1歳指差しに該当するQ&A

2歳１ヶ月になる男の子です。 身体発達・運動発達に異常は無く、月齢相当のことができると思います。 現在、一時保育(１回２時間だけ)に週１〜２回通っていますが、先生から『他の子が興味が無いものに興味がある』と言われました。 壁の画ビョウやドアノブ等。家では太陽マークと検索マークが好きで、見つけると私に見せてくれます。保育園は上記の時間で８回程通ったあたりから泣かなくなり、最近は車から降りて保育園の玄関まで手を繋いでくれるようになりました。お迎えに行くと、遠くに居ても私を見つけたり、呼ぶと走ってきます。 名前を呼ぶと手を上げて『はぁー』と言ったり、『◯◯な人？』と聞くと、『はぁ〜』と手を上げたり、名前を呼べば、２階で呼んだとしても１人で階段を上がって来て、抱きついてきます。おいでと言えば来ます。 『◯◯ちょうだい』と少し離れた所にある物を指差すと持ってきます。逆に、『これパパに持って行って』と言えば渡してくれます。 私が『ピタゴラ』と言うと『ズイッチ』と言ってくれたり。 言葉の指示は全く理解していないわけでもありません。 指差し系は、一通りできると思います。 発語は少なく、10語ほど。普段は宇宙語？でよく１人で喋っていたり。最近パパと言う時がありますが、ママは１回言ったかどうか。バイバイはでき、最近は『ばぁばぁ〜』と手を降りながら言います。 睡眠障害、感覚過敏は無いと思います。帽子、マスク、ヘルメットも自分からかぶりますし、大きな音も平気です。よく、発達障害特有の、横に並べる、爪先で歩く、回る、ドアの開け閉めをする等はありません。何かに執着してずっとし続けることもありません。変わった物が好きですが、それ以外の物も普通に好きだと思います。おもちゃも一通り遊べます。 病院は嫌いで毎回泣きますが、新しい場所、経験では泣かなくなりました。 長くなってすみません。

以前も相談させていただいたのですが、 1歳9ヶ月の娘の事についてです。 1、3日前、うんちをした後、オムツの中に指を入れてうんちを触っていました。 で娘がその手を私に見せに来たので、また細かいゴミでも拾って持ってきたのかな？くらいに思ってたらうんちで、びっくりしてお風呂へ直行したのですが、その日から毎日、1日に1回ペースでうんちを触ります。ネットで自閉症の子がよくすると見たので心配になり相談いたしました。 2、パパの事をママと言います。 写真を見てパパはどれ？と聞くとパパを指差すんですが、呼び方は私に対しても主人に対してもママです。じいじやばあばにはママとは言わないです。 3、つま先歩きをたまにします。 4、外へ行きたい時、飲み物がほしい時、私の手を取って連れて行きます。その際チャチャ（お茶）と言ったりもしますが、指差しではなく手を取る行動が気になります。テレビや本を見ながら指を指してあ、ワンワン！などと言って私を見て話してくれたりはします。 5、うちのお風呂は浴槽の中がライトアップするんですが、ライトをつけると怖がって泣きます。視覚過敏？でしょうか？ 言葉はあまーい、美味しい。や、あーあ、行っちゃった。はい、どうぞ。など2語文ぽい言葉の使い方もするようになってきました。歌も何曲か歌えて手遊び歌では上手に踊ります。友達とも積極的にコミニュケーション取ろうとしてるように見えます。こんにちはでご挨拶、タッチ！って言ってお友達とお手手タッチしてみたり、自分の帽子をあげてみたり、お友達の帽子が飛ばされたら取りに行ってはいどうぞって被せてあげたり。自分の思い通りにならないと泣きわめるけど、人並みに成長してる気がするのですが、うんちの事で急に不安になりまた相談させてもらいました。 どうぞ宜しくお願いします。

