一歳自閉症に該当するQ&A

1歳4ヶ月の息子の成長に不安があり、相談させてください。 不安に思う要素は以下のとおりです。 1.指差しをしない 2.私が指差しをしてもその方向を見ようとしない 3.何かを見せるような主張をしない(持ってきて見せる、手を引いて連れて行くなど) 4.週2回程度会っている実家の母が来た時無反応、あまり目を合わせない(私やパパの帰りは喜んで寄ってくる、面識のない人には人見知りで泣いたり私のそばを離れないのでちゃんと認識はしています。また、実家の母と二人の時は、嫌がることなく膝に座ったり一緒に遊んだりしています) 5.外では手を繋ぐことを嫌がり、自由に動き回る。(知らない家に行ったときは、逆に離れない) 6.目を合わせて微笑んでくれますが、他に気になることがあると、なかなかこっちを見てくれません その他、バイバイの身振りや、ゴミをゴミ箱にポイする、私のやる動作を真似る、音楽を聴いて身体を動かそうとする、おもちゃを正しい使い方で使う、何か欲しいときはアピールする、「アンパンマン 」「まんま」は意味を理解し話す、高いところの物を取るために台を持ってくるなど、成長に合わせてできていることもあります。 ただ、これらについても、できていたのにやらなくなったりするものもあるため、何事もやらないだけなのか、できないのかがわかりにくいです。 今の時点では、あまり心配しない方が良いのでしょうか。 上記1〜5も、色々調べると自閉症スペクトラムに当てはまるものなのではないか心配しております。

この春小学校入学の6才男の子で、2才からてんかんと光過敏、頭痛があり、投薬治療中です。コミュニケーションをとるのが苦手でお友達にも自分から話しかけることは絶対ありません。最近自閉症スペクトラム障がいと診断されました。それでもメンバーも先生も変わらない小規な保育園では回りの子がうちのこを受け入れてくれており、最近は楽しく過ごせている様子です。 　しかし、公園等外遊びは大好きなのですが、知らない子供がいたら、全く近づけません、以前はそこまでなかったのですが、最近人嫌いがつよくなっています。お店など人が多い所は嫌がるようになってきました。それと、かんしゃくがひどくなってきています。 　小学校では普通級で、学校には配慮をお願いしました。 　今後どんなことが起きるか心配でたまりません。昼休みどうやって過ごしていくのか、友達から話しかけられても返事もできない、バイバイも返さない、ペースも物凄くゆっっくりで急げないし、学校は1学年120人前後の田舎にしては大きな規模の学校で団地なども多く、なかなか、やんちゃなこが多い所です。 　これで、トラブルおきても、本人は絶対私に出来事を話さないので、どうやって把握していけばわからないし、どういうことが起きて、どう爆発するか、自尊心の物凄く高いうちの子は何か起きた時立ち直れるのか… 　いろいろ心配です、どういうことが起きるか予想できればそれなりに対策考えたり、配慮してもらったりやりやすいので、どういう恐れがあるか教えてください。 検査の結果は、処理速度と、ワークメモリが低くく、他２つは変わらないくらいで差が40あります

50歳。女性。ひとり親です。 2年の間、とても恵まれて10年いた職場を自ら辞めてから、おかしくなりました。 目先の嫌なことを避けるため、子供もいるのに、職と住まいを変えました。 詳しくは書けませんが、誰が聞いても、あきれて信じられないようなことを繰り返しました。 職を転々とすることになりました。 心療内科、3件に行きましたが、1件は、こだわりが強すぎる...ので、発達障害。 2件目は、鬱うつではない。強いていうなら、発達障害か自閉症スペクトラム。 3件目は、病気ではない。強いて言うなら、自己愛性パーソナリティーと言われました。　　 共通して言われたのは「計画性のなさ」です... 今の職場の人からも「甘い」と言われます。 これでも、人様から評価して頂いた事業もあったのです。 自分で粗末にしてなくした過去が忘れられません。 話を聞いてくれる人には、何度も、同じ話をして、挙げ句は、嫌がられる。 嫌なことがあれば先伸ばし。寝て逃げてきました。自堕落な生活をして、きちんと食事も作っていません。 今も正社員で働かせて頂いてますが、残業も多いのに残業代は出ず、お給料も足りません。　 とにかく生活を整えて、ダブルワークしないといけないのに、気力がありません。 自分の心を変えるしかないののはわかっているのです。 でも、できないのです。 薬に頼るのはよくないとわかっていますが、薬の力を借りて　気持ちをあげて生活を建て直したいのです。 50歳でこんな状態になるここと。 こんな質問をすること。 おかしく、恥ずかしい。 でも、宜しくお願いいたします。

