママは言われる機会が少なく（パパが夜勤で居なかったり、パパも私を名前で呼びます） あまりママって認識がないです。 人見知りは、元々あまりなかったです。 強面な男性や一人で居るお姉さんのような人にはドキドキした様子を見せますが、相手から声を掛けてくれたり、優しく接してくれた人には笑顔を見せたり、自分から関わりに行きます。 ただ最近は、心配も多く、要求があると初対面でも慣れてくると手を引き要求をします。 一緒に遊ぼうみたいに手を引いていってしまいます。 共感、要求の指さしは出てきましたが、要求があると指さしより、クレーンが多いです。 手を引き行こうとアピールしたり、欲しいものやって欲しいことがあると手を引いて行きます。 自分で開けたり、剥いたり出来ないと手に乗せてきます。 その都度「あけてほしいの？」など声をかけますが、言葉より行動で示してきます。 簡単な指示は通っています。 ゴミ捨ててね 靴しまってね。 ズボンあげようね（よいしょと自分で上まであげます） 持たせたのを持ってきてねと言うと持ってきてくれます。 〇〇どーぞしてきてね 直して などの指示は通ります。 要求が言葉や指さしではなく、殆ど、手を引き伝えようとするのを心配しております。 多動症と健診で言われたので、全て良くないように見えてしまい。 どうしたらいいのだろうと悩んでいます。 ご助言いただけたらと思います。

表題の件、以前もご相談しましたがあまり成長が見られず、不安に思っています。 もう少し詳細に気になる点を記載しましたが、先生方から見て気になる点はありますでしょうか。また、今度発達相談に行く予定なのですが、追加で伝えたほうが良い点があれば教えてください。 気になる点 ●人への興味のうすさ ・目が合いにくい。呼んでも振り向かない。 ・眠気、空腹、恐怖を感じたときに母の所に来ることはあるが、指さしたり物を持ってきて要求を示すことはない。 ・絵本を読んでもらおうとせず一人で読んでいる。 ・一人遊びが得意だが、母が視界から消えると後を追う。 ・バイバイすると顔ではなく手を見る。 ●共感性の薄さ ・親の気を引こうとする様子が薄い。見てほしい、ほめてほしいという動きが見られない。 ・指さしのときにこちらを見ず、共感を求める感じがない。 ・遠くのものを指さしたときに見る確率が低い。手を見ていることも。 ●言語まわり ・発語なし。 ・身振りがあれば多少の指示は通る。(おいで、座る、降りる、ちょうだいなど） ・単語の理解はない。 ●模倣 ・動作の模倣ほぼ不可。(自ら習得した動作はこちらから要求した時にできる。) ・遊びの動作は真似できる。（積み本を積む、絵本をタッチペンでさわる、ミニカーを走らせるなど）手遊びや絵本の真似は✕。 ・音声模倣なし ●その他 ・道以外では手をつなげず、興味がある方に一直線。 ・音楽に合わせて体を動かさない。 ・首をふる。耳を塞ぐ。逆さバイバイ ・見立て遊び✕ できること ・他の子に興味はありそう。 ・顔を見て宇宙語でおしゃべり。 ・人見知りあり。 ・外では靴をはく、食べるときは座る、などを理解している ・睡眠食事に問題なし。 ・つかまり立ち5ヶ月、はいはい6ヶ月、伝い歩き9ヶ月、一人歩き11ヶ月

一歳半の娘がいます。要求の指差しは出来ますが、共感、応答の指差しは出来ません。言葉も話せません。その他、バイバイが逆手だったり、mchatで7項目ひっかかったり、身内に自閉症/ADHDと、自閉症/知的障害がいます。そこで一歳半ちょうどで新型K式発達検査を受けました。結果は全領域92,姿勢運動95,認知適応97,言語社会66でした。 親の目からみて、言葉を話さないこと、言葉による指示が通らないこと、指差ししないこと、1人遊びが多いこと、ドアの開け閉めが好きなこと以外は比較的知能面は普通に見えます。よく笑い、よく目も合います。人の真似は、大人のやることをよくみていて、櫛で髪を溶かしたり保湿クリームを塗ろうとしたり、お箸を使おうとしたり、物を使った大人の真似はよくします。特に教えたりしていないのに、勝手にどんどん吸収していしています。反面、人とコミュニケーションを取る真似（バイバイなど）はあまりしません。保育園に通い出し、ようやくタッチを覚えました。絵本にはあまり興味がなく、自由にめくり話を聞こうとしません。言葉を教えようと、本人が手に持っていたり興味を持ってそうなものの名前を教えたりしますが、こちらも興味がなさそうに見えます。教えた言葉を繰り返したり、真似ようとする様子もなくただ興味なさそうにしています。遠城寺式乳幼児分析的発達検査の表を見ても、やはり言語以外は年齢相応で、言語だけ遅れています。 この言語社会はこれから伸びるのでしょうか？伸ばすためには何をすればいいでしょうか？ 娘は自閉症なのでしょうか、それとも知的障害なのでしょうか？まだ一歳半で判断は難しいと思いますが、ご助言いただけますと幸いです

