愛着障害相談に該当するQ&A

以前にも子供の私への反応が薄いのではないかと質問しましたが、 1歳2ヶ月になった今も気になっています。（37週1日生まれ） 私が仕事の時祖母に預けるのですが 行く時も帰った時もあまり反応ありません。 帰った時は嬉しそうにしてくれる時もありますがほとんど無反応の時も多いです。 そして祖母大好きで祖母が来た時は喜ぶし帰る時は号泣することもあります。 祖母はほぼ毎日来ており私は生後半年で仕事復帰しています。 まれに第一の愛着が母親でなく祖母などになることがあると聞きましたが子供はそれなのでしょうか。 私にも後追いはします。 発達面でも気になることがあり、 まだ指差しも発語もないです。 ご飯を見るとまんま、と言ってるような気もしますがただの喃語かもしれません。 模倣は曲に合わせた手のひらひらのみします。 バイバイ一瞬真似してましたがしなくなりました。 発達も気になるんで障害の可能性もあるんでしょうか。 文字だけでは分からないと思いますが現段階で他に相談できるところが分からず質問させていただきました。 わかることがあれば宜しくお願い致します。

生後7ヶ月の男の子を育てています。発達障害ではないかと思うことが増えてきました。以下の通りです。 1.目がめったに合わない (近くや抱っこしてる時などは目が合わない、遠くにいると合うこともある) 2.ほぼ笑わない (あやしてもたまにニコッとする程度、声を出して笑ったりすることはほぼない。高い高いは好き) 3.微笑み返しがない 4.寝付き、寝起きが悪い （夜間は5回以上起きる、昼は抱っこやベビーカーで1時間程寝かしつけしてやっと寝る） 5.喃語なし （眠い時に不機嫌にあー、うーと唸ったり、奇声をあげる。ご機嫌な時は何も喋らない) 6.音に敏感 7.1人でいても泣かない 8.新生児期から反り返りが強い （仰向けでいることはほぼない。抱っこするときや寝ているときも反っている） 9.抱っこは好きではない （立ってゆらゆらしていれば大人しいが、座ったり止まると暴れる） 10. 人への愛着を感じない （おもちゃが好き） 一緒にいても懐かれてる感覚はなく、生後5ヶ月頃にもかかりつけ医に相談しましたが、7ヶ月検診までは様子見しましょうと言われました。 もうすぐ7ヶ月検診ですが、発達を見てくれる病院を紹介頂くべきでしょうか？　 また、現時点では発達障害の診断はできないと思いますが、何か出来ることがありましたら教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

27歳女です。社会人五年目です。 学生時代から自分への容姿の劣等感を強く感じ、男性と親しくなることはあまりありませんでした。 社会人一年目の時に職場のストレスなどから、出会い系で出会った男性に体を許してしまうようになりました。 その時は、精神的なストレスが高く、心だけでなく、体にも異変を感じていました。病休を頂いていたこともあり、精神科に一度だけ受診しました。しかし、投薬に抵抗があったのと、男性に体の関係をすぐに許してしまうことを話すと、『容易く、自分を満たそうとしたのね』と言われたことがショックで通院するのを辞めてしまいました。 そこから四年経つのですが、もう繰り返さないと思っていたのについ最近も体の関係を数人の人と重ねてしまいました。 自分なりに調べると、すぐに体の関係になりやすい人は幼少期の愛着の問題やパーソナリティ障害、自己肯定感の低さなどが原因と言われてることが多いことを知りました。人間関係的な問題があるなら発達障害などの問題なのかとも思います。 今までの経験を振り返り、自分なりに生活スタイルを変えたり、自己啓発本を読んだりと変えようとしているのですが、いまいちどこに原因があるのか、なにから変えるべきなのか、自分の性格や物事の捉え方の何がよくないのか分からなくなってしまいました。 このような場合は心療内科に通院した方がいいのでしょうか？それともカウンセリングになるのでしようか？ 悩んではいますが、以前のような体の異変はなく、日常生活に問題はありません。 もし、医療の専門外でしたら申し訳ありません。誰にどう相談していいのかも分からず、専門的な意見が聞けたらと思い、相談させていただきました。