2歳9ヶ月の息子の発達についてです。 自閉症及び知的障害を疑っております。 2か所の病院に行きましたが、1か所では1歳半まで問題なかったし成長が遅いだけと言われ、もう1か所では自閉症及び知的障害の可能性ありと言われました。 自閉症及び知的障害を疑う点は下記になります。 ・言葉が遅い 　→単語は20ほどで二語分は全くです。 　　ママ、パパ等は言います。 　　別の場所に行きたい時はあっち！ 　　あけて欲しい時はあけて等 　　要求する言葉も少しは言います。 ・おうむ返しが多い ・特定の単語をずっと繰り返す 　→青という単語が気に入ったようで、 　　人に話しかけようとする時も 　　アオ、アオ…とずっと繰り返します ・人見知り、場所見知りが激しい 　→初めての場所、慣れていない場所では 　　確実に泣き、30分程は泣き続けます。 ・他の子と遊べない 　→公園等でも同じくらいの年の子が寄って 　　くると逃げたり不機嫌になり泣きます。 　　大人は人によりますが平気な人が 　　増えてきました。 ・バイバイが逆さか、縦に振る感じになる ・癇癪がひどく、なぜ癇癪を起こしたか 　理由がわからないことが多い ・偏食がひどく特定のものしか食べない ・ものを並べるのが好き 　→ただし絶対にこの並び方！という 　　強すぎるこだわりはない ・よくジャンプをしたりクルクル回る 　→回る時は楽しそうです。10回転程。 　目は回るようで回った後はフラフラする ・寝つきが悪く途中何度か起きる。 ・たまに睨む？横目？のような目つきをする ・手遊び等真似をしない。 　→ただしジャンプだけは真似をする。 1か所目の病院で大丈夫だと言われた理由 ・目はよく合うし、指さしも1歳半時点で 　していた。 ・両足ジャンプや、階段ののぼりおり、 　鉄棒にぶら下がったり等身体の動きが 　月齢相当である。 ・後追いをしたり、他者に興味を持てている ・自分がやりたいことを伝えられている 　→例)シールがやりたい時はシール！と 　　言えたり、シールが入っている袋を 　　持ってきたりできる。 ・こちらの言っていることをある程度 　理解できている 　→携帯取ってきて、扉閉めて等 　　お風呂入るよと言えばお風呂場に 　　行ったりもする。 2か所の病院で全く違うことを言われたので、こちらでも皆さんの意見を聞きたく、 相談させていただきました。 よろしくお願いいたします。

2歳になったばかりの娘の発達について気になる点があります。 言葉が遅い（単語は4、5個その他はやったー、おいし（美味しい））1歳7ヶ月ごろから単語が出始めてから現在まであまり増えない。 落ち着きがなくうろうろする。手を繋いでくれるときもある。親が見えなくても平気な時がある 物に興味がありすぐ目移りする。 共感が少ない（こちらが喜んだりしても同じように喜んだりすることがあまりない、褒めてよというようやそぶりがない） 呼びかけに反応するが反応ない時もある、おいでも来たり来なかったり 人の手を引く、手をヒラヒラさせる 型はめやパズルは得意 頷いたり首を横に振ったりがない ないないして、誰誰にどうぞしてきてなど理解して行動できることはある。でもこうやってやるんだよと説明してもあまり聞いていない、理解していない？コミュニケーションがうまく取れない 応答の指差しは最近できるようになった（やってくれないときもある） 言えないが理解している単語やキャラクターの名前はあり聞くと指差ししてくれる 他の子には興味がある 見立て遊びはできない、おもちゃを渡してきたり食べる真似をすると同じようにしたりする ダンスなど模倣はよくする。映像や音がない時でも一人でリズムを取っているときがある 1人遊びが多い 一時預かりでは親が出て行ったあと20分ぐらい泣く 癇癪は酷くないと思うが、思い通りに行かないと寝そべる、泣く、物を投げる、ぐちゃぐちゃにする、最近機嫌悪くなることが増えたように思う 先日心理士さんに発達を見ていただきました。ものが気になって説明を聞いていない、何度か椅子から立ち上がろうとする。言葉は1歳前後と。来月療育のお試し行く予定ですが、娘の様子はやはり発達障害が疑わしいでしょうか？近くの発達の病院は初診受付を中断しているのでしばらく受診できません。