毎回同じようなご相談で恐縮ですがお付き合いいただければ幸いです。 以下、娘の様子をまとめます。 普段は自宅保育で月に1回くらいの頻度で託児所（2時間ほど）利用しています。 ◾️発語数 80弱 ここ2,3ヶ月は月あたり20ずつくらい増えています。 名詞が中心ですが、はいどーじょ、あった！、おはよ、ちは（こんにちは）、バイバイなども出ています 二語文は出ていません あった！葉っぱ！ ブーブー（車）バイバイ などの単語の羅列がたまにレベル ◾️指示理解 まだまだ弱いとは思いますが、少しずつ理解できているのかな？という感じです。 主に お風呂いくよ！、おでかけ行くよで該当場所に行く。 ◯◯ちゃん（人形）にご飯あげて　 ラッパを吹いて オムツポイして などに応じる ◾️指さし 全ての指さしが出ています ◾️社会性 面白いことや、驚いた事などあるとこちらを見てきたり 共感的な目配せはあります。 託児所でお友達にボールをどーぞしたり、お友達が帰る時はバイバイしているそうです。 【気になる事】 ◾️ママ、パパが安定しない 以前この件はこちらでご相談し、親が主張していかないと！ というアドバイスをいただき実践しています。（半月ほど） その甲斐あって言うようにはなってきましたが、ママ＝授乳という意味合いで言っていそうです。 ママという時は目ではなく胸元を見ています。 ◾️託児所に預けると、毎回私に見向きもせずおもちゃにまっしぐらです。 お迎えに行っても、もっと遊びたいのか泣いて怒っています。 【ご相談内容】 上記を受けまして… 1.なんとなく親がいなくても大丈夫な感じというか、愛着形成がきちんとできているのか心配です。 このような様子でも問題ないのでしょうか。 2.まもなく2歳ですが、現時点での発達状況としてはいかがでしょうか。

1歳半の息子です。 発語らしきものは少しだけ ・かわいい ・かっこいい ・あっ！ ・ママ、パパはたまーーーーに レベルであります。 音声模倣、動作模倣、宇宙語はあり 簡単な指示なら通ります たまに無視されますが… （ゴロンして、ないないして、ちょうだいなど） 目は少し合いづらいですが、全くというわけではないです。 何かに夢中になってる時でも、たまにちらっとこちらを確認することがあります。 指差しが一つも出ないことが気がかりでしたが、先日絵本を見ながら「◯◯（キャラ名）どれ？」と聞くとピッと指でさせていました。 驚いて何度かやりましたが、ちゃんとできてたように思います。 応答の指差し？と思うのですが 要求や共感の指差しもなく 共同注意も微妙にできていないのに 全てすっ飛ばして応答の指差しができるようなことあるのでしょうか？ 順番も大事と聞き、全てすっ飛ばした息子の発達に不安を覚えました。 ご意見あれば伺いたいです。

今月で2歳になる息子がいます。 発達についてわからないことがあったので質問させてください。 一歳半前に指差しをし始めたのですが、指差しというより手さしでした。今現在興味・応答の指差しは人差し指で反応してくれるのですが、要求・共感の指差しはまだ手さしです。手さしも指差しと同等に捉えてよいのでしょうか？ また、発語は少ないものの目も合いよく笑い、指示も通りコミュニケーションも取れているのですがいないいないばあを逆さにしたり逆さバイバイをします。なかなか治らず、言葉の発達がゆっくりなこと、逆さバイバイをすること、集団活動をせずに外から見ていることを保育士さんに指摘され、落ち込み検索する毎日です。 困り事は特になく育てにくさも感じていなかったのですが、毎日子供を見ている保育士さんに指摘され不安になってしまいました。言葉が少ない、逆さバイバイをするからと言って自閉症などではないとはわかってはいますが、3歳までに修正・発語が増えなければ病院に行った方が良いのでしょうか？

一歳半、発語なく指差しが曖昧です。 特に指差しについて、共同注意が大事と聞きましたが、親の顔を見たり、指差す方を見ないのが不安です。 一歳前後に気になるものを無言で指し始めました。要求は「う！」と言いながら手差しします。応答は指す時もありますがまだ間違えます。 一方で面白いTVを見た時や遊びが成功した時などは親の顔を見てニコリと反応を伺ったり、好きな絵本やお菓子など持って来て催促するなど意思の疎通を感じる事もあります。 「ママはどこ」「お風呂に行こ」「おむつポイ」など理解できる言葉も増えています。 １、上記のように指差はなくても興味あるものを親に共有したい仕草は見えます。指差しでの共感と同じようなものでしょうか？ ２、親の指す方を見ないのが気になります。親のしている事に興味を持ったり「あそこに犬がいるね」などの言葉に反応する事もありますが、指の先を追えるのが重要なのでしょうか？ ３、上に書いた事で気になる項目はありますか？

2歳で意味のある発語が一つもありません。指差しは1歳からあり、発見、要求、応答、共感とできています。 最近はよく1人で喃語を話していて、親に話しかけるような様子でないのも気になります。 他にもくるくる回る、首を振る、くしゃっと笑う、バイバイがぎこちない、言葉だけの指示が通りにくい、クレーン現象、何度注意してもシールを口に入れる、公園で子供がたくさんいると抱っこから降りたがらない、排水溝の隙間に枝を落とす、手を繋げない、帽子被らないなどが気になっています。 目は合うし親と遊ぶことは好きです。オムツポイして、〇〇取ってきてなどの指示は通ります。図鑑でたくさんの物の名前を覚えて指差しして答えてくれます。ただ発語がいまだにないので、自閉症だけでなく知的障害の可能性も高いと思っていた方がいいのでしょうか？