一歳自閉症に該当するQ&A

20代前半から、悲しみや怒りでいっぱいで たまにハイテンションでした。40歳の頃、家族の事故死で心療内科に通い出し、最初は不安障害でしたが、感情コントロール困難や異常にハイテンション、夜中に散歩、買い物依存などあり、自立支援では双極性障害と書かれてましたが、双極性障害だと、はっきり診断は難しいと言われました。時期に発達障害検査受けて、自閉症スペクトラム障害、ADHDの診断が下り病名が発達障害になり、双極性障害は完全否定されました。 それから心療内科医師と揉めて別の心療内科に転院を決めました。転院は1か月後でしたが、前の心療内科医師を許せない気持ちが強く毎日ハルシオン飲んでも２時間しか眠れず、異常なハイテンションの日もあれば、次の日は泣き叫ぶこともあり、新しい心療内科の初診を早めてもらいました。前医が書いた紹介状には発達障害がベースにあり、ストレス発散が上手くいかず、気分の波があると記載されてました。私は強いストレスや睡眠不足で感情コントロール困難や異常なハイテンション、買い物依存、夜中に散歩、泣き叫ぶなど、日ごとに違う話を初診で話したら、発達障害がベースにあり気分の波だけで、片付けるのは、疑問だと言い双極性障害として診ていくと言われました。私は月単位じゃなく、大体、週単位で波がない時は、低め安定です。 普段は、前の心療内科から引き続きデパケン、ハルシオン、リーゼ、ストラテラと 今の心療内科であらたに、リスパダールを処方されて飲んでます。激しい落ち込みは、なくなりましたが、少しハイテンションな感じがし、普段よりおしゃべりで、たくさん活動してます。双極性障害の可能性ありますか？またハイテンションを少なくするには、どうしたら良いですか？

2016年(当時32歳)に癇癪を起して硬い床に強く頭突きをして、おでこを打ったのですが、その頃から下記のような症状が出てきました。 ●数秒前に聞いたこと、見たことをすぐ忘れるようになりました。 ●文字を早く読めなくなりました(テレビの字幕など)。 ●少し難しい会話になると、集中できず、頭の中がごちゃごちゃになります。 ●集中すべき時にも、ぼーっとするようになりました。 ●二つ以上のことを同時に行うのが苦手になりました。 ●図形の把握が少し苦手になりました。 頭突きをした日は一日だけで、頭突きの回数も多く見ても10回程度だったと思います。なお、頭突きをした時に、気を失ったり、吐いたり、手足が麻痺したりすることはありませんでした。 私は元々、人と話していてもワーキングメモリがよく働いていて、記憶力を褒められることもありました。また、頭突きをした頃より前は上述の症状で困ったことはありませんでした。あと、頭突きした頃より前は仕事の手順やゲームのルールもよく覚えることができましたが、頭突きした頃より後は覚えられなくなりました。 なお、現在は心療内科で、ADHD、自閉症スペクトラムの診断を受けています。また、その心療内科の主治医や、他の脳神経の医師は、頭突きは上述の症状には無関係で、私が元々ADHDを抱えていて、ちょうど頭突きをした頃に上述の症状(ADHDの症状)が顕在化したのだと思う、頭突きもADHDの人がすることだ、というご意見をくださいましたが、私は頭突きした頃より前は上述の症状で困ったことはなく、頭突きした頃から急に発症したように感じています。 お訊きしたいことは下記のことです。 質問1：頭突きが原因で上述の症状が発生したと考えられるでしょうか？それとも頭突きは症状とは無関係でしょうか？ 質問2：上述の症状を改善するためにリハビリなどをした方が良いでしょうか？するとすれば、どのような場所・施設ですると良いでしょうか？ ご教示の程、よろしくお願いいたします。