2歳3ヶ月の息子 週二回　母子分離型 午前保育通園しています 息子は発語が少なく、ほとんどの単語や言葉を最後の文字だけを発音します。 また、何かしてほしいときもママと呼ぶわけではなく、だだだー！などと発して、私の手を引いたり指差しで伝えて来ます。 ママと呼ぶことや、挨拶、やって、どうぞ、いいよ、ありがとう、など一緒に練習していて、自分から発して来ませんが、私が言うと真似をして言おうとしてくれます。 上手に発音できているわけではないですが、一生懸命すきな歌を口ずさんだり、乗り物の音や動物の鳴き声を真似て発音したりはします。 また、暗記することが得意なようで、あかさたなの順でひらがなを一文字ずつ発音できたり、数字や色を日本語と英語の音を真似て発音します。 言語理解に関しては、人や物や行動の多くを理解しており、こちらが〇〇はどれ？と聞くと、指差しで教えてくれます。また、指示に関しても、機嫌の波はありますが、大体理解して行動しようとしてくれます。 その他特徴は警戒心が強い・敏感な性格で、行ったことのない児童館や人だが多い場面で場所見知りをすることがあります。慣れるまで時間がかかります。食事に関しても偏りがあり、なかなか食材に挑戦してくれず、いつも同じ好きな食材を食べます。 人との関わりもあまり興味が少ないようで、一人で集中して遊ぶことが多いです。ですが歳の近いお友達はニコニコと見つめたり、やっていることを真似ようとしたり、言葉が少ないなりに一緒に遊ぼうとしているのかなと感じています。 遊びには室内でもお外でも、色んなことに興味があり、体を動かすことや音楽も好きです。 テレビや動画は、家事をしている間、一日2〜3時間ほど見せてしまっています。 また、最近はイヤイヤ期もあり、うまくできないことがあると癇癪を頻繁に起こします。特に癇癪を起こすタイミングは、並べたり作っているものが倒れてしまったり、物を床に落としたりなど、失敗したときが多いです。悔しいね、大丈夫だよ、もう一回やろうねと声掛けをして、一緒に再度やり直しますが、ひどい時は数分ごとに癇癪を起こします。 手が汚れることも苦手で、汚れると拭いてほしいと伝えて来ます。 発語について2歳の間は、発達に個人差があることも理解しています。そのため、毎日一緒に絵本を読んだり、実況中継のように一つひとつの行動を言葉に出して、これは〇〇だね、これから〇〇しようねなどと、わかりやすい言葉がけを試みており、息子のペースで成長してほしいと思っています。 しかし、幼児教室の先生や親戚に、発達の遅れを指摘され、どこかで支援を受けた方がいいか悩んでいます。先生には集団行動についていけていないこと、年少入学にあたって少人数制の幼稚園を検討してもいいかもと言われました。 私としては、幼児教室に通い始めてまだ2ヶ月しか経っておらず、3月生まれだということもあり、これから成長していけたらいいなと息子を見守りたい気持ちでしたが、秋には各所で入園の面接があるため、早めに対処した方がいいと親戚にも言われてしまい、戸惑っています。 第一子で兄弟がいないこと、周囲に両親や親戚がおらず、夫も出張が多いため、母の私と2人の時間がほとんどであるため、今回指摘を受けたことで私の育て方を否定されているような気持ちになり、とても苦しいです。 何かアドバイスを頂けたら幸いです。