２歳半の男の子の、自閉症、知的障害を疑う父です。 これまでの経緯 ・１歳半健診で引っ掛かり、発達相談、保育園で２歳から加配制度を利用している。 ・２歳２カ月で指さしが出る。 ・服を右から着たがるというこだわりがあったが、４カ月程度で消える。 ・癇癪、睡眠障害はないが、ひどい偏食はあり。 ・保育園で、入る教室が変わると泣いていたが、半年ほどでなくなった。 ・親との愛着関係は十分に形成されていた。 最近のいい変化 ・階段を大人のように、一歩づつ登れるようになり、指先も器用になってきた。 ・語彙数が飛躍的に増えました。 ・「一緒」と言いながら、親と積極的に遊ぼうとします。 ・理解している言葉が増え、指示理解もかなり通るようになった。「〇〇持ってきて、お顔ピカピカして」等いろいろあり。 ・色、いっぱい・ちょっと、数字の概念を覚えつつある。 ・保育園で、ほかの子に自分から手を繋ぎにいったり、ごくまれに１０秒ほど、皆と楽しんで遊ぶことがある。 ・先生や親等大人とはいままで以上に積極的に遊ぼうとしている。 ・大勢がいる場所では静かにする等、少しずつ適応的な行動が増えてきた。 気になること ・ブロックをならべるようになる。妻が週一回程度見かけます。並べたブロックは、眺めるのではなくすぐに壊して遊んでいるう様子。並べている最中に、私がブロックを崩しても怒らない。 ・加配がつくぐらいなので、同じ月齢の子と比べて、全体的に明らかに幼い。ただ、その差は埋まっているように感じる。 　毎日、家でも、保育園でも笑顔で元気に過ごしています。 　自閉症・知的障害を前提に専門の先生、加配の先生、親が連携して療育を進めています。こちらのサイトで相談してから、約３カ月大きな成長を感じていますが、私は不安な日々です。先生方のご意見やご感想をいただけますと幸いです。

もうすぐ一歳3か月になる娘のことで相談です。最近になり思い通りにいかないこと（例えば外に出たいのに出られないとき） や、おむつ替え、食事イスに入れるときなどにのげぞって癇癪を起こし泣いて暴れるようになってきました。 イヤイヤ期はまだ先だと思ってましたが、一歳2か月で今までいつもご機嫌でやりやすかった娘が別人のようになってしまああ、発達障害を疑ってしまいます。 娘は大丈夫でしょうか？ 他には、言葉はだいぶ理解していて、沢山言葉が出ています。 要求の指差しあります。 抱っこ求めてきます。 気になる点としては、未だ目が合いにくいと感じる時があります。 後追いが殆どありませんでした。 人見知りはありました。 睡眠サイクルは安定してますが、未だ夜鳴きがありません。 好き嫌いが激しいですがだいぶ食べれるようになってきました。 呼んでも無視することが多く、たまに何時間か離れて会いに行っても目に入らないような様子が見られて親に会えて嬉しいといった感情が見受けにくいです。 愛着関係ができあがっているのか疑問に思うくらい甘えてきません。 以上の様子でどうか今の娘の発達状況が普通であるのかそうじゃないのか、療育などに通ったほうが良いのか教えて頂けると幸いです。 宜しくお願いします

