adhd 集中できないに該当するQ&A

小学５年生の女の子です。忘れ物が多く物の整理整頓が出来ません。 家族と出かけても気になる物があれば1人で行ってしまったり、学校の教室移動も友達とワンテンポ遅れたりと集団行動が出来ていません。幼児期からテレビを見てると呼びかけても反応しなかったり集中しだすと周りが見えなくなったりする事はありADHDの可能性はあるのかと考えてはいました。幼稚園・小学校の先生からは個性もありますからと言われ気にしないようにはしていました。 去年ぐらいからお友達との関係もうまくいっていない事もあり私から見て自己評価が低いと感じています。思春期でもあり、女の子という事もあり友達関係が難しくなる時期ではあるとは思います。こちらに対しイライラしてる表情も見せるので反抗期でもあるのかとも思っています。 しかし、最近2歳下の妹と遊んでいるのを見ていると自分のしたい事ばかりして妹の意見は聞かない。自分の意見ばかり通して意見に反する妹に怒る。私から見てワガママな面が凄く気になります。譲り合いとうのが全く出来ていません。 やはり発達障害なのでしょうか？ それとも年齢的な成長発達的なものなのでしょうか？周りには上の子はそんなものと言われてはいるのですが、私自身が一人っ子なので兄弟喧嘩などの経験がなくワガママが酷すぎる様に感じます。 考えすぎなのでしょうか？ 立ち姿勢を保つのも苦手で、すぐに座ろうとします。お漏らしもなかなか治らず３年生まで続いていました。関係あるのでしょうか？

二児の母親です。今回は上の子、八歳小学二年の男の子についてです。 2歳の頃は好きな勉強やおもちゃにとても集中する子で、同じ物を3、4時間遊んだり、何ページも書いていたりしましたまた、絶対に寝ようとしなかったり、日々、外やプールで4、5時間遊びつづけたりと、随分集中力のある子だなと、思っていたものです。 他のこどもよりも衝動的多動的だなとかんじるようになったのは、5歳の頃。他の子が順番を守っていてもそれまで守っていたはずなのに、楽しくなるのか、急に走り出したり、先生が話してる最中に騒いだり走り出したり。大声でわめいて、注目されると更にわめくの繰り返し。小学校に入ってからは、気に入らないと物にあたる。自分が欲しい物にやたら執着して泣き叫ぶ。授業ではまだ答えないでと言われてる時や静かにと言われると大声で喋り、流石にたって歩いたりはないですが座ってられないようで、手遊びやフラフラしています。話を聞くときは、突然、スイッチが切れたように聞かなくなったり好きな勉強はしますが 嫌いな書き取りは、一分もすると癇癪を起こします。基本、気に入らない事は癇癪を起こす事が本当に多いです。また、整理整頓は全く出来ず、机のプリント類などは、月1で一時間かけて片付けたり、11月末の雪が降る中、ジャンバーを持たせども持たせども、忘れてきたり。 これらの行動は、まぁ、男の子だし性格だしと思っていましたが、同級生のお母さんで学園の先生をしてらっしゃる方に、もしかしたら、ADHDかも?と指摘され、そのような病気があること知らなかったので、今回質問しました。そのうち、落ち着くのでは?と思っていたので、過去の質問を見て下さいではなく、個別診断お願いしたいです。また、毎晩失敗する夜尿症なのですが、こちらとの関係があるのか知りたいです(夜尿症に関しては、先月から病院にかかりました。)

