一歳自閉症に該当するQ&A

今3歳0ヶ月の子供について相談です。 2歳6ヶ月位まで授乳をしておりました。2歳になってから私が複数回飲酒をし、2〜3時間後に授乳して寝かせておりました。こちらは脳の発達にかなり影響がありますでしょうか。 息子は1歳半健診で指差しなし、1歳後半で発語がありましたが2歳以降発語が減りました。2歳台でクレーン現象あり、他人への無関心、目合わせなしでした。 2歳7ヶ月頃も発語がなく、保健センターで自閉スペクトラム症と診断され現在療育に通っております。現在発語が増え、目合わせもあり、二語文はまだですが要求する動詞が増えてきました。 冒頭にも記載しましたが、2歳児の頃の母の飲酒と授乳が知能や発達に影響しているのか教えていただけると幸いです。

先日、１m位の高さの窓から落ち、右鎖骨を骨折しました。真ん中を真っ直ぐきれいに折れている感じです。大きなずれはないです。 １週間くらいで痛みがひき、２週間で固定ははずせそうだと言われました。 しかし、2歳半という年齢と、自閉症スペクトラムも相まって、三角巾での固定を全くさせてくれません。 そこで質問なのですが、 １、やはり固定しないと骨がずれてしまいますか？ ２、固定以外に良い方法的ありますか。 ３、本人は痛くないのか、普通に手を上げたり、ジャンプしたり、手押し車を押して遊んだりしています。やめさせた方が良い動きはありますか。 よろしくお願いします。

5歳4ヶ月(年長児)の息子について相談です。1歳0ヶ月でお座りができなかったことで療育を勧められ、療育センターを受診。低緊張で自閉傾向ありと言われ、PTに通い1歳11ヶ月で一人歩きをしました。PT卒業後も定期的に療育センターに通い、4歳(年中)のときに運動の不器用さからOTを勧められて今現在も月2回通っています。自閉症スペクトラム(ADHD傾向あり)の診断は4歳11ヶ月でつきました。知的障害はなく、DQは境界域です。 運動発達について、姿勢保持が苦手、片足立ちやケンケンができない、ブランコやジャングルジムができない、キャッチボールができない、縄跳び鉄棒ができない、スプーンを３指で持って食べられない(食事が手づかみになりがち)、工作が好きなのでハサミはそれなりに使えるが勢いで切ってる感じ、鉛筆を正しく持てず筆圧も弱いなどがあります。また、外反扁平足でインソール使用中、生活面では着換えが苦手、まだ日中おしっこの失敗があります。(だいぶよくなり1日1〜2回ほど)これはすべて低緊張が関係しているのでしょうか？今は困り感が多いのですが、これは体幹を鍛えていけば解消されていくのでしょうか？それとも低緊張というのは大人になってもずっとついて回るものなのでしょうか？ ちなみに多動や衝動的な行動、コミュニケーションが苦手で友だちとのトラブルが絶えないなどもあり、課題が多くて頭を抱えています。

9才の子供です、ある日頭を手で押さえてないと上半身がぐらぐらすると言って、それが二週間くらい続いて、その症状が治ったと思ったら、次の日歩けなくなってました、その前にも一日だけ歩けない日がありました。 病院行って、検査入院もして調べたのですが、検査の結果は正常で、主治医は自閉症スペクトラムじゃないかというんですが、痛みもなく神経も正常で、脊髄も問題なしです、本人は至って元気です。 学校では車椅子で過ごしてます 。こんな状態ですが、可能性として他に考えられる病気はありますか？ もう歩けなくなって４ヶ月経ちます。よろしくお願いしますm(__)m

小学校2年8歳の娘がいます。 軽度自閉症スペクトラムとADHDと診断されており、支援級の利用をしております。 1.授業中は静かで良いが休み時間がうるさくてツラい時がある 2.お腹痛いのが前よりまた増えてきたけど先生に言えない 以上のことを最近私に言ってきました… 勉強は好きみたいで学校には行きたがります。 あんまり辛かったら先生に言ってねと言って朝は送りだしていますが、これでいいのでしょうか？ 担任の先生も事情はわかっていますが、 「疲れちゃったかな？」 など言うだけと娘が言っていました。 どうゆう対象方向がいいのでしょうか？

5歳 軽度の自閉スペクトラム症の男児です。 １ヶ月ほど前から突然数日おきに 便をおもらしするようになりました。 状況としては 毎回下着につかない程度のごく少量 本人曰く、便意はなく無意識に出てしまう。 お水が出てくるような感覚と言います 普段からお通じは良く、1日1～3回 現在も通常通りです。 1度漏らすとその後1～数回繰り返します その後トイレへ座らせてますが出ません 特に何か大きな変化などはなく情緒は安定していますが、以前から気になっているのが幼稚園や療育施設などではうんちを我慢しがちです。 (お尻を拭いてもらうのが恥ずかしいそうです。) 1度だけ漏らして帰ってきたことがあります。 便失禁、遺糞症など聞きますが 上記のような状態だとどの可能性が高いでしょうか。 どうぞよろしくお願い致します。