上の子に重度の知的障害があり下の子も心配で相談いたします。 一番気になるのがバイバイしない、指差し発語がない点です。あーあーうーや、困った時は、んま、んまっなどの喃語くらいで本当に話せるようになるか不安です。 何かを要求してくるようなしぐさがあまりないような？？（あれとってや あれがほしいなど…）共感はボールを穴にいれるおもちゃが成功した時に私の顔を見て手を叩く準備（褒めてもらう）をしている気がします。アイコンタクトや抱っこしてほしいから手を伸ばしてくるなどはあります。 できる事（模倣）は、カーテンに隠れいないいないばあ。ごっつんと言うとおでこをぶつけてくる。あーん！で口に物を差し出す。キックで足を蹴る。タッチできる。すごーい！といえばパチパチするくらいです 愛着形成やコミュニケーションがとれている為（いないいないばあで遊んだり、まてまてーで追いかけっこしたり、本を読んだり）自閉症ではないと思うのですが、精神面での遅れが気になります。 おっぱいやまんまはわかっている気がします。またちょうだいやおいではわかっていますが、〇〇とってきてやポイしてなどの指示はとうりません。ほんとにまれですが対象物を指差してあれちょうだいと言うととってくれたりしますが。でもママ、パパすら分かっていないかもしれません… 本の読み聞かせは指さししながらしています。 もちろん、ワンワンはどれ？と聞いても無視？です　テレビ側を見るのでテレビに出てくるワンワンだと思ってます。 保育所に通っていますが目もよくあい、後追いあり、ニコニコして活発で違和感がないためか先生から遅れを指摘された事はまだありません。保健士さんにも相談しましたが現時点で異常なしでした。他の子と比べてだいぶ遅くかんじますが、、知的障害の可能性は高いでしょうか？ よろしくお願いします。

生後8ヶ月の息子についての質問です。 <基本情報> ・出産時: 異常なし ・先天性疾患: 口唇口蓋裂、喉頭軟化症(ほぼ完治)、下垂体機能低下症疑い(副腎皮質ホルモン分泌問題なし、甲状腺ホルモン遷延反応あり。チラーヂン服用中) ・現在: 身長70センチ程、体重7キロ程、頭囲40.7センチ、運動発達遅れなし。 <質問> 1.自閉症を伴わない知的障害はどのような特徴がありますか？　息子の先天性疾患+透明中隔欠損を考慮するとこの子はおそらく体の正中部の異常であるため、脳も発達が不十分で今後知的障害を伴う可能性あり。それを踏まえ、現在口唇口蓋裂でかかっている病院では発達のフォローもあります。こちらの医師からは自閉症を伴わない知的障害の場合は運動発達遅滞を生じる場合が多いと聞きましたが、それ以外に特徴あれば知りたいです。 2.親を認識したり、呼びかけに反応したり、表情豊かによく笑ったりということはありますが、人見知りをしたり、1人にした時に泣いたりということが全くありません。病院の先生からは「自閉症かどうかを判断するに際し、人見知りをするか否かはとても重要。そろそろ人見知りして欲しい」と言われたこともあり、心配しています。人見知りは個人差が大きいと聞きますが、何ヶ月くらいまで待っていいのでしょうか？また、1人にしても泣かないのは愛着行動が出来ていないからでしょうか？ 3.出生時は平均で生まれて来ましたが、先天性疾患により最初の1ヶ月で300gしか増えず下限ギリギリです。頭囲に関しては2ヶ月から下限を下回っており、現在もそこに沿って下回ったままです。主治医に相談すべきですか？

1歳2ヶ月の娘が、呼んでも中々に反応せず、発達障害を心配しております。可愛い娘なので、適切に対処してあげたいのですが、先生方から見て、率直なご意見を頂ければ幸いです。(以前1ヶ月前にもご相談して、多少成長が見られたのですが、やはり何かしらの障害があるのかなと懸念しており、、) <懸念点> ・名前を呼んでも振り向かない: 不意に呼んだり、遠目から呼ぶと反応することもあるが、特に遊んでる時や何かしてる時は連呼しても無視される(自分の名前をまだ分かっていないのか、無視してるのか、障害が原因かモヤモヤしており、、) ・同世代の子へ興味が薄い: 親や大人に愛想を振り向いたり、手を振ったりするも、同月齢の子に興味を示さない ・大食い: 食べること大好きで偏食なく食べるが、食べることへの執着が強く、満腹中枢が鈍感なのかな？と心配になる(吐いたりはしない) ・よく服やハンカチなどを噛んだり、口に咥えている: 感覚鈍麻からくる行動なのかな？と疑ったり、、 ・バイバイをするタイミングが適切で無い(バイバイの時ではなく、周りに気付かれたい、構って欲しい時に手を振っている) <成長が見られる点> ・親への愛着◯、人見知りあり、抱っこ大好き、キリなく読んで欲しい本を出してくる ・人への関心高い、目が合う、愛想よく笑顔を振り撒く、嬉しそうにパチパチしながら褒めて欲しそうにこちらを見てくる、かまってちゃん ・指差し◯、興味あるもの、欲しいもの、連れて行って欲しいところを指さす ・発語1〜2語、「まんま」と、まだ若干怪しいものの「パパ」は微妙に言い始めた → 若干発語が少ないのも気になったり、、 ・「ちょうだい」と言って手を出せばくれる、欲しいものを指差しすると取ってくれることもあり ・模倣出てきた、絵本の真似をしたり、親が言った言葉・歌の一部を真似して呟くことあり