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B2%252C1%252C3%252C0%252C0%252C0%255D%252C%2522b%2522%253A%255B1%252C1%252C2%252C3%252C2%252C3%252C2%252C1%252C1%252C2%252C2%252C3%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 周りからはしっかりしている様に見られるのですが、うまく社会に馴染めていない感覚がありす。 特に感じるのは、不注意でのミスが多い、気分の浮き沈みが激しい、人の嘘や矛盾に敏感、短気などです。 ここぞという時は力が湧いて集中力が上がるので、できる人・しっかりした人に見られますし、頼りにされる事もあるのですが、 正確性を求められるとストレスが溜まったり、人の気持ち察する事がとても苦手です。 人間関係も初対面の時の方が関係が良好で、仲が深まる程相手の嫌な面が気になり、フェードアウトしてしまいます。 性格は明るい方なのと、心理学や西洋占星術を学んで、ダメなところも個性と思うようになってきましたが、 ドラマでADHDやASDを知って、もしかしたら私も当てはまっているのではないかと思いました。 症状を治して社会に馴染みたい、会社で普通に働きたいなどの願望はないのですが、 今抱えている生きづらさが病気なのかを知りたいのと、それを活かして生きていける方法を知りたいです。 まずはセルフチェクからご判断よろしくお願いします。

現在47歳 2019年11月頃に初めて診察を受け、検査を受けて、ADHDのグレーゾーンと診断されました。 投薬してもしなくても良いと言われましたが、集中力がない、時間が守れない、料理が苦痛、お風呂に入ることが苦痛、などの症状で生きづらさを感じていたので、投薬治療を受けることにしました。 最初の1年くらいはコンサータを服用していましたが、あまり効果を感じなかったため、ストラテラに変更して最大量の120mlを3年以上飲み続けていますが、生活しやすくなった感じはありません。 太りやすく食欲が抑えられなくて悩んでいたので、ストラテラの副作用で一時的に食欲減退することがとても喜ばしく、そういう理由もあって飲み続けています。 最初に述べた生きづらさは全く変化がなく、自尊心が持てません。 仕事は契約社員で事務職をしており、たまに遅刻をしたり、勤務開始時間ジャストに出社したり、朝シャワーを浴びてノーメイクで髪の毛がびしょびしょのまま出勤したりしています。 家の中も常に散らかっていて、常に洗い物が残っている状態です。 時間が守れないことで家族からよく不満を言われ、家族との関係が悪化してきました。 そういう自分が嫌いでよく落ち込みます。 診察は5分診療で深い話ができないため、2020年10月からカウンセリングも受けており、ひどく落ち込んだ時に自殺しないでいられるセーフティーネットになっていると思います。 質問1今の投薬を続けていて意味があるか、他の薬にした方が良いか、薬を飲まない方が良いか。 質問2どんな薬も身体に何らかの悪影響があるとは思うが、ADHDの薬は肝臓に負担にならないか。 質問3生きているのが辛くなることがあり、家族に抗うつ剤を飲むよう勧められているが、抗うつ剤の依存性と太ると思うと抵抗があるがどうなのか。 太らない抗うつ剤はあるのか。 以上よろしくお願いいたします。

私は現在大学4年生です．現在，双極性障害と発達障害(ADHD)であると医師から診断され，さらに不眠の症状があるため以下の薬による治療を行っています． ・ストラテラ120mg ・アリピプラゾール3mg ・炭酸リチウム200mg ・ニトラゼパム5mg ・セルとラリン25mg このことを踏まえ，タイトルの通り躁鬱の対処法についてご相談したいです．特に，鬱状態時の症状をなるべく軽微に抑えるための生活のアドバイスをいただきたいです． まず，躁状態のとき，私はきまって過剰に活動的になります．気分が高揚し，自分は何でもできると思い込み夜更かしや徹夜をして卒業研究に没頭します．その時の心情を振り返ると，「せっかく気分がよいのだから，今のうちに研究の進捗を出さなければ」という焦燥感があるように思います．また，衝動的に新しいことを始めたり，何か大きな買い物をしたりもします． 次に，鬱状態のとき，考えがまとまらず，集中力や判断力が落ちてしまいます．心なしか自分の話すスピードも少し遅くなっているように感じ，また，歩幅や歩行速度をはじめとした行動のスピードも落ちてしまいます． 躁状態時も鬱状態時も，常に不眠には悩まされています．特に中途覚醒がひどく，きまって深夜の2時～3時に目を覚まし，2時間ほどは眠れなくなってしまいます． 私が一番恐れているのは鬱状態時の思考力・集中力・判断力の低下です．現在卒業研究に取り組んでいますが，これから卒業論文の執筆などで忙しくなることが容易に想像がつきます．そのような大事な時期に鬱状態になってしまったら，卒業論文に支障が出てしまいそうでとても怖いのです． そこで，鬱状態を軽微に抑えるための生活のアドバイスをお教えいただきたいです． よろしくお願いします．