1歳1ヶ月になった息子がいます。 よく笑い、喃語もよく話しますが、 ・バイバイやパチパチなどの真似っこをしない 偶然真似っこしたときに褒めてもそんなに楽しそうじゃなく、興味がなさそう。 ・ちょうだい、どうぞが出来ない これも理解していないので出来ないかんじ ・こちらの言っていることを理解しているかわからない 着替えの際にバンザイしてねというとバンザイしたり、ご飯だよというとニコっとしたりすることはある ・指差ししない 欲しいものがあると手を差し伸べて喃語を話します 絵本は大好きですが指差しはしません ・積み木やカップを重ねることができない 崩したり、転がして遊ぶのはすき ・1人でたっちや歩くのはできない 伝い歩きやハイハイ、つかまりだちをします もともとハイハイとつかまりだちが遅かったです ・だっこで首にしがみつかない 手はいつも横に添えて下ろしていますがゆすったりする体遊びのときはしっかりつかまります 出来ることは 名前を呼ぶと反応し、目が合う、自分に注目してほしいときに呼んだり身振りをする。抱っこを求める、生活リズムが一定で夜泣きもない。人に興味があり関わろうとする(大人、子供ともに)欲しいものがある時声を出し、手を伸ばす。離れた場所のおもちゃを指差すとみてそこにいく。 不安なことはよく書いてある成長の目安より遅いこと(個人差があるのはよくわかっています)です。毎日声がけや児童館等にいったり、人に会うなど本人に刺激になるようなことを意識して私も楽しんでいますが、初めての育児で長時間2人でいると大丈夫なのかな不安になる事があります。 少しゆっくりなだけで成長を見守っていれば問題ないのでしょうか。。 もし、何か気づきがあればご教授頂けたら幸いです。

11か月男児の発達について質問です。 後追いや人見知りが全くなく、何かを怖がるということがありません。 （人見知りと後追いは４歳になる上の子もほとんどありませんでした） 一時保育やベビーシッターさんに預けても泣いたことがありません。 （これも上の子も同様ですが…） 表情は豊かで常にニコニコしてるね、と言われることが多いです。 ただ、誰にでもニコニコで愛想がよく、親への執着がありません。 また、初めての場所でも怖がることは殆どなく、砂利っぽい地面でも 気にせず座り、感覚が鈍いのかな？と心配しています。 砂浜に連れて行けば海に入ろうと向かっていくくらいです。 また、片膝を立てたハイハイをしており（最近ようやく普通のハイハイもするように）自閉症や発達障害の特徴の一つ、というのを見かけて、人見知りが全くないことを合わせて心配しています。 意味の分かる発語はまだありません。 模倣はパチパチだけです。たまにテレビの幼児番組を見て踊る真似をすることはあります。 また低月齢の時から一人でいても愚図ることがなく、今も長ければ１時間くらい 一人でおもちゃで遊んでいます。一緒に遊ぼうかなと近寄っても特に反応しません。 呼びかけには反応したりしなかったりです。 指さしはしますが、自分の興味のあるものを指すだけで、こちらへ見せるという感じではありません。 運動面での発達は遅くもなく、２か月で首すわり、６か月でお座り、10か月半で歩き始めました。 最近は歩くのが楽しいのか抱っこを嫌がります。おろせ、と手を突っ張ります。 姉のことは大好きで何かやってると絡みに行きますが、とにかく親へは関心が薄いです。 この月齢では判断が難しいかと思うのですが、何か疑われることはありますか？

あと2週間ほどで1歳になる息子の発達が心配です。 いままで健診に引っかかったことはありませんが、発達障害を疑っています。 運動面は首座り4ヶ月、ズリバイ6ヶ月、つかまり立ち7ヶ月、ハイハイ8ヶ月、安定したおすわりが8ヶ月、つたい歩き10ヶ月と、少し遅いですが問題ないように思えます。 しかし情緒面の発達がどうも遅れているような気がしてならないのです。 理由としては、 1.大人の真似をしない 　7ヶ月ごろからバイバイ、パチパチ、ハーイなどを教えているのですが、一向にやる気配がありません。 　真似といえるかわかりませんが、私が人差し指を突き出すと、ETのように合わせてくることはあります。 2.指差しをしない 　人差し指を突き出して興味のあるものを触るということはあります。(遠くのものを指差しているわけではない。) 　なお、私が指差した方向は見ています。 3.ダメと言っても喜ぶ 　言葉の通りです。ダメと強い口調で言ってもニコニコ笑い喜んでいます。 4.積み木やおもちゃをカチカチと合わせない。 　11ヶ月に入った頃から積み木で遊ばせていますが、今に至るまで掴んで投げてを繰り返すだけです。もちろん積むなんてことはできません。 以上が私が気になっていることです。 まんまん、だあだあなどの喃語はよく話しています。視線も合います。人見知りもしています。 また、ちょうだいと言うと十回あれば八回はおもちゃを渡してきます。 つかみ食べは7ヶ月と早く、好き嫌いもありません。 真剣に悩んでいますが、周りは気にしすぎ、普通だと言うばかりで誰も真面目に取り合ってくれません。 本当に私の気にしすぎなのでしょうか。 どうか相談に乗ってください。 よろしくお願い致します。

