2歳癇癪発達障害に該当するQ&A

7歳の小学2年生の男児です。1年生の2学期から行き渋りはあり、2年生になってから数日登校出来たものの今は完全不登校になってしまいました。 対人恐怖症の様な症状が出ており、個別指導頂くために放課後保護者と登校しても、他の見知らぬ生徒達を見ると怖がって逃げてしまい、頑なに門の中に入る事を拒否してしまいます。イジメはなかったと思うのですが、長らく対人恐怖症の様な症状が出ている所で近所の同級生と喧嘩になり、それ以来公園に行く事も怖がる様になってしまっています。 登校は諦め、自宅学習に切り替えたいのですが、最近は本人が全くの無気力で何も出来ておらず、心配です。先ほどお伝えした喧嘩があるまでは積極的に家での勉強にも取り組んでいたのですが、この喧嘩を機に無気力になってしまい、楽しそうな場所に連れ出す事も出来ず、勉強も拒否し、大好物を朝ごはんに出してもあまり食べません。習い事も全て休会届を出しました。 この対人恐怖症は軽い自閉症スペクトラムを持つ長男からの暴行、暴言を受け続けた為、複雑性PTSDになってしまっているのだろうと、お世話になっている心理士さんには言われています。同じクリニックで次男(質問の対象者)も発達障害を持っているか診て頂いたのですが、私が用紙の質問に回答した内容からは、恐らく自閉症スペクトラムもADHDもないだろうとの事でした。ただ、感覚過敏症による偏食は2歳の頃からあり、癇癪も強く困っています。 この対人恐怖症や無気力の様子が鬱の様に見えて、学校など全てについて押すべきか引くべきか対応に悩みます。学校の先生には対人恐怖症とは言え、いつまでも親が守りきれないのだから学校に連れてくるべきとご指導頂いていますが、不可能なのが現状です。少しそっとしておくべきべきでしょうか。無理にでも家の外に連れ出して外は安全と納得させるべきでしょうか。

広汎性発達障害の三歳の女の子です。寝てから三時間後位、朝方四時くらいに突然、大泣き、走り出したり、怯えたり、母親が近づくとママこないで、ギャーと大声で叫んだり、足を床にバタバタ、転げ回る、とにかく手が着けられません。昼間は癇癪が増え、すぐに怒ります。些細な事でギャーと叫んで怒ります。てんかんや夜驚症ですか？脳波検査は二回しており、てんかん波に似てる波はあるけど、断定ではありませんでした。宜しくお願い致します。

もうすぐ二歳半の男の子ですが、手を繋いで歩くとすぐしゃがみこんだり、興味のある方向へ行こうとします。公園や保育園から帰る際も、なかなか帰ろうとせず走り回ったり、ひっくり返って泣きわめいたり、癇癪をおこしたり、日々追いかけ回している状態です。あまりにわめくので、保育園の保護者からも、白い目で見られている時もあります。保育園の時間中は、普通に過ごしているそうですが、、。多動など、発達障害児なのでしょうか。

お世話になります。 現在５歳半(年中)の息子は２歳半になっても単語数個しか発語出来なかった事から保健師に相談し、その後クレーンが多かったり実は目が合いにくかった事、こだわりからの癇癪がある事などから発達障がいの自閉スペクトラム症(ASD)と診断されました。 発達支援を受けながら息子も多くの成長を見せてくれていますが、感情のコントロールが難しいのか癇癪に繋がりやすいです。 また、興味を持たないものは全くやってくれませんが、自分がやりたいと思った時はあれこれ次々とやり始め、朝や就寝前など切り上げたくてもなかなかやめて貰えません。 時折落ち着かない様子の時はリビングと台所、リビングと洗面所にいる母の所へ行ったり来たりを繰り返すなど、リビングで待っててと言っても「一定の場所で待つ」というのが難しいようです。 これらの事から多動性(ADHD)の可能性もあるのでは…と思っています。 どのような判定基準でADHDである、ADHDではない、となるのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