年長6歳の息子が人生初のインフルエンザＡ型に罹患しました。 自閉スペクトラム症で、感覚過敏が強く、痛覚に対しても強めに反応を示します。 予防接種もなんとか２回頑張りましたが、流行には抗えずインフルエンザに罹患しました。鼻の検査も暴れながらも頑張ってくれました。 しかし、タミフル服用に苦慮しています。 味覚も鋭くこれまでも服薬には悩まされてきました。 今回は今まで以上に大変です。薬剤師さんからアドバイスをもらった方法は全滅です。 チョコレートは食べられません。ジュースも飲めません。アイスはバニラ限定。プリンもヨーグルトも食べられる商品はごく一部。 唯一少量食べられるくだものゼリーも、体調不良でさらに味覚も敏感になりマズいと言って食べませんでした。 今食べられるものを薬をきっかけに食べられないものにしたくありません。 取れる水分は水と麦茶のみ。 バニラアイスに混ぜて、えずきながらも飲み込んでくれたのが発熱中の３回。 しかし、今朝になり解熱したら元気が出てきて、薬を拒む力が強くなりました。 食欲がなかったことで、麦茶を飲ませた後服薬させようとしたら、全て吐きました。 直後だったため、薬は全く飲めていないと判断して、時間を置きもう一度飲ませましたが、また全て吐きました。 朝の分は諦めました。 夜の分は少しでも飲ませようと、お薬団子にして、麦茶で流し込ませようとしましたが断固拒否。団子を小さく全量の1/3の量でも怖がり嫌がり、拒否し続けました。なんとか飲めたのは40分かけて1/3量のみでした。号泣でした。 今の症状 平熱(解熱後１日半をキープ) 食欲不振(いつものものをマズいと言う) 下痢(昨日は下痢がひどく、粘膜便が３回。本日は排便なし。おならがかなり臭い) これまで乳児期の吐き戻し以外嘔吐の経験がありません。今朝の嘔吐はかなり怖かったようです。この経験(トラウマ)から服薬を拒むようになると、この先親子で苦労するだろうなと感じています。 タミフルは点滴もあるとネットで見ました。 息子の場合、服薬困難で点滴の適応になるでしょうか？ 朝晩5日間のタミフルを飲ませきる自信がありません。どうしたら良いのでしょうか。 アドバイスをお願いします。

自閉スペクトラム症疑いの3歳1ヶ月の男児です。 今年に入ってから寝つきが悪く、ひどい時は寝るのが3時になっていました。 3月末に近所のお医者さんでアレロックを出してもらって（中耳炎予防でもともとアレグラを常用しているので変えてもらいました）、0時には寝るようになりました。寝てしまえば、元から8〜9時間眠ります。 4/27に発達専門クリニックの予約をとり受診したところ、メラトベルが処方されました。 2回内服したところ、寝つきは多少よかったものの、5時間も寝ないうちに起きて、なんなら日中はやや興奮していて「ごはんよ」と言っても椅子に座れない泣き喚く、保育園でお昼寝をしない、などで困っています。 主治医に電話したところ、本日は不在で看護師が対応してくれましたが、話を聞いてくれただけで別にどうするという返事はもらえなかったので、やむなくこちらで一旦ご相談させていただきたいです。次の受診は6/1で、専門外来は激混みなので突然予約も入れられないようです。 1.慣れるまではかえって興奮して早く起きてしまうなどの副作用はありますか？アレロックはやめたまま、メラトベルは続けて様子を見るべきですか？ 2.興奮状態が本来の姿で、アレロックを飲んでいる間は実は少しボーッとしているのかもと思ったりもします。ボーッとしていると発達に問題がありそうですが、どう思われますか？余計な薬は飲まない方がいいとは思うのですがずっと興奮しているのは困ります。 （とはいえただの仮説ですし、アレロックを飲んでいる時の方が落ち着いて言うことも聞けているので、だったら多少ボーッとしててもいいかもしれませんが…） 3.私自身は、導入がややスムーズにはなっているので、メラトベルもアレロックも飲んで様子をみるのがいいように思うのですが、どうでしょうか。 他院で抑肝散をもらった話を主治医にしたら、メラトベルが効かなければ抑肝散もアリだよとは言われているので、抑肝散も試してみてもいいかもとは思っていますが、以前漢方は飲めなかったので多分無理だと思っています。 それに、抑肝散もメラトベルも落ち着いて睡眠導入するという目的で使用するんだとすれば、どちらにしろ短時間で覚醒してしまうことや日中の興奮に対しての解決策にはならない気がしています。 次の受診までの参考にご意見をお聞かせいただけると助かります。