ご覧いただきありがとうございます。 息子についてなのですが、現在5歳1ヶ月で今年から幼稚園に通っています。 先日園から以下のことを指摘され一度機関に相談してはどうかとのことでした。 ・運動能力が気になる。 ・静かにしないといけない場ではしゃぐ時がある。 園での生活ですが、よく話しかけてくれる1人の特定の子には話しかけたりするみたいですが他の子には自分から話しかけることはないそうです。 送り迎えの時も、バイバイと言われたら少し間を置いて返事を返している感じです。 先生方に挨拶も、挨拶を返す時もあればなかなか返さない時があります。 運動能力は、階段の下りが手すりを使って一段ずつ降りれるところと、降りれないところがあります。 以前から走り方に違和感があり(走っているというより早足のような感じ)、病院で診てもらいましたがとくになにもなく現在経過観察中です。 何もないところで転びやすいです。 遊具も、最近縄跳びを始めたようですがおそらくうまく使えてないかと思います。 その他気になる点は 新生児の頃からあまり寝なかった。 1〜3歳頃まで癇癪が酷い時期があった。 食事の時によくえづく(おえっとなる)ことが多い 滑舌が悪い 神経質(例えば何かを作っていて間違えるとぶわっと泣く) ・記憶力がかなり良い(興味のある物だと本を見て名前もしっかり覚えます) ・はさみを使って着る、お絵描きは上手な方だと思います。 塗り方もきれいに塗れている方かと思います。 今までの検診で何か言われたことはありません。 だいたいこのような感じなのですが 発達性協調運動障害の可能性は高いでしょうか また自閉スペクトラム症に似ているかなと思っているのですが、皆様からのご意見をいただければと思います。 よろしくお願いします。

まだ教室を脱走しているそうです。 したくも一つ一つ指示をしてやっとできる、先生が常に1人ついているそうです。 給食はたくさん食べる子なので先生が大盛りにして、みんなでいただきますをした後、おかわりをしているそうです。 延長保育を利用していますがそこでも部屋にいられず、同じ部屋の子に意地悪(すれ違いざま叩く)おもちゃをめちゃくちゃにするなどしていて、先生が手を繋いで散歩しているそうです。 トイレは自立していますが、5月に入ってから園でおもらしするようになりました。家では自分でトイレができています。 子供の負担であれば8-17時まで園で過ごしている時間を減らそうとも考えています。 幼稚園は行きたくないとは言いますが、自分で着替えて泣いたりせず登園しています。 一歳半差で赤ちゃん返りがあまりありませんでしたが。幼稚園に入園してから母の私が年子の下の子をかまうと怒るようになりました。父親が好きでしたが今では私が好きなようです。妹には意地悪したり優しくしたり時には注意したりしています。 2歳から去年まで一時保育を週一、二回利用していて先生一人に子供二人で9-17時まで過ごしており、そこでは安心して過ごせていたようです。 そこでの先生との近い関係を幼稚園でもできると勘違いしている気がします。先生のことは好きでよく話しかけているそうです。 最近目に見えてストレスを溜めており、自転車での帰り道いつも寝ています。 寝ているのを起こすと癇癪がありますが園では癇癪はないそうです。 児童精神科は予約しています。 自閉症スペクトラムでしょうか？ 療育は必要ですか？