1歳7ケ月の娘について相談です。今私が切迫早産で入院しており、1週間経ちます。その間に娘が2回会いに来てくれましたが、私を見ても喜んだり抱きついたりせず、お父さんに「だっこ、だっこ」と言って離れません。私が色々話しかけても顔を背けて泣き出し、挙げ句の果てに「あっち」と言って病室から出て行こうとする始末です。しばらく病室の外をうろうろし、病室に帰ってくるとまた「あっち」と言い、私に近寄ってきません。別れ際手をタッチしてもよそよそしい感じです。これはどういう状態なのでしょうか?発達障害があるのでは?私との愛着が薄いのでは?と心配です。実家や旦那、保育所に今娘をみてもらっていますが、特にぐずることもなくご機嫌でいるようです。 私が入院する直前に娘も入院しており、旦那は「病室が嫌なのでは」と言っています。 4月から保育所に入所し、そのときは離れると大泣きし、慣れるまで約1ケ月かかりました。 もともと人見知りはあまりなく、児童館で遊んでいても私を置いて他のお母さんに愛想を振りまいたり、他の子どもが興奮して叫んでいるのを聞いて、真似して叫んだりしていました。また、他の人が「バイバイ」と挨拶して帰って行くときに、娘に言っているわけではないのに、娘もバイバイしたりします。このような様子にも違和感を覚えます。 運動面に遅れはなく、言葉も単語でいくつか話します。 長文になりましたが、母親と離れて再会しても喜ばないこと、また人見知りせず周りの真似をすること、以上2点から考えられることがありましたら教えて下さい。発達障害なのでしょうか?よろしくお願いします。

一歳半の子どもの発達について質問です。 ・言葉が遅いのか ・多動性障害というのが疑われるのか 一歳半健診で私が助産師さん？と話している間に子どもが部屋を動き回っていたところ、お母さんへの愛着が薄いのではと言われました。 ちょうど、健診の集団説明もうちの子は大人しく出来ず、それを相談したからもあると思うのですが。 また言葉が少しゆっくりだとも言われたのですが、おかあさん(おかちゃ)、ワンワン、にゃあにゃあ、どうぞ、ちょうだい、いやいや、ごちそうさま(ごちごちた)、くつ(くっ)、などを頻度はまちまちですが言います。 こちらの言ってることはよく理解していて、いただきます・ごちそうさまして→手を合わせてお辞儀 座って→椅子に座る バイバイ→手を振る いいこいいこして→頭を撫でる ありがとうしてね→お辞儀 などできます。 外や広めの場所でよく動くのは、自宅が本当に狭いため、なかなか運動できないからかななども思う部分がありました。 外を歩く時は手をつないである程度歩けます。(もちろん飽きたり、興味あるものを見つけると自由にしたがりますが) 本を見ながら指差しもして「あっあっ」というようになり、物のなまえを教えているところです。 また何か欲しいものがあるとちょうだいと手を出すようになったので、指差しよりちょうだいの手で欲しいものを触りますがこれはいけないのでしょうか? 子どもへの関わり方を工夫したほうがいいのであればそうして行きたいので、 長々と申し訳ありませんが、ご回答よろしくお願いします。