藁にもすがる思いでこちらに登録し、初めて質問します。 文章が長くて申し訳ないですが、お答えいただから先生がいらっしゃいましたら、どうか助けてください。 現時点では診断がつかないこと、健常児と障害児の線引きが曖昧なことは承知の上ですが質問させていただきます。 現在1歳0ヶ月の女の子を育てています。生まれた頃から障害を持っているのではないかと思いながら子育てをしています。 最近コミュニケーションが取れているかどうかが大切と知りました。自分の娘に置き換えた時、本当にコミュニケーションが取れているかがいまいちわかりません。 娘は共感の指差しがありません。面白いことがあった時などに、私を見ることがないように感じます。宇宙語をひたすら1人で喋り、あまり語りかけてきませんし、言葉も増えません。ちょうだい⇔どうぞのやり取りは何度教えても上手にできません。(たまに成功することもあります)話しかけても目を合わせて聞きません。 呼べば振り向くようになってきていますし、言っていることもなんとなくわかってきているようです。指差しした方向は見てくれます。真似っこも頻繁ではないですがやります。1人で遊んでいても飽きたら私を探してハイハイしてきてくれます。出来ないことは私に頼ろうとするし、怖いことがあった時(人見知りした時など)は私を見ながら抱っこをせがみ、泣いたりします。同い年くらいの子や小さい子には興味を示し、触ったり、抱きついたり、隣同士で並んで遊んでいたりします。 娘は障害を持っているかもしれないと思うと同時に、きっとこんな風なら健常児だと希望を持ったりして、1年間２つの相反する思いが交差している状態です。 伸び代はあるのでしょうか。 それともグレーゾーンなのでしょうか。

1歳5ヶ月の女児を育てております。 娘の発達がかなり遅れていると感じとても不安です。 ＜気になる点＞ １発語なし 喃語はよく話しますが、誰かに向かってというよりは独り言のような感じです。 ２指差しをしない 手の届かない高さに好きなものをおくと、手を伸ばして取ろうとしますが、届かないとわかるとすぐあきらめてしまいます。 取って欲しいとこちらにアピールすることもありません。 ３親に対する要求がない 「抱っこして欲しい」などの要求がなく、歩き疲れるとその場に座り込んでしまいます。 拾ったものを親に見せたり、うれしい時に親を見る様子もありません。 ４手先がとても不器用 ものをずっと掴んでいることができず、渡してもすぐに落としてしまいます。 片手ずつ別々のものを持つことができません。 ものを渡すと両手でクルクルとものの向きを変えていろんな方向から見た後、口に入れ（噛んで）、最後は手から落とすかポイっと捨ててしまいます。 箱の中からものを取り出すことはできますが、中に入れることはできません。 親が手を取ってやってみようとしても、持っているものを落としてしまいます。 ５真似をしない パチパチはなんとくできるようになりましたが、それ以外はできません。 ６ことばを理解していない 「おいで」や「ちょうだい」などの簡単な指示も通りません。 おもちゃの名前は数個わかるのか、名前を言うとそのおもちゃを触ることはあります。 このような状態なので、市の発達相談で様子をみてもらいましたが、少し遅れているのでまた4ヶ月後に様子をみせてくださいと言われただけで終わってしまいました。 遅れている点が多すぎて、どのように接すれば発達によいのかわかりません。 手がかなり不器用でものをうまく扱えない点も気になります。