現在3歳7か月の娘が、自閉症スペクトラム症候群と診断されました。 言葉の遅れはなく、むしろ早いくらいで、2歳前には2語文や3語文が出ており、現在は日常会話に困らず、キャッチボールも出来ます。 3歳まで家で2人で過ごすことが多く、特に悩むこともありませんでしたが、英室とスイミングに通い始めて、集団の中に入ると、なかなかじっとしていられないことが分かり、過去にこちらでも質問させていただきました。 その際は、まだ3歳なのでそんなものという回答で安心しており、その後、少しずつ集団でも落ち着いていられるようになってきたので、大丈夫と思っていたのですが、発達相談の予約をしていたので一応行っておこうという感じで受診したら、まさかの確定診断を受けてしまいました。 ビックリして、ほとんど聞きたいことが聞けませんでしたが、言われたことは 知能テストの結果、平均したら年齢以上だが、折り紙を折る、順番に積木をたたくなど苦手なものは2歳半レベル、数字や文章を暗記して復唱するなど得意なものは6歳レベルと、発達に凹凸がありすぎる 2歳頃、ことわざ100個以上、俳句50個位覚えた話をしたら、そこがひっかかったそう 遊びに夢中になっていたら、やめて違うことを始める切り替えが下手 とのことでした。 最近習い事でも、集団に慣れてきたし、目を見て話すことなど教えたらできる様になってきていた矢先だったので、本当にそうなのかと疑問に思うところもあります。 来月から療育に行くことになり、療育自体はマイナスになることもないのでいいかと思っております。 質問は、1回の診察で発達障害が見分けられるのか? 誤診などないのか? 診断基準は? ちょっと混乱していて、文章がめちゃくちゃになってしまいましたが、発達障害ならそれできちんと前向きに向き合いたいと思っていますが、発達障害でなければいいなという希望もあるのです。

現在、1歳0ヶ月16日目の息子の発達が遅いように思えて心配しています。 今の年齢で発達について診断することは基本的に難しいとは理解していますが、医師から見た印象などを教えていただければと思います。 ・バイバイ、バンザイ、パチパチ(拍手)などの身振りをまだしない(模倣らしい行動がほぼ無い) ・名前を呼んでも全く振り向かない。呼んでも目が合いにくい ・哺乳瓶を自分で持って飲めない(マグなら少しの間はできる) ・発音の真似や、意味のある単語はまだ発しない ・手づかみ食べをしない。オモチャは喜んで口に入れるが、せんべいやバナナなどの食べ物を持たせると嫌そうにふり落とす→感覚過敏？ ・聞き慣れない音などに敏感で、特定のオモチャの音を嫌がって泣くことが多い→聴覚過敏？ ・後追いもしない ・人見知り、場所見知りはよくする ・あやすとよく声を出して笑う ・自分で立つことは30秒ほどできる ・ラッパのオモチャを触らせたり、目の前で吹いてみたりしても、吹いて遊ぶことをしない (車のオモチャを床に走らせて遊んだり、ボールを穴に入れて落とすオモチャで遊ぶことはできる) 以上です。特に、模倣や発語がまだなく、名前を呼んでも振り向いてくれないことが気になっています。 1.発達の遅れや障害、自閉症スペクトラム等のある印象はありますか？ 2.早いうちから(3歳になる前から)療育や発達相談を受ける検討をしておいたほうが良いでしょうか？ 発達に問題があったら困るというよりも、可能性があるなら早いうちから相談機関へ行くことを検討したいと思い相談しました。 よろしくお願いします。

7歳の小１娘についてです。 現在、支援学級に通っております。 軽度発達障害自閉スペクトラム症と診断されており、放課後デイサービスは通っておらず療育手帳も取得しておりません。 来年以降の進路について、私自身は支援学級に在籍して手厚いサポートを受けながら、通える授業は通常学級で過ごしてもらいたいと思っているのですが、ここ最近、娘の中で通常学級で受ける授業が楽しいらしく、本人の中ではもっと通常学級で授業を受けたいみたいで、通常学級への転籍という進路も考える必要があるのか悩んでいます。 1年前、就学にあたりWPPSI-3を受けた時は、 全検査74　言語理解69　知覚推理84　処理速度104　語い総合64　という結果でした。 言葉の遅れがあり、3歳まであまり発語が無かったので、言語理解は遅れがあると理解しております。 支援学級の先生の見解では、支援学級ではかなり出来てる方だけど、通常学級は授業の進むスピードが違うから、付いていけるとは思うけどまだ支援学級でのサポートも必要と言われています。環境の変化に少し弱いので、そこも慎重にやっていく必要はあると考えています。 そこで伺いたいのですが、 1、これくらいの数値の子ですと、通常学級でずっとやっていくのは少し厳しかったりしますか？ ２、こういった発達検査というのは、定期的にやっていたほうが良いのでしょうか？ 今後高校から先の進路を考えた時に、療育手帳は取得したほうが良いのかも悩んでおります。 幼少期に通っていた発達センターでは、療育手帳は取れるとは思うけどお母さんが特に必要と感じていなければ取る必要はないと言われていたので取っていませんでした。