先日1歳3か月になった男児の発達について相談したいです。 【できること】 * ママとパパの区別がある * ママへの後追いがある * 目はよく合う * 名前を呼ばれると「はーい」をする * バイバイができる * いただきます、ごちそうさまが声かけでできる * パチパチが少しできる * 「おはよう」「こんにちは」「おやすみ」で頭を下げる真似をする * 「座って」で座ることがある * 「どうぞ」「ちょうだい」で物の受け渡しができることがある * 「入れて」で服をカゴに入れることができる * 物を持ってきてやってほしいことを伝える * シールやマグネットを貼れる * 大きめのブロックを３つほど積む、リング通しができる * 絵本を読むと時々親の顔を見て、目が合うと笑ったりする * 5〜6歩歩けるようになった * 笑いながら親のところへ歩いてくることがある * 喃語はあるが、少なめ 元々模倣もあまりありませんでしたが、１歳1ヶ月頃から最近までに「はーい、バイバイ、パチパチ、いただきます、ごちそうさま、お辞儀、歩行などは増えてきています。 【気になっていること】 * 発語がまだない（意味のある言葉を話さない） * 指差しをしない * 欲しいものがある時は指差しではなく手を伸ばす * やってほしいことがある時は物を親に手渡す * 「どっち？」と選ばせても指差しではなく取りに行く * 親が指差した方向をあまり見ない * 「犬はどれ？」などと聞いても指差ししない * 親の顔を見ながら喃語で話しかけたり、「見て」と共有するような喃語がほとんどない * 好きな絵本の絵（りんごなど）を人差し指でトントンすることはあるが、親の顔は見ない * 集中していると呼んでも振り向かないことがある * 「○○持ってきて」などの指示は通らないことが多い * 同月齢の子と比べると、親や他の子がしていることへの興味が薄いように感じる * 支援センターでは落ち着いて遊ぶより、いろいろな場所を探索することが多い * 他の子にあまり興味を示さず、自分から近づくことは少ない * 同月齢の子に比べて共有行動（指差し、喃語での訴え、見てほしい気持ちの表現）が少ないように感じる 【その他】 * 車のおもちゃはタイヤを回して見ることも多い。最近少し走らせるようにもなった * ハンドスピナーが好き * 時々力を入れて震えるような仕草をすることがある（排便ではない） * ストロー、コップ飲みはできるが水分摂取量が少ない 【相談したいこと】 * 現時点で発達の遅れや偏りがあるか * 自閉スペクトラム症（ASD）や知的発達への影響を心配した方がよい状況か * 今後どのような点に注目して経過を見ればよいか * 家庭でできる関わり方や支援方法 上記の点を教えて頂きたいです。 この時期にはっきりした診断がつかないのは重々承知していますが、専門家の方々の意見も聞いておきたく質問させて頂きました。 特に同月齢の子と比べて共有行動が少ない点が気になっています。 よろしくお願い致します。

小学一年生の息子6歳4か月 自閉スペクトラム症 年長時の就学相談で通級判定（発達検査の結果K式98） 保育園の先生も通級で大丈夫（2歳になる前に保育園から指摘され受診しASD診断され、後半ぐんと伸びた感じです）と言ってましたが、それでも支援級希望しましたが通級に決定されました。 環境の変化に弱いので心配してましたが入学してから分団で登校し行き渋りもなく、楽しいと言って通っています。特にトラブルなし。入学してすぐに学童の先生の大きな声が怖いと学童に行きたくないと言ったので学童の先生には気にかけてもらうようにお願いし短い時間ですが学童には行けてます。（週2は預かり型放デイ、その他療育に行ってます）お勉強も楽しいみたいで、ひらがなも書けますし、カタカナ、漢字にも興味を示していて、教えてないですが勝手に覚えてきています。数字も得意なほうです。 4月の参観では手を挙げたりはしませんでしたが先生に当てられたらきちんと答えてました。立ち歩いたりもないです。話きいてる？ってところはありましたが、、 4月の家庭訪問では勉強も意欲的で発言もしてくれて頑張ってくれてます。体育も頑張ってます。野菜が苦手なのが気になるくらいですと言われました。 昨日、書類の確認（個別の指導計画？保育園からずっと引き継がれる書類）で担任の先生と話す機会がありました。 4月ではあまりわからなかったが、5月に入って全体の指示だけでは動けなく回りをみて動いています。個別に声かけしています。（クラス全体21人、内支援級2人、通級6人） 朝の会のスピーチで何をスピーチしたらいいのかわからなくて黙っていたと。何がわからないと言ってくれたらアドバイスできるんですけどねと言ってました。 本人はとても頑張ってくれてますと。 お母さんは今後どのように考えておられますか？ときかれたので、 もともと支援級希望してましたが、通級判定になったこと、もちろん本人がしんどくなったり勉強についていけなくなれば支援級考えている、今のところはこのまま伸びていってもらえたら嬉しいと思っていますと伝えました。（療育は続けます） もしお母さんが希望するなら早めに言ってくださいね、と言われました。 近いうちに通級の先生にも様子をきいてみようと思ってます。（通級の先生にも就学前から相談してて、お母さんが支援級希望しても90%は通級になると思うと言われてて通級になりました） 発達外来のドクターにも支援級には入れないと思うと言われてました。1週間後に発達外来なのでまたドクターには相談しますが…。 支援級希望するなら夏には動かないといけないし様子をみる時間があまりないなと思い、もともと支援級希望してて通級判定、担任の先生は支援級を勧めているのか？もやもや眠れないので書き込みさせてもらいました(T . T)