6歳息子のことで、広汎性発達障害を少し疑っています。 2歳の時に気に入らないと奇声をあげ言葉も遅かったです。 今は、幼稚園の年長で年長になったばかりの4月ぐらいに言葉でうまく伝えれないので先生に大丈夫かなぁとも言われてました。7月の懇談の時に先生が6月ぐらいから急に発達してお友達から遊ぶ誘いあっても自分からは、誘いなかったのに誘えるようになったりすごく仲良い女の子もいてます。先生も大丈夫だと言われてもいますが、心配です(>_<) 記憶力が半端なくて何月何日にここで遊んだとか、3歳に頭を怪我して救急車運ばれたことまで記憶力があり怖いです(-o-;) 落ち着きもちゃんとあるし、幼稚園にも通えています。怒るとたまに癇癪ありますがちゃんと言うことも聞けてますが、全然広汎性発達障害の知識がなく少し当てはまるのでどうなのかなぁと先生にお聞きしたいと思いました。 宜しくお願い致します。

３歳5ヶ月の女の子です、上に８歳の姉がいます。 子どもの様子としては、会話はしっかり成立しており、姉と遊ぶのがとても好き、視線も合う、たまにお茶碗を下げるなどのお手伝いを褒めたらより意欲的にしてくれる、幼稚園のお友達で鼻水が出てる子に自分のポケットからティッシュを渡すこともできる、姉の真似事から主人や私に手紙を書いてくれたり、などです。環境の変化としては指しゃぶりを最近やめたこと、昨年は週一回のプレ幼稚園でしたが、4月からバス登園していることです。指しゃぶりに関しては歯並びの心配もあるので本人にもやめれるように言葉で説明をしてきて、本人も頑張ってやめるって言っていましたがなかなかやめれず、それでも難しかったのである動画で指鬼のようなものがありそれを見せたところ効果があったようで、指しゃぶりを完全にしなくなりました。 今困っていることが 1、嫌だ、やめてと言うようなことを止められない（火や危ないものは本人もしません、他では姉が今使ってるものを急に取ったり、姉がやめてと伝えてもしつこくするところ） ２、やめて、と言った後だったり本人も面白くないことがあるとモノを投げる、髪をひっぱってくる ３、癇癪がひどい （外出先で欲しいシールがあって買わずにいたら、しばらくの間泣き叫んで切り替えが難しい→昨日のことです、主人から聞きましたが今朝本人からシールは我慢する、ごめんね、と伝えてきてくれたようです） 読みづらくて申し訳ありませんが、発達障害の疑いはあるのでしょうか？ でも年齢相応なんじゃないか、環境のストレスも重なっているのか、優しい一面もあるし自分で後から反省もできたり、そういう成長も見てると、親としても葛藤があります。 ただやはり不安もありますので、プロの方からの視点とアドバイスがあれば、お聞きできればと思います。よろしくお願いします。

１歳５ヶ月の娘がいます。 気になることがあるので相談させていただきます。 １、最近奇声を発する姿が増えました。 楽しい時にテンションが上がった時や泣いて怒ったりする時です。 この月齢ではそのようなことはありますか？？奇声のことを調べたら発達障害という言葉が出てきました。 ２、最近テレビを見せてしまっていることが多くなっています。言葉の数が増えテレビをつけるとアンパンマンやトトロとみたい物を言ったりします。よくないのはわかるのですが見せないと機嫌悪くなったり、オムツ替えなど嫌がってしまうので頼ってしまったりしています。 テレビはやっぱり良くないですよね？？ ３、イヤイヤ期なのか癇癪がすごいです。嫌なことがあると寝転がって泣きます。 この月齢ではそのような行動はよくありますか？？ ４、１ヶ月以上咳が出ています。薬を７月頭に飲んでいたのですが咳だけが治りきりません。ずっと咳をしている訳ではなく寝ている時に多いです。咳が続くのも怖いのですがまた受診して薬を飲んで治しきった方がいいですか？？ ５、ここ最近座っていたら前屈みになっていることが多いです。まだまだ前屈みになってしまうものですか？？ ６、土曜日保育園で目をこするのではなく、人差し指で目を押さえている姿があったらしく保育士さんからその姿が気になると言われたのですが…そのような姿はやっぱりおかしな動きですか？？ 「普通目をこするけど、目を押さえていた」と伝言されました。 ７、汗疹がひどく皮膚科受診しました。ステロイドはあまりにもひどかったら塗ってあとはオイラックスを塗ってあげてと言われました。 なかなか完治しないのですがオイラックスで痒みを抑えるだけでいいのでしようか？ 気になることがたくさんになってしまいました。よろしくお願いいたします。