うちの息子(5歳年中)は中度の難聴があります。 難聴が判明した3歳までは、とにかく落ち着きがなく言葉が遅く、人の指示に従わず、色々な病名をささやかれていました。 4歳から補聴器をつけて言語訓練を始め、5歳の今では言葉は一年くらい遅れているものの、それなりに成長してきました。 しかし最近、言語聴覚士の先生に息子に作業療法士の先生の元でのリハビリを受けるように言われました。 息子はだいぶ人の指示などを聞くことができるようになり、受け答えもそれなりで、幼稚園でも行事やクラスの中で、勝手に立ち歩くようなことはありませんが、 どうも座ったり立ったりしているときに、お尻や手、足を動かしてしまうのです。 集中力を求められるところでは、年齢なりにできるのですが、例えば言語訓練の時などは、イスに座っているとお尻をもぞもぞ、足をぱたぱた。 窓の外を人が通れば、注意がそっちに行ってしまう。 また目の前にあるものに手が伸びやすく、「ダメよ」と言っても目の前のものを触らずにはいられないようです。 しかし、かかりつけの小児科の先生は 「様子を見ているが、ADHDなどの兆候は見当たらないし、自閉の傾向もないし･･･こういう性格なのでは?」と言います。 でも、言語療法士の先生は「自分は医師ではないので病名は言えないけれど、この子はおかしい」と言います。 思うままに書いてしまいましたが、お医者様の立場からご覧になって、息子に必要な訓練や育て方など、アドバイスがありましたらどうぞご教授ください。 よろしくお願い致します。

こんにちは。先月6歳になった娘の事で相談があります。 娘は、少し落ち着きがない所や忘れ物があります。幼稚園先生に娘の様子の話を聞いてみました。幼稚園では、活動の時はしっかり座って最後までできるようです。 時々、外を見ていたりで先生の話は聞いていない時があり、注意を受けてしまう事があるそうです。また、お迎えに行った時に並んで待っているのですが、違う所にいた時もありました。「娘曰く、少しあそびたくなっちゃったから」っといっていました。 また、マスクを忘れて帰ってくる事も度々あります。「ロッカーの中に忘れちゃった」「体操着のポケットの中だ」「どこかに行っちゃったんだ。探したんだケド見つからなくて。」っと。 話せば分かり、明日から頑張る！っと「ママ！今日はマスクしてるよ！ピッっ並んで待ってたでしよ？」っと… 幼稚園ママ友にもなつこく、抱きついたり、大人同士で話していても容赦なく話しかけてしまい、空気が読めないのかな？っと不安になりました。 ママ達話しているからダメよ！っと注意すると、その後はやらなくなりました。 人懐っこいのは相変わらずですが。 買い物に行った時も自分の目的地に一目散。行きたい所に行ってしまいます。欲しい物が見つかるとその後は私の隣にいるのですが。 家では自分の事は自分でやり、髪をしばったり、身の回りの事は一通りできます。絵を書いたり、自分で考えて空き箱やストローを使ったりしながら製作したりと集中しています。 しっかりしているとは言われるのですが、来年小学生になるのに、落ち着きのない娘に不安があります。ADHDではないかと不安になっています。 宜しくお願いしますm(_ _)m