以前にも相談させて頂きました。20歳自閉症スペクトラム障害の娘が統合失調症で現在入院2ヶ月目です。入院直後興奮状態で、自分の事もわからないくらいで、保護室に入りました。 幻聴がひどく服を脱いだり、食事をトイレに流したり、大声を出すなどしていました。そこからオランザピンロナセンを投薬し、徐々に落ち着き、1ヶ月ちょっとで、大部屋に移れるまでに回復しました。幻聴も少なくなり、今度は、陰性症状が強く出ていました。表情はあまりなく、鬱っぽい感じでしたが、話もできるまでになっていました。 この時点でオランザピンとロナセンは、MAX量まで使っています。 大部屋に移り薬2週間で、また幻聴が強くなり、落ち着きがなくなり叫んだりするようになってしまいました。個室でも落ち着けず、先生と本人で話をして、保護室のほうが落ち着くという事で、また戻ってしまいました。今後クロザリルの投薬の話が出ています。 一度良くなってもたった2週間で、再燃するのでしょうか？娘は過去の出来事に執着があり、その事を思い出してから、また調子が悪くなったように思います。 娘は、不安感がとても強く出ると調子が悪くなるようなのですが、不安な気持ちを和らげてくれるような薬はないのでしょうか？ オランザピンロナセンMAXでも効かないので、他の抗精神病薬は試さないのか、主治医に聞いたところ、娘の体調や副作用を考えると色々試すよりも、クロザリルを試す方を勧められています。 今後も、過去の嫌な事を、思い出すたびに不安が強くなり再燃を繰り返すのでは…と心配です。 明後日主治医との面談なのですが、主治医が他の薬よりクロザリルを勧める状況で、どんな事を聞けばよいのかもわからない状態です。 アドバイスを頂きたいです。

２歳の息子がおります。 ひとりで喃語はよく話していますが、意味のある言葉は一語も話せません。理解して行動できる言葉は「おいで」「だっこ」「だめ」「まんま」くらいで、年相応の指示は通りません。 一人遊びが好きで、やりとり遊びが難しい状況です。一緒に遊んで楽しそうにしてくれるのは追いかけごっこくらいです。模倣もほとんどせず、バイバイやどうぞ、ありがとうも出来ません。手洗いや歯磨きなども1人では難しい状況です。スプーン、フォークもいまいち上手く使えません。 要求があるときや嫌なことがあった時は抱っこを求めてきますが、共感を求めたり自ら積極的に甘えてくることはほぼありません。暗い寝室にひとりでも平気です。以前にくらべれば改善してきてはいますが目も合いにくいです。 ２歳にもなり、ひとりごと（喃語）や独り笑い(時折)も気になってきました。こだわりや常同行動はなく、聞き分けは良いので、育てにくさは感じてはいません。要求の指差しといただきます、ごちそう様がやっとできるようになりました。 手のかからない子でした。テレビが大好きで１日中テレビに子守りをさせていたこともあります。すぐに下の子を妊娠、私が体調を崩したりと、手のかからない息子に甘え、ほぼテレビに子守をさせ、外遊びもほとんど経験させませんでした。体調の悪い日は、一日中全く話しかけていないこともありました。強く反省し、半年ほどテレビに子守はさせず、こちらからの働きかけを多くして育児をしています。 (1)そういった今までの育児環境が息子の発達遅れの原因ということもありますか。 (2)区では様子見となっているため、民間の療育には通っていますが、様子をみるより医療機関に受診したほうがいいでしょうか。知的障害や自閉症スペクトラムなど診断はつきそうですか？