5歳9ヶ月の男児のことですが、トイレの回数が多く心配しています。特別、水分を摂りすぎているわけでもないのですが、多いときには日中15分に1回はおしっこが出ます。外食しているときは特に多く、スーパーで小一時間の買い物の最中でも3回はトイレに行きたいと言います。その度、おしっこは出ています。 夜間はぐっすり寝て、トイレに起きることもありません。また、これまでおねしょもほとんどありませんでした。 自閉症スペクトラムと診断されており、極度に心配性なところがあるのですが、トイレもそのひとつなのでしょうか？それとも、身体的に何か心配なところはありますでしょうか？

3歳7カ月になったばかりの女児のことで相談させていただきます。2カ月後に発達検査をすることになっており、我が子は自閉症スペクトラムに入るのか毎日悩んでます。 2歳9カ月の時点で単語以外では「はいどうぞ」「はいできた」ぐらいしか話していませんでした。その時点では「言語遅滞」という診断をうけました。翌月から療育を始め、現在では3語文～4語文程度話していますが、「何色が好き？」「ピンク」ぐらいの答え方しか出来ず、言語面で遅れていると感じます。助詞は「の」以外あまり上手に使えていないです。「これ何？」「どこに？」等の質問をしてきます。 運動面はゆっくりではありますが、他の3歳児と比べて気になるほどではないです。ただ体はバランスが悪く、グラグラしています。椅子に座らせるとすぐに体がずれてきます。手先は年齢より少し器用だと言われています。 目は合います。「○○見て」等の共感もあります。手遊びや歌を歌うことも出来ます。同じ年齢の子に比べると簡単なものですが、ごっこ遊びもします。他の子どもとも一緒に遊ぶのを好み、友達の名前等も言えます。 気になることは、毎回ではないのですが、他の子どもが遊んでいる物を何も言わずに取ったり、他の子ども乗っている三輪車の前に立ち、音が出るボタンを押すことです。注意すればやめます。 乳児の頃は発達に大きな遅れはありませんでした。つかまり立ち6カ月・１人歩き1歳4カ月です。 最近、週に1回だけ行っているプレ幼稚園で、「指示が通りにくい」と指摘を受けました。指示が分からず１人だけ園庭に出ていたこともあったそうです。 自閉症スペクトラムの可能性はあるのでしょうか？

私は16歳の通信制高校に通っている高校二年生です。 ちゃんと伝えられるか不安なのですが、自分の言葉でできるかぎり伝えていこうと思います。 2ヶ月前ほどに私はいらいらしたり不安になったりするとものに当たってしまったり、犬に当たってしまったりしてしまい、その件で精神科に行ったところ、境界性パーソナリティ障害の疑いがあると言われました。 あっていると言えばあっている気がするのですが、その時は症状もそこまでひどくなく２回目はいかずにほうちをしてしまいました。 ですが、最近(1か月程前)になってからイライラや不安、パニックになるとノートに穴を開けたりレポートを破いてしまったり、靴を投げたり、ドアを蹴って壊しそうになるなどの症状がでてくるようになりました。 私は理解力(コミュニケーション力)、対人関係のとり方などがうまくつかめず、何でこんなことも理解できないの？などよく言われてそのたびに落ち込んで不安になります。 片付けなども苦手で、自分に似た症状を調べたところ境界性パーソナリティ障害とは別に自閉症スペクトラムというのが一致しているきがしました。 なんで理解できないの、こんなこともできないのかと言われるとメンタルに来てしまい、余計に理解が出来なくなってしまいます。 私は自閉症スペクトラムというものなのでしょうか。 症状が悪化してきてしまい不安なので精神科にはもう一度伺おうと思っております。

5歳11ヶ月の長男の発達について質問します。保育園の年長です。家では特に困っていません。保育園で保育士さんが指示したときに、自分のペースでゆっくりしていて、他のお子さんとかなり差が出ていると言われました。指示の内容は大体分かっているらしいです。念のため療育センターで検査し、K式発達検査で認知・適応113　言語・社会103、全領域109でしたが、「自閉症スペクトラムの疑いあり」と言われました。4か月後に再診です。平均点以上の成績が出ましたが、小児科医の話では、得意不得意項目のばらつきが大きかったこと、保育園で行動が遅れていることが理由らしいです。小児科医も「数回の受診では分からないことも多い、園での様子をこれからも確認してほしい」と言われています。親としてはテストの結果が良好と聞いていたので、大変落ち込んでいます 質問を二つします。1、自閉症スペクトラムに該当している可能性は高いのでしょうか、2、「マイペース、行動が遅れる、たまに話を聞いていない」ことはどのように支援すべきでしょうか(家での会話を増やす、習い事を増やすなど)？療育センターは4か月後の受診になっただけで、具体的な指導は貰えませんでした。