1歳4ヶ月の息子のことで気になる点がいくつかあります。 ・気になること 指さし無し 発語なし(少し言えてるかな？ってことは3語ぐらいあり) たまに横目で歩く 机や人の周りをぐるぐる回る たまにクレーン現象あり(人の手を使ってボタンを押させるなど) つま先立ち、つま先歩きをよくする 抱っこの要求は人の手を自分の脇に持っていく スプーンを使ってご飯が食べれない 手を繋いで歩いてくれない なんでも投げる 不器用なのか、小指と親指で物を持つことが多い(人差し指と親指で摘むこともできる) ・出来ること 模倣は パチパチ バイバイ もしもし いただきます こんにちわ など、気が向いた時はよくやってくれる よく目が合う 積み木を積める 読んで欲しい本を持ってくる 好きな人には抱っこを要求したり甘える よく笑う 運動面の発達はとくに問題なし おもしろいことや楽しいことがあった時はこちらを見て笑う 今の時点で発達障害の可能性は高いのでしょうか？ 気になる点が多すぎて、発達に問題があることはもう確定しているのだろうなと思ってしまっています。 もちろんまだ分からないのは承知ですが、どうなのか分からずモヤモヤして私自身不眠状態が続いています。 先生方の意見を聞かせていただけないでしょうか。 度々こちらで質問させて頂いていますが、よろしくお願いします。

一歳になったばかりの娘の発達遅れについて心配な点が多々あります。 １、後追いをしたことがない 後追いをしません。私が動くと目線で追う事は多くあるのですが、文字通りの私の後を追うことはありません。しかし、人見知りは5ヶ月頃からしており、周りの子よりも人見知りは激しいです。 ２、保育園に迎えに行っても喜ばない お迎え時、やっとママに会えた嬉しさで喜びを表現すると思っていたのですが、ぽかーんとしてるだけで何も反応しません。 喜ぶことは2回程はありましたが、ポカーンとしてることがほとんどです。 周りの子は自らママに近づいてぎゅっとしたり、抱っこをせがんだりするので心配です。 ３、発語がない 生後10ヶ月頃まではマンマと話すことがあったのですが、最近は無くばーばー、あーうーと喃語しかありません。意味のある発語がなく心配です。ただ、よくおしゃべりはする方で、1人遊びをしながら声を出したり、家族をみて何かを訴えるように声を出すこともあります。 ４、自力でのお座り、ハイハイ、つかまり立ちができない。 いまだに上記行動ができません。しかし、徐々にはできることは増えており、ハイハイはできないものの四つん這いになろうとしたり、今までは全くできなかったつかまり立ちも親が腰をを支えれば足を踏ん張れるようはなりました。(1ヶ月前は足裏を地面につけて踏ん張ることもできませんでした。) お座りまでは標準よりも早い方でした。 また、最近はパチパチなどの模倣をするようになりました。目も合いよく笑い、自分がとった行動で家族がする反応を楽しみ、何度もその反応を求める様子もあり、コミュニケーションはとれているようか感じはします。 しかし、上記の気になる点があり、発達の遅れと自閉症なのではないかととても不安に思っています。

一歳四ヶ月の息子についてです。 昨日まで普通に歩いて居たのに今日いきなり保育園から帰ってきたら爪先歩きをしていました…。不安になりネット検索などをすると【自閉症⠀】と出てきてすごく不安です。 楽しいからしているのかいきなりなんで始めたのか… 自閉症の可能性はあるんでしょうか…。

3歳4ヶ月の男の子です。生まれつき口唇口蓋裂があり、現在、発達センターに言語の方で通っています。 言語も含めて全体的に1年遅れの発達といわれました。現在2歳半ぐらいのレベルだそうで、自閉スペクトラム症の疑いがあると言われました。 発達遅滞と自閉症の関連をしりたいです。 疑いは、確定にちかいのですか？