現在２歳０ヶ月の娘です。軽度の難聴がありますが、普段の会話は聞こえてる程度で補聴器を付けるかはボーダーラインとの診断です。 しかし今だに意味のある単語が一つもない こちらの指示は通らず、呼びかけにも反応ありません。 指差しがなくクレーンです。 発達医療センターにて、診断室にはいり娘は先生と目が合い人見知りで泣きました。また問診で自閉症の傾向はあまりみられない感じですと言われました。 こだわり、癇癪、偏食、睡眠障害、パニック、感覚過敏、全く目が合わない、笑わない、無表情などはありません。 ただ、模範ができない、真似がない、同年代に興味がない、少し多動ぎみ、クレーン、声は発するが単語が一つもない、指示が全く通らないです 運動面は年齢相応から若干の遅れ 首座りから歩行までの成長は標準です。 この場合、娘はどういう障害が考えられるでしょうか？ また障害の程度は重いでしょうか？ 娘は話せる日が来るんでしょうか 子供の発達に詳しい先生よろしくお願いします

1歳11か月の息子についてです。現在通っている保育園のベテラン保育士の方に　興味の偏り・こだわりの強さ・園での消極的な姿勢について指摘を受けました。1年3か月通っており、通園時に泣くことも減り保育園での生活に慣れて来たと思っておりましたが、みんなの活動にほとんど参加せず外からみんなの様子を眺めたり、特定のモノのみで遊んだりしているようです。一方家庭では非常に言葉も増え、公園の遊具で遊んだり、近所のお兄ちゃんがする遊びを興味深そうに見たりするようになって成長を実感していた時に言われたのでショックでした。 確かにこだわりは家庭でも見受けられ、丸いモノを見たら転がしたがる・坂道の上り下りを繰り返す・水道の蛇口を触りたがるなどが有ります。他の遊びに誘って興味が移ることもあれば、本人にとって新しい発見であれば特にこちらの働きかけにもまったく反応しません。やはり発達障害なのかと不安に感じておりますが、専門家の意見を教えて頂きたいです。その他現状の息子の様子について書きます。 ・言葉は2語3語文を使う。・独り言をよく言う。1人2役で覚えた会話のやりとりをしている。(自分の世界に浸っている？）・指さしの応答はできる。これ何？これ誰の？どっち行く？などにも答える。・～とって、～ママに渡して等簡単な指示に気分が乗れば従う。・ものを電話に見立てたり、丸くした粘土を食べ物に見立て食べるふりをしたりする。・こちらに興味が向いていない時、気分が乗らないときは反応が鈍い、目を合わせない。または無視する。・走る。飛ぶ・ボールを投げるなどは問題ない。・形はめは比較的得意。・自分の思いが通らないときは癇癪起こす。自分の頭をたたくことも。・自分の好きな遊びだと人とやりとりができる。・歌が好きでよくアンパンマンの歌などのフレーズを比較的きれいに歌う。

三歳八ヶ月の娘なんですけと、三歳くらいからこたわりが出てきました。言葉が遅くて癇癪があり発達も一年ほど遅れているため療育や発達外来に通っています。拘りというのが、日傘をさすな！と毎日ではないけど怒って泣きます。雨降ってないから閉じろと言うので説明しても分かってもらえず道端で泣き叫ばれてしんどいのでさすのをやめました。その事を病院の言語聴覚士さんに言うと自閉症の子は一対一が基本だから二つの使い道とかは分からない事が多いと言われました。あと、替え歌をしたら怒ります。正しい歌詞を言い直します。とにかく習慣にしてることを変えられると融通がきかなくなってきました。いちいち何で？となるようです。視覚優位なので絵カードで説明するべきかもしれませんが動詞など絵では表しにくいし、とにかくこの拘りがワガママなのか性格や時期なのか障害なのか分からないのが困ります。叱った方がいいのかキツく言っていいのか受け入れて聞いてあげるべきか？障害で言ってるのかワガママなのか分からないからです。診断はついてません。発達検査も慣れてからしようと言われてますがなかなか人見知り激しく慣れません。診断もなかなか時間がかかりそうです。でも発達検査も凸凹なためおそらく自閉症なんだろうなと思ってます。だから早く診断してもらって受け入れたいんですけど、拘りも出てきたし…。発達検査が凸凹は健常児ではあり得ないんですよね？あと、今後の進路を決める為にも障害の有り無しが知りたいです。自分から先生に診断を仰がないと診断されないもんでしょうか？