はじめまして。31歳女性です。 藁にも縋る思いでこちらへ相談させていただきます。 ADHDのためコンサータ36mgを服用しているのですが、飲むとどうにも性欲が異常に増えてしまい、心身ともに疲れ切っています。 コンサータ36mg服用は8年程からになります。 諸事情により2年ほど休薬し、去年秋から再びコンサータ36mgの服用を再開しました。 思えば8年前から度々性的興奮の頻度が多いと感じていましたが、当時は若さやストレス、元々自分がそういったタイプなのだろうと思い、然程気にしていませんでした。 しかし、服用を再開してからというもの、やはり飲んだ日は異常に性的興奮が治まらず、仕事中もそれしか考えられないくらいに蝕まれるレベルで支障を来たしています。 休日に飲んだ日には、恥ずかしい話、とてもじゃないですが自慰に長時間費やしてしまい趣味に没頭することもできません。 コンサータの副作用には性欲減退とあるのに、私は間逆なんです。 コンサータを飲まずにいると、仕事中や日常生活で異常な性的興奮に支配されることはありません。 しかし、眠気や集中力が欠けるなど別の支障が出てくるため、どうしたものかと困り果てています。仕事中はコンサータの効果がとても役立っており、服用をやめることもできません。 こういった場合、話すのも恥ずかしく、主治医へはどのように相談すればよいでしょうか。 また、コンサータからストラテラへ切り替えていただければ、多少はこのような状況が緩和するのでしょうか。 長くなり大変申し訳ございませんが、お知恵をお貸し頂けますと幸いです。 何卒よろしくお願いいたします。

中１男子４５kgです。最近までインチュニブ３mgを服用していました。 小学生から集団生活が困難で別室登校などあり、中学に入って入学式に参加したのみで不登校です。 ADHD薬は小学１年生からコンサータやストラテラなど服用し（効果ありました）、高学年ごろから家庭で暴力や物壊しが激しくなったことから、エビリファイを併用したりインチュニブに変遷してきました。 インチュニブ３mgまで増量して暴力はずいぶん減りました。精神的な成長もあったと思います。けれども、学習は全くしなくなりました。 現在、魚の飼育や動画作成など、自分の興味のあることのみで１日を過ごし、担任の先生が週に１回、教室に入れない生徒が通う教室（学校内に設置してあります）に登校するのを迎えに来てくださいます。その教室での様子は、自習をしている他の生徒にずっとしゃべりかけている（３時間ほど）そうです。お口の多動もありますし、おそらくすごくハイテンションになっていると想像しています。 今週、そのような様子をクリニックで相談したところ、インチュニブ３mg→２mgに減薬になりました。 　 ２mgになってどうかはまだ様子を見ないとわからないのですが、集中ができない状態について、セカンドオピニオン的になにかアドバイスがあると嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。

以前こちらで自閉症？と疑い質問しました。 今回はADHDの可能性は？と思い質問させていただきます。 妊娠中の経過は問題ありませんでした。 〜発達経過〜 運動面では平均のような感じです。 ・指差し1歳4ヶ月時に初めて(共感・応答・発見あり) ・発語60-70語程度、2語文はまだ ・人見知りはやや改善したがまだ知らない人は少し不安げ ・偏食なし、睡眠リズム整っており夜泣きなし ・簡単な指示は入る(〇〇持ってきて、〇〇洗濯機に入れて、扉を閉めて等) 〜不安な所〜 ・いきなり関係ない単語を連呼する、単語の模倣をするが数回連呼する。(エコラリア？) ・家の中を走り回る(ご飯中は座っていられるが食べ終わるとすぐに降りたがる。) ・きゃーというような叫び声をあげながら遊ぶ ・外出すると手を繋いで歩ける時と歩けない時でムラがある ・道路でいきなり走り出してしまう。危険を理解していない様子。20M程度走って後ろは確認する。 ・エレベーターやエスカレーターに執着して乗れないと大声で叫んで泣いて抱っこ拒否 ・気に入らないことがある手を振り解いて座り込んで手を繋いで歩けない とにかく動きが多いです。 絵本やテレビは集中して見ることができます。 なんだか多動な気がしますが、どうなんでしょうか？